❄️Определитесь с форматом. Важно учесть интересы детей!
▫️Утренник со сказочными персонажами, играми и конкурсами — вариант для малышей.
▫️Для подростков — квиз, конкурс талантов/костюмов, КВН, мюзикл, спектакль, маскарад.
▫️Для старшеклассников — дискотека, косплей, квест, тематическая/пижамная вечеринка, капустник.

❄️Оригинальное решение — имитировать встречу Нового года, перевести часы и встретить"полночь" всей школой!

❄️Отличным дополнение станут фотобудка, занавес из конфетти, световое шоу из дискошара, проектора ночного неба, гирлянд, поздравительная почта, выставка игрушек/открыток, фотозоны, новогодний буккроссинг.

❄️Новогодний дресс-код в преддверии праздника: тематические аксессуары, парики, колпаки, блеск и пайетки разнообразят школьный гардероб.

❄️Мастер-классы, творческие мастерские, ярмарки и дегустации для любителей создавать праздник своими руками и пробовать его на вкус. Собранные средства можно пустить на благотворительность и развитие школьных проектов.

#советмаяка
#назаметку

❄️Киновечер с какао и выпечкой с предсказаниями 🍪

❄️Новогоднее детективное агентство по поиску подарков с головоломками и загадками.

❄️Интеллектуальная игра: угадай мелодию, где логика, поле чудес, что-где-когда.

❄️Беспроигрышная лотерея, коллективный адвент с заданиями, мудборд планов на год, тематическая коммуникативная доска, выставка приятных воспоминаний, общешкольный мурал с детскими мечтами, окно пожеланий, созданное меловыми маркерами.

❄️Выпуск тематической газеты или рубрики в телеграме.

❄️Новогоднее турне по традициям разных стран: ежедневные открытия обеспечены. При жеребьёвке стран между классами/учениками можно использовать глобус.

❄️Коллективная экскурсия, поездка за город.

❄️Исполнение классных желаний. Попросите детей сложить в коробку/развесить на ёлку записки с простыми желаниями.

💯Создание новогоднего праздника в школе -- возможность вдохновить учеников, поддержать их творческий порыв, укрепить коллективный дух.

#советмаяка
#назаметку

🌅СВЕТ - СОВЕТ МАЯКА🗼 -- рубрика для тех, кто живёт и работает на позитиве.

Подсказываем!💥😊 Есть масса хитростей, которые помогают решить трудные бытовые задачи и экономить время. Полезные уловки хороши по жизни, а первую потребность в них мы испытываем в школьные годы.

🆗Лайфхаки для школы помогут ученику выйти из затруднительных ситуаций и оптимизировать учебный процесс. Пожалуй, стоит опробовать некоторые советы на практике.

👀ДОВЕРЯЙ, НО ПРОВЕРЯЙ
1️⃣Легкое пробуждение: ложитесь спать раньше, подготовьте портфель/одежду/ ланч-бокс с завтраком накануне вечером, сделайте зарядку.
2️⃣Эффективное конспектирование: выделяйте все темы, важные слова маркером, используйте схемы, делайте пометки на полях, фиксируйте формулы в конце тетради.
3️⃣Быстрое запоминание: прочтите стих 4 раза вслух, при осмыслении текста воспользуйтесь методом ассоциаций, перепишите текст на бумагу.
4️⃣Выравнивание бумаги: сделайте принт пустого документа Word на помятом листе.
#советмаяка
#назаметку

5️⃣Запоминание иностранных слов: перепиши трудно запоминающиеся слова на стикеры, помести их на видное место или на соответствующие слову предметы.
6️⃣Правила тайм-менеджмента: при подготовке уроков ставь таймер на 30 минут, затем делай перерыв; при выполнении д/з напиши план ответа, а потом расскажи его вслух.
7️⃣Блокировка отвлекающих факторов: пользуйся телефоном по делу, переводи телефон в режим полёта, проверяй соцсети 2 раз в день, выключай телевизор.
8️⃣Нескучные хитрости:

чтобы запомнить расписание — 💥установи его фото на заставку;
сломался язычок «молнии» — 💥вставь скрепку/кольцо от брелока;
носи спортивную форму без посторонних запахов с помощью чайных 💥пакетиков;
чтобы не тратить время на поиск тетрадей, клади их в учебник;
чтобы увеличить ластик на карандаше — используй точилку;
если забыл линейку — возьми 💥пластиковую карту;
нанеси вазелин по краю баночки с клеем, чтобы крышечка не присохла;
чтобы дочитать текст до конца — разложи желейных мишек в конце каждого абзаца😊.

#советмаяка
#назаметку

🧩Какие сигналы в развитии ребенка нельзя игнорировать?

Порой родители замечают, что малыш развивается не так, как его сверстники, но не придают этому значения, считая, что «все дети разные» и «еще догонит». Однако некоторые особенности поведения и двигательной активности могут быть важными сигналами, для обращения на консультацию специалиста

На что обратить внимание? 
🧩Задержки в развитии моторики (ребенок долго не начинает ползать, ходить или имеет трудности с координацией);
🧩Нарушения сенсорного восприятия
(избегание прикосновений, резкая реакция на звуки, запахи);
🧩Трудности в социальном взаимодействии
(редкий зрительный контакт, отсутствие интереса к общению).
❗️Если вы заметили у ребёнка один из признаков, которые могут указывать на необходимость психологической и педагогической помощи, важно своевременно обратиться к специалистам.

Раннее обращение за помощью поможет значительно улучшить результаты и помочь ребёнку успешно развиваться

#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку
📱 lenue.minsk.edu.by l Telegram

💥Если чужой ребёнок плохо себя ведёт в общественном месте или на улице...

Если вы видите сильную истерику чужого ребенка, не спешите с выводами о плохом воспитании. Истерика может быть следствием специфических трудностей при аутизме.

❗️Чего не нужно делать:
▫️Критиковать.
▫️Предлагать ребенку сладости или игрушки.
▫️Говорить ребенку, что заберёте его.
▫️Давать советы.
▫️Угрожать вызовом скорой помощи или милиции.

✅ Что надо делать:
▫️Убрать хрупкие и опасные предметы поблизости.
▫️Корректно предложить родителям помощь при необходимости.
▫️Демонстрировать спокойное поведение.
▫️ По возможности успокоить других прохожих и оградить ребенка от излишнего внимания.
#инклюзия #назаметку
#ЦКРОиРЛенинского

💥 lenue.minsk.edu.by | Telegram

❓В каких случаях нужно обращаться к логопеду?

✔️ В 2-3 года, если у ребенка отсутствует речь;
▫️в 4-5 лет, если неправильно произносит звуки С, Сь, З, Зь, Ж, Ш;
▫️в 5-6 лет, если не выговаривает Л, Ль, Р, Рь, не может составить рассказ по картинке, пересказать короткий текст;
▫️перед школой;
▫️ по запросу, если есть трудности в обучении.

Это краткий чек-лист случаев, когда необходимо посетить специалиста.

✔️Уважаемые родители, не откладывайте визит к специалисту. Помогите Вашему ребенку говорить ясно и уверенно!

#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку
🌐 lenue.minsk.edu.by l Telegram

📆 Уважаемые педагоги, Международный день голоса — отличный повод уделить внимание своему главному инструменту!

Рекомендации для профилактики нарушений:
1⃣ Гигиена голоса
▫️Избегайте перенапряжения - не говорите громче, чем необходимо
▫️Делайте паузы - давайте голосу отдых между уроками, во время длительной речи
▫️Не шепчите - это напрягает связки.
2⃣ Правильная техника речи
▫️Дышите диафрагмой
▫️Следите за осанкой - прямая спина улучшает дыхание и голосоведение
▫️Артикуляция и дикция - четкое произношение помогает говорить без напряжения
3⃣ Увлажнение
▫️Пейте теплую воду или травяной чай
▫️Используйте увлажнители воздуха
▫️Ограничьте кофеин, острую пищу.
4⃣ Профилактика и помощь
▫️ Не игнорируйте охриплость, боль, консультируйтесь у фониатора
▫️Используйте микрофон перед большой аудиторией
▫️Курсы по технике речи полезны для освоения правильных речевых привычек

🤓 Здоровый голос — залог эффективного общения и профессионального долголетия!
#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку
📱lenue.minsk.edu.by | Telegram

Дисграфия — это специфическое нарушение письменной речи. Проявляется в трудностях овладения письмом в процессе обучения и может выражаться в различных формах:
1⃣Ошибки в написании букв: путаница схожих по написанию букв (например, "б" и "д", "п" и "т").
2⃣Орфографические ошибки: трудности с применением правил правописания, даже если они хорошо известны.
3⃣Проблемы с грамматикой: ошибки в согласовании слов, пропуски букв или слов, неправильное использование падежей и времён.
4⃣Трудности с организацией текста: сложности в структурировании предложений и абзацев.

Если вы заметили у своего ребёнка признаки дисграфии, необходимо обратиться за консультацией к учителю-дефектологу вашего учреждения образования и в #ЦКРОиРЛенинского✍🏻

Дисграфия корректируется!
#назаметку
🌐 lenue.minsk.edu.by|Instagram

2⃣0⃣ подсказок #родителям от талантливого педагога и психолога Юлии Гиппенрейтер

1⃣ Непослушание — единственное, что ребенок может противопоставить неправильному обращению с ним.

2⃣ «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же, как и дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» — всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье.

Продолжение следует...

#ЦКРОиРЛенинского
#назаметку
http://lencko.minsk.edu.by|Instagram