21 января 1924 года ушел из жизни вождь Октябрьской революции Владимир Ильич Ленин. По прошествии 100 лет со дня его смерти фигура Ленина остается крайне противоречивой для российского общества. Одни видят в нем злого гения, погубившего Россию, другие - человека прогресса, который вел народ к справедливому общественному устройству и стремившегося искоренить эксплуатацию человека человеком.
С одним не спорит никто - о масштабе его личности в истории. Этот человек оставил большой след в судьбе нашей страны. Его идеи изменили мир и до сих пор он почти никого не оставляет равнодушным. По данным опроса ВЦИОМ, 36% от числа знающих Ленина граждан страны полагают, что его деятельность принесла для России больше пользы, 19% - больше вреда, 30% - примерно поровну и пользы, и вреда.
💬 Традиционные ценности
С одним не спорит никто - о масштабе его личности в истории. Этот человек оставил большой след в судьбе нашей страны. Его идеи изменили мир и до сих пор он почти никого не оставляет равнодушным. По данным опроса ВЦИОМ, 36% от числа знающих Ленина граждан страны полагают, что его деятельность принесла для России больше пользы, 19% - больше вреда, 30% - примерно поровну и пользы, и вреда.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Семейные ценности и особое мнение «младших миллениалов»
31% россиян верят, что Год семьи положительно повлиял на укрепление семейных ценностей.
5% согласны, что Год семьи повлиял, но оценивают это влияние как отрицательное.
48% сказали, что «никак не повлиял».
Молодежь чаще остальных выбирает вариант «повлиял отрицательно».
❗️ И почему-то именно возрастная группа «младшие миллениалы» (котором сейчас 25-35 лет, и которые, по идее, сейчас активно создают семьи), гораздо реже остальных говорят, что Год семьи повлиял на семейные ценности положительно (только 16%), зато чаще выбирают вариант «никак не повлиял» (66%)
💬 Традиционные ценности
31% россиян верят, что Год семьи положительно повлиял на укрепление семейных ценностей.
5% согласны, что Год семьи повлиял, но оценивают это влияние как отрицательное.
48% сказали, что «никак не повлиял».
Молодежь чаще остальных выбирает вариант «повлиял отрицательно».
❗️ И почему-то именно возрастная группа «младшие миллениалы» (котором сейчас 25-35 лет, и которые, по идее, сейчас активно создают семьи), гораздо реже остальных говорят, что Год семьи повлиял на семейные ценности положительно (только 16%), зато чаще выбирают вариант «никак не повлиял» (66%)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from НИИ Антропогенеза (ARI)
ЭТО ВОЙНА
Война против человечества ведется на основе знаний
Главное знание здесь - человеком ребенок становится в процессе обучения и воспитания
Обучение и воспитание для каждой возрастной группы должны соответствовать формирующимся в этом возрасте нервным центрам
Система мирового образования как государственный институт в результате реформ приведена в полную негодность с точки зрения становления полноценного человека, более того, система образования стала преградой на пути развития каждого детского мозга
Одна из технологий - создать наихудшую с точки зрения развития мозга систему образования в одной стране, затем с помощью международных пакетных договоров, где квоты на добычу селедки или нефти, или ограничение на трансграничное движение капиталов или еще какая нибудь херь увязываются с обязательством принять определенную систему образования
Получается, что решение о школьных реформах принимают дипломаты, или финансисты, или политики, или просто кто захочет
В 20 веке стало понятно, что любая система образования не гарантирует полной идиотизации населения, что главные нарушения развития мозга можно нанести только в очень раннем возрасте
В этом возрасте ребенок находится под защитой семьи
Традиции семейного воспитания позволяют сформировать мозг, способный защититься от повреждения, которое наносит школа
Тогда и началась пропаганда толерантности, и предоставление законных преимуществ любым отклонениям от нормы
Под видом равноправия все извращенцы получили законные преимущества перед нормальной семьей
И государства, подписавшие договора обязаны внедрять разрушение семьи на законодательном уровне
Разрушение семьи есть разрушение человека...
Война против человечества ведется на основе знаний
Главное знание здесь - человеком ребенок становится в процессе обучения и воспитания
Обучение и воспитание для каждой возрастной группы должны соответствовать формирующимся в этом возрасте нервным центрам
Система мирового образования как государственный институт в результате реформ приведена в полную негодность с точки зрения становления полноценного человека, более того, система образования стала преградой на пути развития каждого детского мозга
Одна из технологий - создать наихудшую с точки зрения развития мозга систему образования в одной стране, затем с помощью международных пакетных договоров, где квоты на добычу селедки или нефти, или ограничение на трансграничное движение капиталов или еще какая нибудь херь увязываются с обязательством принять определенную систему образования
Получается, что решение о школьных реформах принимают дипломаты, или финансисты, или политики, или просто кто захочет
В 20 веке стало понятно, что любая система образования не гарантирует полной идиотизации населения, что главные нарушения развития мозга можно нанести только в очень раннем возрасте
В этом возрасте ребенок находится под защитой семьи
Традиции семейного воспитания позволяют сформировать мозг, способный защититься от повреждения, которое наносит школа
Тогда и началась пропаганда толерантности, и предоставление законных преимуществ любым отклонениям от нормы
Под видом равноправия все извращенцы получили законные преимущества перед нормальной семьей
И государства, подписавшие договора обязаны внедрять разрушение семьи на законодательном уровне
Разрушение семьи есть разрушение человека...
Forwarded from Киноуроки в школах мира
📌 Уважаемые педагоги! Если вы проводите киноуроки в школах, то у вас есть возможность принять участие в деятельности Международного малого экспертного совета Проекта «О будущем»❗️
‼️Педагоги из России и Беларуси получат знания и навыки экспертов Проекта «О будущем».
Задачи Малого экспертного совета (МЭС) – проведение экспертиз социальных практик, опубликованных педагогами на официальном сайте Проекта http://kinouroki.org/.
‼️ В Международный малый экспертный совет проводится конкурсный отбор специалистов образования, реализующих систему воспитания «Киноуроки в школах России и мира».
Отбор в МЭС будет производиться в два этапа:
✅ Первый этап (15–31 января 2025 года): до 31 января 2025 года заполните форму по ссылке и вступите в в Телеграм-канал МЭС8_Киноуроки
📌 Факт заполнения формы является заявкой на конкурсный отбор!
✅ Второй этап (1 февраля 2025 г. – 31 марта 2025 г.) — обучение и закрепление экспертных навыков на практике.
📌 Требования к претендентам:
1. Успешный опыт реализации системы воспитания «Киноуроки в школах России и мира» более одного года (победителям ежегодного Конкурса социальных практик, номинантам Народной премии «Я созидаю будущее» – преимущество).
2. Наличие желания и интереса к профессиональному развитию в современных образовательных трендах.
3. Готовность выделять дополнительное время для работы в составе МЭС.
✅ Преимущества для членов МЭС:
- возможность профессионального общения со специалистами системы воспитания «Киноуроки в школах России»;
- возможность профессионального развития и роста;
- получение особого статуса Эксперта социальных практик на официальном сайте Проекта http://kinouroki.org/
- получение удостоверения члена Малого экспертного совета Международного конкурса социальных практик.
📌ВНИМАНИЕ! Чтобы принять участие в Первом этапе, до 31 января 2025 года:
❗️заполните форму по ссылке
и
❗️вступите в в Телеграм-канал МЭС8_Киноуроки
Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем» (система воспитания «Киноуроки в школах России и мира») и Национальная ассоциация развития образования (НАРО) формируют Малый экспертный совет Международного конкурса социальных практик. Принимайте участие в конкурсном отборе!
Больше новостей в нашей группе в социальной сети «ВКонтакте»
#мысозидаембудущее
#обудущем
#киноуроки
‼️Педагоги из России и Беларуси получат знания и навыки экспертов Проекта «О будущем».
Задачи Малого экспертного совета (МЭС) – проведение экспертиз социальных практик, опубликованных педагогами на официальном сайте Проекта http://kinouroki.org/.
‼️ В Международный малый экспертный совет проводится конкурсный отбор специалистов образования, реализующих систему воспитания «Киноуроки в школах России и мира».
Отбор в МЭС будет производиться в два этапа:
✅ Первый этап (15–31 января 2025 года): до 31 января 2025 года заполните форму по ссылке и вступите в в Телеграм-канал МЭС8_Киноуроки
📌 Факт заполнения формы является заявкой на конкурсный отбор!
✅ Второй этап (1 февраля 2025 г. – 31 марта 2025 г.) — обучение и закрепление экспертных навыков на практике.
📌 Требования к претендентам:
1. Успешный опыт реализации системы воспитания «Киноуроки в школах России и мира» более одного года (победителям ежегодного Конкурса социальных практик, номинантам Народной премии «Я созидаю будущее» – преимущество).
2. Наличие желания и интереса к профессиональному развитию в современных образовательных трендах.
3. Готовность выделять дополнительное время для работы в составе МЭС.
✅ Преимущества для членов МЭС:
- возможность профессионального общения со специалистами системы воспитания «Киноуроки в школах России»;
- возможность профессионального развития и роста;
- получение особого статуса Эксперта социальных практик на официальном сайте Проекта http://kinouroki.org/
- получение удостоверения члена Малого экспертного совета Международного конкурса социальных практик.
📌ВНИМАНИЕ! Чтобы принять участие в Первом этапе, до 31 января 2025 года:
❗️заполните форму по ссылке
и
❗️вступите в в Телеграм-канал МЭС8_Киноуроки
Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем» (система воспитания «Киноуроки в школах России и мира») и Национальная ассоциация развития образования (НАРО) формируют Малый экспертный совет Международного конкурса социальных практик. Принимайте участие в конкурсном отборе!
Больше новостей в нашей группе в социальной сети «ВКонтакте»
#мысозидаембудущее
#обудущем
#киноуроки
Для взрослого человека матерное слово – просто неудержимо оскорбительное, грубое слово. Произнося его или выслушивая, взрослый испытывает только механическое потрясение.
Матерное слово не вызывает у него никаких половых представлений или переживаний. Но когда это слово слышит или произносит мальчик, слово не приходит к нему как условный ругательный термин, оно приносит с собой и присущее ему половое содержание. Сущность этого несчастья не в том, что обнажается перед мальчиком половая тайна, а в том, что она обнажается в самой безобразной, циничной и безнравственной форме… Частое произношение таких слов приучает его к усиленному вниманию к половой сфере, к однобокой игре воображения, а это приводит к нездоровому интересу к женщине, к ограниченной и слепой впечатляемости глаза, к мелкому, надоедливому садизму словечек, анекдотов, каламбуров. Женщина приближается к нему не в полном наряде своей человеческой прелести и красоты, не в полном звучании своей духовной и физической нежности, таинственности и силы, а только как возможный объект насилия и пользования, только как оскорбленная самка. И любовь такой юноша видит с заднего двора, с той стороны, где человеческая история давно свалила свои первобытные физиологические нормы. Этими отбросами культурной истории и питается первое, неясное половое воображение мальчика.
Книга для родителей — Макаренко А.С. 1985
💬 Традиционные ценности
Матерное слово не вызывает у него никаких половых представлений или переживаний. Но когда это слово слышит или произносит мальчик, слово не приходит к нему как условный ругательный термин, оно приносит с собой и присущее ему половое содержание. Сущность этого несчастья не в том, что обнажается перед мальчиком половая тайна, а в том, что она обнажается в самой безобразной, циничной и безнравственной форме… Частое произношение таких слов приучает его к усиленному вниманию к половой сфере, к однобокой игре воображения, а это приводит к нездоровому интересу к женщине, к ограниченной и слепой впечатляемости глаза, к мелкому, надоедливому садизму словечек, анекдотов, каламбуров. Женщина приближается к нему не в полном наряде своей человеческой прелести и красоты, не в полном звучании своей духовной и физической нежности, таинственности и силы, а только как возможный объект насилия и пользования, только как оскорбленная самка. И любовь такой юноша видит с заднего двора, с той стороны, где человеческая история давно свалила свои первобытные физиологические нормы. Этими отбросами культурной истории и питается первое, неясное половое воображение мальчика.
Книга для родителей — Макаренко А.С. 1985
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Павел Островский
Людям в разы проще совершать духовные подвиги, когда тот, кто их проповедует, показывает в этом личный пример. Напротив, очень сложно хоть как-либо себя заставить, что-либо делать, когда вместо положительного примера народ видит безобразие.
В век интернета, когда не просто все наши болячки вылезли на всеобщее обозрение, но и алгоритмы информационного мира их выставляют всегда впереди доброго поведения, иногда появляется ложное ощущение, что уже и вовсе никто не подвизается по учению Христа Спасителя.
Иного пути нет, как тратить время на поиск правильных ориентиров для себя, чтобы не кормить любимое самооправдание, обрушивающее на корню любые наши начинания.
Хорошо написал преподобный Ефрем Сирин: «Мудрый врач сам сначала вкушает то врачевство, которое дает больному, чтобы и больной смелее принял его.»
Больше будет смелости для духовных подвигов, если мы себя окружим образцами святости, игнорируя при этом навязчивый информационный негатив.
В век интернета, когда не просто все наши болячки вылезли на всеобщее обозрение, но и алгоритмы информационного мира их выставляют всегда впереди доброго поведения, иногда появляется ложное ощущение, что уже и вовсе никто не подвизается по учению Христа Спасителя.
Иного пути нет, как тратить время на поиск правильных ориентиров для себя, чтобы не кормить любимое самооправдание, обрушивающее на корню любые наши начинания.
Хорошо написал преподобный Ефрем Сирин: «Мудрый врач сам сначала вкушает то врачевство, которое дает больному, чтобы и больной смелее принял его.»
Больше будет смелости для духовных подвигов, если мы себя окружим образцами святости, игнорируя при этом навязчивый информационный негатив.
Forwarded from Pro Образование | NP
📽️КИНОУРОКИ
📺В рамках работы по системе воспитания "Киноуроки в школах России и мира" учащиеся 8 "А" совместно с 9 "А" Базовой школы №10 г.Новополоцка посмотрели фильм "Где живёт любовь".
📝 Для закрепления созидательного качества "любовь" ребята решили провести социальную практику.
❄️И так как дело было накануне Рождества, то и дело, которое выбрали ребята, было духовно-нравственным. Девчонки и мальчишки 8 "А" класса сразу после каникул, заручившись поддержкой родителей, собирали новые игрушки, книжки и сладости воспитанникам детского дома.
➡️Была установлена связь с волонтером Ириной АНДРЕЕВОЙ, собраны посылки, и мама одного учащегося отвезла в выходной день собранные подарки.
👫На этапе рефлексии девочки класса предложили и в дальнейшем сотрудничать с этими детишками, а также посетить их для совместных игр. Эти планы дали возможность надеяться, что доброе дело затронуло самые тонкие струны души.
#БШ10
#киноуроки
#Где_живет_Любовь❤️
📺В рамках работы по системе воспитания "Киноуроки в школах России и мира" учащиеся 8 "А" совместно с 9 "А" Базовой школы №10 г.Новополоцка посмотрели фильм "Где живёт любовь".
📝 Для закрепления созидательного качества "любовь" ребята решили провести социальную практику.
❄️И так как дело было накануне Рождества, то и дело, которое выбрали ребята, было духовно-нравственным. Девчонки и мальчишки 8 "А" класса сразу после каникул, заручившись поддержкой родителей, собирали новые игрушки, книжки и сладости воспитанникам детского дома.
➡️Была установлена связь с волонтером Ириной АНДРЕЕВОЙ, собраны посылки, и мама одного учащегося отвезла в выходной день собранные подарки.
👫На этапе рефлексии девочки класса предложили и в дальнейшем сотрудничать с этими детишками, а также посетить их для совместных игр. Эти планы дали возможность надеяться, что доброе дело затронуло самые тонкие струны души.
#БШ10
#киноуроки
#Где_живет_Любовь❤️
Хорошие привычки могут формироваться в семь раз медленнее, чем мы думаем.
Ученые из Австралии опровергли идею о том, что привычка вырабатывается за 21 день. Они проанализировали исследования на эту тему с участием 2600 человек и поняли, что люди начинают привыкать к правилам ЗОЖ примерно через 59 — 66 дней. У некоторых этот срок растягивался на пять месяцев.
Специалисты посоветовали не отчаиваться и дали несколько советов, которые могут помочь в закреплении полезной привычки:
🚰 Внедрить новое действие в ежедневные ритуалы.
🧘♀️ Получать удовольствие от новой привычки.
🏃♂️ Планировать. Например, подготовить спортивную одежду для утренней пробежки с вечера
💬 Традиционные ценности
Ученые из Австралии опровергли идею о том, что привычка вырабатывается за 21 день. Они проанализировали исследования на эту тему с участием 2600 человек и поняли, что люди начинают привыкать к правилам ЗОЖ примерно через 59 — 66 дней. У некоторых этот срок растягивался на пять месяцев.
Специалисты посоветовали не отчаиваться и дали несколько советов, которые могут помочь в закреплении полезной привычки:
🚰 Внедрить новое действие в ежедневные ритуалы.
🧘♀️ Получать удовольствие от новой привычки.
🏃♂️ Планировать. Например, подготовить спортивную одежду для утренней пробежки с вечера
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Новость, которую мы не очень ждали, но она уже случились: в Сети завирусилось видео, на котором ChatGPT решает школьное домашнее задание, а 3D-принтер сразу переводит готовую домашку в «рукописный» вид
Боюсь, что ролик не стоит показывать тем, кого возмущало то, что нейросеть способна делать домашнее задание, писать дипломы и так далее
Благодаря технологиям, теперь все это можно сразу переделать в печатный вид, даже не имея ручки
3D-принтер, способный на такое стоит, скажем так, не особо бюджетно, но пока
💬 Традиционные ценности
Боюсь, что ролик не стоит показывать тем, кого возмущало то, что нейросеть способна делать домашнее задание, писать дипломы и так далее
Благодаря технологиям, теперь все это можно сразу переделать в печатный вид, даже не имея ручки
3D-принтер, способный на такое стоит, скажем так, не особо бюджетно, но пока
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ольга Будина о В.Ф.Базарном, авторе здоровьесберегающих технологий, 20.11.2022.
Описание:
Обращение Ольги Будиной для портала "Центр здорового образования им.В.Ф.Базарного" :
www.zdorovoe-obrazovanie.ru
www.youtube.com/@zdorovoeobrazovanie;
www.kultobraz.ru
www.bazarny.ru
www.obrzdrav.ru
www.planet-standup.ru
Телеграм-канал: t.me/kultobraz
vk.com/zstcenter
vk.com/pedpoema
vk.com/planet_standup
vk.com/kultobraz
ссылка на видео https://youtu.be/DnPgL993B8M?si=SXxaLFAitIotCHQE
Описание:
Обращение Ольги Будиной для портала "Центр здорового образования им.В.Ф.Базарного" :
www.zdorovoe-obrazovanie.ru
www.youtube.com/@zdorovoeobrazovanie;
www.kultobraz.ru
www.bazarny.ru
www.obrzdrav.ru
www.planet-standup.ru
Телеграм-канал: t.me/kultobraz
vk.com/zstcenter
vk.com/pedpoema
vk.com/planet_standup
vk.com/kultobraz
ссылка на видео https://youtu.be/DnPgL993B8M?si=SXxaLFAitIotCHQE
Павел Дуров после успеха китайской DeepSeek напомнил что залог всего - китайская система образования, скопированная из СССР.
Пока на западе отказываются от оценок чтобы никого не обижать, в Китае резня за баллы, а следовательно и знания. Конкуренцию Дуров считает залогом технологического прогресса и намекает что с этим на западе все очень плохо.
Пока на западе отказываются от оценок чтобы никого не обижать, в Китае резня за баллы, а следовательно и знания. Конкуренцию Дуров считает залогом технологического прогресса и намекает что с этим на западе все очень плохо.
Forwarded from Смотри на мир открытыми глазами (Андрей Никитин)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❗️Ум. Честь. Совесть. Образование без воспитания... это меч в руках сумашедшего. Государство без идеологии мертво
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Позитивчик про тёщу 😂