"Участники образовательных отношений" НН
6.43K subscribers
357 photos
84 videos
144 files
553 links
加入频道
ЕГРЮЛ - 3 документа.pdf
552.2 KB
Начало: "Сферум" - рабский труд на "иностранного дядю".

3 документа цепочки! (файл PDF) Каждая взаимосвязь выделена своим цветом.

Владелец "Сферум" - ООО "Цифровое облако" через цепочку компаний принадлежит иностранной (международной) компании ПАО "ВК". Прослойки, чтобы была не так очевидна принадлежность к офшорке.

Но управляет МК ПАО "ВК" и ООО "Цифровое облако" одна и та же дама - ген директор. Опять же, чтобы это было не так очевидно, владелец "Сферум" управляется ООО "Управляющая компания ВК", где ген директор как раз та же дама.

Теперь учителям должно стать ясно, на кого они дистанционно работают, исполняя функции (роли) администратора и модератора группы. А данная работа не связана ни с профстандартом, ни с должностными обязанностями педагога, рабочее место администратора группы - не аттестовано!

Весьма четко прослеживается связь со "Сферум". Есть и такая лоббистская деятельность чиновников в интересах иностранной компании - очень не скрепная!!!

В следующем посте: Насколько увеличил доход рабский труд учителя международной компании VK в сегменте "Образовательные технологии" (Учи.ру, Skillbox и т.д.?)
Начало: Рабский труд или личное желание учителя?!

Начало: "Сферум" - рабский труд на "иностранного дядю"

Типичный отзыв о работе в Сферум:
«А мы с прошлого дистанта на „Сферуме“. Что тогда, что сейчас, — полный отстой. Платформа не тянет такое обучение. То ученики не могут подключиться, то учителя".

«Сферум не проверяет возраст и не контролирует распространение ссылок для регистрации, поэтому любой человек может стать участником любого сообщества (школы). Представители организации „Родительская палата“ проверили эксперимент и зарегистрировались в девяти различных школах. Более того, администраторы никак не отреагировали на это и в течение нескольких месяцев экспериментаторы могли написать любому ребенку, выйти с ним на видеосвязь. Но главное, школьник никак не может заблокировать собеседника»

Не считаем возможным назвать ИКОП "Сферум" Российской социальной сетью. Конечно, запутанная цепь владения и управления Сферумом сделана специально. Но разобраться можно. Вот цепочечка (желающие могут пройти по ней, получить все выписки из ЕГРЮЛ).

Рекомендуем ознакомиться с публикацией Андрея Афанасьева "СФЕРУМ". Чем он опасен, и как от него отказаться...". https://narasputye.ru/archives/10433 (видео, скрины из Сферум, аналитика; правда и только правда)
Кто там на днях в чате просил хакеров взломать электронные дневники?🥱

Теперь без бумажных оригиналов некоторые юные дарования станут круглыми отличниками🤷🏻‍♀️

Кроме этого, сообщалось и об угрозах школьникам.

Новость для ткнуть носом не в меру ретивую администрацию любой школы, считаю.

Подписаться
Все блоки выступления чиновников на коференции Минпроса по вопросам внедрения ИКОП "Сферум" и ФГИС "Моя школа"

В данный пост будут постепенно добавляться ссылки на посты с видео и комментариями к ним.

Конференция - вебинар октябрь 2024 года "Сферум и ФГИС МШ":

Вступительное слово Бакунин Павел Евгеньевич – представитель Департамента цифровой трансформации и больших данных Министерства просвещения Российской Федерации.
Дополнение по вступительному слову.

Фрагменты:
⚡️Первый докладчик Цулая Л В (ХМАО)
⚡️Первый докладчик. Продолжение. Презентация первого докладчика
⚡️Первый докладчик. Негодование.
⚡️Первый докладчик. Ответы на вопросы
⚡️Второй докладчик. Кулагин Д. Ю. (Калининградская область). Выдержка из видео, в котором чиновник убеждает других, или лучше сказать, убеждает сам себя в безопасности "Сферум"
⚡️Второй докладчик. Презентация.
⚡️Второй докладчик. Презентация. Продолжение. Откровения чиновника.
⚡️Перлы Староверовой



Смотрите, распространяйте.
Цифровизаторов нужно знать в лицо.


Подписаться
"Участники образовательных отношений" НН
Все блоки выступления чиновников на коференции Минпроса по вопросам внедрения ИКОП "Сферум" и ФГИС "Моя школа" В данный пост будут постепенно добавляться ссылки на посты с видео и комментариями к ним. Конференция - вебинар октябрь 2024 года "Сферум и ФГИС…
На сегодня полностью опубликовано видео с данной конференции - вебинара.

Участникам образовательных отношений стоит внимательно посмотреть все блоки. И, в свете последних событий, еще более серьёзно отнестись к вопросу "Сферум".
Агония образовательной цифровизации!
Электронные классные журналы и дневники пойдут вслед за ГАС "Правосудие"?

Масштабные сбои с Элжурами не заставили себя долго ждать. Проблема стала настолько масштабной, что всякие Элжуры и Дневники.ру получили запрос об уязвимостях (даны сутки). Минпрос подтверждает факты несанкционированного доступа в ЭЖД, что указывает на возможность утечки ПДн из ФГИС "Моя школа" и различных РГИСов.
ГАС "Правосудие" так и не восстановилось, зато дневники стали рушиться.
Однако с 1 ноября снова начинают требовать заходить через Госуслуги(ЕСИА), чего делать, конечно же, нельзя.

Мы поддерживаем тех родителей и учителей, которые сохраняют бумажные журналы и дневники или возвращаются к их использованию. Но не стоит и от прогресса отставать. Если вести электронный Классный журнал, то - локальный!

Нельзя использовать всякие ФГИС "Моя школа" и РГИСы, которые не созданы для осуществления функций школы. Электронные журналы и дневники допустимы только локальные школьные и лишь по окончании начальной школы.

СЭДО в Нижегородской области сбои каждый день!

Школы продолжают обрабатывать персональные данные в РГИСах учащихся, которые уже закончили школу. Хотя оснований для обработки у образовательных организаций нет. Такие действия являются нарушением законодательства о защите ПДн и могут повлечь штрафы. Рекомендуем школам незамедлительно выполнить требования ст.21 152-ФЗ! Формы Актов об уничтожении ПДн и выгрузок из Журнала регистрации событий мы для директоров подготовили https://yangx.top/learn52/875.

Какой вывод должен быть у разумного родителя или студента?! Не надо быть в различных ненужных ГИС.
Если можно не дать согласие на обработку ПДн в ГИС - значит нужно не дать его.
Если дал согласие, не подумав, - отзови его! Иначе, где только твои ПДн не окажутся....

P/S: Тем, кто рассуждает: "А чего такого, наши данные и так везде есть" - сообщаем, что речь идёт о ваших детях и их будущем. И их ПДн будут "везде", но локти кусать потом будет поздно.
Мы предупредили.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Каждый раз, публикая посты о #Сферум и #немояшкола понимаешь, насколько много коррупции в этом сегменте!
Как противно осознавать, что будущее - наших детей, продают иностранным компаниям, подсаживают их на контент ВК. Далее будет видео из "Сферум"

Обратите внимание, что некий "автор" общается с детьми в чате.

"Сферум" - опасен!!!


Подписаться

#берегитедетей
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Дополнение к посту.

Видео чата цифровиков с педагогами.

Уважайте себя, дорогие коллеги! За все время, только один здравый комментарий!
Педагог понимает, что бесплатно занимается "обслуживанием" платформы.

Да, дорогие педагоги, вы занимаетесь не своей работой! Вы наполняете базы, тестируете их, даете обратную связь - после чего цифровики подгоняют, исправляют!!!
Объединяйтесь, спасение образования в ваших руках!!!

Для понимания происходящего, рекомендуем посмотреть конференцию - вебинар от 16.10.2024, в которой чиновники-цифровики учат натаскивают педагогов как принуждать участников образовательных отношений к активности и регистрации в #Сферум и #немояшкола.

Вас грамотно и умело обрабатывают, для того чтобы вы давили на детей/ родителей. Будьте умнее!!!

#цос
#Сферум
#немояшкола

Подписаться
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Цифровизация школы. Хотели как лучше, а получилось как всегда?

Наш гость сегодня – Артём Проскурнёв – учитель информатики московской школы № 830 и советник министра просвещения С.С. Кравцова.
Артём является сторонником цифровизации школы.

У Алексея Савватеева было много разговоров с Артёмом в частном порядке, в том числе и по теме цифровизации. И сейчас мы решили открыто побеседовать и выслушать аргументы сторонника цифровизации – вдруг мы чего-то не знаем, не учитываем, не понимаем, относимся предвзято и т.д. и т.п.

И вот такая получилась беседа. И, вероятно, будет продолжение разговора.
И кажется, (нам хотелось бы в это верить!) что этот разговор может стать начальной точкой для нормальной научной дискуссии по теме цифровизации образования.

Пишите, друзья, что думаете по этой теме!
На всякий случай напоминаем: запрещены не только оскорбления, но и проявления неуважения к оппонентам. Если вступаете в дискуссию – просим делать это цивилизованно!