This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Как понять что у Вас пищевая зависимость или другое нарушение пищевого поведения?🥑🥩🍿
🔰Пищевое поведение – это целая система привычек, ритуалов, предпочтений и вкусов, и формируется она с самого раннего детства.
🔰Нарушение пищевого поведения выражается следующими симптомами:
⚠️Утрата контроля употребления пищи. Приступы неконтролируемого аппетита представляют собой некие помутнения сознания, во время которых человек может в один присест смести половину холодильника, после чего начинает раскаиваться в содеянном, мучиться чувством вины.
⚠️Ограничение круга интересов областью зависимости. Людей, страдающих пищевой зависимостью, чрезмерно интересует тема похудения, они постоянно обсуждают ее со своими знакомыми, изучают новые диеты и зачастую являются настоящими экспертами в сфере диетологии.
⚠️Присутствие синдрома отмены: при отказе от определенной пищи у человека появляется раздражительность, портится настроение, после чего происходит срыв.
#обсудить_нельзя_молчать
🔰Пищевое поведение – это целая система привычек, ритуалов, предпочтений и вкусов, и формируется она с самого раннего детства.
🔰Нарушение пищевого поведения выражается следующими симптомами:
⚠️Утрата контроля употребления пищи. Приступы неконтролируемого аппетита представляют собой некие помутнения сознания, во время которых человек может в один присест смести половину холодильника, после чего начинает раскаиваться в содеянном, мучиться чувством вины.
⚠️Ограничение круга интересов областью зависимости. Людей, страдающих пищевой зависимостью, чрезмерно интересует тема похудения, они постоянно обсуждают ее со своими знакомыми, изучают новые диеты и зачастую являются настоящими экспертами в сфере диетологии.
⚠️Присутствие синдрома отмены: при отказе от определенной пищи у человека появляется раздражительность, портится настроение, после чего происходит срыв.
#обсудить_нельзя_молчать
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🍀РУБРИКА "МОЛОДОЙ СПЕЦИАЛИСТ" (для педагогов социальных, педагогов-психологов)
Вопрос: какие методики необходимо использовать при проведении психосоциального анкетирования ?
Ответ: особенности проведения психосоциального анкетирования в рамках профилактической деятельности в учреждении образования разъяснены в "Методических рекомендациях по проведению психосоциального анкетирования обучающихся на предмет употребления психоактивных веществ"🔰
#МГСПЦ_молодой_специалист
Вопрос: какие методики необходимо использовать при проведении психосоциального анкетирования ?
Ответ: особенности проведения психосоциального анкетирования в рамках профилактической деятельности в учреждении образования разъяснены в "Методических рекомендациях по проведению психосоциального анкетирования обучающихся на предмет употребления психоактивных веществ"🔰
#МГСПЦ_молодой_специалист
Международный день социального педагога — профессиональный праздник, который отмечается ежегодно 2 октября🍁.
В мае 2009 года в Копенгагене прошла XVII Международная конференция социальных педагогов. В этом мероприятии участвовали представители 44 стран. Конференция оказалась знаменательной, поскольку именно на ней было принято решение учредить международный праздник всех социальных педагогов.
Поздравляем педагогов социальных с профессиональным праздником🍁✨
Безграничного терпенья,
Самых добрых, светлых дней,
А в работе — вдохновенья,
Чтоб поддерживать детей.
Пускай успехи осень принесет
И счастье пусть в глазах всегда сияет!✨
В мае 2009 года в Копенгагене прошла XVII Международная конференция социальных педагогов. В этом мероприятии участвовали представители 44 стран. Конференция оказалась знаменательной, поскольку именно на ней было принято решение учредить международный праздник всех социальных педагогов.
Поздравляем педагогов социальных с профессиональным праздником🍁✨
Безграничного терпенья,
Самых добрых, светлых дней,
А в работе — вдохновенья,
Чтоб поддерживать детей.
Пускай успехи осень принесет
И счастье пусть в глазах всегда сияет!✨
🤖💬Представляем нашего чат-бота МГСПЦ в Telegram!
✨ Для чего необходим чат-бот МГСПЦ?
🔎В нем специалисты могут задать интересующие вопросы по предупреждению семейного неблагополучия и социального сиротства, насилия в отношении несовершеннолетних, профилактике безнадзорности и правонарушений, аутодеструктивного и девиантного поведения.
🌐 Для начала общения с чат-ботом просто нажмите кнопку "Старт" и следуйте инструкциям.
📢 Не упустите возможность получить доступ к полезной информации и поддержке!
Подключайтесь к нашему чат-боту прямо сейчас!
💡https://yangx.top/Mgspc_bot 💡
✨ Для чего необходим чат-бот МГСПЦ?
🔎В нем специалисты могут задать интересующие вопросы по предупреждению семейного неблагополучия и социального сиротства, насилия в отношении несовершеннолетних, профилактике безнадзорности и правонарушений, аутодеструктивного и девиантного поведения.
🌐 Для начала общения с чат-ботом просто нажмите кнопку "Старт" и следуйте инструкциям.
📢 Не упустите возможность получить доступ к полезной информации и поддержке!
Подключайтесь к нашему чат-боту прямо сейчас!
💡https://yangx.top/Mgspc_bot 💡
Научитесь сами и научите своих детей распознавать спам-письма.
Спам – это массово рассылаемые нежелательные сообщения в любой форме (нежелательная массовая рассылка).
🔑Самый надежный способ борьбы со спамом – не позволить спамерам узнать ваш электронный адрес:
❌Не следует публиковать на сайтах свой электронный адрес.
❌Не нужно регистрироваться на подозрительных сайтах. Если какой-то полезный сайт требует регистрации, можно указать временный адрес, который в дальнейшем не использовать.
❌Никогда не отвечать на спам и не переходить по содержащимся в нём ссылкам. Этим Вы только подтвердите, что пользуетесь своим электронным адресом, спама станет приходить еще больше.
❌Выбирая себе имя электронной почты, следует, по возможности, остановиться на длинном и неудобном для угадывания имени.
🔰 Самый лучший способ уберечь ребенка от этого — участвовать в его “виртуальной жизни” и приучать его к соблюдению правил компьютерной безопасности.
#виртуальная_безопасность
Спам – это массово рассылаемые нежелательные сообщения в любой форме (нежелательная массовая рассылка).
🔑Самый надежный способ борьбы со спамом – не позволить спамерам узнать ваш электронный адрес:
❌Не следует публиковать на сайтах свой электронный адрес.
❌Не нужно регистрироваться на подозрительных сайтах. Если какой-то полезный сайт требует регистрации, можно указать временный адрес, который в дальнейшем не использовать.
❌Никогда не отвечать на спам и не переходить по содержащимся в нём ссылкам. Этим Вы только подтвердите, что пользуетесь своим электронным адресом, спама станет приходить еще больше.
❌Выбирая себе имя электронной почты, следует, по возможности, остановиться на длинном и неудобном для угадывания имени.
🔰 Самый лучший способ уберечь ребенка от этого — участвовать в его “виртуальной жизни” и приучать его к соблюдению правил компьютерной безопасности.
#виртуальная_безопасность
🔰В государственном учреждении образования «Минский городской социально-педагогический центр» с 02 октября по 07 октября 2023 года проходит Неделя нулевого травматизма.
Мероприятия Недели нулевого травматизма:
🔑разработан план проведения Недели, проведены мониторинги по соблюдению работниками правил, норм и инструкций по охране труда; по состоянию кабинетов, бытовых помещений; исправности и соответствия оборудования требованиям охраны труда;
🔑размещена наглядно-просветительская информация на сайте учреждения по предупреждению возникновения несчастных случаев на рабочих местах;
🔑проведена профилактическая беседа с работниками «Концепция «нулевого травматизма» в сфере охраны труда».
🔑запланирован кинолекторий для педагогических работников «Неделя нулевого травматизма» и поддержка концепции «Vision Zero».
#МГСПЦ
#неделя_нулевого_травматизма
Мероприятия Недели нулевого травматизма:
🔑разработан план проведения Недели, проведены мониторинги по соблюдению работниками правил, норм и инструкций по охране труда; по состоянию кабинетов, бытовых помещений; исправности и соответствия оборудования требованиям охраны труда;
🔑размещена наглядно-просветительская информация на сайте учреждения по предупреждению возникновения несчастных случаев на рабочих местах;
🔑проведена профилактическая беседа с работниками «Концепция «нулевого травматизма» в сфере охраны труда».
🔑запланирован кинолекторий для педагогических работников «Неделя нулевого травматизма» и поддержка концепции «Vision Zero».
#МГСПЦ
#неделя_нулевого_травматизма
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🏡УЮТНЫЙ ДОМ🏡
Что же нужно делать взрослым, чтобы избежать конфликтов в общении с подростком?👀
⬇️⬇️⬇️
Что же нужно делать взрослым, чтобы избежать конфликтов в общении с подростком?👀
⬇️⬇️⬇️
1️⃣Дайте свободу.➡️ Спокойно свыкнитесь с мыслью, что ребенок уже вырос, и далее удерживать его возле себя не удастся, а непослушание — это стремление выйти из-под вашей опеки.
2️⃣Никаких нотаций. ➡️Больше всего подростка бесят нудные родительские нравоучения. Измените стиль общения, перейдите на спокойный, вежливый тон и откажитесь от категорических оценок и суждений. Поймите: ребенок имеет право на собственный взгляд и собственные выводы.
3️⃣Идите на компромисс.➡️ Еще ничего никому не удалось доказать с помощью скандала: здесь не бывает победителей. Когда и родители, и подростки охвачены бурными негативными эмоциями, способность понимать друг друга исчезает.
4️⃣Уступает тот, кто умнее. ➡️Костер ссоры быстро погаснет, если в него не подбрасывать дров, чтобы скандал прекратился, кто-то должен первым замолчать. Взрослому это сделать легче, чем подростку с его неустойчивой психикой.
5️⃣Не надо обижать. ➡️Прекращая ссору, не стремитесь сделать ребенку больно с помощью язвительных замечаний или хлопанья дверьми. Умению достойно выходить из трудных ситуаций ребенок учится у нас.
6️⃣Будьте тверды и последовательны.➡️ Дети - тонкие психологи. Они прекрасно чувствуют слабость старших. Поэтому, несмотря на вашу готовность к компромиссу, дети должны знать, что родительский авторитет незыблем. Если же взрослые демонстрируют подростку собственную несдержанность, истеричность, непоследовательность, трудно ждать от них хорошего поведения.
#уютный_дом
2️⃣Никаких нотаций. ➡️Больше всего подростка бесят нудные родительские нравоучения. Измените стиль общения, перейдите на спокойный, вежливый тон и откажитесь от категорических оценок и суждений. Поймите: ребенок имеет право на собственный взгляд и собственные выводы.
3️⃣Идите на компромисс.➡️ Еще ничего никому не удалось доказать с помощью скандала: здесь не бывает победителей. Когда и родители, и подростки охвачены бурными негативными эмоциями, способность понимать друг друга исчезает.
4️⃣Уступает тот, кто умнее. ➡️Костер ссоры быстро погаснет, если в него не подбрасывать дров, чтобы скандал прекратился, кто-то должен первым замолчать. Взрослому это сделать легче, чем подростку с его неустойчивой психикой.
5️⃣Не надо обижать. ➡️Прекращая ссору, не стремитесь сделать ребенку больно с помощью язвительных замечаний или хлопанья дверьми. Умению достойно выходить из трудных ситуаций ребенок учится у нас.
6️⃣Будьте тверды и последовательны.➡️ Дети - тонкие психологи. Они прекрасно чувствуют слабость старших. Поэтому, несмотря на вашу готовность к компромиссу, дети должны знать, что родительский авторитет незыблем. Если же взрослые демонстрируют подростку собственную несдержанность, истеричность, непоследовательность, трудно ждать от них хорошего поведения.
#уютный_дом
Почему ребенок растет несамостоятельным?🤔
📚Чаще всего причина несамостоятельности ребенка кроется в поведении его родителей. Возможные причины:
1️⃣Чрезмерный контроль: диктовать ребенку его действия удобно — это экономит массу времени, но учит лишь выполнять команды, а не ставить себе задачи самостоятельно. Он растет прекрасным исполнителем, но предпринять что-либо сам не в состоянии.
2️⃣Гиперопека: в страхе за здоровье и будущее ребенка родители окружают его чрезмерной заботой, выполняя за него большинство задач — от самообслуживания до выбора друзей. Ребенок привыкает, что за него все делают другие, и оказывается не готов ко взрослой жизни, где нужно самостоятельно принимать решения, проявлять инициативу и нести ответственность.
3️⃣Завышенные ожидания: когда родители ждут определенных достижений, при этом не придавая значения промежуточным успехам. В отсутствие стимула (похвалы) ребенок теряет мотивацию, не осознает ценность своих ежедневных усилий и маленьких побед, его самооценка стремительно падает.
4️⃣Неготовность принять взросление ребенка: некоторым родителям нелегко смириться с тем, что ребенок может иметь свое — отличное от их — мнение, они стремятся оградить его от ошибок, которые им очевидны, запрещая те или иные вещи. Это провоцирует конфликты, и если верх в них одерживают родители, ребенок теряет уверенность в себе и контроль над собственной жизнью.
✅Воспитание самостоятельности — это искусство постепенно отпускать ребенка, принимая его взросление, способность иметь свою точку зрения, делать ошибки и учиться на них.
🔰КАК ВОСПИТАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ?
✅Всегда интересоваться желаниями и предпочтениями ребенка.
✅Позволять ошибаться и не делать из ошибки трагедию. Ошибки – это опыт, ребенок должен понимать, что ошибаются все, извлекают урок и пробуют снова.
✅Оказывать помощь по принципу «Помоги мне сделать это самому». Он заключается в том, чтобы объяснить, как сделать то или иное действие своими силами, а не выполнить его вместо ребенка.
✅Привлекать к домашним обязанностям с малых лет.
✅Следить за тем, чтобы у ребенка было достаточно свободного времени (не менее 1-2 часов в день). Это поможет ему определить вещи, которые действительно ему интересны, а не навязаны родителями или педагогами.
✅Советоваться. Вовлекать ребенка в обсуждение домашних дел полезно для формирования самоценности ребенка. Советуйтесь с ребенком, какой наряд вам лучше надеть, что купить к ужину и какой подарок выбрать старшему брату.
✅Подавать позитивный пример. Демонстрируя свои лучшие качества, вы создаете благоприятную атмосферу в семье, что наилучшим образом сказывается на личности ребенка.
#среда_без_насилия
📚Чаще всего причина несамостоятельности ребенка кроется в поведении его родителей. Возможные причины:
1️⃣Чрезмерный контроль: диктовать ребенку его действия удобно — это экономит массу времени, но учит лишь выполнять команды, а не ставить себе задачи самостоятельно. Он растет прекрасным исполнителем, но предпринять что-либо сам не в состоянии.
2️⃣Гиперопека: в страхе за здоровье и будущее ребенка родители окружают его чрезмерной заботой, выполняя за него большинство задач — от самообслуживания до выбора друзей. Ребенок привыкает, что за него все делают другие, и оказывается не готов ко взрослой жизни, где нужно самостоятельно принимать решения, проявлять инициативу и нести ответственность.
3️⃣Завышенные ожидания: когда родители ждут определенных достижений, при этом не придавая значения промежуточным успехам. В отсутствие стимула (похвалы) ребенок теряет мотивацию, не осознает ценность своих ежедневных усилий и маленьких побед, его самооценка стремительно падает.
4️⃣Неготовность принять взросление ребенка: некоторым родителям нелегко смириться с тем, что ребенок может иметь свое — отличное от их — мнение, они стремятся оградить его от ошибок, которые им очевидны, запрещая те или иные вещи. Это провоцирует конфликты, и если верх в них одерживают родители, ребенок теряет уверенность в себе и контроль над собственной жизнью.
✅Воспитание самостоятельности — это искусство постепенно отпускать ребенка, принимая его взросление, способность иметь свою точку зрения, делать ошибки и учиться на них.
🔰КАК ВОСПИТАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ?
✅Всегда интересоваться желаниями и предпочтениями ребенка.
✅Позволять ошибаться и не делать из ошибки трагедию. Ошибки – это опыт, ребенок должен понимать, что ошибаются все, извлекают урок и пробуют снова.
✅Оказывать помощь по принципу «Помоги мне сделать это самому». Он заключается в том, чтобы объяснить, как сделать то или иное действие своими силами, а не выполнить его вместо ребенка.
✅Привлекать к домашним обязанностям с малых лет.
✅Следить за тем, чтобы у ребенка было достаточно свободного времени (не менее 1-2 часов в день). Это поможет ему определить вещи, которые действительно ему интересны, а не навязаны родителями или педагогами.
✅Советоваться. Вовлекать ребенка в обсуждение домашних дел полезно для формирования самоценности ребенка. Советуйтесь с ребенком, какой наряд вам лучше надеть, что купить к ужину и какой подарок выбрать старшему брату.
✅Подавать позитивный пример. Демонстрируя свои лучшие качества, вы создаете благоприятную атмосферу в семье, что наилучшим образом сказывается на личности ребенка.
#среда_без_насилия
☂️РУБРИКА "ДЕЛИКАТНАЯ ТЕМА. ОБСУДИТЬ НЕЛЬЗЯ МОЛЧАТЬ"🤫🤗
Как родителям реагировать на приступы зависти своего ребенка?
✅Не подозревать и не обвинять его ни в чем плохом, а пытаться понять, что стоит за этой требовательностью.
✅Поговорить о чувствах ребенка, для начала признав: «Я вижу, как ты сильно этого хочешь».
✅А дальше — разбираться, с чем оно связано. Какого переживания ребенку сейчас не хватает? Что для него значит эта кукла или айфон?
Ребенок уверен: заполучив желаемое, он станет кем-то ценным, вызовет блеск в глазах. Бессмысленно ему говорить, что это ошибка, это не поможет, пока у него есть дефицит собственной ценности. В этот момент очень важно поддержать в ребенке веру в себя. Чаще всего для этого достаточно просто сместить акценты.
✅Не нужно принижать достижения другого ребенка, лучше напомните своему, в чем же хорош он сам, и скажите о том, что у каждого человека есть свои таланты, обладать же всеми одновременно невозможно.
⚜️Лучшая прививка от зависти – умение быть счастливым и ценить то, что имеешь. «Какой же уютный у нас дом!», «Как повезло нам жить в таком красивом месте!», «У нас такая дружная семья» - как часто вы говорите подобные фразы?
Учитесь радоваться сами и учите этому своих детей – тогда зависть обязательно обойдет вас стороной!
📚А еще существует огромное количество книг про зависть, которые можно прочитать вместе с детьми (Например: Ирина Данилова "Бабушка, что такое Зависть?").
#обсудить_нельзя_молчать
Как родителям реагировать на приступы зависти своего ребенка?
✅Не подозревать и не обвинять его ни в чем плохом, а пытаться понять, что стоит за этой требовательностью.
✅Поговорить о чувствах ребенка, для начала признав: «Я вижу, как ты сильно этого хочешь».
✅А дальше — разбираться, с чем оно связано. Какого переживания ребенку сейчас не хватает? Что для него значит эта кукла или айфон?
Ребенок уверен: заполучив желаемое, он станет кем-то ценным, вызовет блеск в глазах. Бессмысленно ему говорить, что это ошибка, это не поможет, пока у него есть дефицит собственной ценности. В этот момент очень важно поддержать в ребенке веру в себя. Чаще всего для этого достаточно просто сместить акценты.
✅Не нужно принижать достижения другого ребенка, лучше напомните своему, в чем же хорош он сам, и скажите о том, что у каждого человека есть свои таланты, обладать же всеми одновременно невозможно.
⚜️Лучшая прививка от зависти – умение быть счастливым и ценить то, что имеешь. «Какой же уютный у нас дом!», «Как повезло нам жить в таком красивом месте!», «У нас такая дружная семья» - как часто вы говорите подобные фразы?
Учитесь радоваться сами и учите этому своих детей – тогда зависть обязательно обойдет вас стороной!
📚А еще существует огромное количество книг про зависть, которые можно прочитать вместе с детьми (Например: Ирина Данилова "Бабушка, что такое Зависть?").
#обсудить_нельзя_молчать
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🍀РУБРИКА "МОЛОДОЙ СПЕЦИАЛИСТ" (для педагогов социальных, педагогов-психологов)
Вопрос: каким диагностическим инструментарием необходимо пользоваться при проведении психодиагностического исследования учащихся с целью выявления факторов риска суицидоопасного поведения?
Ответ: перечень разрешенного психодиагностического инструментария для выявления факторов риска суицидоопасного поведения несовершеннолетних размещен в "Методических рекомендациях по организации в учреждении образования работы по профилактике суицидоопасного поведения обучающихся"
#МГСПЦ_молодой_специалист
Вопрос: каким диагностическим инструментарием необходимо пользоваться при проведении психодиагностического исследования учащихся с целью выявления факторов риска суицидоопасного поведения?
Ответ: перечень разрешенного психодиагностического инструментария для выявления факторов риска суицидоопасного поведения несовершеннолетних размещен в "Методических рекомендациях по организации в учреждении образования работы по профилактике суицидоопасного поведения обучающихся"
#МГСПЦ_молодой_специалист
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
🤖💬Представляем нашего чат-бота МГСПЦ в Telegram!
✨ Для чего необходим чат-бот МГСПЦ?
🔎В нем специалисты могут задать интересующие вопросы по предупреждению семейного неблагополучия и социального сиротства, насилия в отношении несовершеннолетних, профилактике безнадзорности и правонарушений, аутодеструктивного и девиантного поведения.
🌐 Для начала общения с чат-ботом просто нажмите кнопку "Старт" и следуйте инструкциям.
📢 Не упустите возможность получить доступ к полезной информации и поддержке!
Подключайтесь к нашему чат-боту прямо сейчас!
💡https://yangx.top/Mgspc_bot 💡
✨ Для чего необходим чат-бот МГСПЦ?
🔎В нем специалисты могут задать интересующие вопросы по предупреждению семейного неблагополучия и социального сиротства, насилия в отношении несовершеннолетних, профилактике безнадзорности и правонарушений, аутодеструктивного и девиантного поведения.
🌐 Для начала общения с чат-ботом просто нажмите кнопку "Старт" и следуйте инструкциям.
📢 Не упустите возможность получить доступ к полезной информации и поддержке!
Подключайтесь к нашему чат-боту прямо сейчас!
💡https://yangx.top/Mgspc_bot 💡
Чрезмерная открытость в интернете (овершеринг) — это модель поведения, которая сегодня часто встречается у детей и подростков, ведь для них цифровой мир уже стал практически второй реальностью, и они чувствуют в нем себя очень комфортно.
📊По статистике «Лаборатории Касперского», 58% школьников указывают в соцсетях реальный возраст, 29% — размещают фотографии с интерьером квартиры, 23% — публикуют сведениями о родителях (и это не считая огромного количества постов и сторис с отчетами о том, как прошел день).
(ИСТОЧНИК)
В чем опасность детской публичности?
🔓Такими данными может воспользоваться кто угодно, в том числе и мошенники самых разных мастей.
🔰Природа овершеринга
Некоторые считают, что популяризация этого явления связана с эпохой реалити-шоу, когда на экране появлялись мельчайшие подробности личной жизни участников. Для кого-то овершеринг действительно может быть способом привлечь внимание к своим проблемам. Термин возник именно благодаря социальным сетям. Ведь тут писать можно что угодно и когда угодно. А охват аудитории в виртуальном пространстве практически не ограничен.
⚠️Овершеринг как причина конфликтов
Отдельная тема — содержание высказываний и комментариев личного характера. Конечно, искренность сокращает дистанцию между людьми. Но чрезмерная откровенность может вызвать обратный эффект.
⛔️Приватность для личных аккаунтов — детям:
Имя. Лучше использовать в соцсетях псевдоним. Если использовать реальное имя, то профиль лучше закрыть и настроить приватность так, чтобы писать могли только друзья и знакомые.
Годом рождения. Если аккаунт закрыт от посторонних — можно указать. А вот полную дату рождения лучше не афишировать.
Чем делиться нельзя:
❌Домашним адресом. Такая беспечность таит в себе массу опасностей, и речь вовсе не об онлайн-жизни. Зная адрес, грабители или злоумышленники могут поджидать ребенка, когда он возвращается из школы домой.
❌Номером школы, в которой ребенок учится сейчас. Если человек знает номер школы и город, где эта школа находится, узнать адрес не составит труда. А адрес школы — это те данные, по которым также при желании можно найти ребенка.
❌Информацией о родителях и других родственниках. В сочетании с другими данными знание о родственниках позволяет злоумышленникам «проворачивать» схемы, которые могут привести к серьезным последствиям — ведь куда проще втереться в доверие к ребенку, если сказать, что знаешь его родителей, братьев или сестер.
❌Номером телефона. Сейчас номер мобильного телефона входит в топ самых ценных данных о человеке. Отправив на номер телефона сообщение и обратившись к человеку по имени, можно убедить его, например, перейти по вредоносной ссылке.
❌Текущей геолокацией. Это опять же может угрожать физической безопасности, а указание на то, что семья находится вдалеке от дома, является сигналом для грабителей.
❌Откровенными фотографиями. Такие снимки нельзя не только публиковать в открытом доступе, но и отправлять в чатах. Если отправить фотографию в Сети, можно считать, что она вам больше не принадлежит, поскольку контролировать места, где она будет размещена без вашего ведома, крайне проблематично.
#виртуальная_безопасность
📊По статистике «Лаборатории Касперского», 58% школьников указывают в соцсетях реальный возраст, 29% — размещают фотографии с интерьером квартиры, 23% — публикуют сведениями о родителях (и это не считая огромного количества постов и сторис с отчетами о том, как прошел день).
(ИСТОЧНИК)
В чем опасность детской публичности?
🔓Такими данными может воспользоваться кто угодно, в том числе и мошенники самых разных мастей.
🔰Природа овершеринга
Некоторые считают, что популяризация этого явления связана с эпохой реалити-шоу, когда на экране появлялись мельчайшие подробности личной жизни участников. Для кого-то овершеринг действительно может быть способом привлечь внимание к своим проблемам. Термин возник именно благодаря социальным сетям. Ведь тут писать можно что угодно и когда угодно. А охват аудитории в виртуальном пространстве практически не ограничен.
⚠️Овершеринг как причина конфликтов
Отдельная тема — содержание высказываний и комментариев личного характера. Конечно, искренность сокращает дистанцию между людьми. Но чрезмерная откровенность может вызвать обратный эффект.
⛔️Приватность для личных аккаунтов — детям:
Имя. Лучше использовать в соцсетях псевдоним. Если использовать реальное имя, то профиль лучше закрыть и настроить приватность так, чтобы писать могли только друзья и знакомые.
Годом рождения. Если аккаунт закрыт от посторонних — можно указать. А вот полную дату рождения лучше не афишировать.
Чем делиться нельзя:
❌Домашним адресом. Такая беспечность таит в себе массу опасностей, и речь вовсе не об онлайн-жизни. Зная адрес, грабители или злоумышленники могут поджидать ребенка, когда он возвращается из школы домой.
❌Номером школы, в которой ребенок учится сейчас. Если человек знает номер школы и город, где эта школа находится, узнать адрес не составит труда. А адрес школы — это те данные, по которым также при желании можно найти ребенка.
❌Информацией о родителях и других родственниках. В сочетании с другими данными знание о родственниках позволяет злоумышленникам «проворачивать» схемы, которые могут привести к серьезным последствиям — ведь куда проще втереться в доверие к ребенку, если сказать, что знаешь его родителей, братьев или сестер.
❌Номером телефона. Сейчас номер мобильного телефона входит в топ самых ценных данных о человеке. Отправив на номер телефона сообщение и обратившись к человеку по имени, можно убедить его, например, перейти по вредоносной ссылке.
❌Текущей геолокацией. Это опять же может угрожать физической безопасности, а указание на то, что семья находится вдалеке от дома, является сигналом для грабителей.
❌Откровенными фотографиями. Такие снимки нельзя не только публиковать в открытом доступе, но и отправлять в чатах. Если отправить фотографию в Сети, можно считать, что она вам больше не принадлежит, поскольку контролировать места, где она будет размещена без вашего ведома, крайне проблематично.
#виртуальная_безопасность
Сегодня, 1️⃣0️⃣ октября, на базе МГСПЦ в рамках информационно-образовательной площадки 🏡"Уютный дом"🏡 прошла встреча городского актива замещающих родителей ✨"Детско-родительские отношения в замещающей семье и их влияние на формирование личности ребенка"✨.
На круглом столе своим опытом воспитания в замещающей семье поделилась 📚Забавская Татьяна Томасовна, приемный родитель и педагог-психолог.
🌿В ходе встречи обсуждались проблема наказания и поощрения ребенка в семье, а также развитие навыков сотрудничества и толерантного диалогового взаимодействия замещающих родителей и приемных детей🏡✨
#МГСПЦ_в_действии
#уютный_дом
На круглом столе своим опытом воспитания в замещающей семье поделилась 📚Забавская Татьяна Томасовна, приемный родитель и педагог-психолог.
🌿В ходе встречи обсуждались проблема наказания и поощрения ребенка в семье, а также развитие навыков сотрудничества и толерантного диалогового взаимодействия замещающих родителей и приемных детей🏡✨
#МГСПЦ_в_действии
#уютный_дом
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🏡УЮТНЫЙ ДОМ 🏡
Что такое активное слушание?
🖌это способность внимательно слушать собеседника и воспринимать информацию, сосредотачиваясь на содержании и контексте высказывания. ✅Человек не просто пассивно принимает информацию, но и активно участвует в разговоре: кивает, задаёт вопросы и поддерживает.
#уютный_дом
Что такое активное слушание?
🖌это способность внимательно слушать собеседника и воспринимать информацию, сосредотачиваясь на содержании и контексте высказывания. ✅Человек не просто пассивно принимает информацию, но и активно участвует в разговоре: кивает, задаёт вопросы и поддерживает.
#уютный_дом
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
🤖💬Представляем нашего чат-бота МГСПЦ в Telegram!
✨ Для чего необходим чат-бот МГСПЦ?
🔎В нем специалисты могут задать интересующие вопросы по предупреждению семейного неблагополучия и социального сиротства, насилия в отношении несовершеннолетних, профилактике безнадзорности и правонарушений, аутодеструктивного и девиантного поведения.
🌐 Для начала общения с чат-ботом просто нажмите кнопку "Старт" и следуйте инструкциям.
📢 Не упустите возможность получить доступ к полезной информации и поддержке!
Подключайтесь к нашему чат-боту прямо сейчас!
💡https://yangx.top/Mgspc_bot 💡
✨ Для чего необходим чат-бот МГСПЦ?
🔎В нем специалисты могут задать интересующие вопросы по предупреждению семейного неблагополучия и социального сиротства, насилия в отношении несовершеннолетних, профилактике безнадзорности и правонарушений, аутодеструктивного и девиантного поведения.
🌐 Для начала общения с чат-ботом просто нажмите кнопку "Старт" и следуйте инструкциям.
📢 Не упустите возможность получить доступ к полезной информации и поддержке!
Подключайтесь к нашему чат-боту прямо сейчас!
💡https://yangx.top/Mgspc_bot 💡
Сегодня, 1️⃣1️⃣ октября, на базе МГСПЦ прошел методический семинар ✨"Социально опасное положение: ответы молодым специалистам на волнующие вопросы "✨.
🌿В ходе семинара педагог социальный отдела координации деятельности СПЦ и деятельности учреждений образования Шинкевич Т.В. осветила следующие вопросы:
✅1. Нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность учреждений общего среднего образования по выявлению семейного неблагополучия.
✅2. Алгоритм проведения социального расследования.
✅3. Порядок признания несовершеннолетних находящимися в социально опасном положении.
#МГСПЦ_в_действии
🌿В ходе семинара педагог социальный отдела координации деятельности СПЦ и деятельности учреждений образования Шинкевич Т.В. осветила следующие вопросы:
✅1. Нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность учреждений общего среднего образования по выявлению семейного неблагополучия.
✅2. Алгоритм проведения социального расследования.
✅3. Порядок признания несовершеннолетних находящимися в социально опасном положении.
#МГСПЦ_в_действии
Cитуация.
Мама сделала дочери (13 лет) замечание, а та огрызнулась.
— Сколько можно! — возмутилась мама.
Каждый день одна и та же картина, годами ничего не ме няется. Конфликт усиливается.
Можно ли не допускать подобных конфликтов?
🔑Ключом решения типичных конфликтов с подростками может стать тактика построения отношений, представленная Джин и Робертом Байярд в книге 📚«Ваш беспокойный подросток. Практическое руководство для отчаявшихся родителей».
Чтобы положить конец неконструктивным спорам с детьми, они советуют следующее.
✅Передача подростку ответственности за его поведение:
1. Во-первых, составьте по возможности полный список всего того, что беспокоит вас в поведении вашего ребенка.
2. Во-вторых, выберите из этого списка все то, что имеет вполне определенные последствия для жизни вашего ребенка, но никак не влияет на вас. Считайте это перечнем событий жизни вашего ребенка. Включите в список также и те ситуации, над которыми вы не имеете реальной власти, т.е. не можете их контролировать.
3. Откажитесь от пагубной привычки брать на себя ответственность за эти ситуации, выработайте у себя доверие к тому, что ребенок может сам принимать правильные решения, а также дайте ребенку почувствовать ваше доверие.
4. Чтобы осуществить задуманное и наладить кардинально новые отношения с ребенком, вам необходимо хорошо подготовиться к беседе, найти соответствующую обстановку и время, подобрать необходимые слова и формы передачи ему ответственности за себя и свою жизнь.
5. Передавая ребенку ответственность, нужно также указать ему на то, что вас волнует, чтобы ваши интересы не были ущемлены.
🔖Ситуации, в которых родители не имеют реальной власти необходимо передать ребенку. И тогда ребенок сам принимает правильные решения, становится ответственным.
#среда_без_насилия
Мама сделала дочери (13 лет) замечание, а та огрызнулась.
— Сколько можно! — возмутилась мама.
Каждый день одна и та же картина, годами ничего не ме няется. Конфликт усиливается.
Можно ли не допускать подобных конфликтов?
🔑Ключом решения типичных конфликтов с подростками может стать тактика построения отношений, представленная Джин и Робертом Байярд в книге 📚«Ваш беспокойный подросток. Практическое руководство для отчаявшихся родителей».
Чтобы положить конец неконструктивным спорам с детьми, они советуют следующее.
✅Передача подростку ответственности за его поведение:
1. Во-первых, составьте по возможности полный список всего того, что беспокоит вас в поведении вашего ребенка.
2. Во-вторых, выберите из этого списка все то, что имеет вполне определенные последствия для жизни вашего ребенка, но никак не влияет на вас. Считайте это перечнем событий жизни вашего ребенка. Включите в список также и те ситуации, над которыми вы не имеете реальной власти, т.е. не можете их контролировать.
3. Откажитесь от пагубной привычки брать на себя ответственность за эти ситуации, выработайте у себя доверие к тому, что ребенок может сам принимать правильные решения, а также дайте ребенку почувствовать ваше доверие.
4. Чтобы осуществить задуманное и наладить кардинально новые отношения с ребенком, вам необходимо хорошо подготовиться к беседе, найти соответствующую обстановку и время, подобрать необходимые слова и формы передачи ему ответственности за себя и свою жизнь.
5. Передавая ребенку ответственность, нужно также указать ему на то, что вас волнует, чтобы ваши интересы не были ущемлены.
🔖Ситуации, в которых родители не имеют реальной власти необходимо передать ребенку. И тогда ребенок сам принимает правильные решения, становится ответственным.
#среда_без_насилия
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🗿Как говорить с подростком о сексуальности?
Беседы родителей должны ориентироваться на предоставление подросткам следующих знаний:
📌о том, как устроена и функционирует репродуктивная система человека,
📌о методах контрацепции,
📍о предупреждении ранней беременности и ее опасностях в раннем возрасте,
📍об инфекциях, передающихся половым путем,
📍о недопустимости насилия в сексуальных отношениях и ответственности за насильственные действия сексуального характера,
📍о праве на защиту от сексуальных домогательств и возможности самому выбирать партнера без всякого давления со стороны.
📚При разговоре ВАЖНО:
📍тон голоса и стиль преподнесения информации должны быть естественными, как и при обсуждении любых других тем;
📍отвечать только на тот вопрос, который был задан. Информация должна соответствовать когнитивному и эмоциональному развитию;
📍подросток должен чувствовать открытость, уважение, внимание и отсутствие осуждения со стороны родителя.
Источник
#обсудить_нельзя_молчать
Беседы родителей должны ориентироваться на предоставление подросткам следующих знаний:
📌о том, как устроена и функционирует репродуктивная система человека,
📌о методах контрацепции,
📍о предупреждении ранней беременности и ее опасностях в раннем возрасте,
📍об инфекциях, передающихся половым путем,
📍о недопустимости насилия в сексуальных отношениях и ответственности за насильственные действия сексуального характера,
📍о праве на защиту от сексуальных домогательств и возможности самому выбирать партнера без всякого давления со стороны.
📚При разговоре ВАЖНО:
📍тон голоса и стиль преподнесения информации должны быть естественными, как и при обсуждении любых других тем;
📍отвечать только на тот вопрос, который был задан. Информация должна соответствовать когнитивному и эмоциональному развитию;
📍подросток должен чувствовать открытость, уважение, внимание и отсутствие осуждения со стороны родителя.
Источник
#обсудить_нельзя_молчать