⭐️Герои Арктики: десятая лекция проекта «Юный полярник» о самой известной спасательной операции в истории освоения региона

✨90 лет назад завершилась одна из самых крупных спасательных операций в истории освоения Арктики.

📌Десятая лекция проекта «Юный полярник» на эту тему прошла в Школе 771.

💡Школьники узнали, что советские летчики-полярники, действуя в сложнейших условиях, эвакуировали со льда Чукотского моря участников арктической экспедиции на пароходе «Челюскин» в количестве 104 человека, не потеряв ни одной жизни.

⚡️Это событие стало важной вехой в истории освоения Арктики и доказало, что человек способен преодолеть любые трудности.

⚫️Память о челюскинской экспедиции сохраняется до сих пор. В честь её участников названы географические объекты, улицы и школы.

💡История экспедиции продолжает вдохновлять людей на новые достижения.

💬Федор Романенко отметил, что случай с «Челюскиным» показал, что полярная авиация играет важнейшую роль в обеспечении жизни и работы людей в Арктических условиях.

❔В чем же заключается сложность организации и выполнения полетов в условиях высоких широт?

🔥Об этом вы узнаете, выполнив 👉новые задания

#ДОНМ #ТалантливыеДетиМосквы #МосгорДума #МДЮЦЭКТ #ЮныйПолярник

️🔤Могут ли атомные ледоколы столкнуться с айсбергами?

🔤Что будет, если атомный ледокол застрянет во льдах?

Эти и другие вопросы обсуждали на увлекательной лекции проекта «Юный полярник».

*️⃣ В штаб-квартире Русского географического общества в Москве прошла лекция от партнёров проекта — Госкорпорации «Росатом».

*️⃣Ученики школы № 354 имени Д. М. Карбышева познакомились с единственным в мире атомным ледокольным флотом.

⚓️Лекцию «Атомфлот — лидер в Арктике» провела Анна Николайчик, инженер по радиационной безопасности атомного ледокола «Сибирь».


🧊Участники узнали об истории, настоящем и будущем атомного ледокольного флота, развитии Северного морского пути, его перспективах и важности Арктического региона для России.

*️⃣Дети очень заинтересованы темой Арктики.

Школьники задавали много вопросов:

🧊Какие научные исследования могут проводиться на борту атомного ледокола?

🧊Можно ли посетить атомный ледокол в качестве туриста и как это сделать?

🧊Какие профессии востребованы на атомных ледоколах и чему нужно научиться, чтобы работать там?

🧊Какие экологические проблемы связаны с использованием атомных ледоколов и как они решаются?

🔤🔤🔤🔤🔤➖ традиционных заданий к лекции не будет, но материалы войдут в вопросы Полярного диктанта.

🔔Центральная площадка «Полярного диктанта» - «Певческое поле» в парке «Яуза».

⚡️Уже сейчас можно зарегистрироваться на площадку 🔵 "Полярный диктант"

❗️Будь в самом центре события!

#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #МДЮЦЭКТ #ЮныйПолярник

⭐️Полярный диктант 2024

#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #ЮныйПолярник #МДЮЦЭКТ