Минпрос: на словах уважение, а в приказе - дискриминация!

На словах Минпрос  говорит уважительные слова в адрес учителей, а делами демонстрирует свое пренебрежение и прямо дискриминирует их. Если раньше чиновники могли ссылаться, что "всегда так было" - касательно оплаты часов сверхнагрузки, то сейчас, когда Конституционный суд РФ четко указал на то, как должна оплачиваться сверхнормативная нагрузка, дела чиновников Минпроса, переписавших прежний приказ практически дословно, вместо надлежащего регулирования, выглядят демонстрацией истинного отношения к учителям !

Министерство просвещения России разместили проект приказа Минпросвещения России «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения, и о Порядке определения учебной нагрузки указанных педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре, основаниях ее изменения и случаях установления верхнего предела указанной учебной нагрузки» разработан взамен действующего в настоящее время приказа Минобрнауки России от 22.12.2014 №1601 (ред. от 13.05.2019) "О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре", срок действия которого заканчивается 1 сентября 2025 г. и фактически дублирует его.

проект приказа подлежит отклонению, как содержащий нормы, установление которых не входит в полномочия Минпросвещения РФ, при этом дискриминирующий педагогических работников и не учитывающий конституционно-правовой смысл, установленный Конституционным судом РФ.

Не вправе принимать по оплате, ст. 333 только 3 вопроса их наделяет полномочиями, а тут Минпрос, видимо так хочет продолжать дискриминацию учителей, что превышает свои полномочия и прописывает про оплату...
Полный текст Заключения по проекту данного приказа доктора экономических наук, магистра юриспруденции Вифлеемского Анатолия Борисовича прилагаем для ознакомления. (файл PDF)

Ранее мы публиковали отзыв по решению Конституционного суда РФ https://yangx.top/learn52/858

Мы рекомендуем не только учителям, а всем участникам образовательных отношений написать свой отзыв по данному проекту приказа и как минимум поставить 👎. 

Что необходимо сделать:
1. Пройти по ссылке и ознакомиться с проектом приказа и приложениями к нему https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=153365
2. Для написания заключения (раздел "Ваши предложения") или как минимум поставить 👎 потребуется регистрация на этом портале
3. Не рекомендуем писать эмоциональные заключения т.к. они не будут приняты во внимание
4. Для формирования своей правовой позиции можете воспользоваться заключением Вифлеемского А. Б.

Спасение утопающих - дело рук самих утопающих. Поддержим учителей! Не допустим хамского и дискриминирующего отношения к ним!

Минпрос: на словах уважение, а в приказе - дискриминация!

Фактически сотрудники Минпросвещения России, как плохой ученик, бездумно переписали текст приказа Минобрнауки России № 536, не думая об изменившихся обстоятельствах и изменениях правовой регламентации, в связи с чем считаем возможным поставить министру просвещения С.С. Кравцову оценку 2. Хотя, возможно, что они запустили для этого чат-бот и проект приказа - продукт чиновничьего искусственного интеллекта (ЧИИ).

Минпрос разместили Проект приказа «Об утверждении Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам
профессионального обучения». Он разработан взамен действующего в настоящее время приказа Минобрнауки России № 536, срок действия которого заканчивается 1 сентября 2025 г., и фактически просто повторяет его текст без учета изменившейся ситуации и потребностей в правовом регулировании режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций с учетом вызовов нынешнего времени и цифровой трансформации образования.

....проект приказа подлежит отклонению, как содержащий коррупциогенные факторы, не обеспечивающий необходимого правового регулирования как особенностей рабочего времени с учетом новых видов деятельности и особенностей работы в условиях цифровой трансформации образования, позволяет бесконечно и безучетно нагружать педагогических работников дополнительной работой, в том числе без их согласия и без дополнительной оплаты, тем самым дискриминируя педагогических работников, лишая установленных трудовым законодательством прав на отдых и справедливую оплату труда.

Полный текст Заключения по проекту данного приказа доктора экономических наук, магистра юриспруденции Вифлеемского Анатолия Борисовича прилагаем для ознакомления. (файл PDF)

Ранее мы публиковали заключение по проекту приказа Минпросвещения России «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения, и о Порядке определения учебной нагрузки указанных педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре, основаниях ее изменения и случаях установления верхнего предела указанной учебной нагрузки» разработан взамен действующего в настоящее время приказа Минобрнауки России от 22.12.2014 №1601 (ред. от 13.05.2019), срок действия которого заканчивается 1 сентября 2025 г. и фактически дублирует его. https://yangx.top/learn52/998

Эти 2 проанализированных проекта приказа - главные НПА, которые будут регулировать работу каждого педагога, если они будут приняты. И направлены они на то, чтобы педагогам платить меньше, а нагружать их все больше.

Мы рекомендуем не только учителям, а всем участникам образовательных отношений написать свой отзыв по данному проекту приказа и как минимум поставить 👎. 

Что необходимо сделать:
1. Пройти по ссылке и ознакомиться с проектом приказа и приложениями к нему https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=153374
2. Для написания заключения (раздел "Ваши предложения") или как минимум поставить 👎 потребуется регистрация на этом портале
3. Не рекомендуем писать эмоциональные заключения т.к. они не будут приняты во внимание
4. Для формирования своей правовой позиции можете воспользоваться заключением Вифлеемского А. Б.

Спасение утопающих - дело рук самих утопающих. Поддержим учителей! Не допустим хамского и дискриминирующего отношения к ним!

☝️Генеральная прокуратура подтвердила возможность прохождения ГИА без внесения ПД в РИС и ФИС

Ответ прокуратуры👇🏼
https://yangx.top/roditeliKalugi/868

Запрос в прокуратуру 👇🏼
https://yangx.top/roditeliKalugi/869

Разъяснение прокуратуры Пензенской области 👇
https://epp.genproc.gov.ru/web/proc_58/activity/legal-education/explain?item=88512705

А вы знали, что по результатам социально-психологического тестирования родители могут быть привлечены к уголовной ответственности?

Каждый год в сентябре в школах проходит Социально-психологическое тестирование, как диагностический компонент
воспитательной деятельности образовательной организации.

Мы обращали внимание на Федеральный закон от 08.01.1998 N 3-ФЗ (ред. от 25.12.2023) "О наркотических средствах и психотропных веществах", статью 53.4. Раннее выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ, а именно на части 1 (описание правил диагностики - тестирование + медосмотр) и 5 (что не разъясняют родителям - не озвучивают)

5. В случае выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ обучающимся в результате социально-психологического тестирования и (или) профилактического медицинского осмотра обучающийся направляется в специализированную медицинскую организацию....

И такие случаи выявлений были, направления на освидетельствование к психиатру выдавались. В большинстве случаев их получил те родители, дети которых решили поприкалываться в выборе ответов....

Но мы обращаем особое внимание, что выявленные признаки по результатам данного тестирования, ещё указывают на признаки суицидального поведения, хотя, для выявления признаков суицидального поведения есть свои тесты и другие факторы, и признаки.

Забайкальские чиновники настолько озаботились проблематикой признаков суицидально поведения по результатам тестирования, что утвердили Алгоритм психолого-педагогического сопровождения "группы риска" в котором не забыли и про родителей:

В случае отказа родителя (законных представителей) подписать "Лист ознакомления" и выполнять рекомендованные конкретные действия, направленные на профилактику суицидального поведения несовершеннолетнего, сотрудники образовательной организации обязаны обратиться с заявлением в правоохранительные органы о совершаемом в отношении несовершеннолетнего преступлении по ст.156 УК РФ "Не исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего"

Исходя из сложившейся практики применения ст. 156 УК РФ, ст. 65 СК РФ и п. 11 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 г. N 10, жестоким обращением с несовершеннолетним следует признавать:
а) само по себе невыполнение или ненадлежащее выполнение обязанностей по воспитанию ребенка, совершенное как путем действия, так и путем бездействия, которое по своему характеру и причиняемым последствиям носит жестокий характер: лишение питания, обуви и одежды, грубое нарушение режима дня, обусловленного психофизиологическими потребностями ребенка определенного возраста, лишение сна и отдыха, невыполнение элементарных гигиенических норм (влекущее за собой, например, педикулез, чесотку и пр.), невыполнение рекомендаций и предписаний врача по профилактике заболеваний и лечению ребенка, отказ или уклонение от оказания ребенку необходимой медицинской помощи и др.;
б) активные действия, грубо попирающие основные обязанности субъекта воспитательной деятельности, состоящие в применении к ребенку недопустимых (в правовом и нравственном смысле) методов воспитания и обращения и включающие все виды психического, физического и сексуального насилия над детьми.

Исходя из вышеизложенного очевидно, что данное заявление будет носить признаки  заведомо ложного доноса.

Уважаемые родители, никакое социально-психологическое тестирование не покажет вам истинной проблемы т.к. все тесты субъективны. Только правильная коммуникация в семье и доверительные отношения родителя и ребёнка помогут избежать негативных последствий как для ребёнка так и для всей семьи.

Родителям! Выбор всегда есть: дать согласие на социально-психологическое тестирование или направить свои силы на укрепление доверительных отношений и коммуникацию в семье.

Разъяснение для педагогов (особенно Забайкальского края) в следующем посте⤵️⤵️⤵️

Начало⤴️⤴️⤴️
Разъяснение для педагогов (особенно Забайкальского края):

Для педагогов имеет место незаконное увеличение документационной нагрузки - см пункты 4 и 5 приказа, которыми предписывается направлять отчетные формы в министерство (мониторинг № 1 и мониторинг № 2).

А наделение обязанностью педагогов обратиться с заведомо ложным доносом в правоохранительные органы - это вообще за гранью разума. Ведь подписание листов ознакомления не предусмотрено никаким нормативным правовым актом! Писули чиновников регионального уровня не могут возлагать обязанности на граждан и педагогов - имеет место незаконное увеличение документационной нагрузки - см пункты 4 и 5 приказа, которыми предписывается направлять отчетные формы в министерство (мониторинг № 1 и мониторинг № 2).

А обязание педагогов обратиться с заведомо ложным доносом в правоохранительные органы - это вообще за гранью разума. Ведь подписание листов ознакомления не предусмотрено никаким нормативным правовым актом! Писули чиновников регионального уровня не могут возлагать обязанности на граждан.

Приказ регионального министерства от 14.08.2024 № 634 прямо противоречит федеральному законодательству!

Так таблицей 1 (с. 10 приказа с приложениями) предусмотрено заполнение Характеристик УУД педагогом-психологом и классным руководителем, то есть педагогическими работниками общеобразовательных организаций.
Это прямо нарушает часть 6.2 статьи 47 Закона об образовании, которая запрещает возложение на педагогических работников общеобразовательных организаций работы, связанной с подготовкой документов, не включенных в перечень, утвержденный приказом Минпросвещения России от 21 июля 2022 г. № 582.
Подчеркнем - ни на классного руководителя, ни на другого педагога нельзя возложить этот мониторинг.
про классных руководителей - см. письмо Минпросвещения https://yangx.top/learn52/787.

И, наконец, как обычно, чиновники относятся к учителям как к рабам - нагружают их дополнительной, не входящей в должностные обязанности , не оплачиваемой работой. Чиновники Забайкальского края делают это своим приказом 634, а чиновники Минпросвещения - проектами своих приказов.

И таких мониторингов они придумают еще много, если их не остановить - изучайте и пишите свое возражения. Особенно обратите внимание на 2 крайних проекта приказов Минпроса с заключением Вифлеемского А.Б. - д.э.н., магистра юриспруденции по ним:

https://yangx.top/learn52/998

https://yangx.top/learn52/999

- Ты видишь суслика?
- Нет.
- А он есть.

Минпрсовещения кормит "завтраками" по поводу федеральной системы оплаты труда учителей. Хотя она есть!

Приказ Минпросвещения России от 03.11.2023 N 829 "Об утверждении Примерного положения об оплате труда работников федеральных государственных бюджетных и автономных учреждений, подведомственных Министерству просвещения Российской Федерации, по видам экономической деятельности"

Достаточно всего лишь рекомендовать регионам использовать эту систему и платить учителям оклады не менее установленных в федеральном положении. И собирать сведения (отчёт о выполнении рекомендации), настаивать - ведь делается это с упорством дятлов в отношении Сферума?
Доплаты, надбавки, премии - все предусмотрено федеральным положением!
Но главное, посмотрите на минимальные размеры окладов и сопоставьте со своими:

III. Минимальные размеры окладов, ставок заработной платы по профессиональным квалификационным группам должностей работников образования (за исключением должностей работников высшего и дополнительного профессионального образования)

7. Профессиональная квалификационная группа должностей работников учебно-вспомогательного персонала первого уровня - 17166

8. Профессиональная квалификационная группа должностей работников учебно-вспомогательного персонала второго уровня
8.1. 1 квалификационный уровень - 17694
8.2. 2 квалификационный уровень - 18354

9. Профессиональная квалификационная группа должностей педагогических работников
9.1. 1 квалификационный уровень - 22052
9.2. 2 квалификационный уровень - 22580
9.3. 3 квалификационный уровень - 23636
9.4. 4 квалификационный уровень (кроме должностей преподавателей, отнесенных к профессорско-преподавательскому составу, и за исключением тьюторов, занятых в сфере высшего и дополнительного профессионального образования) - 25749

10. Профессиональная квалификационная группа должностей руководителей структурных подразделений
10.1. 1 квалификационный уровень (кроме должностей руководителей структурных подразделений, отнесенных ко 2 квалификационному уровню) 28258
10.2. 2 квалификационный уровень (кроме должностей руководителей структурных подразделений, отнесенных к 3 квалификационному уровню) 30767
10.3. 3 квалификационный уровень 33276

Итак, согласно федеральной системе оплаты труда, минимальный размер оклада учителя - 25749 рублей. То есть больше МРОТ!!!

МРООТ в 2023 году составил 16 242 рубля в месяц.

Могут, если захотят ?! И это касается ВСЕХ федеральных образовательных учреждений, подведомственных Минпрсвещения, по всей стране!

28. Профессиональная квалификационная группа "Общеотраслевые профессии рабочих первого уровня"
28.1. 1 квалификационный уровень 17166
28.2. 2 квалификационный уровень 17826

А это - оклады, которые по федеральной системе оплаты труда получают уборщицы.

Всмотритесь и задайте вопрос С.С. Кравцову, который лично подписал приказ № 829: "Почему учитель имеет оклад в (наименование региона) - меньше, чем уборщица в федеральном учреждении, подведомственном министерству?!"

Является ли такая ситуация, в которой виноват лично Кравцов С.С. нормальной? Не стыдно ли ему?

Задавать вопросы Кравцову С.С. можно несколькими способами: https://open.edu.gov.ru/appeals/

Впрочем, даже для федеральных учреждений, Кравцов С.С. не смог утвердить нормальные оклады.
Вожатый, помощник воспитателя, секретарь учебной части - по размеру оклада приравнены министром к уборщице.
Поэтому оценка Кравцову С.С. за его творение - 2!

Минпросом опубликованы два, дискриминирующих педагогов проекта приказов, которые решат их судьбу и участь с 1 сентября 2025 года, если опять промолчат. Все могут ознакомиться с заключением Вифлеемского А.Б., д.э.н., магистра юриспруденции по ним и даже воспользоваться формулировками при написании своего отзыва или, как минимум, поставить 👎. Ссылка на заключение и ссылки для перехода к проектам:

https://yangx.top/learn52/998 https://yangx.top/learn52/999

Мухи против мёда

Как члены ... губернаторского совета (Пучков и Володько) поздравили с Новым годом педагогов и директоров дополнительной отчетностью!

Чиновники в Нижегородской области присоединились к борьбе против незаконной дополнительной отчетности педагогов.

Ситуация получается интереснейшая: двумя руками и языком они придумывают многочисленную новую отчетность и спускают своими приказами и письмами. И вдруг безымянным пальцем левой ноги решили с этим валом побороться. Хотя правильнее будет написать: решили имитировать видимость борьбы.

"Сверху" им спускаются указания и даже законы про недопустимость такой лишней отчетности. Так что отчитаться о борьбе с отчетностью чиновникам, требующим все новой и новой отчетности, все же придется.

Вот, например, министр образования Нижегородской области Пучков потребовал поучаствовать в проекте "Заступник", а директор департамента образования г. Сарова Володько потребовал от школ СРОЧНО поучаствовать и отчитаться об этом.
И вместо того, чтобы делать оливье, учителя в свои законные выходные должны участвовать в проекте, который вдруг потребовался Пучкову с Володько? А может им самим отчитаться?

При этом, как следует из информации, размещенной на сайте https://zastupnik.help/, на котором противоправно понуждают регистрироваться педагогов Пучков и Володько, необходимо дать согласие на обработку персональных данных  некоему ООО “Велт-центр” (Ген.дир. Притыкин Д.Я.), причем еще и в целях  проведения рекламной и маркетинговой работы. А как же не издать чиновникам такое поручение, ведь об этом попросил САМ Юматов!!! (файл прикреплён) Хотя у зама Володько иное мнение (ссылка на аудио1 и аудио2) - и оно правильное.

Итак, Губернатор Нижегородской области создал совет по снижению бюрократической нагрузки на образовательные организации и педагогических работников Нижегородской области. Пучков и Володько - члены этого совета.
И, вероятно, как члены... совета, решили дать учителям дополнительную нагрузку... чтобы потом ее снижать?! - Оригинальненько.
Наверное, Губернатору надо переименовать совет в "Совет по увеличению бюрократической нагрузки на образовательные организации и педагогических работников Нижегородской области"! - Ведь члены, созданного им совета (Пучков и Володько) - именно этим и занимаются.

Обратимся к  Положению о совете.

2.1. Основными задачами совета являются:
1) обсуждение вопросов сокращения бюрократической нагрузки и принятие решений по устранению причин, способствующих излишней отчетности в системе образования Нижегородской области;

Итак, если судить по делам, то Пучков и Володько однозначно могут быть отнесены к "причинам, способствующим излишней отчетности в системе образования Нижегородской области".

Предлагаем принять решение по поводу устранения этих "причин" как из совета, так и с занимаемых ими должностей - начальственных "причинных мест" в системе образования Нижегородской области.

А педагогов поздравляем с Новым годом и желаем побольше оливье вместо отчетности!
- Под бой курантов рекомендуем сжечь письмо Володько (файл прикреплён) и загадать желание "О снижении излишней отчётности", пепел кинуть в бокал с шампанским и залпом выпить.

ℹ️Объединение Родителейℹ️

Новый кибервыпуск на Метаметрике! Разбираемся в тонкостях нового дивного цифрового мира и опасностях, которые он несет, вместе с одним из основателей российской IT-индустрии, мультимиллионером Игорем Ашмановым и главой АНО «Белый интернет», членом СПЧ при Президенте РФ Элиной Сидоренко.

📍Как выжить в «цифре» и защитить себя от кибермошенничества?
📍Что нужно знать про развитие искусственного интеллекта и нейросетей?
📍Зачем нужна биометрия и чем опасны технологии дипфейков?
📍Какое будущее ждет биткоин и другие криптовалюты?
📍Что такое «глаз бога»?
📍Зачем РКН запрещает VPN?
📍 И насколько защищены ваши персональные данные в Госуслугах?

Смотрите на платформах
https://youtu.be/X3Pgv7QGuZQ

https://vkvideo.ru/video-192834398_456239465

https://rutube.ru/video/private/a9c2842b8107bef5a9184446fa20dcba/?p=5_N7OuVCgcYcl3hRS1qUEg


Наш общий помощник @parents_infobot

Подписывайтесь на ИНФО канал
👉@parents_info👈

Координационно-советская власть

Создан еще один координационный совет.

В него включили губернаторов регионов, в которых собираются строить эти "передовые школы".

Между прочим, в Нижегородской области уже построили такую и сделали частной - АНОО Школа 800.
Губернатор сказал Президенту РФ на открытии школы, что это самая передовая государственная школа, хотя на самом деле она частная и ни дня не проработала.

Действительно, было важно, чтобы объект стал уникальным – раз он юбилейный, значит, должен быть уникальным. Мне кажется, что это будет как минимум одна из лучших государственных школ в стране. Закладывали камень вместе с Министром просвещения Сергеем Сергеевичем Кравцовым, он постоянно сопровождал наш процесс.

В чем будет передовизна - никто сказать не может, просто не знают!

Видимо совет должен будет придумать передовизну школ. Иначе не понятно, зачем нужен такой совет и в чем будет суть его работы. А в Нижегородской области придется еще и решить, какая школа будет передовее.

Координировали, координировали, да не докоординировали.

Вместо заключения - немного цитат и ссылок:

Родители учащихся из микрорайона Верхние Печеры собирают подписи, чтобы «Школа 800» была признана муниципальной. Тогда их дети смогут поступить в нее в приоритетном порядке, как того требует закон.

Огромная перенаполненость Школы №103 в этом же районе довела до судебных решений (Нижегородский районный суд г. Нижний Новгород Дело №2-6365/2018)

Представитель ответчика Администрации г. Нижний Новгород по доверенности Тюпин А.Г., исковые требования не признал, просил в иске отказать, поскольку в данном районе планируется строительство новой школы.

Изначально все указывало на то, что проблема жителей микрорайона скоро решится (с помощью «Школы 800», разумеется). Еще в 2009 году под здание школы городом был зарезервирован земельный участок. Об этом упоминается на сайте городской Думы от 20 июня 2017 года.

С открытием АНОО Школа-800, при наличии в ней вакантных мест, проблема вторых смен в данном микрорайоне не разрешилась до сих пор.

Это же дети, а тут сплошной стресс!" Три родительских мнения о "Школе 800

Разъяснение по ГИА без обработки ПДн.

Надо отличать сдачу ГИА от внесения сведений в РИС и ФИС! Сдача ГИА, конечно же, предусматривает обработку ПДн, иначе как понять, кто именно сдал ГИА? А вот внесение в какие-то информационные системы не является обязательным и на это давать или не давать согласие - право родителя, которое не может стать препятствием для сдачи ГИА.

Вкратце:

Исходя из принципа, императивно-уставносленного ч.4 ст.59 273-ФЗ, итоговая аттестация, завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ, является государственной итоговой аттестацией. Это значит, что сдавать экзамены без обработки ПДн - невозможно. Не предусмотрено законом об образовании анонимное обучение и сдача экзаменов.

Изложенная позиция прокуратуры Пензенской области весьма определённо разъясняет лишь получение государственной услуги в электронном виде по информированию о результатах ГИА и занесения в РИС и ФИС.

В РИС и ФИС будут автоматически занесены те дети, которые имеют учётную запись в ЭЖД своих региональных ГИС т.к., чтобы получать эту госуслугу, сами родители дали согласие на передачу третьим лицам и автоматизированную обработку ПДн для органов государственной власти, в том числе, заходя через ЕСИА. Госуслуга по информированию будет предоставлена автоматически. (файл прикреплён стр.7)

Для тех, кто не желает получать такую госуслугу в электронном виде, рекомендуем указать в заявлении на сдачу ГИА об этом. Вы можете воспользоваться ранее-подготовленным образцом, он актуален, апробирован. (ссылка)

Как должны создать условия сдачи ГИА без занесения ПДн в РИС и ФИС дано разъяснение. (файл прикреплён стр.10)

Разъяснение было дано Зеленцовой Ольгой Андреевной - преподавателем иностранных языков, лингвистом, переводчиком, которая со своим сыном Тимофеем прошла весь этап от подачи заявления на ОГЭ до поступления в СПО без передачи ПДн в различные РИС и ФИС. (ссылка на видео)

Для внесения в РИС и ФИС нужен СНИЛС - это требование административных регламентов по внесению информации в различные информационные системы. Без СНИЛС внести данные невозможно - система не даст их зафиксировать. А для чего нужен СНИЛС? - ответ на этот вопрос можно получить из обзора этого документа. (ссылка) Если кто-то сделает его полный разбор - пришлите нам на e-mail [email protected], мы опубликуем.

По данному видео мы должны дать пояснение:
Анастасия спрашивает: "Я не совсем понимаю, каким образом образовательная организация должна нарушить порядок и, выдав аттестат, его не загрузить?"

Разъясняем: разъяснение в следующем посте ⤵️⤵️⤵️

Начало: Разъяснение по ГИА без обработки ПДн.⤴️⤴️⤴️

По данному видео мы должны дать пояснение:

Анастасия спрашивает: "Я не совсем понимаю, каким образом образовательная организация должна нарушить порядок и, выдав аттестат, его не загрузить?"

Разъясняем: Анастасия подвержена когнитивному диссонансу на фоне правового нигилизма - исполнению инструкций, которые не имеют статус НПА. Вот причина её непонимания. В первую очередь, она обязана руководствоваться законами, НПА и подзаконными актами - так регламентирует 273-ФЗ.
Все информационные системы, используемые в сфере образования, поименованы в ст.98 273-ФЗ. Обратите внимание на цели.

Для занесения в какую-либо ИС требуется согласие на обработку персональных данных, оформленное в соответствии с требованиями ст.9 152-ФЗ, с указанием цели и способа обработки, либо установленное законом основание для внесение в систему без согласия субъекта ПДн.

Оператором и собственником этих ИС школа не является, а это означает, что они сторонние для участников образовательных отношений (школы, учителей, родителей, учеников). Данные ИС не являются обязательными. У школы есть обязанность выдать аттестат - это императивно закреплено в части 6 статьи 60 273-ФЗ. Документ об образовании, выдаваемый лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, подтверждает получение общего образования следующего уровня:
1) основное общее образование (подтверждается аттестатом об основном общем образовании);
2) среднее общее образование (подтверждается аттестатом о среднем общем образовании).


Исходя из изложенного следует, что школа занесёт аттестат в том случае, если получила письменное согласие от субъекта ПДн именно с этой целью. В соответствии с установленным регламентом, для этой цели требуются дополнительные документы: СНИЛС и паспорт субъекта.

Вывод: нет согласия - не заносится аттестат в ФИС ФРДО и никакой административной ответственности за это школа не получит. Школа будет привлечена к ответственности по ст. 19.30.2 КоАП РФ в случаях:
1. Если получила согласие, но не внесла
2. Если получила согласие и все документы от субъекта ПДн, но внесла не корректные или ложные сведения.

Важно понимать ещё нюанс : Если школа получила согласие, но субъект не предоставил в полном объёме документы, в том числе СНИЛС, тоже не будет привлечена т.к. отсутствует состав правонарушения со стороны школы. Соответственно, школа обязана уведомить субъекта в письменном виде об отсутствии возможности внесения аттестата в ФИС ФРДО, т.к. субъектом не предоставлен полный объём документов согласно административного регламента.

Нормативку нужно знать.

Школа и предатели России.

Оригинал видео доступен на канале Спец.