Ну что, официально С1!

Никогда не забуду, как во время пары по грамматике английского языка открываю таблицу с результатами, судорожно вспоминаю свой номер, а потом на ватных ногах выхожу из кабинета и дрожащим голосом по телефону говорю маме: "сдала!"

А теперь предыстория:

Все началось в восьмом классе, когда нам радостно объявили, что в качестве второго иностранного языка мы будем учить… немецкий. Мне от этой новости было ни жарко ни холодно, я тогда языками не интересовалась, поэтому курс прошел полностью мимо меня и за весь год единственное, что я запомнила - забавно звучащее слово “betrachten”.

Тем не менее, когда в десятом классе (декабрь 21-го года) у меня появилось желание выучить какой-нибудь другой язык, я не стала жертвой мук выбора. Я люблю фаталистически говорить, что не я выбрала немецкий, а немецкий выбрал меня, потому что именно так это и ощущалось: как будто мне было предначертано учить именно этот язык с самого рождения, и внутри меня (моей души, разума?) он ждал своего часа.

Учила я этот язык семимильными шагами и уже за полтора у меня был начальный B2 (где-то к лету-осени 23 года). Не стану лукавить и скажу, что, как и у всех, у меня были мысли, что у меня не получится достичь продвинутого уровня, что грамматика для меня слишком сложная и, может, я все-таки ошиблась и выбрала неверный язык, а надо было трендовые испанский или китайский, на которых говорят пол Земли. Но я не сдавалась и продолжала, даже когда это казалось невозможным.

Дальше случилась мгла и арабский, и немецкий отошел на второй план. Я также учила его, но делала лишь минимум для поддержания уровня и стала чувствовать, что застряла на плато по своей вине, потому что ни сил, ни времени на большее для достижения прогресса у меня не было. Совмещать три языка - очень сложно, и поэтому к декабрю я выгорела. Я потеряла себя и больше не знала, что мне нравится и чего я вообще хочу.

После сессии первого семестра я поняла, что надо в жизни что-то менять и уменьшать нагрузку, потому что скоро от меня ничего не останется, и решила, что под нож пойдет арабский. Я пошла устраивать себе перевод на немецкий факультет, но мне отказали из-за отсутствия бюджетных мест. With the benefit of hindsight, наверное, это было к лучшему, потому что мгла с ее допотопными методиками и недо-преподами, которые унижают тебя за любую ошибку, могла бы отбить у меня любовь и к немецкому. Но в то время это был, безусловно, удар под дых.

Тогда я пообещала себе, что буду больше заботиться о себе и заниматься тем, что мне нравится. Я завела себе хобби, стала ходить на спорт, в вузе выполняла все, что от меня требовали, но не больше (как оказалось, плана-минимума более чем достаточно для учебы на отлично). И, самое главное: я решила больше времени уделять немецкому и повысить свой уровень. А что помогает в этом лучше, чем подготовка к экзамену?

Итак, решение было принято в феврале. Также Наташа предложила мне начать заниматься в паре и я очень рада, что все сложилось именно так, потому что учить язык и готовиться к экзамену вместе с кем-то - лучшее, что со мной случалось. Без шуток, без Лизы (aka the bestest study-buddy ever) я бы струсила сдавать экзамен и пошла бы на него гораздо позже. Но когда Лиза твердо сказала, что она сдает в августе, я поняла, что я хочу пройти это вместе, и выбора как-то не осталось… Помимо этого, готовиться с кем-то - это поддержка. Я понимала, что я с Лизой в одной лодке, что у нее тоже возникают сложности при прорешивании тестов, что со мной все в порядке и я не одна такая. Во-вторых, это очень выигрышно в плане языка. Например, я у Лизы переняла слово wünschenswert и запомнила auf die Palme bringen, которые без нее никогда бы не выучила. Также Лиза оооочень ответственно подходит к заучиванию коллокаций и всегда использует их в своей речи, и когда я ее слушала, запоминала, когда и где она использует нашу лексику, чтобы в подобных ситуациях ее также использовать. +, конечно, recycling, потому что Лиза регулярно повторяла все пройденные выражения и напоминала мне о них в своей речи в дальнейших занятиях.

Еще раз подчеркну, что Лиза - очень дисциплинированный человек (и результаты соответствующие - 98 за письмо и 91 за говорение!!!) и я очень рада, что нас с ней свела Наташа (или даже судьба), потому что я очень сомневаюсь, что кто-то согласился бы на авантюру встречаться два раза в неделю на час-полтора и разбирать дополнительные темы (помимо основных занятий). Лиза еще подбирала отличные материалы с красивой лексикой и очень хорошими аргументами для дискуссии или доклада на устной части. Ну и конечно Лиза - очень общительный и дружелюбный человек, с которым всегда очень комфортно говорить. Лиза, спасибо тебе огромное!!! Очень рада, что мы с тобой познакомились!!!

Еще один человек, без которого все это было бы невозможно - это, конечно, Наташа . Я уже не раз говорила, что Наташа - моя role model и человек, на которого я равняюсь!!! Помимо профессионализма (CPE (A), GDS, TKT 1,2,3, DELTA M1 - pass with DISTINCTION - и это только малая часть), Наташа - очень тактичный и поддерживающий педагог, который всегда поможет и подскажет, что и как можно улучшить. Фидбек всегда был исчерпывающим и по делу, поэтому и такие результаты!!! Занятия были тоже невероятными! Мы всегда выводили новый вокабуляр в речь, узнавали много нового (как в плане аргументов, так и лексически). В общем, за немецким на высоких уровнях - однозначно к Наташе!

Касательно подготовки, конечно, это было сложно. Чтобы достичь высоких уровней, нужно пахать. Без преувеличений. Я работала очень много, чтобы достичь С1. Летом среднее количество часов немецкого в день было примерно три, но могло быть и пять, и шесть. Про учебу во время учебного года я вообще молчу. К двенадцати я только доделывала дз в мглу, а мне надо было разбираться с Recycling/Fast-Fashion/KI.

Но несмотря на все трудности, я бы прошла через это еще раз. Я бы снова стала выписывать лексику по атомной энергетике и писать эссе на тему кибербуллинга. И обязательно повторю! Только теперь с GDS (C2) и через годика два, а то мне еще TKT в конце октября сдавать, а зимой-весной CPE.

#lavr_учится