Эвфемизм – слово или выражение, употребляемое взамен другого, которое по каким-либо причинам неудобно или нежелательно произнести. Это слова, заменяющие запретные слова или сочетания.

В истории политкорректности и эвфемизации языка нет лучше примера, чем эволюция этнических терминов. Возьмём слово "Negro" — оно отлично показывает, как язык адаптируется к социальным изменениям.

🔹 1960-е и ранее:
Слово "Negro" считалось нейтральным и даже официальным. Его использовали в СМИ, документах и повседневной речи. Никто не видел в нём ничего оскорбительного.

🔹 1960-е — борьба за права:
Когда чернокожие активисты начали борьбу за равенство, они потребовали замены "Negro" на "Black". Причина? Первое ассоциировалось с эпохой угнетения, а второе звучало гордо и самобытно.

🔹 1980-е — новая волна:
Термин "Black" уступил место "African American" — чтобы подчеркнуть культурную связь с Африкой. В это же время появились "Hispanic" (позже "Latino") и "Native American" вместо "Indian".

Как русский язык смягчает бранные фразеологизмы? Эвфемизация на практике

Фразеологизмы с пометой «бранно» — особая категория в языке. Они настолько неприличны, что часто подвергаются эвфемизации — смягчению через:

✅Сокращение (например, «иди ты в...» вместо полной грубой формы).

✅Замену компонента на просторечный эвфемизм:

«иди ты в одно место» (вместо грубого аналога),
«фиг тебе!» (вместо резкого «хрен»),
«шут его знает» (подмена табуированного «чёрт»).

Интересно?
Такие замены — не просто «цензура», а лингвистическая адаптация. Язык находит баланс между экспрессией и приличием.

Эвфемизмы в русском языке: как мы смягчаем острые углы в речи

🔸«В теле»
Вместо прямого: толстый
Языковой эвфемизм, придающий описанию тактичность:
"Господин немножко в теле" (Набоков)
"Древние ценили женщину в теле"
Аналоги: плотного телосложения, полненький

🔸«Вряд ли это можно считать...»
Замена для резкой негативной оценки:
"Вряд ли это можно считать приличным" вместо "Это неприлично!"
Характерен для разговорной и официально-деловой речи

🔸«Дамская комната»
Утончённая альтернатива словам туалет, уборная:
"По этикету, посещая дамскую комнату, следует брать сумочку"
"Она всегда говорила только «дамская комната»"
Подчёркивает соблюдение светских норм

🔸«Жрица любви», «представительница древнейшей профессии»
Ироничный эвфемизм вместо прямых обозначений:
"На вахту отправились и жрицы любви"
"Не профессиональные жрицы любви, а жертвы эксплуатации"

Почему мы так говорим?
Эвфемизмы выполняют важные функции:
✔️Соблюдение приличий ("в теле" вместо "толстый")
✔️Смягчение критики ("вряд ли это правильно")
✔️Сохранение стилистического уровня ("дамская комната")
✔️Ирония как защитный механизм ("жрица любви")

И еще примеры эвфемизмов в русском языке

🔹«Абзац»
Вместо: смерть, конец кому-либо.
Просторечное, переносное значение. Фиксируется как эвфемизм с конца XX века. Ассоциируется с грубым ругательством по схожести звучания.
– Ну, это полный абзац. Тут ему и абзац.

🔹«Авторитетный»
Вместо: бандитский.
Разговорно-просторечное, переносное значение. Фиксируется как эвфемизм с конца XX века.
«Авторитетный» бизнесмен Эдуард Тагирьянов (справа) с коллегой (подпись под фотографией).
Вы, может, привыкли к нему, к его сленгу, к его жестам, к его гримасам. А я, как увидел вашего главу первый раз на экране, так подумал, что это чисто авторитетный человек.

🔹«Аромат»
Вместо: вонь.
Переносное значение, разговорный язык.
Ну и аромат от твоих сапог! (вместо ну и вонь!).
Синонимы: амбре, атмосфера, благовоние, французские духи.

🔹«Басня»
Вместо: ложь.
Разговорное, переносное значение. Устаревший эвфемизм.
Даже мальчишки перестали верить моряцким басням о бутылках, залитых воском и выброшенных на пески прибоем.
Синонимы: сказка, сказка про белого бычка, сочинительство.

🔹«Буратино»
Вместо: простофиля, доверчивый дурак.
Фиксируется как эвфемизм с конца XX века. Устаревший эвфемизм. Сравнение основано на сцене обмана главного героя сказки А. Толстого «Буратино» хитрыми лисой Алисой и котом Базилио.
Примечательно, что те, кому повезло облапошить доверчивых Буратино, называют свою деятельность бизнесом, хотя ничего не производят и даже ничем не торгуют.

Эвфемизмы помогают смягчить грубые или неприятные выражения, делая речь более вежливой или ироничной. Какие ещё примеры эвфемизмов вам известны? Делитесь в комментариях!

Дорогие друзья!
Вышел эфир авторской программы Матвея Зайковского «Химия жизни» с моим участием! Приглашаю к просмотру 🙂

https://vk.com/wall-137903545_3154

Рубрика "Учим новые слова"

Антропоцентричность — anthropocentricity < греч. anthropos ‘человек’ + centrum ‘центр круга, средоточие’.

🔸Убеждение, что человек — самый важный элемент Вселенной, цель и смысл существования, и что к оценке реальности необходимо подходить с точки зрения человеческих ценностей и опыта.

🔹Один из основных методологических принципов современной науки, в том числе лингвистики и культурологии. Познание и отражение мира направлено в первую очередь на познание человека. Синоним - гуманизм.

Сегодня разберём два коварных дискурсивных маркера, которые часто путают. На основе исследования Ю.И. Корсаковой рассказываем, как «на самом деле» и «в самом деле» из синонимов превратились в маркеры с разными функциями.

🟢«На самом деле»:

Опровержение тезиса:
«а на самом деле они – карточные домики!..» (А. В. Амфитеатров, 1882–1893).
«хотя на самом деле я могу сено жевать» (Дина Рубина, 1980).
«но на самом деле она Ольгу Порфирьевну терпеть не может» (Ирина Стрелкова, 1980).

Подтверждение и убеждение:
«На самом деле мы достаточно молодая организация, но уже очень опытная...» (устная речь, 2015).
«Ну/ это очень хорошо/ что вы позволили/ на самом деле» (устная речь, 2015).

🟢«В самом деле»:

Подтверждение:
« И в самом деле; наденьте толстую рубашку...» (А. С. Пушкин, 1830).
«Может, она и в самом деле ученая...» (Д. Н. Мамин-Сибиряк, 1882).

Косвенное требование:
«Ну заходите / не стесняйтесь / что вы в самом деле» (кинофильм, 1988).
«Что вы / в самом деле? В кабаке / что ли?» (кинофильм, 1988).

Раньше эти маркеры иногда заменяли друг друга, но со временем «на самом деле» захватило лидерство (особенно в устной речи), а «в самом деле» осталось для подтверждений и эмоциональных реплик.

Минутка юмора 🙂

Рубрика "Учим новые слова"

Термин «нативность» (от лат. nativus – врождённый) пришёл к нам из биологии, где он означает «естественный, натуральный, не повреждённый при исследовании». Понятие «нативность» распространилось и на другие области (IT, лингвистику, маркетинг), но везде сохраняет основную идею: неизменённая, естественная, оптимально адаптированная к своей среде форма.

Рубрика "Учим новые слова"

Пейорация — pejoration < лат. pejoratio 'ухудшение'.

Ухудшение значения слова. Может иметь место при заимствовании слов из одного языка в другой.

Например, японское слово seppuku (harakiri) для японцев означает обряд самоочищения, возможности лучшей инкарнации, в то время как при заимствовании в английский язык эти слова приобрели отрицательное значение 'варварское вспарывание себе живота'.

Отрицательная коннотация слова закрепилась в современном английском языке в недавно созданных коллокациях political harakiri «политическое самоубийство», harakiri swap «торговля валютой, приводящая к финансовым убыткам».

Научная vs. наивная картина мира

Научная картина мира — это всё, что человечество успело узнать о Вселенной, упакованное в формулы и термины. Она как пазл: постоянно достраивается, но идеальной копией реальности не станет никогда.

Научная картина мира – «вся совокупность научных знаний о мире, выработанных всеми частными науками на данном этапе развития человеческого общества» (О.А. Корнилов)

На каком языке говорит наука?

Доминирующей языковой оболочкой каждой науки является тот национальный язык, чьим представителям принадлежит приоритетная роль в развитии данной науки. Другие национально-языковые коллективы могут использовать эти чужие языковые формы, а могут на их базе выстраивать собственные национальные терминологии. Необходимым условием создания национальных терминологий является существование научной традиции на этом национальном языке именно в этой области знаний (О.А. Корнилов)

Проще говоря:
• Наука говорит на языке терминов, а термины — всегда "языковые одежки" для знаний.
• Каждая наука выбирает "главный" язык (как английский в IT), но другие языки могут:
— заимствовать термины;
— выращивать свои (если есть научная традиция).


🌍 Научную картину мира часто противопоставляют обыденной — той, что живёт в поговорках, метафорах и наших повседневных представлениях.

Обыденную картину мира называют наивной — она отражает обиходные, обывательские представления о мире. Но "наивный" ≠ примитивный! Это просто другой способ осмысления реальности — через опыт, эмоции и культурные коды.

"Наивной ее называют потому, что она во многом отличается от научной картины мира. При этом наивные представления в языковой картине мира далеко не примитивны. Просто способ существования наивной картины мира иной" (Н.Ф. Алефиренко)

Что такое языковой пуризм?

📖 Языковой пуризм — совокупность представлений о таком варианте языка, который считается правильным или более грамотным, чем другие варианты (диалекты, жаргоны).

Языковый пуризм, согласно определению Томаса, «представляет собой стремление некоторой группы языкового сообщества сохранить язык в определенной форме или избавиться от иноязычных элементов как нежелательных (аналогично словам из диалектов, социолектов и стилей одного и того же языка). Он может быть направлен на все уровни языка, но преимущественно – на лексический состав. Кроме того, языковой пуризм – это один из аспектов кодификации, культуры речи и планирования нормы языка» [Thomas 1991, 12].

Thomas G. Linguistic Purism (Studies in Language and Linguistics). Longman, 1991. 264 p

Пуризм можно рассматривать по-разному:
✅борьба за «чистоту» языка против его естественного развития;
✅попытка сохранить традиции против сопротивления изменениям.

А вы можете назвать себя языковым пуристом? Вот французы, например, вряд ли с с радостью пообщаются с вами на английском, даже если прекрасно им владеют. Очень ревностно относятся они к своему родному языку!

Рубрика "Это интересно!"😎

🔍 Этапы когнитивного развития по Ж. Пиаже

По теории Жана Пиаже, развитие мышления у детей проходит через несколько ключевых этапов, каждый из которых имеет свои особенности.

1️⃣ Сенсомоторный этап (0–2 года)
Ребёнок познаёт мир через ощущения и действия: хватает, трясёт, бросает предметы. Формируется постоянство объекта — понимание, что вещь существует, даже если её не видно. Мышление наглядно-действенное, а язык только начинает развиваться как средство общения.

2️⃣ Предоперациональный этап (2–7 лет)
Появляется символическое мышление (игры в «дочки-матери», «магазин»), но ребёнок ещё эгоцентричен — с трудом воспринимает чужую точку зрения. Речь активно развивается, но логика пока слаба: мышление образное, а не системное.

3️⃣ Конкретно-операциональный этап (7–11 лет)
Ребёнок учится логически мыслить, но только в рамках конкретных объектов. Понимает сохранение количества (если перелить воду из стакана в стакан другой формы, её количество не изменится). Развивается классификация и системное мышление.

4️⃣ Формально-операциональный этап (с 11 лет и старше)
Появляется абстрактное мышление: подросток может рассуждать о гипотезах, строить сложные умозаключения, планировать и решать многошаговые задачи. Язык становится ключевым инструментом для логики и анализа.

Каждый этап — важный шаг в развитии интеллекта.

🏹 В программе «Такая наука» отправимся в путешествие в бронзовый век Южного Урала – эпоху древних металлургов, таинственных городищ и удивительных открытий. Аркаим, Синташта, древние курганы – сколько загадок хранит наша земля! Поговорим о том, что нового узнали археологи за последние годы. Меняются ли представления о прошлом? Какие технологии помогают учёным заглянуть в глубину веков? И какие сенсации преподнёс нам бронзовый век?

🎓 Сегодня, 31 июля, в 13:00 на радио «Комсомольская правда» (95.3FM) в программе "Такая наука" доктор филологических наук, профессор ЧелГУ и ЮУрГИИ им. П.И.Чайковского, автор радиорубрики «Горбулка и полуторка» Анна ТАСКАЕВА беседует с кандидатом исторических наук, директором Учебно-научного центра изучения проблем природы и человека Челябинского государственного университета Еленой КУПРИЯНОВОЙ 📻

Рубрика «Это интересно»

Про маленьких детей часто говорят, что они граждане мира. Почему?
Потому, что ребенок до освоения родного языка слышит очень мелкие акустические различия, которые мы, взрослые, уже не слышим — они нам не нужны, а мозг ребёнка ещё не знает, как фонетически устроен тот язык, которым он будет пользоваться. Потом это окошко закрывается, поскольку начинает формироваться фонологическая сеть родного языка и, соответственно, то, что ребенок слышал ранее, он слышать перестает, поскольку эти звуки попадают в другую категориальную сетку.

Т.В. Черниговская «Творчество как предназначение мозга».

Эта мысль Татьяны Черниговской — потрясающее напоминание о том, насколько пластичен и удивителен детский мозг. Младенцы рождаются настоящими «лингвистическими гениями»: они способны различать тончайшие звуковые нюансы любых языков, но со временем мозг адаптируется под конкретную языковую систему, отсекая «ненужное».

Русский язык выживет без "окей" и "вайб"?

Владимир Путин подписал закон о защите русского языка — с 2026 года вывески и реклама должны будут обходиться без иностранных слов. Но поможет ли это «очистить» язык?  

Мой разбор  — в интервью https://up74.ru/articles/obshchestvo/164971/

Жду ваших комментариев!

Анна Таскаева: «Что делать, если выступление пошло не по плану?»
Презентовать проект, стать спикером на форуме — такие форматы востребованы у бизнеса. Эксперт дала рекомендации, которые помогут подготовиться к критическим ситуациям при публичных выступлениях.

@dk_chel

📌 Лингвистическая ловушка: утверждение через отрицание

Замечали, что в официальных документах часто используют отрицание для утверждения? Например:
🔹 "Председатель совета директоров не возражает"
🔹 "Учёный совет не отвергает"

Почему так?

Приближается новый учебный год... в связи с чем хочется обсудить с вами важный вопрос - цифровизация и виртуализация российского образования.

📱 Процесс цифровизации российского образования продолжает набирать обороты, отвечая вызовам современности и повышая мотивацию учащихся. Но так ли всё однозначно?

С одной стороны, технологии открывают доступ к знаниям, делают обучение интерактивным и удобным. С другой — эксперты всё чаще говорят о рисках, особенно для младших школьников.

Дети, в отличие от взрослых, не всегда могут критически оценивать информацию и регулировать использование гаджетов. Как отмечают эксперты, главная опасность — потеря способности отличать объективную реальность от манипуляций в условиях постоянного информационного воздействия.

Как найти баланс? Вопрос открыт. Важно не просто внедрять технологии, но и учить детей критическому мышлению и осознанному использованию цифровых инструментов.

📌 Ваше мнение? Как, по-вашему, цифровизация влияет на образование?

Цифровая лексикография

Всё, что мы так любим в современных словарях: мгновенный поиск, умные подсказки, примеры из реальной жизни — это заслуга не только лингвистов, но и IT-специалистов. На стыке этих двух сфер родилось новое направление — цифровая лексикография.

Цифровая лексикография позволяет изучать язык во всем его разнообразии и динамике, улавливая малейшие изменения почти в реальном времени. Словари перестали быть застывшими памятниками, а стали живыми, дышащими инструментами.

Когда вы в следующий раз будете пользоваться онлайн-словарем, знайте, что за простым поиском скрывается целая революция в языкознании! 💻📊📚