Сделали новые карточки. На этот раз убеждения, характерные для обсессивно-компульсивного и параноидного расстройств личности.
Источник:
Когнитивная психотерапия расстройств личности (Аарон Бек, Артур Фримен)
Источник:
Когнитивная психотерапия расстройств личности (Аарон Бек, Артур Фримен)
Коллеги, мы продолжаем наш курс «Acceptance and Сommitment Тherapy (АСТ). Терапия принятия и ответственности».
Acceptance and Сommitment Тherapy (АСТ) — научно обоснованный, трансдиагностический метод поведенческой психотерапии, который успешно применяется при работе с тревожными, депрессивными, соматоформными, психотическими расстройствами, а также с синдромом хронической боли.
Впереди нас ждут 2-й и 3-й модули курса:
▫️23-24 сентября состоится второй модуль «АСТ при работе с тревожными расстройствами и депрессией»
Спикер: Мария Белякова
▫️4-5 ноября — третий модуль «АСТ при работе с расстройствами пищевого поведения»
Спикер: Никита Чернов
Данный курс ориентирован на психологов, педагогов, врачей, социальных работников, а также студентов старших курсов профильных специальностей. Если вы пропустили 1-й модуль, то его можно приобрести и пройти в электронном формате.
Узнать подробности и пройти регистрацию — по ссылке:
https://new.kpt.by/act-2023
Acceptance and Сommitment Тherapy (АСТ) — научно обоснованный, трансдиагностический метод поведенческой психотерапии, который успешно применяется при работе с тревожными, депрессивными, соматоформными, психотическими расстройствами, а также с синдромом хронической боли.
Впереди нас ждут 2-й и 3-й модули курса:
▫️23-24 сентября состоится второй модуль «АСТ при работе с тревожными расстройствами и депрессией»
Спикер: Мария Белякова
▫️4-5 ноября — третий модуль «АСТ при работе с расстройствами пищевого поведения»
Спикер: Никита Чернов
Данный курс ориентирован на психологов, педагогов, врачей, социальных работников, а также студентов старших курсов профильных специальностей. Если вы пропустили 1-й модуль, то его можно приобрести и пройти в электронном формате.
Узнать подробности и пройти регистрацию — по ссылке:
https://new.kpt.by/act-2023
Наши новые карточки об антисоциальном расстройстве личности.
Источник:
Когнитивная психотерапия расстройств личности (Аарон Бек, Артур Фримен)
Источник:
Когнитивная психотерапия расстройств личности (Аарон Бек, Артур Фримен)
Коллеги, мы продолжаем обучение в рамках проекта, посвященного теориям, лежащим в основе когнитивно-поведенческой терапии. В среду в офисе Минского центра КПТ состоялась лекция «Теория ранних малоадаптивных схем Янга» — докладчик Лилия Хедина, консультант в методе КПТ, ответственная за связь с общественностью в Правлении нашей ассоциации.
Имя Джеффри Янга, создателя схема-терапии, широко известно не только среди профессионального сообщества психотерапевтов и психологов, но и среди наших клиентов, которые с огромным удовольствием и интересом читают “Прочь из замкнутого круга!”, больше узнавая и понимая самих себя.
В ходе семинара аудитория узнала:
▫️Как сама личность Джеффри Янга повлияла на принципы, лежащие в основе схематерапии;
▫️В чем Янг видит ограничения существующих психотерапевтических направлений и как обосновывает необходимость интегративного подхода в психотерапии;
▫️Чем понятие схем у Янга отличается от того же понятия у Пиаже, Бартлетта, Бека, Лихи;
▫️Как соотносятся эмоциональные потребности со сформированными в раннем возрасте стратегиями совладания;
▫️Какие неадаптивные схемы Янг связывает с основными группами проблем и дисфункциональных стратегий;
▫️Какие режимы выделяет Джеффри Янг как дисфункциональные;
▫️Какова цель терапии, основанной на теории малоадаптивных схем.
Слушатели на примерах рассмотрели различные варианты дисфункциональных копингов, вникли в модель режимов и узнали, как именно данный подход призван решать личностные проблемы клиентов.
Мы продолжаем обучение. Ознакомиться с графиком предстоящих мероприятий можно здесь.
Зарегистрироваться на бесплатный цикл лекций «Теории, лежащие в основе КПТ» — можно по ссылке [если вы уже регистрировались, повторно заполнять форму не надо].
#cbt_theories
Имя Джеффри Янга, создателя схема-терапии, широко известно не только среди профессионального сообщества психотерапевтов и психологов, но и среди наших клиентов, которые с огромным удовольствием и интересом читают “Прочь из замкнутого круга!”, больше узнавая и понимая самих себя.
В ходе семинара аудитория узнала:
▫️Как сама личность Джеффри Янга повлияла на принципы, лежащие в основе схематерапии;
▫️В чем Янг видит ограничения существующих психотерапевтических направлений и как обосновывает необходимость интегративного подхода в психотерапии;
▫️Чем понятие схем у Янга отличается от того же понятия у Пиаже, Бартлетта, Бека, Лихи;
▫️Как соотносятся эмоциональные потребности со сформированными в раннем возрасте стратегиями совладания;
▫️Какие неадаптивные схемы Янг связывает с основными группами проблем и дисфункциональных стратегий;
▫️Какие режимы выделяет Джеффри Янг как дисфункциональные;
▫️Какова цель терапии, основанной на теории малоадаптивных схем.
Слушатели на примерах рассмотрели различные варианты дисфункциональных копингов, вникли в модель режимов и узнали, как именно данный подход призван решать личностные проблемы клиентов.
Мы продолжаем обучение. Ознакомиться с графиком предстоящих мероприятий можно здесь.
Зарегистрироваться на бесплатный цикл лекций «Теории, лежащие в основе КПТ» — можно по ссылке [если вы уже регистрировались, повторно заполнять форму не надо].
#cbt_theories
Коллеги, уже в среду (13 сентября) стартует курс «Медицинская психология».
В отличие от психопатологии, которая является разделом медицины, медицинская психология опирается на теории и методы исследования общей психологии, социальной психологии, психологии развития, психологии личности.
В центре ее внимания — личность больного, его отношения с другими людьми в ситуации болезни, психологические резервы, способствующие лечению. Выявленные нарушения медицинский психолог сопоставляет со сведениями о функционировании психики в норме.
В центре внимания психопатологии — болезнь со свойственными ей нарушениями личности и психических процессов.
Ведущий курса — Юлия Фролова [психолог, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и медицинской психологии факультета философии и социальных наук БГУ, автор работ по клинической психологии, психологии здоровья, социальной репрезентации здоровья и болезни].
Программа:
▫️12 недель [с 13 сентября по 29 ноября 2023]
▫️12 модулей [каждый — 4 академических часа]
▫️1 раз в неделю по средам [с 18:00 до 21:15]
▫️формат: очно / онлайн
Узнать подробности и пройти регистрацию можно по ссылке:
https://new.kpt.by/medpsy2023
В отличие от психопатологии, которая является разделом медицины, медицинская психология опирается на теории и методы исследования общей психологии, социальной психологии, психологии развития, психологии личности.
В центре ее внимания — личность больного, его отношения с другими людьми в ситуации болезни, психологические резервы, способствующие лечению. Выявленные нарушения медицинский психолог сопоставляет со сведениями о функционировании психики в норме.
В центре внимания психопатологии — болезнь со свойственными ей нарушениями личности и психических процессов.
Ведущий курса — Юлия Фролова [психолог, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и медицинской психологии факультета философии и социальных наук БГУ, автор работ по клинической психологии, психологии здоровья, социальной репрезентации здоровья и болезни].
Программа:
▫️12 недель [с 13 сентября по 29 ноября 2023]
▫️12 модулей [каждый — 4 академических часа]
▫️1 раз в неделю по средам [с 18:00 до 21:15]
▫️формат: очно / онлайн
Узнать подробности и пройти регистрацию можно по ссылке:
https://new.kpt.by/medpsy2023
В рамках проекта, посвященного теориям, лежащим в основе когнитивно-поведенческой терапии, в субботу состоялась лекция «Когнитивные теории эмоций» — докладчик Ирина Андреева, доктор психологических наук, профессор кафедры технологии и методики преподавания ПГУ.
Когнитивные теории эмоций предполагают, что эмоции возникают из нашего понимания и интерпретации окружающего мира. Они являются результатом сложных когнитивных процессов.
На лекции Ирины Андреевой были рассмотрены когнитивные теории эмоций, главными идеями которых являются следующие: эмоции не являются самостоятельным психическим процессом и вторичны по отношению к когнитивным процессам; они возникают как следствие когнитивной оценки.
Слушателям были представлены группы теорий:
▫️Когнитивно-физиологические (согласно которым для возникновения эмоции необходимо участие двух процессов: физиологического возбуждения и когнитивной оценки);
▫️Теории когнитивной оценки (в соответствии с которыми существование эмоций без когнитивной оценки невозможно);
▫️Теории соответствия (в рамках этих теорий рассматривается соответствие элементов когнитивной системы друг другу).
При рассмотрении первой группы теорий главное внимание уделено экспериментам автора двухфакторной теории С. Шехтера и его последователей.
Среди теорий когнитивной оценки были представлены концепция М. Арнольд, когнитивно-мотивационная теория отношений Р.С. Лазаруса, компонентно-процессуальная модель эмоций К. Шерера, модель эмоций Э.Ортони, Дж.Клора, А. Коллинза.
Среди теорий соответствия рассматривались теория когнитивного диссонанса Л.Фестингера, биологическая теория эмоций П.К.Анохина, информационная теория эмоций П.В. Симонова.
Когнитивные теории эмоций подчеркивают роль наших ментальных процессов, мышления, оценки и восприятия в формировании эмоций. Они указывают на то, что каждый человек может по-разному реагировать на одну и ту же ситуацию, и что субъективное понимание и интерпретация играют в этом важную роль.
Мы продолжаем обучение. Ознакомиться с графиком предстоящих мероприятий можно здесь.
Зарегистрироваться на бесплатный цикл лекций «Теории, лежащие в основе КПТ» — можно по ссылке [если вы уже регистрировались, повторно заполнять форму не надо].
#cbt_theories
Когнитивные теории эмоций предполагают, что эмоции возникают из нашего понимания и интерпретации окружающего мира. Они являются результатом сложных когнитивных процессов.
На лекции Ирины Андреевой были рассмотрены когнитивные теории эмоций, главными идеями которых являются следующие: эмоции не являются самостоятельным психическим процессом и вторичны по отношению к когнитивным процессам; они возникают как следствие когнитивной оценки.
Слушателям были представлены группы теорий:
▫️Когнитивно-физиологические (согласно которым для возникновения эмоции необходимо участие двух процессов: физиологического возбуждения и когнитивной оценки);
▫️Теории когнитивной оценки (в соответствии с которыми существование эмоций без когнитивной оценки невозможно);
▫️Теории соответствия (в рамках этих теорий рассматривается соответствие элементов когнитивной системы друг другу).
При рассмотрении первой группы теорий главное внимание уделено экспериментам автора двухфакторной теории С. Шехтера и его последователей.
Среди теорий когнитивной оценки были представлены концепция М. Арнольд, когнитивно-мотивационная теория отношений Р.С. Лазаруса, компонентно-процессуальная модель эмоций К. Шерера, модель эмоций Э.Ортони, Дж.Клора, А. Коллинза.
Среди теорий соответствия рассматривались теория когнитивного диссонанса Л.Фестингера, биологическая теория эмоций П.К.Анохина, информационная теория эмоций П.В. Симонова.
Когнитивные теории эмоций подчеркивают роль наших ментальных процессов, мышления, оценки и восприятия в формировании эмоций. Они указывают на то, что каждый человек может по-разному реагировать на одну и ту же ситуацию, и что субъективное понимание и интерпретация играют в этом важную роль.
Мы продолжаем обучение. Ознакомиться с графиком предстоящих мероприятий можно здесь.
Зарегистрироваться на бесплатный цикл лекций «Теории, лежащие в основе КПТ» — можно по ссылке [если вы уже регистрировались, повторно заполнять форму не надо].
#cbt_theories