ГУО "МГСПЦ"
504 subscribers
1.2K photos
102 videos
16 files
360 links
Наша цель: решение приоритетных задач социально-педагогического и психолого-педагогического сопровождения субъектов образовательного процесса
加入频道
Ребенок постоянно требует внимания

🤔Поведение ребенка, привлекающего внимание:
постоянно дергает взрослого — «поиграй со мной», жалуется, что у него что-то не получается.
✏️Все это ребенок делает для того, чтобы на него обратили внимание.

🤔Почему же дети требуют внимания неприемлемым образом?
✏️Взрослые приучили детей к негативному вниманию, например, «Я обращу на тебя внимание и сделаю замечание, когда ты плохо себя ведешь, а если ты хорошо себя ведешь, тогда и внимание на тебя обращать не нужно».
Ребенок делает вывод: «На меня будут обращать внимание, если я буду плохо себя вести».
💭Дети иногда не знают, как вызвать позитивное внимание, но зато прекрасно понимают, как привлечь негативное внимание.

📚Рекомендации по коррекции поведения. Необходимо учесть, что они эффективно сработают, только если будут использоваться в совокупности.
Если ребенок требует внимания неприемлем образом, то в этот момент не стоит уделять ему внимания. Вместо этого следует сказать, например: «Через 10–15 минут я освобожусь, и мы с тобой займемся тем, чем ты хочешь». Важно указывать короткое время, поскольку ребенок не воспринимает длительное время, для него это — вечность.
Самому проявлять инициативу, чтобы уделить внимание ребенку.
Приучать детей к позитивному вниманию. Необходимо показать детям их значимость и ценность, когда они соответствуют ожиданиям взрослых.

#МГСПЦ_уютный_дом
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
🤖💬Представляем нашего чат-бота МГСПЦ в Telegram!

Для чего необходим чат-бот МГСПЦ?


🔎В нем специалисты могут задать интересующие вопросы по предупреждению семейного неблагополучия и социального сиротства, насилия в отношении несовершеннолетних, профилактике безнадзорности и правонарушений, аутодеструктивного и девиантного поведения.

🌐 Для начала общения с чат-ботом просто нажмите кнопку "Старт" и следуйте инструкциям.

📢 Не упустите возможность получить доступ к полезной информации и поддержке!

Подключайтесь к нашему чат-боту прямо сейчас!

💡https://yangx.top/Mgspc_bot 💡
⚡️Конфликты между детьми: действия ответственного родителя

✔️Во-первых, не снимать с себя ответственность. У вас есть дети, они сейчас нуждаются в помощи.

✔️Во-вторых, признать значимость конфликта: «У нас возникла трудная ситуация, ее нужно решить».

✔️Войти в контакт с каждым из детей, то есть выслушать, придать чувствам значимость.

✔️Принять решение, по возможности, учитывающее интересы каждой стороны.

Так дети будут понимать, что они важны, что рядом есть ответственный взрослый. Дети научатся разрешать конфликты самостоятельно.

#Эффективный_специалист
🏡 УЮТНЫЙ ДОМ 🏡

Профилактика детской агрессии и жестокости.
📝В помощь родителю.

«Агрессивность — это отчаяние ребёнка, который ищет признания и любви»
Г. Эберлейн


Наиболее распространённые причины возникновения детской агрессивности:

➡️ Отвержение (неприятие ребёнка). Ребёнок чувствует себя покинутым, незащищённым и поэтому для него не существует родительского авторитета. У ребёнка нет положительного примера, как себя вести.

➡️ Сверхтребовательность (чрезмерная критика, наказание за малейшие провинности) – приводит к озлобленности, стремлению делать «исподтишка», формирует чувство неполноценности и ожидание неудач. Агрессия становится способом самоутверждения.

➡️ Гиперопека (сверх заботливое отношение) – ребёнок лишается самостоятельности, инфантилен, не может противостоять стрессам, не может постоять за себя, может стать жертвой агрессии и вымещает свою накопившуюся агрессию на предметах (рвёт книги, ломает вещи, пишет на стенах или мебели), животных, на тех, кто слабее его или на самом себе (нанося себе какие-либо повреждения).

Продолжение ⬇️⬇️⬇️

#МГСПЦ_уютный_дом
Продолжение ⬇️

Некоторые принципы общения 👫 при коррекции детской агрессивности:

Ребёнок не может измениться к лучшему, если не произойдут необходимые изменения в семье.

Пусть ребёнок в каждый момент чувствует, что Вы его любите, цените и принимаете, что он Вам нужен. Не стесняйтесь его лишний раз приласкать и пожалеть.

Показывайте личный пример эффективного поведения, не допускайте вспышек гнева и нелестных высказываний о других людях, особенно друзьях, сверстниках и одноклассниках.

Запрет и повышение голоса – самые неэффективные способы преодоления агрессивности. Лишь поняв причины агрессивного поведения ребёнка, можно надеяться на улучшение.

Формируйте способности к сопереживанию и сочувствию (способности к эмпатии).

Обучайте ребёнка распознавать собственные эмоциональные состояния и состояния окружающих людей. Расширяйте поведенческий репертуар ребёнка.

Будьте последовательны в наказаниях ребёнка, наказывайте за конкретные поступки. Наказания не должны унижать ребёнка.

Дайте ребёнку возможность выплеснуть свою агрессию, сместить её на другие объекты (например, поколотить подушку).

Не подавляйте попытки «самоутверждения» ребёнка, отнеситесь с пониманием, старайтесь спокойно договориться.

Замечайте, когда ребёнок в конфликтных ситуациях ведёт себя неагрессивно и поощряйте его за это.

Отрабатывайте навыки реагирования в конфликтных ситуациях. Учите ребёнка брать ответственность на себя.

#МГСПЦ_уютный_дом
Forwarded from КОМПАС-инфо
СОВЕТЫ по тайм-менеджменту для подростков: как стать более продуктивным

💡Тайм-менеджмент – это техники и методы для управления временем. Это самоорганизация и управление собой. Тайм-менеджмент помогает и взрослому, и ребенку планировать время и экономить ресурсы.

ШАГИ К ПРОДУКТИВНОСТИ:

Ешьте "ПОМИДОР" 🍅 - Используйте таймер или песочные часы. 
Это называется 🍅 метод «Помидора». Традиционно задача выполняется в течение 🔔25 минут, затем пятиминутный перерыв. Но можно устанавливать свои отрезки времени.
Чтобы чередовать работу и отдых, используется таймер (изначально обычный кухонный в виде томата – отсюда и название).
Можете сами решать, сколько минут отвести на задание. Главное – включить отсчет и немедленно начать что-то делать.
Метод «Помидора» помогает повысить самоорганизацию. Играет роль и психологический эффект – секунды и минуты утекают прямо на глазах.

продолжение ⬇️ ⬇️ ⬇️

#МГСПЦ
Forwarded from КОМПАС-инфо
Ешьте «ЛЯГУШЕК»🐸
В тайм-менеджменте есть понятие «лягушка» - это дело, которое не хочется выполнять, и его откладывают до последнего момента.
Задайте себе вопрос: «Почему я не хочу выполнять это дело?». Скорее всего, оно не слишком приятное и отнимает много времени.
Существует мнение, что «лягушек» стоит «есть» по утрам, чтобы не откладывать самое неприятное на десерт.

Продолжение следует 📝

#МГСПЦ
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
🤖💬Представляем нашего чат-бота МГСПЦ в Telegram!

Для чего необходим чат-бот МГСПЦ?


🔎В нем специалисты могут задать интересующие вопросы по предупреждению семейного неблагополучия и социального сиротства, насилия в отношении несовершеннолетних, профилактике безнадзорности и правонарушений, аутодеструктивного и девиантного поведения.

🌐 Для начала общения с чат-ботом просто нажмите кнопку "Старт" и следуйте инструкциям.

📢 Не упустите возможность получить доступ к полезной информации и поддержке!

Подключайтесь к нашему чат-боту прямо сейчас!

💡https://yangx.top/Mgspc_bot 💡
Цифровой имидж🛡️

💭Разговаривайте с детьми о цифровом этикете с раннего возраста.
💭Выберите удобное для разговора время, когда вы будете вместе. Не отвлекайтесь во время разговора.
💭Рассказывайте детям о том, что любая онлайн-активность создает «цифровой след», который сохраняется вечно.
💭Обьясняйте, что быть хорошим пользователем цифровых технологий, это значит относиться к людям так в Сети, как если бы они относились к ним лицом к лицу.
💭Учите детей критически мыслить, думать перед тем, как что-то размещать в Сети.
💭Давайте детям понять, что некоторые люди прячутся за фальшивыми профилями.
💭Учите детей критически относиться к тому, что они видят/читают в Интернете, поскольку не все верно.

Помните, что регулярные разговоры с ребенком помогут обеспечить его безопасность в Интернете.

#виртуальная_безопасность
🏡УЮТНЫЙ ДОМ🏡

Профилактика детской агрессии и жестокости.
📝В помощь родителю.
Продолжение ⬇️ ⬇️ ⬇️

Родители могут самостоятельно заниматься коррекцией агрессивности своих детей с помощью 🏵сказкотерапии и 🎨 психотехнических освобождающих игр.

🧸Сказкотерапия — это чтение 📖  литературных произведений, в которых раскрывается  сила добра и слабость зла. После чтения необходимо провести беседу. Отвечая на поставленные вопросы ребёнок учится давать собственную оценку действиям и поступкам героев, становиться на место как 🎭«злых», так и «добрых» персонажей, формируя тем самым способности к 🌞 эмпатии.

🧩 Психотехнические освобождающие игры направлены на ослабление внутренней агрессивной напряженности 👫  ребенка, на осознание им своих враждебных переживаний, приобретение эмоциональной и поведенческой стабильности.

⛹‍♂Освобождающие игры (типа всевозможных «бросалок», «кричалок») — это способ выпуска разрушительной энергии в социально приемлемой форме.
В основе агрессии лежит гнев💥, именно от него следует научиться освобождаться.  Это не означает, что всем дозволено драться и кусаться. Родители 🎈 должны научиться сами и научить детей выражать свои чувства приемлемыми, неразрушительными способами.

Продолжение ⬇️ ⬇️ ⬇️
⛳️Игры для снятия агрессии и напряжения:

Игра «Цыплята»
Ребенку предлагается приготовить «корм» для 🐥 цыплят, то есть разорвать лист бумаги на мелкие-мелкие кусочки. Чем мельче кусочки и медленнее действия, тем эффективнее этап снятия напряжения и агрессии.

Игра «Молчанка»🙇‍♂
Эта игра проводится с командами ⛔️«Стоп!» или «Замри!». Агрессивные дети не только эмоционально и моторно разряжаются, но и приобретают элементарные навыки самообладания, развивают способность к самоконтролю за своими эмоциями и поступками.

Игра-упражнение «Где прячется злость? »
Ребенок 🙈закрывает глаза, одну руку с вытянутым☝️ указательным пальцем поднимает вверх. Не открывая глаз нужно словом или жестом ответить на вопросы: «Где у вас злость прячется? В коленях, в руках, в голове, в животе? А гнев? А раздражение? А грусть? А радость?»

Очень полезны для снятия агрессии игры с 💦водой, песком, глиной. Разрешите даже очень маленькому ребенку повозиться в🗻 песке, перелить 🪣воду из одной емкости в другую.

Снимает напряжение🎨 лепка из воска, пластилина, теста. Лепите фигурки🎎, придумывайте истории с ними.

«Высказаться», выплеснуть накопившуюся энергию💥 помогут сказки и ролевые🎭 игры с игрушками🧸. Придумывайте различные сюжеты🎁, в том числе из жизни вашего ребенка.
➡️ Освоив в игре правильную стратегию поведения, ребенку будет легче повести себя подобным образом и в реальной жизни.

#МГСПЦ_уютный_дом
⚡️Квадробика

Это неофициальный «вид спорта», который набирает популярность у несовершеннолетних (от 7 до 14 лет). От лат. quattuor - «четыре» и англ. aerobics - «аэробика». Дети не просто прыгают и бегают на четвереньках, а надевают маски/костюмы животных, имитируют их повадки.

В сети начали распространяться видео, на которых дети передвигаются по паркам и улицам на четвереньках, "охотятся", прыгают и всячески повторяют движения за братьями меньшими. На многих при этом надеты "звериные" маски, уши, хвосты.

С одной стороны, квадробика напоминает тренировки по акробатике.
С другой стороны, может быть опасна тем, что дети сильно погружаются в вымышленную реальность, могут получить травмы, нарушить общественный порядок.

Опасно это увлечение и тем, что ради увеличения количества лайков и подписчиков, дети идут на риск.
А это требует внимания и принятия соответствующих действий со стороны взрослых. Поговорите с детьми! Ведь их безопасность и здоровье на первом месте.

#Эффективный_специалист
#МГСПЦ
Forwarded from КОМПАС-инфо
Советы по тайм-менеджменту для подростков: как стать более продуктивным
➡️ Продолжение

Ешьте «СЛОНОВ» 🐘
Чтобы съесть целого слона, его нужно поделить на небольшие кусочки. Чем сложнее задача, тем непосильнее она кажется.
Раздели большое дело на конкретные маленькие шаги.
Например, нужно подготовиться к контрольной по таблице Менделеева за две недели. Эта 📝задача кажется объемной и сложной. Составь график подготовки: в понедельник заучиваем первый период, во вторник – второй. И так 🗓семь дней с перерывом на выходные. На восьмой день важно все повторить.

Ешьте «СЫР» 🧀
Дыры в сыре – это задачи быстрого реагирования, которые отнимают не 🕒 более 15 минут.
Например, есть задача убраться в комнате. Она выглядит абстрактной и отнимающей много времени.
В ней нужно определить микрозадачи: помыть пол, вытереть пыль, пропылесосить, разложить вещи, разобрать единую полку.
Одно дело может занять 5-10 минут, это и есть🧀 «дыры в сыре». Весь «сыр» будет съеден, когда дело выполнено полностью.

#МГСПЦ #КОМПАС
Авторский коллектив ГУО "Минский городской социально-педагогический центр" (Конопацкая К.С., Вольская Ю.В., Шинкевич Т.В.) стал победителем🎉 Республиканского конкурса социальной рекламы 🏡"Семья для ребёнка" 🏡в номинации "Социальный видеоролик".

🎉 Торжественное награждение победителей и участников конкурса состоялось 9 июля при участии министра образования Республики Беларусь Иванца А.И., председателя Белорусского профессионального союза работников образования и науки Якубович Г.Р. и директора Национального центра усыновления Белевич Т.А.

Поздравляем 🎉

#МГСПЦ_события