19 июня «прямую телефонную линию» проведет заместитель директора Национального центра усыновления Елена Николаевна Буняева.
Тема: « Национальное, международное  усыновление (удочерение), установление международной  опеки, попечительства над детьми. Защита прав и  законных интересов ребенка, оставшегося на  территории иностранного государства без  законного представителя».
Пообщаться на заявленную тему можно с 9:00 до 12:00 по телефону      8 (017) 374-36-17. Также прислать свои вопросы можно на электронную почту [email protected].
 
Ознакомиться с графиком проведения «прямых телефонных линий» руководством Национального центра усыновления можно на сайте  

⚡️Хамство подростка: как реагировать

Такое поведение ребенка ни в коей мере не характеризует взрослого. Нельзя поддаваться чувству вины.
Часто подростки ведут себя так, зная, что это выводит взрослого из себя.

Это манипуляция по принципу «стимул-реакция». Самое правильное в таком случае — проигнорировать сказанное. Нет смысла проявлять к ребенку отрицательное внимание.

✔️Убедитесь, что вы не провоцируете данные действия, совершая их первыми.
✔️Останавливать хамство важно твердо, лаконично и корректно. Уместны «Я-сообщения». Уверенно и спокойно вы можете дать обратную связь ребенку на его поведение: «Мне неприятен такой тон», «Я огорчена, слыша это», «Я готова выслушать тебя, попробуй подобрать другие слова».
✔️Избегайте местоимений «ты», «твой, «твои» и т.п. Если начинаете с них, это звучит как обвинение.
✔️Подросткам сложно контролировать себя. Понимая это, всегда принимайте извинения детей.

❗️Главное сохранять уважительные отношения друг с другом, несмотря ни на что!

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

Сёння “Настаўніцкая” дае парады па летняй занятасці моладзі, наладжванні ўзаемаразумення ў сям’і і знаёміць з навінамі рэгіёнаў
 
🔻 У рубрыцы “Кампетэнтна” пра арганізацыю занятасці дзяцей і моладзі ў летні перыяд расказвае начальнік упраўлення па справах моладзі Галоўнага ўпраўлення выхаваўчай работы і маладзёжнай палітыкі Міністэрства адукацыі Таццяна Сіманоўская.

У  дадатку “Псіхолаг у школе” педагог-псіхолаг сярэдняй школы № 44 імя М.А.Лебедзева Гомеля Вольга Аўдзяёнак зрабіла акцэнт на наступствах фабінгу. А педагог-псіхолаг гарадскога цэнтра псіхолага-педагагічнай дапамогі Мінскага дзяржаўнага палаца дзяцей і моладзі Вольга Каралевіч расказвае пра эмацыянальны інтэлект.

📌 Палосы “Адукацыйная прастора” традыцыйна знаёмяць з новымі педагагічнымі тэндэнцыямі, якія рэалізуюць у рэгіёнах. У прыватнасці, на базе дзіцячага сада № 7 Полацка гэтай вясной рэалізавалі тэставы этап новага праекта “Выхавальнік на паўдня”, які прадастаўляе школьнікам магчымасць паспрабаваць сябе ў ролі педагога-выхавальніка.
 
Прыемнага чытання!

🤖💬Представляем нашего чат-бота МГСПЦ в Telegram!

✨ Для чего необходим чат-бот МГСПЦ?

🔎В нем специалисты могут задать интересующие вопросы по предупреждению семейного неблагополучия и социального сиротства, насилия в отношении несовершеннолетних, профилактике безнадзорности и правонарушений, аутодеструктивного и девиантного поведения.

🌐 Для начала общения с чат-ботом просто нажмите кнопку "Старт" и следуйте инструкциям.

📢 Не упустите возможность получить доступ к полезной информации и поддержке!

Подключайтесь к нашему чат-боту прямо сейчас!

💡https://yangx.top/Mgspc_bot 💡

Вся информация, размещенная в сети, формирует имидж человека. Многие люди легкомысленно относятся к публикации личной информации в Интернете, забывая, что их фотографии, комментарии могут попасть в поисковую систему, либо быть сохранены другими лицами. Найти информацию о человеке спустя много лет может кто угодно – кто-то из добрых побуждений, а кто-то с намерением причинить вред.
Для защиты цифровой репутации стоит придерживаться основных правил:
1. Защищать свою частную жизнь и репутацию. Прежде чем что-либо публиковать в социальной сети или транслировать в блоге, нужно хорошо подумать – подходит ли эта информация для всего общества.
2. Использовать настройки конфиденциальности аккаунта: установить ограничения на просмотр профиля и его содержимого, сделав его только «для друзей».
3. Не публиковать фото и видео со своими друзьями без их разрешения.
4. Не размещать и не указывать информацию, которая может кого-либо оскорбить или обидеть.
5. Спокойно реагировать на отрицательные комментарии.

👮🏼‍♀️Прокуратура города Минска и комитет по образованию Мингорисполкома напоминают о необходимости внимательного отношения к безопасности детей🧸

📌Уважаемые родители, будьте бдительны:

🔹не оставляйте ребенка без присмотра;
🔹не держите окна открытыми, если дома ребенок;
🔹не оставляйте мебель поблизости окон, чтобы ребенок не мог взобраться на подоконник;
🔹не рассчитывайте на москитные сетки - они не защищают от падений, а ребенок чувствует себя в безопасности и опирается на них как на стекло;
🔹открывайте окна в режиме проветривания сверху;
🔹сделайте ваше окно безопасным: используйте замки, блокираторы, препятствующие открытию окна ребенком самостоятельно.

📌Помните, что несколько минут пребывания ребенка дома без контроля могут повлечь необратимые последствия.

#МГСПЦ_информирует

📆С 3️⃣1️⃣ мая по 2️⃣8️⃣ июня проходит республиканская информационно-образовательная акция «Беларусь против табака»

🚫🚬Антитабачная акция направлена на информирование населения о пагубных последствиях для здоровья потребления табака и воздействия табачного дыма, формирование у гражданского общества устойчивых мер, направленных на борьбу с потреблением табака.

📌В этом году акция проходит под девизом «Защитить детей от вмешательства табачной промышленности» для информирования общественности о пагубном влиянии табачной индустрии на молодежь.

#МГСПЦ_информирует

17 июня 2024 года вступают в силу изменения, внесенные в Закон об основах административных процедур.

При рассмотрении заявления заинтересованного лица об осуществлении админпроцедуры, в частности, могут сниматься копии с документов, представленных таким лицом (при необходимости), иным способом фиксируется информация, содержащаяся в документах, в объеме, необходимом для осуществления админпроцедуры, с соблюдением требований законодательства об информации, информатизации и защите информации.

При этом в случаях, когда для осуществления админпроцедуры должен быть представлен документ, удостоверяющий личность, то подлежит представлению его оригинал.

⚠️Поэтому обработка копий паспортов и иных документов, удостоверяющих личность может иметь место не во всех случаях, а только тогда, когда в перечне документов и сведений, предоставляемых в связи с осуществлением админпроцедуры, прямо указано, что должна быть представлена копия такого документа.

☝️Подходы Центра относительно обработки копий документов на cpd.by

Ребенок постоянно требует внимания

🤔Поведение ребенка, привлекающего внимание:
❗постоянно❗ дергает взрослого — «поиграй со мной», жалуется, что у него что-то не получается.
✏️Все это ребенок делает для того, чтобы на него обратили внимание.

🤔Почему же дети требуют внимания неприемлемым образом?
✏️Взрослые приучили детей к негативному вниманию, например, «Я обращу на тебя внимание и сделаю замечание, когда ты плохо себя ведешь, а если ты хорошо себя ведешь, тогда и внимание на тебя обращать не нужно».
❗Ребенок делает вывод: «На меня будут обращать внимание, если я буду плохо себя вести».
💭Дети иногда не знают, как вызвать позитивное внимание, но зато прекрасно понимают, как привлечь негативное внимание.

📚Рекомендации по коррекции поведения. Необходимо учесть, что они эффективно сработают, только если будут использоваться в совокупности.
✅Если ребенок требует внимания неприемлем образом, то в этот момент не стоит уделять ему внимания. Вместо этого следует сказать, например: «Через 10–15 минут я освобожусь, и мы с тобой займемся тем, чем ты хочешь». Важно указывать короткое время, поскольку ребенок не воспринимает длительное время, для него это — вечность.
✅Самому проявлять инициативу, чтобы уделить внимание ребенку.
Приучать детей к позитивному вниманию. Необходимо показать детям их значимость и ценность, когда они соответствуют ожиданиям взрослых.

#МГСПЦ_уютный_дом

🤖💬Представляем нашего чат-бота МГСПЦ в Telegram!

✨ Для чего необходим чат-бот МГСПЦ?

🔎В нем специалисты могут задать интересующие вопросы по предупреждению семейного неблагополучия и социального сиротства, насилия в отношении несовершеннолетних, профилактике безнадзорности и правонарушений, аутодеструктивного и девиантного поведения.

🌐 Для начала общения с чат-ботом просто нажмите кнопку "Старт" и следуйте инструкциям.

📢 Не упустите возможность получить доступ к полезной информации и поддержке!

Подключайтесь к нашему чат-боту прямо сейчас!

💡https://yangx.top/Mgspc_bot 💡

⚡️Конфликты между детьми: действия ответственного родителя

✔️Во-первых, не снимать с себя ответственность. У вас есть дети, они сейчас нуждаются в помощи.

✔️Во-вторых, признать значимость конфликта: «У нас возникла трудная ситуация, ее нужно решить».

✔️Войти в контакт с каждым из детей, то есть выслушать, придать чувствам значимость.

✔️Принять решение, по возможности, учитывающее интересы каждой стороны.

Так дети будут понимать, что они важны, что рядом есть ответственный взрослый. Дети научатся разрешать конфликты самостоятельно.

#Эффективный_специалист

🏡 УЮТНЫЙ ДОМ 🏡

Профилактика детской агрессии и жестокости.
📝В помощь родителю.

«Агрессивность — это отчаяние ребёнка, который ищет признания и любви»
Г. Эберлейн

✨Наиболее распространённые причины возникновения детской агрессивности:

➡️ Отвержение (неприятие ребёнка). Ребёнок чувствует себя покинутым, незащищённым и поэтому для него не существует родительского авторитета. У ребёнка нет положительного примера, как себя вести.

➡️ Сверхтребовательность (чрезмерная критика, наказание за малейшие провинности) – приводит к озлобленности, стремлению делать «исподтишка», формирует чувство неполноценности и ожидание неудач. Агрессия становится способом самоутверждения.

➡️ Гиперопека (сверх заботливое отношение) – ребёнок лишается самостоятельности, инфантилен, не может противостоять стрессам, не может постоять за себя, может стать жертвой агрессии и вымещает свою накопившуюся агрессию на предметах (рвёт книги, ломает вещи, пишет на стенах или мебели), животных, на тех, кто слабее его или на самом себе (нанося себе какие-либо повреждения).

Продолжение ⬇️⬇️⬇️

#МГСПЦ_уютный_дом

Продолжение ⬇️

✨Некоторые принципы общения 👫 при коррекции детской агрессивности:

✅ Ребёнок не может измениться к лучшему, если не произойдут необходимые изменения в семье.

✅ Пусть ребёнок в каждый момент чувствует, что Вы его любите, цените и принимаете, что он Вам нужен. Не стесняйтесь его лишний раз приласкать и пожалеть.

✅ Показывайте личный пример эффективного поведения, не допускайте вспышек гнева и нелестных высказываний о других людях, особенно друзьях, сверстниках и одноклассниках.

✅ Запрет и повышение голоса – самые неэффективные способы преодоления агрессивности. Лишь поняв причины агрессивного поведения ребёнка, можно надеяться на улучшение.

✅ Формируйте способности к сопереживанию и сочувствию (способности к эмпатии).

✅ Обучайте ребёнка распознавать собственные эмоциональные состояния и состояния окружающих людей. Расширяйте поведенческий репертуар ребёнка.

✅ Будьте последовательны в наказаниях ребёнка, наказывайте за конкретные поступки. Наказания не должны унижать ребёнка.

✅ Дайте ребёнку возможность выплеснуть свою агрессию, сместить её на другие объекты (например, поколотить подушку).

✅ Не подавляйте попытки «самоутверждения» ребёнка, отнеситесь с пониманием, старайтесь спокойно договориться.

✅ Замечайте, когда ребёнок в конфликтных ситуациях ведёт себя неагрессивно и поощряйте его за это.

✅ Отрабатывайте навыки реагирования в конфликтных ситуациях. Учите ребёнка брать ответственность на себя.

#МГСПЦ_уютный_дом