✨ Один из моих выпускников уже несколько лет занимается популяризацией науки.

Кирилл Овчинников сколотил целую научную группировку из специалистов разных отраслей: там у них астрофизики, биохимики, строители и всякие другие. А сам он – экономист-энергетик с опытом работы в генерирующей компании.
Так вот 🥁:

22 февраля
они проводят вечер научно-популярных лекций в Политехе.

Можно послушать и пообщаться на темы:
🔳 Мифы о словообразовании (этруски – это русские).
🔳 Как работает физика во Вселенной Дюны?
🔳 Почему астрономия – это не просто красивые картинки.
🔳 Ну и сам Кирилл расскажет про то, как случились отключения электроэнергии на Юге России этим летом.

Рекомендую посетить!
Рассказывают интересно.
Регистрация по 👉 ссылке (нужна для входа❗️).

Подписывайтесь 😎
в ВК.

Стратегия образования превратилась в сферического коня в вакууме.

18 февраля Министр про нее опять рассказывал. В Думе её 19 февраля рассмотрели. А саму её так и не предъявили. Рассказывают про за-всё-хорошее-против-всего-плохого, но ничего конкретного.

Честно говоря, совершенно не понимаю, зачем нужно запиливать цееееелую стратегию, чтобы сделать всё то, о чем рассказал министр, депутаты и ранее Володин?!

Для этого не надо Стратегий!
Образно говоря, для того чтобы навести прядок в доме (школе, системе), нет никакого смысла вызывать толпы пиарщиков!

Что надо сделать?
1️⃣
А надо просто в доме (школе, системе):
1. избавься от крыс и тараканов,
2. навести порядок,
3. понять, что и где будет расставлено и какой функционал будет нести,
4. выбросить лишнее и ненужное,
5. после всего этого понять, нужен или не нужен серьезный или несерьезный ремонт или пристройки.
2️⃣
Переходя от образов к системе образования страны, надо:
1. просто посчитать сколько человек и чем будут заняты в каждой школе, садике, училище
2. для этого надо элементарно заглянуть в базы данных ЗАГСов и ОВИРов (отделов вселения и регистрации)
3. спланировать, без вторых и третьих смен, количество детских садов, школ и профтехучилищ.
3️⃣
Спланировать бюджетные расходы, строительство и подготовку кадров:
1. Пока дети дорастают до яслей, надо успеть эти ясли открыть: это 1,5 – 2 года. За это время, если их нет, то их можно построить.
2. Пока дети дорастают до садика – это целых 3 года (я на всякий случай сообщаю, а то не все чиновники в курсе). За три года можно построить садик с нуля, с бассейном и зимним садом. А отремонтировать, даже капитально, даже с колупанием в носу и в других отверстиях, можно несколько раз.
3. Пока дети дорастают до школы – это 7 лет. Семь! Даже если палец безнадежно застрял в носу, можно успеть построить школы со всей системой дополнительного образования: спорт, музыка, художки, дроноводство, да хоть детские железные дроги с космодромами.
А уж отремонтировать за это время можно… ну, вы поняли.
4. Пока все это строится с шагами 1,5 – 3 – 7 лет, готовятся педагогические и технические кадры для школы.
Можно успеть все: и запланировать бюджеты, и построить, если надо, педучилища и ВУЗы – в школу успеют прийти учителя
5. Дальше еще проще! Пока школьники учатся до девятого класса, готовятся кадры для СПО и ВУЗов
Все эти цифры и планы собираются от деревни до столицы.
Если это начать завтра, то уже через пару месяцев можно будет оперировать цифрами типа:

С 1 сентября 2025 года в стране требуется:
1) Построить ___ яслей, ___садиков, ____ школ, _____СПО, ____ Домов пионеров…. Каждый на ______ детей.
2) Отремонтировать ___ яслей, ___садиков, ____ школ, _____СПО, ____ Домов пионеров…. Каждый на ______ детей.
3) Требуется: нянечек, воспитателей, учителей. Цифры с указанием конкретных дисциплин и специализаций – это большой и детализированный список.
4) Требуется персонала: директоров, поваров, электриков, плотников и т.п.
4️⃣
Далее:
1. Раз в полгода конкретный человек в министерстве отчитывается перед страной (Думой, президентом) о том, сколько построено, отремонтировано и закрыто (!) яслей, садиков, школ, лагерей и далее по списку, с указанием количества детей в каждом.
2. Раз в полгода второй конкретный человек отчитывается по списку кадров. Всех! От уборщиц, до учителей и директоров. Сколько взято на обучение, сколько уволилось, сколько уходит на пенсию в следующие полгода, сколько в строю. Сколько болело.
5️⃣
Думается, что когда конкретные люди будут конкретно отвечать за плановые и реальные цифры, то мы тут же придем к Единой тарифной сетке ❗️ и к тому, что людям, которые работают, надо платить!
Платить зарплаты, а не копейки.
И система санаториев и профилакториев сама вытанцуется, и всё остальное...

Это реально!❗️
Это просто!‼️
Для этого не надо запиливать стратегии и надувать щеки‼️
И если кто-то скажет, что для этого надо долго считать и создавать новые Базы данных, то первым делом надо всю Минцифру…😡 ну, вы поняли.

Про учебники и учебные программы – скоро.
Подписывайтесь 😎
в ВК
в youtube.

Наставничество теперь только с письменного согласия и за оплату

С 1 марта 2025 это зафиксировано в ТК РФ.

С 1 марта вступает в силу Федеральный закон N 381-ФЗ подписанный еще 09.11.2024.

В Трудовом кодексе появляется статья 351.8 «Наставничество».
Пока её в ТК РФ на правовых порталах нет, но, думаю, с 1 марта появится.

✅ Под Наставничеством подразумевается помощь коллеге в овладении навыками работы по профессии или специальности.
✅ Поручить эту работу можно только с письменного согласия.

Кроме того, законодатель предусмотрел:
✅ «Работник имеет право досрочно отказаться от осуществления им наставничества, а работодатель – досрочно отменить поручение об осуществлении наставничества, предупредив об этом работника не менее чем за три рабочих дня».

✅ Про оплату в законе звучит так:
«Размеры и условия осуществления выплат за наставничество работникам иных организаций могут устанавливаться коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами.
Размеры и условия осуществления выплат за наставничество работнику устанавливаются трудовым договором или дополнительным соглашением к трудовому договору в соответствии с действующими у работодателя системами оплаты труда с учетом содержания и (или) объема работы по наставничеству. Указанные размеры и условия осуществления выплат за наставничество должны быть не хуже, чем размеры и условия осуществления выплат за наставничество, установленные нормативными правовыми актами, соглашениями в соответствующей сфере.»

Имейте в виду

Подписывайтесь 😎
в ВК
в youtube.

Битва пауков в банке

Какая неприятная, но очень поучительная история про экономику с самолетами, пиаром и криминалом тут у нас произошла.

Главное в этой истории не то, что:
1️⃣ разрекламированный Путину проект самолёта «Байкал» за год до начала массового производства накрылся медным тазом (обещали начать выпуск в конце этого года),
2️⃣ и не то, что на него уже потратили 3,5 млрд ₽,
3️⃣ и не то, что теперь просят еще 10 млрд ₽, патмушта «ой-у-нас-ничего-не-получииииилось», и теперь надо все начать заново,
4️⃣ и даже не то, что за эти 13,5 млрд ₽ выпуск самолета улетает с 2025 в 2030 год.
Это всё уже, к сожалению, стало давно привычным применительно к Минпромторгу и прочим изумительным людям во главе с г. Мантуровым, который возглавлял и теперь курирует это министерство в чине вице-премьера.

Главное – это то, что накат на Мантурова и всех этих «обещал» пошел в либеральной прессе и на либерал-патриотических каналах в Телеге. И особенно интересно это всё:
1️⃣ накануне «сделки» с Трампом
2️⃣ накануне возвращения «Боинга», которому в РФ уже обещали помочь
3️⃣ недавно анонсированного тем же Минпромторгом возрождения старых добрых «Кукурузников».

Подробности наезда можно посмотреть тут – это канал, который за «просто так» про экономику не пишет.

Короче, умные люди намекают, что сценарий такой: под обещание «Байкалов» и «Кукурузников» россиян в итоге отправят летать на «Боингах», а по пути ярды денег распилят изумительные личности.
Ну, что тут скажешь?
Только то, что Тимур Иванов тоже думал, что он – бессмертный цветок лотоса, который невозможно испачкать.

Подписывайтесь 😎
в ВК
в youtube.

⚠️ Девятиклассникам 2025 года и их родителям! ⚠️

Ну и всем, кто учится и учит в нашей стране.
Изучил измененный ГосДумой во втором чтении Законопроект № 820310-8 Об экспериментальных детях-девятиклассниках. И это теперь совсем-совсем другой ПФЗ

Касается это субъектов:
Москва
Санкт-Петербург
Кемеровская обл.
Липецкая обл.
Нижегородская обл.
Ростовская обл.
Саратовская обл.
Тюменская обл.
Камчатский край
Краснодарский край
Северная Осетия
Ямало-Ненецкий авт. округ.

Теперь это – ЭКСПЕРИМЕНТ!
Нынче, заканчивая 9-й класс, ребенок:

1️⃣ Обязательно сдает ОГЭ по предметам «Русский язык» и «Математика», после чего получает аттестат. Это закреплено в Ст.2, ч.2.
Но❗️ с этими двумя предметами он НЕ попадает в 10 класс или СПО.

2️⃣ Ребенок теперь «вправе» сдать еще два ОГЭ.
Но ❗️ согласно Ст.3, ч.1 «выбор» осуществляется «в порядке, установленном исполнительным органом субъекта РФ», что еще раз подтверждается в Ст.3, ч.2, только другими словами.
Короче, органы определят, что за два ОГЭ надо будет еще сдать, чтобы поступить в 10 класс или СПО.

3️⃣ При этом двоечники имеют преимущественное право❗️
Цитирую Ст.3, ч.3:
«не набравшие минимальных значений результатов ГИА для приема на обучение по образовательной программе среднего общего образования, имеют преимущественное право приема в гос. образовательные организации… для обучения по образовательным программам СПО…». ☹️
Не спрашивайте!

4️⃣ Дополнительные требования к поступающим в СПО (творческие конкурсы и разные способности), отдельно определены в Статье 4. Статья эта совершенно «резиновая».

5️⃣ Статья 5 требует от субъектных и федерального органов: «не позднее 10 декабря 2025 г. [предоставить] информацию о предварительных результатах проведения эксперимента в ГосДуму». Форма отчета не определена. Ну, то есть можно отчитаться, мол, «у нас все ОК» и растянуть эксперимент на всю страну.

6️⃣ В Статье 6 требование к субъектам:
✅ в 30-дневный срок разработать и принять НПА, необходимые для проведения эксперимента
✅ довести до детей и их родителей… информацию об эксперименте

7️⃣ После ознакомления со всем вот этим вот у детей и родителей должно быть не менее месяца для выбора и подачи заявлений на «выбранные» ими ГИА.

Ну, и я так понял, что планируется это скоренько принять 18 марта ❗️, потом прогнать через Совет Федерации и подпись у Президента (а они все в курсе⁉️) и опубликовать числа эдак 1 апреля.
Т.о. к 1-му мая субъекты сделают свои НПА, и до 1-го июня родители и дети должны успеть написать заявления на "выбранные" ими экзамены. Когда к ним готовиться? Ну, об этом в Образовательном комитете Думы чёй-то не подумали.
Как-то вот так.

Тщи юристы, ваш выход!
Как по мне, этот законопроект составлен просто безобразно.
И это – очередное протаскивание ЕГЭ (в форме ОГЭ), а с учетом п.п. 3️⃣ и 4️⃣ вообще не понятно на кой бес сдалась эта форма ГИА?! Ну, кроме как Рособрнадзору бюджетов подкинуть...

Подписывайтесь 😎
в ВК
в youtube.

🎆 Дорогие наши Девчули, Девушки и Взрослые Девочки!
С праздником вас!!!
Ура!

У меня после слов «РАССМОТРИМ СХЕМУ» и рассмотрения оной «схемы» мозг сломался☹️!

Так у нас Минпрос видит в 9-ом классе Судебную систему России 👏.

Учебник обществознания 2023 г. АО «Просвещение».
Допущен Министерством просвещения РФ в 2022 году.

Добавить нечего!
Подписывайтесь 😎
в ВК
в youtube.