☀️🌿 ЛЕТО -- ВРЕМЯ НОВЫХ ЗНАКОМСТВ И ВОЗМОЖНОСТЕЙ

Состоялась встреча команды ЦКРОиР Ленинского района г.Минска с коллегами и производителями специальногого учебного оборудования из Новосибирска (Российская Федерация)

Особое внимание уделялось:
▫️знакомству с системой обучения детей с особенностями развития в Республике Беларусь,
▫️созданию доступной среды,
▫️реализации социально значимых инициатив и форм работы по формированию инклюзивной культуры

💯Работаем на результат!
#ЦКРОиРЛенинского
#спецобразование
#качествообразования📊

✅ ЗНАКОМИМ С СОВРЕМЕННЫМИ МЕТОДИКАМИ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ 🔛

☀️🇧🇾 На базе профилактория «Политехник» в рамках 3-ей кітайскай 🇨🇳 лагерной смены учитель-дефектолог ЦКРОиР Анна ФРЕЙТОК представляла мастер-класс «Сенсорно-моторная коррекция и развитие». Мастер-классу дана высокая оценка.

📸 Идет мастер-класс. В числе гостей проректор по научной работе БНТУ Александр МАЛЯРЕВИЧ, директор Института Конфуция по науке и технике БНТУ Владимир КЛЕЕНКОВ.

#ЦКРОиРЛенинского
#спецобразование
#наш_Ленинский

🍃📚🍂 Августовские методические секции

Сегодня на базе Минского городского института развития образования прошла встреча педагогических работников системы специального образования.
📈 🔛 Опытом работы по созданию адаптивной образовательной среды и формированию инклюзивной культуры поделились директор ЦКРОиР Татьяна ПИВОВАРЧИК и заместитель директора по учебной работе школы N111 Валентина ПАШКЕВИЧ

📸На фото. Команда Ленинского демонстрирует готовность к новому 2022/2023 учебному году.

🍂📚🍃 В новый учебный год — с новыми идеями! Успехов в реализации творческих планов педагогам системы специального образования!

#ЦКРОиРЛенинского #СШ111
#спецобразование
#вучыць_i_вучыцца

🍃📚🍂НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
АВГУСТОВСКАЯ СЕКЦИЯ
учителей-дефектологов учреждений образования Ленинского района

👤🔛👤Во время работы обсудили:
▫️содержание раздела XVI "Специальное образование" Кодекса Республики Беларусь об образовании
▫️пути организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОПФР, в том числе с аутистическими нарушениями, в условиях учреждений образования
▫️районные мероприятия, направленные на формирование инклюзивной культуры у участников образовательного процесса

🖊К слову, учителя-дефектологи района уже приняли участие в онлайн-опросе на знание норм Кодекса об образовании и продемонстрировали достаточный уровень готовности к работе в соответствии с обновленной нормативной базой

#ЦКРОиРЛенинского
#спецобразование
#вучыць_i_вучыцца📚
#управлениеобразованием

📚✍ По отзывам коллег, семинар-практикум для молодых специалистов и начинающих дефектологов пунктов коррекционно-педагогической помощи «Организационные и содержательные аспекты деятельности учителя-дефектолога пункта коррекционно-педагогической помощи в условиях учреждения общего среднего образования» был очень полезен.

✔️ Руководитель районного консультативного пункта, учитель-дефектолог СШ № 224 Наталья Лысенко поделилась опытом построения  работы с детьми с особенностями психофизического развития, дала рекомендации по ведению документации, познакомила с изменениями в нормативной базе.

✔️ 📖 Участники семинара  получили ответы на интересующие вопросы и  практический материал в виде буклета «Шпаргалка дефектолога». 
#спецобразование
#методическая_работа
#вучыць_і_вучыцца

‼️ #АКТУАЛЬНО: ДЕТИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ

В 2⃣6⃣ учреждениях образования района организовано обучение детей с аутизмом

📊🔜В Ленинском районе в текущем учебном году активизировано методическое сопровождение специалистами ЦКРОиР педагогов учреждений образования, работающих с детьми с расстройствами аутистического спектра. Организовано проведение командных консультации специалистов ЦКРОиР в каждом учреждении.

Осуществляется:
✔️анализ текущей ситуации
✔️разбор кейсов
✔️отбор стратегии работы по коррекции нежелательного поведения
✔️выдача персонализированных рекомендаций для педагогов

👀На фото. Межведомственное совещание с участитем заместителя председателя Мингорисполкома А.Н. Цурана и презентация системы работы с детьми с аутизмом в Ленинском районе

#управлениеобразованием
#ЦКРОиРЛенинского
#спецобразование

🔛🌐 26 октября средняя школа №130 г.Минска имени Рут Уоллер принимала делегацию руководителей учреждений образования Москвы и других регионов России с целью изучения опыта организации инклюзивного образовательного пространства и патриотического воспитания учащихся.

🔛🔥 Директор школы Дмитрий Бектяшкин и учащиеся познакомили с музейной экспозицией "Геноцид белорусского народа".

🇧🇾🇷🇺 Для гостей была проведена экскурсия по школе, в ходе которой обе стороны активно обменивались информацией и обсуждали перспективы дальнейшего сотрудничества, которое должно стать результативным.

#международное_сотрудничество
#СШ130Минск
#спецобразование

ШКОЛА ДЛЯ ВСЕХ!
ШКОЛА ДЛЯ КАЖДОГО!

✍🎓РАБОТА РАЙОННЫХ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ

28 октября 2022 года состоялись заседания двух районных УМО учителей-дефектологов (ПКПП учреждений общего среднего образования на базе СШ N 224 и специальных групп детских садов - детского сада N335)

В центре обсуждения:
▫️развитие связной речи
▫️методы и приемы работы по развитию связной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста
▫️презентация дидактических пособий
▫️просмотр и анализ фрагментов коррекционных занятий.

💬 Информативно, виртуозно, полезно, своевременно.
🔺 Для использования в работе!

#ЦКРОиРЛенинского
#вучыць_i_вучыцца
#спецобразование

🎓✍#МЕТОДИЧЕСКАЯ_РАБОТА: ВЕКТОР РАЗВИТИЯ — КАЧЕСТВО

В 2022/2023 уч.г. активизирована работа районного консультативного пункта для учителей-дефектологов в ГУО "Детский сад N56 г.Минска"

📸 В КАДРЕ. Консультация Елены Ширко для учителей-дефектологов "Современные подходы к организации коррекционной работы на этапе автоматизации звуков с обучающимися в ПКПП".
📖 Представлены:
✔️авторское пособие "Путешествие Звуковичка",
✔️нетрадиционные пособия, используемые для автоматизации звуков.

🎓Данная форма методической помощи учителям-дефектологам позволяет получать постоянную практическую поддержку.
💯Используется только в Ленинском районе и получила высокую оценку коллег.

🕒🔜С графиками работы районных консультативных пунктов для учителей-дефектологов детских садов ❗️вы можете ознакомиться 🖇здесь, для учителей-дефектологов средних школ - 🖇по этой ссылке.

#вучыць_i_вучыцца
#спецобразование
#ЦКРОиРЛенинского #детский_сад56

✍ #НА_ЗАМЕТКУ: РЕКОМЕНДУЕМ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В РАБОТЕ

🖊 Опубликовано пособие учителя-дефектолога детского сада N300 Ирины ЗИНОВЬЕВОЙ

📗Авторское пособие "Тренажёр для развития речи. В мире гласных звуков и слогов" предназначено для детей старшего дошкольного возраста и детей с нарушением речи

📍Пособие представлено в продаже
#методическая_копилка
#вучыць_i_вучыцца
#детский_сад300
#спецобразование_Ленинский

💥С 13 по 18 ноября в школе N24 прошла "Неделя Толерантности"

☝🏻Цель: формирование у всех участников образовательного процесса инклюзивной культуры посредством укрепления социальных отношений, основанных на милосердии, чувстве уважения, сопереживания, принятия различий.

В рамках недели проведены тематические классные часы, семинары для педагогов, встреча с родителями, воспитывающими детей с РАС, интерактивная игра "Мы видим мир руками", конкурсы, акции.

#образованиеЛенинского
#инклюзия
#спецобразование 🧩

🧩Продолжаются встречи специалистов ЦКРОиР с родителями, воспитывающими детей с аутизмом, в педагогических гостинных.

Взаимодействие с родителями и 💯принятие совместных решений - условия успешного обучения и социализации детей с ранним детским аутизмом. #образованиеЛенинского
#ЦКРОиРЛенинского
#инклюзия #спецобразование
📸 В КАДРЕ. Педагогическая гостниная в детском саду № 374 — #актуальный_диалог о наших детях.

📖 🔛 5 января состоялась районная диалоговая площадка "Организация командного взаимодействия специалистов учреждений образования, работающих с детьми с РАС".

💥 Полезно. Креативно. Интересно. Современно. В рамках площадки была организована выставка предметных ресурсов "Подсказка мала — помощь велика". Педагоги школ и детских садов обменялись опытом в области налаживания эффективного взаимодействия при работе детьми с аутизмом.
#образованиеЛенинского
#инклюзия #аутизм
#спецобразование 🧩