📌Актуально: #ребенок_с_аутизмом в учреждении образования
Состоялось выездное рабочее совещание начальника управления по образованию Ленинского района г. Минска Натальи Кучинской с руководителями учреждений общего среднего образования, ЦКРОиР по вопросу организации образовательного процесса с учащимися с РАС первых классов.
🖊Наталья Кучинская подчеркнула, что сеть структур специального образования и укомплектованность специалистами по работе с детьми с ОПФР находятся на особом контроле управления по образованию.
🔝По итогам совещания состоялась консультация для заместителей директоров по организации пространства кабинета учителя-дефектолога и кабинета сенсорной разгрузки на базе средней школы N51.
#управлениеобразованием
#ЦКРОиРЛенинский
❗️Вывод: особый ребёнок — особые условия — особое внимание!
Состоялось выездное рабочее совещание начальника управления по образованию Ленинского района г. Минска Натальи Кучинской с руководителями учреждений общего среднего образования, ЦКРОиР по вопросу организации образовательного процесса с учащимися с РАС первых классов.
🖊Наталья Кучинская подчеркнула, что сеть структур специального образования и укомплектованность специалистами по работе с детьми с ОПФР находятся на особом контроле управления по образованию.
🔝По итогам совещания состоялась консультация для заместителей директоров по организации пространства кабинета учителя-дефектолога и кабинета сенсорной разгрузки на базе средней школы N51.
#управлениеобразованием
#ЦКРОиРЛенинский
❗️Вывод: особый ребёнок — особые условия — особое внимание!
🆕 Площадка для развития управленческих компетенций по работе с детьми с аутизмом
🔛С заведующими учреждений дошкольного образования Ленинского района рассмотрены вопросы:
▫️организация образовательного процесса,
▫️адаптивное образовательное пространство,
▫️алгоритм перехода детей с из дошкольного учреждения в школу.
#образованиеЛенинского
#аутизм🧩 #инклюзия
#ЦКРОиРЛенинский
🔛С заведующими учреждений дошкольного образования Ленинского района рассмотрены вопросы:
▫️организация образовательного процесса,
▫️адаптивное образовательное пространство,
▫️алгоритм перехода детей с из дошкольного учреждения в школу.
#образованиеЛенинского
#аутизм🧩 #инклюзия
#ЦКРОиРЛенинский
✔️Современная образовательная среда и взаимодействие между учреждениями образования, по словам заведующего детским садом N374 Анны Кожар, являются условиями эффективной коррекционной работы с детьми с РАС.