👩🎓🔜👩🏫 УЧИТЬСЯ, ЧТОБЫ УЧИТЬ
27.10.2021г. состоялись заседания районных методических объединений учителей-дефектологов:
▫️специальных групп, групп интегрированного обучения и воспитания,
▫️ПКПП учреждений дошкольного образования Ленинского района г.Минска
Рассмотрены вопросы:
✔️с учителями-дефектологами групп - использование диагностического инструментария и реализация дифференцированного подхода в обследовании устной речи дошкольников различных нозологических категорий
✔️с учителями-дефектологами ПКПП - организация работы по формированию лексико-грамматического строя у дошкольников с ОНР посредством использования дидактических игр и ИКТ.
🖇 Изучаем МЕТОДИЧЕСКИЙ ГАЙД для учителя-дефектолога. Материалы будут дополняться.
📍Используем в практической работе!
#ЦКРОиРЛенинского
#спецобразование
#качествообразования
#методический_гайд
27.10.2021г. состоялись заседания районных методических объединений учителей-дефектологов:
▫️специальных групп, групп интегрированного обучения и воспитания,
▫️ПКПП учреждений дошкольного образования Ленинского района г.Минска
Рассмотрены вопросы:
✔️с учителями-дефектологами групп - использование диагностического инструментария и реализация дифференцированного подхода в обследовании устной речи дошкольников различных нозологических категорий
✔️с учителями-дефектологами ПКПП - организация работы по формированию лексико-грамматического строя у дошкольников с ОНР посредством использования дидактических игр и ИКТ.
🖇 Изучаем МЕТОДИЧЕСКИЙ ГАЙД для учителя-дефектолога. Материалы будут дополняться.
📍Используем в практической работе!
#ЦКРОиРЛенинского
#спецобразование
#качествообразования
#методический_гайд
👩🎓🔛👩🏫УЧИТЬСЯ, ЧТОБЫ УЧИТЬ
4 и 5 ноября состоялись заседания районных методических объединений учителей-дефектологов
Проблемное поле:
❇️ Преемственность в работе учителей-дефектологов учреждений дошкольного
и общего среднего образования по преодолению нарушений темпо-ритмической стороны речи (учителя-дефектологи ПКПП учреждений общего среднего образования)
Благодарим за представление материалов и увлеченность -- учителей-дефектологов ЦКРОиР Наталью БУРИШИНЕЦ, яслей-сада N424 Антонину КОРОЛЕВУ
❇️ Причины нарушений письменной речи у детей с трудностями в обучении,
эффективные методы и приёмы работы по коррекции дисграфии и дислексии (учителя-дефектологи классов интегрированного обучения и воспитания)
Практические материалы по коррекции письменной речи представили учителя-дефектологи
СШ 15, 24, 111, 130, 134, 139, 164, 189, НШ 29.
✔️Изучаем методический гайд на сайтах ЦКРОиР, СШ N15 в разделе "Районный консультативный пункт"
#ЦКРОиРЛенинского
#спецобразование
#методический_гайд
#ясли_сад424 #СШ15
4 и 5 ноября состоялись заседания районных методических объединений учителей-дефектологов
Проблемное поле:
❇️ Преемственность в работе учителей-дефектологов учреждений дошкольного
и общего среднего образования по преодолению нарушений темпо-ритмической стороны речи (учителя-дефектологи ПКПП учреждений общего среднего образования)
Благодарим за представление материалов и увлеченность -- учителей-дефектологов ЦКРОиР Наталью БУРИШИНЕЦ, яслей-сада N424 Антонину КОРОЛЕВУ
❇️ Причины нарушений письменной речи у детей с трудностями в обучении,
эффективные методы и приёмы работы по коррекции дисграфии и дислексии (учителя-дефектологи классов интегрированного обучения и воспитания)
Практические материалы по коррекции письменной речи представили учителя-дефектологи
СШ 15, 24, 111, 130, 134, 139, 164, 189, НШ 29.
✔️Изучаем методический гайд на сайтах ЦКРОиР, СШ N15 в разделе "Районный консультативный пункт"
#ЦКРОиРЛенинского
#спецобразование
#методический_гайд
#ясли_сад424 #СШ15