"Учу слова/грамматику, а через неделю все забываю"
Еще одна распространенная проблема студентов, которая тесно переплетена с первой.
🍂 Начать хочу с очень важной мысли, которую нужно понять и принять как преподавателям, так и студентам:
🍂 То есть: учитель не может за студента выучить слова, но он может объяснить значение, дать примеры и контекст употребления, подобрать упражнения для вывода лексики в речь. Но запомнить все это все равно придется ученику. Выучить слова - это основа, без которой вся дальнейшая работа будет напрасной. Я облегчаю задачу своим студентам и всегда готовлю квизлет-сеты или колоды в Анки (кому как удобнее) с определением или переводом, а также примерами употребления и наиболее устойчивыми коллокациями.
🍂 У вас нет повторения. Не должно быть такого, что вы прошли материал, и больше к нему не прикасаетесь. Наоборот, нужно постоянно контактировать с уже изученной лексикой и грамматикой. Например, я очень часто переделываю упражнения из учебника или создаю новые, чтобы включить материал прошлых занятий и чтобы студент еще раз его встретил в новых контекстах (в тексте, в вопросах и т.д.). Более того, после каждых трех лекций из учебника (примерно 6 занятий) я посвящаю около двух уроков повторению, где студент активно использует пройденные слова и грамматику.
🍂 Чтобы выучить что-то новое, это новое нужно использовать! Не получится запомнить слова, если вы будете только раскрывать скобочки или делать подобные однотипные механические упражнения. Я не спорю, они нужны, но только ими не обойтись.
🍂 Можно придумывать свои примеры, вопросы, писать короткие тексты, используя новые слова и лексику. Также я очень люблю спрашивать, что ассоциируется у студентов с выражениями, какие картинки или истории приходят на ум. Обязательно нужны упражнения на говорение, когда я прошу ученика выбрать 5 выражений и использовать их в своей речи в ответе на вопросы или в обсуждении спорных утверждений. Это очень полезно, потому что так Вашему мозгу приходится придумывать, как бы обыграть слова и в каком же контексте их использовать. А значит в реальной жизни, когда придет нужный момент, они сами всплывут у вас в голове.
🍂 Таким образом Вы подстраиваете выражения под себя, а также учитесь их правильно использовать (в нужном контексте, в подходящей форме и т.д.). И получается, что ранее незнакомые и чужие слова или грамматика становятся актуальными и даже родными для вас.
🍂 Exposure. Согласно методическим книгам, чтобы запомнить слово, его нужно встретить 6-8 раз. Искусственно, на уроках, это можно сделать, но лучше, если Вы сами будете искать контакты с языком во внеурочное время. Это может быть все, что угодно: общение с носителями, просмотр историй и тик тока блогеров, фильмы и сериалы, чтение книг. И что самое главное - нужно учить себя замечать, что Вы недавно проходили. Я всегда поощряю своих студентов присылать скрины своих находок и сама так делаю! Это очень мотивирует продолжать заниматься и узнавать что-то новое, а также помогает вам в регулярном повторении.
Согласны? Добавили бы еще что-нибудь?
#преподавание_lavr
Еще одна распространенная проблема студентов, которая тесно переплетена с первой.
Vocabulary cannot be taught. It can be presented, explained, included in all kinds of activities, and experienced in all manner of associations ... but ultimately it is learned by the individual.
(from Communicating Naturally in a Second Language, CUP)
Согласны? Добавили бы еще что-нибудь?
#преподавание_lavr
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5 5 3 2 1
Я уже в аэропорту, жду своего рейса в Ереван. Если кто пропустил, там буду сдавать международный Кембриджский экзамен для преподавателей - TKT. Уже завтра меня ждут три мозговых штурма длиной в 80 минут каждый (3 модуля - Background to language learning and teaching; Lesson planning and use of resources for language teaching; Managing the teaching and learning process).
Сказать, что я переживаю - это ничего не сказать. Как человек с большим уровнем тревожности я перебрала все варианты, как что-то может пойти не так: я заболею, неправильно рассчитаю время, потеряюсь и т.д. Ровно за две недели мне начали сниться кошмары, в которых я по какой-то причине не могу добраться до центра (перекрыты дороги/я перепутала время) или где я не до конца подготовилась (один раз мне вообще приснилось, что я сдаю CAE, а готовилась-то я к CPE, и поэтому понятия не имею, как писать эссе в формате первого экзамена).
А еще это моя первая соло-поездка, до этого мне приходилось только лететь одной, но меня всегда провожали и встречали. Сейчас я добралась одна (в час-пик с чемоданом, прошу заметить) и лечу одна в страну, где вообще никого и ничего не знаю.
Одним словом, для меня, человека, который очень ценит свою рутину, все это мероприятие - огромный выход из зоны комфорта. Но я знаю, что мне нужно пройти через это, чтобы преподавать более эффективно. Чтобы мои студенты доверяли мне и моей компетентности. Чтобы выйти на новый уровень дохода. Ну и такие экспириенсы всегда + аура и огромный личностный рост
Более того, после экзамена у меня есть в общей сложности день, чтобы обойти весь Ереван (шагомер будет в шоке - держитесь, ноги мои). Так что это будет такая перезагрузка и Tapetenwechsel (смена обстановки)
Вернусь в Москву в пятницу вечером, поэтому на связь выйду в субботу и расскажу о своих впечатлениях об экзамене!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Основной учебник по подготовке (TKT Modules 1,2,3 Handbook) я читала и конспектировала еще в июне. Тогда я была в начале своего методологического пути, и для меня книга была полна aha-moments и инсайтов, которые я сразу применяла в работе с моими школьниками. Этот учебник заложил основу, благодаря ему я освоила терминологию и азы преподавания. Но с тех пор я прочитала много другой литературы, и возвращаться на первую ступень и повторять все заново (даже по своим конспектам) мне было немного скучно.
Если честно, вообще желание получить эти сертификаты было очень спонтанным. Дело было в начале июля, я сидела за латынью и готовилась к сессии, мне было скучно, и вдруг меня осенило: а не сдать ли мне TKT? Сама мысль, наверное, зрела в моем подсознании еще задолго до такого озарения, ведь многие успешные преподаватели английского в онлайн-комьюнити сдавали этот экзамен (например, Владимир Павлович и Полина Кордик). А я всегда стараюсь равняться на моих role-models, и TKT не стал исключением. Но, к счастью или к сожалению, в июле не осталось мест на один из модулей, поэтому мне пришлось отложить сдачу до осени.
На сайте prime exams все очень доступно и понятно: есть возможность перевести все на русский или английский, можно оплатить российской картой, оперативно работает служба поддержки, где все быстро и вежливо ответили на мои вопросы.
Место проведения экзамена - отель в центре города. Сам кабинет, где мы сдавали, находился на одном этаже со столовой. К счастью, звукоизоляция была хорошей, и гости не мешали. Началось все вовремя, не было никаких задержек или технических неполадок. Единственный спорный момент - в перерывах между модулями запрещается пользоваться телефоном и выходить на улицу. Одному сдающему разрешили, потому что он хотел курить, но в целом так делать нельзя, что на мой взгляд, является странным, ведь все участники уже взрослые.
Ввиду того, что учебник я проштудировала уже давно, и с тех пор прочла много другой методической литературы, экзамен показался мне несложным. Да, есть пункты, в которых я сомневалась, но в целом все прошло нормально, и я вышла без ощущения, что завалила какой-то модуль.
Очень странно, но они будут аж через 4 недели. Я не знаю, что там можно проверять столько долго, ведь по сути, это один бланк ответов в формате "закрасьте кружочек". Там даже нет письменных ответов. Но как есть, ждем.
А в планах CELTA - курс для преподавателей от Кембриджа. Правда, я пока еще не знаю, как и когда буду ее проходить, потому что уезжать куда-то на месяц (в России Кембридж больше не работает) - не вариант. Я подумываю над онлайн part-time, где посредником является русская школа Language Link, а сам центр расположен во Франкфурте, но я слышала негативные отзывы об организационной части (отменили курс и оповестили об этом за два дня). Более того, я не знаю, когда именно буду проходить этот курс, потому что в течение учебного года целых два дня на протяжении двух месяцев я не смогу освободить из-за университета, а летом я хотела больше работать и хорошо бы отдохнуть… Но такое в планах есть, поэтому что-нибудь обязательно придумаю (иначе я - не я).
Я очень рада, что прошла этот этап, потому что считаю его нужным для себя и своего профессионального развития. Сертификаты о сдаче трех модулей будут подтверждением того, что я умею преподавать и знаю, как это делать эффективно. А знания, которые я получила при подготовке, я буду активно применять на практике, чтобы помочь своим студентам достичь своих целей быстро и сделать их путь изучения языка более интересным и увлекательным
#lavr_учится
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Давно у нас не было лексических подборок
Кстати, все выражения взяты из горячо любимого мною сериала "Аркейн". Уже в эту субботу выходит второй и заключительный сезон, поэтому я решила пересмотреть первый
Делитесь, какие выражения понравились Вам больше всего?
И дайте обратную связь - оставляем ли мы на канале такую рубрику с подборкой слов?
{
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM