🔹ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА БЕЗ НАСИЛИЯ🔹
Проблема насилия над детьми стоит достаточно остро во всем мире — и в то же время остается в тени, потому что немногие готовы говорить о ней публично и открыто.
Данные памятки основаны на материалах брошюры «Безоблачное детство. Самое важное о воспитании ребенка без насилия», созданной в рамках проекта ЮНИСЕФ «Детская без насилия», чтобы рассказать, что такое насилие и каковы его виды, что подразумевается под жестоким обращением с ребенком и как его избежать.
#Позитивное_воспитание
#Уютный_дом
Проблема насилия над детьми стоит достаточно остро во всем мире — и в то же время остается в тени, потому что немногие готовы говорить о ней публично и открыто.
Данные памятки основаны на материалах брошюры «Безоблачное детство. Самое важное о воспитании ребенка без насилия», созданной в рамках проекта ЮНИСЕФ «Детская без насилия», чтобы рассказать, что такое насилие и каковы его виды, что подразумевается под жестоким обращением с ребенком и как его избежать.
#Позитивное_воспитание
#Уютный_дом
✨КАК ВОСПИТАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕБЕНКА ?✨
✏️Позволять ребенку принимать собственные решения, в рамках его возможностей нести за них ответственность. Самостоятельность требует формирования внутренней дисциплины и развития чувства ответственности.
✏️Предлагать ребенку такое занятие по возрасту, в котором он cможет достичь хотя бы каких-то успехов без вашей помощи.
✏️Постепенно расширять сферы и виды деятельности, в которых ребенок может достигать чего-то самостоятельно.
✏️Если у ребенка что-то не выходит, делайте это вместе с ним, а не вместо него.
✏️Берегите уверенность ребенка в себе, его самоценность. Критика не должна касаться его личности – негативную оценку можно ставить только поступкам. Подчеркивайте, что ваша любовь к нему безусловна, а его плохие поступки – это огорчение для вас, но не повод разлюбить его.
✏️Покажите ребенку, что самостоятельность и независимость не означает эгоизма или отчужденности. Помогите ему понять, что делиться чем-то, оказывать помощь кому-то – это признак позитивной силы. Объясните, что самостоятельные люди могут выстраивать партнерские, равноценные отношения.
✏️Показывать ребенку границы, за которыми при его самостоятельности он еще не может нести ответственность. Объяснение этих границ должно быть доступным.
✏️Ясно устанавливать правила проявления его самостоятельности. Систематически соблюдать их и контролировать.
✏️Чтобы у ребенка были силы и уверенность проявлять самостоятельность, подкрепляйте его попытки своей любовью.
#Позитивное_воспитание
#Уютный_дом
✏️Позволять ребенку принимать собственные решения, в рамках его возможностей нести за них ответственность. Самостоятельность требует формирования внутренней дисциплины и развития чувства ответственности.
✏️Предлагать ребенку такое занятие по возрасту, в котором он cможет достичь хотя бы каких-то успехов без вашей помощи.
✏️Постепенно расширять сферы и виды деятельности, в которых ребенок может достигать чего-то самостоятельно.
✏️Если у ребенка что-то не выходит, делайте это вместе с ним, а не вместо него.
✏️Берегите уверенность ребенка в себе, его самоценность. Критика не должна касаться его личности – негативную оценку можно ставить только поступкам. Подчеркивайте, что ваша любовь к нему безусловна, а его плохие поступки – это огорчение для вас, но не повод разлюбить его.
✏️Покажите ребенку, что самостоятельность и независимость не означает эгоизма или отчужденности. Помогите ему понять, что делиться чем-то, оказывать помощь кому-то – это признак позитивной силы. Объясните, что самостоятельные люди могут выстраивать партнерские, равноценные отношения.
✏️Показывать ребенку границы, за которыми при его самостоятельности он еще не может нести ответственность. Объяснение этих границ должно быть доступным.
✏️Ясно устанавливать правила проявления его самостоятельности. Систематически соблюдать их и контролировать.
✏️Чтобы у ребенка были силы и уверенность проявлять самостоятельность, подкрепляйте его попытки своей любовью.
#Позитивное_воспитание
#Уютный_дом
🩹ПАНИЧЕСКИЕ АТАКИ У ПОДРОСТКОВ: ПРИЧИНЫ И СОВЕТЫ ПО ОБЛЕГЧЕНИЮ СОСТОЯНИЯ🩹
В условиях пандемии коронавируса страх и тревога стали постоянными спутниками многих людей. Паническая атака – внезапный, ничем не объяснимый, тяжелый и мучительный для человека приступ тревоги, сопровождающийся как чувством страха, так и различными вегетативными и телесными симптомами.
Если мы говорим о возрастной группе, то паническим атакам подвержены зрелые люди в возрасте от 35 до 50 лет. Но отмечены случаи возникновения панических атак у подростков, когда юноша или девушка готовится вступить во взрослую жизнь, они должны начать брать на себя ответственность, это переживается зачастую очень тяжело. Кризис подросткового возраста – один из самых тяжелых кризисов, которые мы проживаем за свою жизнь.
Как далеко может зайти приступ паники? Что такое паническая атака? И как понять, грозит ли она нам или нашим детям? Узнаем в статье спецпроекта Manshuq.
https://manshuq.com/whatif-panic-attacks-07-2020
#МГСПЦ #Здаровы_лад_жыцця #ЗОЖ
В условиях пандемии коронавируса страх и тревога стали постоянными спутниками многих людей. Паническая атака – внезапный, ничем не объяснимый, тяжелый и мучительный для человека приступ тревоги, сопровождающийся как чувством страха, так и различными вегетативными и телесными симптомами.
Если мы говорим о возрастной группе, то паническим атакам подвержены зрелые люди в возрасте от 35 до 50 лет. Но отмечены случаи возникновения панических атак у подростков, когда юноша или девушка готовится вступить во взрослую жизнь, они должны начать брать на себя ответственность, это переживается зачастую очень тяжело. Кризис подросткового возраста – один из самых тяжелых кризисов, которые мы проживаем за свою жизнь.
Как далеко может зайти приступ паники? Что такое паническая атака? И как понять, грозит ли она нам или нашим детям? Узнаем в статье спецпроекта Manshuq.
https://manshuq.com/whatif-panic-attacks-07-2020
#МГСПЦ #Здаровы_лад_жыцця #ЗОЖ
🏅Награждение участников онлайн-выставки рисунков детей-сирот🏅
✏️С 30 мая по 3 июня в ГУО "Минский городской социально-педагогический центр" проходила онлайн-выставка рисунков детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Калейдоскоп детства", посвященная Международному дню защиты детей.
🪄Много красивых, ярких, оригинальных и живописных работ было представлено на выставке. Все юные участники были награждены дипломами и подарками🎁
✏️С 30 мая по 3 июня в ГУО "Минский городской социально-педагогический центр" проходила онлайн-выставка рисунков детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Калейдоскоп детства", посвященная Международному дню защиты детей.
🪄Много красивых, ярких, оригинальных и живописных работ было представлено на выставке. Все юные участники были награждены дипломами и подарками🎁
⚡️Насилие напоказ: что движет людьми, которые смотрят треш-стримы и принимают в них участие ⚡️
❓Насилие и смерть на экране — обычное дело для современного зрителя. Но что, если события на экране — это вовсе не фильм, а реальность? Если актеры — не актеры, а живые люди, над которыми по-настоящему издеваются?
❗️Подобные видеотрансляции проводятся стримерами регулярно, собирают тысячи зрителей, готовых платить. Этому жуткому явлению даже придумали название — треш-стримы.
Любая жестокость за ваши деньги — так можно кратко описать тенденцию, связанную с распространением треш-стримов. За деньги от зрителей пользователи ведут трансляции с насилием и издевательствами. Подростки составляют большую часть данной аудитории.
⬆️Данная статья расскажет, как возникли треш-стримы, и почему именно подростки вовлечены в качестве активной аудитории деструктивного контента
#МГСПЦ #Виртуальная_безопасность
❓Насилие и смерть на экране — обычное дело для современного зрителя. Но что, если события на экране — это вовсе не фильм, а реальность? Если актеры — не актеры, а живые люди, над которыми по-настоящему издеваются?
❗️Подобные видеотрансляции проводятся стримерами регулярно, собирают тысячи зрителей, готовых платить. Этому жуткому явлению даже придумали название — треш-стримы.
Любая жестокость за ваши деньги — так можно кратко описать тенденцию, связанную с распространением треш-стримов. За деньги от зрителей пользователи ведут трансляции с насилием и издевательствами. Подростки составляют большую часть данной аудитории.
⬆️Данная статья расскажет, как возникли треш-стримы, и почему именно подростки вовлечены в качестве активной аудитории деструктивного контента
#МГСПЦ #Виртуальная_безопасность
🔎НАВИГАЦИЯ В ОДИН КЛИК🔎
🗺Информационная карта – это вспомогательный методический материал в форме логической схемы, которая компактно содержит всю необходимую информацию, позволяющую оперативно оказывать помощь несовершеннолетним и их законным представителям.
🗺Карта состоит из визуальной блок-схемы и трех групп информационных списков специалистов и организаций республиканского значения, города Минска и его районов.
Информационная карта размещена на официальном сайте ГУО «Минский городской социально-педагогический центр» по ⚡️данной ссылке⚡️
Также функционирует чат-бот МГСПЦ⤵️, в котором специалисты могут задать интересующие вопросы по предупреждению семейного неблагополучия и социального сиротства, насилия в отношении несовершеннолетних, профилактике безнадзорности и правонарушений, аутодеструктивного и девиантного поведения.
💡https://yangx.top/Mgspc_bot 💡
📌Также мы собрали все тематические хештеги канала в одном месте: чтобы упростить навигацию и не пропустить важные новости и статьи📌
#Виртуальная_безопасность⤵️
Каждый понедельник - о безопасности в сети Интернет
#Позитивное_воспитание
#Уютный_дом⤵️
Полезная информация для родителей о воспитании детей - каждый вторник
#Среда_без_насилия⤵️
Еженедельный дайджест о проблеме всех видов насилия
#Здаровы_лад_жыцця
#обсудить_нельзя_молчать⤵️
Все о культуре здорового образа жизни молодежи
#МГСПЦ_молодой_специалист⤵️
Актуальная информация для педагогов социальных, педагогов-психологов
#Закон_и_подросток⤵️
С особым вниманием к профилактике правонарушений и преступлений
#МГСПЦ_в_действии⤵️
Все актуальные новости о работе нашего центра
#МГСПЦ_в_СМИ⤵️
Презентация опыта специалистов МГСПЦ в СМИ
🗺Информационная карта – это вспомогательный методический материал в форме логической схемы, которая компактно содержит всю необходимую информацию, позволяющую оперативно оказывать помощь несовершеннолетним и их законным представителям.
🗺Карта состоит из визуальной блок-схемы и трех групп информационных списков специалистов и организаций республиканского значения, города Минска и его районов.
Информационная карта размещена на официальном сайте ГУО «Минский городской социально-педагогический центр» по ⚡️данной ссылке⚡️
Также функционирует чат-бот МГСПЦ⤵️, в котором специалисты могут задать интересующие вопросы по предупреждению семейного неблагополучия и социального сиротства, насилия в отношении несовершеннолетних, профилактике безнадзорности и правонарушений, аутодеструктивного и девиантного поведения.
💡https://yangx.top/Mgspc_bot 💡
📌Также мы собрали все тематические хештеги канала в одном месте: чтобы упростить навигацию и не пропустить важные новости и статьи📌
#Виртуальная_безопасность⤵️
Каждый понедельник - о безопасности в сети Интернет
#Позитивное_воспитание
#Уютный_дом⤵️
Полезная информация для родителей о воспитании детей - каждый вторник
#Среда_без_насилия⤵️
Еженедельный дайджест о проблеме всех видов насилия
#Здаровы_лад_жыцця
#обсудить_нельзя_молчать⤵️
Все о культуре здорового образа жизни молодежи
#МГСПЦ_молодой_специалист⤵️
Актуальная информация для педагогов социальных, педагогов-психологов
#Закон_и_подросток⤵️
С особым вниманием к профилактике правонарушений и преступлений
#МГСПЦ_в_действии⤵️
Все актуальные новости о работе нашего центра
#МГСПЦ_в_СМИ⤵️
Презентация опыта специалистов МГСПЦ в СМИ
mgspc.minsk.edu.by
Информационная карта помощи © Минский городской социально-педагогический центр
ГУО "МГСПЦ" pinned «🔎НАВИГАЦИЯ В ОДИН КЛИК🔎 🗺Информационная карта – это вспомогательный методический материал в форме логической схемы, которая компактно содержит всю необходимую информацию, позволяющую оперативно оказывать помощь несовершеннолетним и их законным представителям.…»
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️В Беларуси утвержден порядок перевода, отчисления и восстановления обучающихся в детских садах, школах и школах искусств. Это предусмотрено постановлением Совета Министров № 516, которым утверждено положение о порядке отчисления, перевода обучающихся и восстановления лиц для продолжения получения образования.
👍Положением определяются порядок и условия отчисления из учреждения образования для перевода в другое учреждение образования обучающихся, получающих дошкольное, общее среднее, специальное образование, дополнительное образование детей и молодежи; перевода для получения образования в другой форме получения образования обучающихся, получающих дошкольное, общее среднее, специальное образование, дополнительное образование детей и молодежи; а также восстановления лиц для продолжения получения общего среднего, специального образования в учреждениях образования и дополнительного образования детей и молодежи в детских школах искусств.
Подробнее на https://pravo.by/
👍Положением определяются порядок и условия отчисления из учреждения образования для перевода в другое учреждение образования обучающихся, получающих дошкольное, общее среднее, специальное образование, дополнительное образование детей и молодежи; перевода для получения образования в другой форме получения образования обучающихся, получающих дошкольное, общее среднее, специальное образование, дополнительное образование детей и молодежи; а также восстановления лиц для продолжения получения общего среднего, специального образования в учреждениях образования и дополнительного образования детей и молодежи в детских школах искусств.
Подробнее на https://pravo.by/
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Уважаемые коллеги!
❗️Министерство образования подготовило инструктивно-методическое письмо «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования в 2022/2023 учебном году»
✅В письме представлены приоритетные направления социальной, воспитательной и идеологической работы в новом учебном году с учетом нормативных правовых документов, регламентирующих организацию идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования, разработанных и обновленных в связи с принятием новой редакции Кодекса Республики Беларусь об образовании (Закон Республики Беларусь от 14.01.2022 № 154-З «Об изменении Кодекса Республики Беларусь об образовании»).
✅Мероприятия по реализации основных направлений работы определены Программой непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2021–2025 гг.
❗️Министерство образования подготовило инструктивно-методическое письмо «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования в 2022/2023 учебном году»
✅В письме представлены приоритетные направления социальной, воспитательной и идеологической работы в новом учебном году с учетом нормативных правовых документов, регламентирующих организацию идеологической и воспитательной работы в учреждениях общего среднего образования, разработанных и обновленных в связи с принятием новой редакции Кодекса Республики Беларусь об образовании (Закон Республики Беларусь от 14.01.2022 № 154-З «Об изменении Кодекса Республики Беларусь об образовании»).
✅Мероприятия по реализации основных направлений работы определены Программой непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2021–2025 гг.
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Министерство образования утвердило инструкцию о порядке освоения содержания образовательных программ общего среднего образования на дому, это предусмотрено ведомственным постановлением от 26 июля 2022 года № 211
👍Документ установил порядок обучения на дому учащихся, которые по медицинским показаниям временно или постоянно не могут посещать учреждения образования. Перечень показаний установлен приложением 2 к постановлению Минздрава от 3 июня 2022 года №50.
Постановление опубликовано на Национальном правовом интернет-портале.
https://www.belta.by/society/view/minobrazovanija-obnovilo-porjadok-obuchenija-na-domu-518682-2022/
👍Документ установил порядок обучения на дому учащихся, которые по медицинским показаниям временно или постоянно не могут посещать учреждения образования. Перечень показаний установлен приложением 2 к постановлению Минздрава от 3 июня 2022 года №50.
Постановление опубликовано на Национальном правовом интернет-портале.
https://www.belta.by/society/view/minobrazovanija-obnovilo-porjadok-obuchenija-na-domu-518682-2022/
БелТА
Минобразования обновило порядок обучения на дому
Документ установил порядок обучения на дому учащихся, которые по медицинским показаниям временно или постоянно не могут посещать учреждения образования. Перечень показаний установлен приложением 2 к постановлению Минздрава от 3 июня 2022 года №50.
⚡️АВГУСТОВСКАЯ СЕКЦИЯ «В ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ СИЛА И ЕДИНСТВО БЕЛОРУССКОГО НАРОДА»⚡️
✏️В рамках городской методической недели для педагогических работников, осуществляющих воспитательную практику, 18.08.2022 состоялась августовская секция «В исторической памяти сила и единство белорусского народа». В ней приняли участие начальники отделов/секторов идеологической и воспитательной работы управлений по образованию, заместители директоров по воспитательной работе.
Мероприятие состоялось в online режиме.
На секцию для выступления были приглашены специалисты УПУ "Центр "Медиация и право", а также специалисты МГСПЦ. С основным докладом выступила начальник управления идеологической и воспитательной работы Карпушева Наталья Михайловна.
В рамках работы секции рассмотрены вопросы нормативного правового и научно-методического обеспечения системы воспитательной работы в учреждениях образования в 2022/2023 учебном году, рассмотрены актуальные направления профессиональной деятельности специалистов СППС учреждений общего среднего образования в 2022/2023 учебном году. Определены особенности использования нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность социально-педагогической и психологической службы учреждений образования. Определены основные вектора обеспечения социально-педагогической поддержки обучающихся со средним и высоким уровнем суицидального риска и оказания им психологической помощи в учреждениях образования.
#МГСПЦ_в_действии #МГСПЦ
✏️В рамках городской методической недели для педагогических работников, осуществляющих воспитательную практику, 18.08.2022 состоялась августовская секция «В исторической памяти сила и единство белорусского народа». В ней приняли участие начальники отделов/секторов идеологической и воспитательной работы управлений по образованию, заместители директоров по воспитательной работе.
Мероприятие состоялось в online режиме.
На секцию для выступления были приглашены специалисты УПУ "Центр "Медиация и право", а также специалисты МГСПЦ. С основным докладом выступила начальник управления идеологической и воспитательной работы Карпушева Наталья Михайловна.
В рамках работы секции рассмотрены вопросы нормативного правового и научно-методического обеспечения системы воспитательной работы в учреждениях образования в 2022/2023 учебном году, рассмотрены актуальные направления профессиональной деятельности специалистов СППС учреждений общего среднего образования в 2022/2023 учебном году. Определены особенности использования нормативно-правовых актов, регулирующих деятельность социально-педагогической и психологической службы учреждений образования. Определены основные вектора обеспечения социально-педагогической поддержки обучающихся со средним и высоким уровнем суицидального риска и оказания им психологической помощи в учреждениях образования.
#МГСПЦ_в_действии #МГСПЦ