Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ПСЕВДО ПАТРІОТИЧНИЙ #ФАЛЬСИФІКАТ ІСТОРІЇ, КОЛИ ВСІХ НАЗИВАЮТЬ УКРАЇНЦЯМИ, ТІЛЬКИ #ШКОДИТЬ ОСВІТІ
“Примітивізація історичного процесу у підручниках, мені здається, набрала небажаних обсягів. Ніякої користі не принесе для, власне, української історії цей псевдопатріотичний фальсифікат, коли ВСЕ-ВСЕ оголошується УКРАЇНСЬКИМ”.
“Еволюційний процес на цих землях продовжувався, а по суті, продовжується і сьогодні, і вінцем цього процесу стали українці. Але це не значить, що українці – від неоліту до сьогоднішнього дня”.
В освіті українських дітей продовжують використовувати історичні фейки, пропагандистські матеріали. Тому професор, академік НАН України Петро #Толочко звертається до вчителів з пропозицією не начитувати фейки, звернутися до історичних першоджерел.
За словами академіка, неможливо називати трипільців, київських князів та інших «українцями». Це тільки шкодить освіті, науці та розумінню нацією історії.
“Примітивізація історичного процесу у підручниках, мені здається, набрала небажаних обсягів. Ніякої користі не принесе для, власне, української історії цей псевдопатріотичний фальсифікат, коли ВСЕ-ВСЕ оголошується УКРАЇНСЬКИМ”.
“Еволюційний процес на цих землях продовжувався, а по суті, продовжується і сьогодні, і вінцем цього процесу стали українці. Але це не значить, що українці – від неоліту до сьогоднішнього дня”.
В освіті українських дітей продовжують використовувати історичні фейки, пропагандистські матеріали. Тому професор, академік НАН України Петро #Толочко звертається до вчителів з пропозицією не начитувати фейки, звернутися до історичних першоджерел.
За словами академіка, неможливо називати трипільців, київських князів та інших «українцями». Це тільки шкодить освіті, науці та розумінню нацією історії.