Вчера в Туле прошло совещание по реализации проекта «Киноуроки в школах России».

В прошлом году Тула стала пилотным городом, где проводились киноуроки. Участвовали 10 школ. По итогам Всероссийского конкурса муниципальных образований наш город признан лучшими.

В этом году к проекту подключились все тульские центры образования, а также филиалы культурно-досуговой и библиотечной систем.

#киноуроки #тула #киноурокившколахроссии #киноурокившколахмира #искусствосозидать

Проект «Киноуроки в школах России» — претендент на премию «Сделано в России — 2022» в специальной номинации «Теория и практика важных дел», которая открыта при партнерстве с платформой «Россия — страна возможностей».

Подробнее читайте в материале «Сноба»: link.snob.ru/jGhkZ

#киноуроки #киноурокившколахроссии #киноурокившколахмира #искусствосозидать #сноб

«Киноуроки» — отличная возможность рассказать детям, «что такое хорошо и что такое плохо» по В. Маяковскому.

Берите этот инструмент в свою жизнь!
Смотрите с детьми хорошее кино!

🌏 Авторы проекта "Киноуроки в школах России" примут участие в крупнейшем в стране народном онлайн-проекте по осознанному воспитанию и образованию, призванном помочь каждому родителю воспитать ребёнка свободным человеком, творцом с высоко-нравственными целями!

💯 выдающихся мастеров нашей страны делятся ключевыми знаниями об осознанном воспитании и образовании. Присоединиться к проекту можно даже после старта. Все прошедшие эфиры доступны в записи. Также доступны материалы, документы и подарки от спикеров.

🔥 24 и 25 сентября состоится ближайший блок выступлений «Защита детства», посвящённый защите детского сознания, разума и здоровья в современном мире.

👉🏼 Регистрация, состав спикеров, отзывы и расписание проекта на сайте www.on-education.ru.

✅ 24 сентября в 19:00 в прямом эфире выступят авторы Всероссийского народного проекта "Киноуроки в школах России" - Елена Владимировна Дубровская и Виктор Александрович Меркулов.

❓❗Будут рассмотрены вопросы:
- Всероссийский народный проект "Киноуроки в школах России": прикладная этика с применением инструмента социальных практик.
- Система духовно-нравственного воспитания: за 11 лет обучения в школе систематически воспитывать в каждом ребёнке внутренние духовные качества личности, которые напрямую повлияют на его образ мышления;
- Стратегия воспитания 30-40: поколение выпускников школ 2030-2040 гг., воспитанных на ценностях нравственного, исторического и культурного наследия.

📽 Отдельным событием станет закрытый показ нового киноурока "Школьные ботаны", который призван пробудить интерес детей и подростков к сфере научного творчества. Понятие, раскрываемое в фильме, - целеустремлённость.

🙌 Присоединяйтесь! Это наше общее дело! Будущее детей и всего мира в наших руках!

Сайт проекта: www.on-education.ru

#киноуроки #киноурокившколахроссии #киноурокившколахмира #искусствосозидать #воспитание #осознанноевоспитание

Воспитание детей – это самый главный подвиг в жизни человека. Если сказать кратко, необходимо сделать так, чтобы ваше слово и пример для ребенка значили гораздо больше, чем то, что он слышит и видит вокруг.

Священник Петр Гурьянов

Иван Ефремов "Таис Афинская"

– Разве несколько наставленных в истинном знании людей не милее богине, чем бессмысленные животные, ревущие под ножом, истекая кровью?

– Тогда зачем совершаются эти обряды и жертвы?

Старик слабо усмехнулся, посмотрел вокруг и, убедившись в отсутствии посторонних, сказал:

– Глупые и самонадеянные философы иных вер не раз задавали нам убийственные, как им казалось, вопросы. Если ваш бог всемогущ, то почему он допускает, что люди глупы. Если он всеведущ, то зачем ему храмы, жрецы и обряды? И многое в том же роде.

– И ответ на это? – взволнованно спросила Таис.

– Бог, занятый всеми людскими делами и похожий на человека – лишь воображение людей, не слишком глубоких в фантазии. Он нужен на их уровне веры, как нужно место для сосредоточения и мольбы, как посредники – жрецы.

Миллионы людей еще требуют религии, иначе они лишатся вообще всякой веры и, следовательно, нравственных устоев, без которых нельзя существовать государствам и городам. Вот почему, пока люди еще очень невежественны, мы охраняем древние верования, хотя сами избавились от предрассудков и суеверий.

Ещё мало кто, даже из числа мудрых правителей, знает, что нравственность народа, его воспитание в достоинстве и уважении к предкам, труду и красоте важнее всего для судьбы людей и государства. Важнее боевых машин, слонов, носящих броню воинов, пятирядновесельных кораблей…

Всё это рушится, когда падает нравственность и воспитание народа. Маленькие и большие люди пускаются в пьянство и дикие развлечения. В вине тонет вера, честь и достоинство, пропадает любовь к отечеству и традициям своих предков.

Так погибло немало царств Месопотамии. Персия, назревает гибель Египта, Эллады, Карфагена и нового, грозного своими легионами Рима.

Главное, на чём стоит человек, – это не оружие, не война, а нравственность, законы поведения среди других людей и всего народа...