Forwarded from Фильмы КИНОУРОКИ
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Киноурок №47: ЛИЧНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Проект «О будущем»
Киноурок для детей среднего школьного возраста раскрывает нравственное понятие личная ответственность и направлен на популяризацию авиамодельного спорта и профессий, связанных с авиацией.
Нравственные качества военных летчиков, героев истории и современности – образец для подражания современных мальчишек. Слава и история Родины отражена в монументах и памятниках, рассказывающих о событиях и людях. Уникальное монументальное сооружение — памятник Победы, посвященный российским военным летчикам, был установлен в процессе создания фильма в Новой Усмани Воронежской области на Аллее Героев.
12 апреля 2023 года, во Всемирный день авиации и космонавтики, памятник был торжественно открыт.
В основе монументальной конструкции – музыкальный инструмент Эолова арфа (или воздушная арфа), представляет собой струнный эолофон, звучащий благодаря колеблющему струны ветру. На сегодняшний день на территории России это второй культурный объект подобного вида, первый – беседка Эола с эоловой арфой в Пятигорске.
Автор памятника: режиссер Международного культурно-гуманитарного проекта «Киноуроки в школах России и мира» Елена Дубровская.
Методическое пособие https://lk.kinouroki.org/lessons/47
✅ RUTUBE
✅ YouTube
✅ VK Видео
✅ Дзен
✅ Телеграм
Сайт https://kinouroki.org/
✳️ Участвуй в поддержке проекта
#народныйпроект
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
«Спорт в вас воспитает силу воли. Возможно, многие из вас вырастут летчиками-испытателями, космонавтами»
Наставление народного артиста СССР Юрия Никулина юным спортсменам.
Наставление народного артиста СССР Юрия Никулина юным спортсменам.
Было это давно, речь попросил написать не Иосиф Виссарионович, к сожалению
Просил подробностями не грузить, а лишь дать три тезиса, три посыла
Первый – для учителей
Второй – о сути социализма и марксизма
Третий о политической системе
Написал:
"Все, что касается школы, образования и воспитания, напрямую связано с развитием социализма
Напомню, что уже в первые, труднейшие послереволюционные годы Ленин считал строительство новой, советской школы одним из самых неотложных дел партии
И это понятно, ибо от школы, от обучения и воспитания нового человека зависит ‒ без всякого преувеличения ‒ будущее социализма
Отношение к учителю нужно менять в корне, решительно, без проволочек и колебаний
Избавить его от мелочной опеки, разгрузить от чуждых педагогическому труду обязанностей, создать достойные материальные условия
Суть социализма заключена в утверждении власти трудящихся, приоритета блага человека, рабочего класса, всего народа
Социализм – это общество социальных гарантий, не оставляющее человека один на один с жизненными трудностями и невзгодами
Творческий марксизм-ленинизм – это всегда объективный, глубоко научный анализ живой развивающейся действительности
Анализ критический, ни от чего не отворачивающийся, ничего не скрывающий, не боящийся никакой правды
Только такой анализ работает на социализм
Главная проблема развития политической системы ‒ создание такого механизма власти и управления, где был бы четко налажен действительный демократический контроль, который бы уменьшил, а то и свел на нет элемент случайности в решении важных политических вопросов
Нужно добиться, чтобы принципиальные решения разрабатывались и принимались с активным участием народа"
Наверное не узнали…
Речь на Пленуме ЦК КПСС 18 февраля 1988 года
М. С. Горбачев «Революционной перестройке ‒ идеологию обновления»
Просил подробностями не грузить, а лишь дать три тезиса, три посыла
Первый – для учителей
Второй – о сути социализма и марксизма
Третий о политической системе
Написал:
"Все, что касается школы, образования и воспитания, напрямую связано с развитием социализма
Напомню, что уже в первые, труднейшие послереволюционные годы Ленин считал строительство новой, советской школы одним из самых неотложных дел партии
И это понятно, ибо от школы, от обучения и воспитания нового человека зависит ‒ без всякого преувеличения ‒ будущее социализма
Отношение к учителю нужно менять в корне, решительно, без проволочек и колебаний
Избавить его от мелочной опеки, разгрузить от чуждых педагогическому труду обязанностей, создать достойные материальные условия
Суть социализма заключена в утверждении власти трудящихся, приоритета блага человека, рабочего класса, всего народа
Социализм – это общество социальных гарантий, не оставляющее человека один на один с жизненными трудностями и невзгодами
Творческий марксизм-ленинизм – это всегда объективный, глубоко научный анализ живой развивающейся действительности
Анализ критический, ни от чего не отворачивающийся, ничего не скрывающий, не боящийся никакой правды
Только такой анализ работает на социализм
Главная проблема развития политической системы ‒ создание такого механизма власти и управления, где был бы четко налажен действительный демократический контроль, который бы уменьшил, а то и свел на нет элемент случайности в решении важных политических вопросов
Нужно добиться, чтобы принципиальные решения разрабатывались и принимались с активным участием народа"
Наверное не узнали…
Речь на Пленуме ЦК КПСС 18 февраля 1988 года
М. С. Горбачев «Революционной перестройке ‒ идеологию обновления»
Беларусь и Россия подписали меморандум о сотрудничестве в области защиты детства и традиционных семейных ценностей.
Документ предполагает обмен информацией о небезопасной детской продукции, разработку стандартов, проведение совместных мероприятий и оказание взаимной поддержки в сфере стандартизации.
"Роскачество" совместно с Госстандартом также будет разрабатывать и принимать участие в разработке межгосударственных стандартов в том числе по детской продукции.
Важность объединения усилий двух стран в деле защиты детей от небезопасной продукции, в том числе негативно влияющей на их психику и развитие, на площадке Союзного государства отметила председатель Госстандарта Елена Моргунова.
«Это комплексная работа, которая должна включать правовые основы, обеспечивающие производство и обращение безопасной продукции, воспитание в семье, школе, прививание подрастающему поколению традиционных для наших стран семейных ценностей» – отметила председатель Госстандарта Елена Моргунова.
Документ предполагает обмен информацией о небезопасной детской продукции, разработку стандартов, проведение совместных мероприятий и оказание взаимной поддержки в сфере стандартизации.
"Роскачество" совместно с Госстандартом также будет разрабатывать и принимать участие в разработке межгосударственных стандартов в том числе по детской продукции.
Важность объединения усилий двух стран в деле защиты детей от небезопасной продукции, в том числе негативно влияющей на их психику и развитие, на площадке Союзного государства отметила председатель Госстандарта Елена Моргунова.
«Это комплексная работа, которая должна включать правовые основы, обеспечивающие производство и обращение безопасной продукции, воспитание в семье, школе, прививание подрастающему поколению традиционных для наших стран семейных ценностей» – отметила председатель Госстандарта Елена Моргунова.
В список патриотических фильмов для школьников попали ленты с рейтингом 18+
https://www.kommersant.ru/doc/7180708
https://www.kommersant.ru/doc/7180708
Коммерсантъ
Поиск кино
В список патриотических фильмов для школьников попали ленты с рейтингом 18+
Человеческая энергия, во сто раз повышенная скоростью, будет господствовать над Временем и Пространством.
– Маринетти
– Маринетти
Коэффициент демографической нагрузки пожилыми в разных странах мира: сейчас и в 2050
В среднем по миру, на 100 людей трудоспособного возраста приходится 16 пожилых (в возрасте 65+), но по странам картина меняется очень сильно
В Японии сейчас на 100 трудоспособных приходится 54.5 пожилых, а к 2050 году, по прогнозам, этот показатель вырастет до... 80.7!
И если и текущая ситуация близка к катастрофе, то что будет в 2050 даже страшно подумать
В Германии, Италии и Франции этот показатель сейчас составляет около 40, к 2050 он будет в диапазоне от 54.5 во Франции до 74.4 в Италии (что тоже вполне себе катастрофично)
В Китае к 2050 демографическая нагрузка пожилыми окажется выше, чем в США и Канаде, и немногим ниже, чем сейчас в Японии. Здоровые числа из представленных стран к 2050 останутся только в Индии
У нас сейчас, по расчётам из свежей статьи, этот показатель - порядка 25 пожилых на 100 работоспособных, ко второй половине века он может вырасти до 60 в зависимости от сценария (в среднем - до 40)
В среднем по миру, на 100 людей трудоспособного возраста приходится 16 пожилых (в возрасте 65+), но по странам картина меняется очень сильно
В Японии сейчас на 100 трудоспособных приходится 54.5 пожилых, а к 2050 году, по прогнозам, этот показатель вырастет до... 80.7!
И если и текущая ситуация близка к катастрофе, то что будет в 2050 даже страшно подумать
В Германии, Италии и Франции этот показатель сейчас составляет около 40, к 2050 он будет в диапазоне от 54.5 во Франции до 74.4 в Италии (что тоже вполне себе катастрофично)
В Китае к 2050 демографическая нагрузка пожилыми окажется выше, чем в США и Канаде, и немногим ниже, чем сейчас в Японии. Здоровые числа из представленных стран к 2050 останутся только в Индии
У нас сейчас, по расчётам из свежей статьи, этот показатель - порядка 25 пожилых на 100 работоспособных, ко второй половине века он может вырасти до 60 в зависимости от сценария (в среднем - до 40)
Forwarded from Киноуроки в школах мира
Четвертый год я в Международном культурно-гуманитарном проекте «О будущем», реализующем систему воспитания «Киноуроки в школах России и мира». Четвертый год с моими воспитанниками мы стараемся сделать наш мир чуть-чуть лучше...
Проект запустил Всероссийскую благотворительную акцию «Лошадка для героя».
Школьные классы – лауреаты Народной премии Проекта «Киноуроки в школах России» рассказывают о своих трудовых делах на благо своего региона, страны, мира и общей Победы. Символом акции стала лошадка из фильма «Лошадка для героя».
Сегодня я хочу поделиться большой радостью и гордостью!!!
Школьники 2 «А» класса стали первыми участниками этой акции из Красноярского края!!! В феврале 2024 года мы посмотрели фильм «Шайба» и рассмотрели качество мужество, ребята изготовили подарки для наших военнослужащих, которые находятся в зоне СВО. Дети раскрасили современную военную технику, написали слова поддержки и собрали конверты, в которые положили конфеты для солдат. Участником нашего доброго дела была Наталья Полухина – руководитель КСВО в Каратузском районе .
27 сентября 2024 года лошадки вместе с очередными письмами и рисунками были переданы Наталье Полухиной для дальнейшей отправки нашим бойцам.
Дорогие наши ЗАЩИТНИКИ, берегите себя!
Вас дома ждут родные и близкие!
Вы на фронте - мы в тылу!
Победа будет за нами!
Выражаю благодарность за помощь в создании ролика Наталье Полухиной (руководителю КСВО в Каратузском районе), Анне Эрбес (супруге мобилизованного участника СВО), Юлии Владимировне Глуховой (учителю русского языка и литературы МБОУ «Каратузская СОШ»)
✍️ Светлана Викторовна Некруцу, победитель Международного конкурса социальных практик в 2023/2024 учебном году, МБОУ «Каратузская СОШ», Каратузский район, Красноярский край
Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем»,
система воспитания «Киноуроки в школах России и мира».
Сайт: https://kinouroki.org/
#киноуроки
#обудущем
#Лошадкадлягероя
Проект запустил Всероссийскую благотворительную акцию «Лошадка для героя».
Школьные классы – лауреаты Народной премии Проекта «Киноуроки в школах России» рассказывают о своих трудовых делах на благо своего региона, страны, мира и общей Победы. Символом акции стала лошадка из фильма «Лошадка для героя».
Сегодня я хочу поделиться большой радостью и гордостью!!!
Школьники 2 «А» класса стали первыми участниками этой акции из Красноярского края!!! В феврале 2024 года мы посмотрели фильм «Шайба» и рассмотрели качество мужество, ребята изготовили подарки для наших военнослужащих, которые находятся в зоне СВО. Дети раскрасили современную военную технику, написали слова поддержки и собрали конверты, в которые положили конфеты для солдат. Участником нашего доброго дела была Наталья Полухина – руководитель КСВО в Каратузском районе .
27 сентября 2024 года лошадки вместе с очередными письмами и рисунками были переданы Наталье Полухиной для дальнейшей отправки нашим бойцам.
Дорогие наши ЗАЩИТНИКИ, берегите себя!
Вас дома ждут родные и близкие!
Вы на фронте - мы в тылу!
Победа будет за нами!
Выражаю благодарность за помощь в создании ролика Наталье Полухиной (руководителю КСВО в Каратузском районе), Анне Эрбес (супруге мобилизованного участника СВО), Юлии Владимировне Глуховой (учителю русского языка и литературы МБОУ «Каратузская СОШ»)
✍️ Светлана Викторовна Некруцу, победитель Международного конкурса социальных практик в 2023/2024 учебном году, МБОУ «Каратузская СОШ», Каратузский район, Красноярский край
Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем»,
система воспитания «Киноуроки в школах России и мира».
Сайт: https://kinouroki.org/
#киноуроки
#обудущем
#Лошадкадлягероя
Россия защитит иностранцев, преследуемых за традиционные взгляды на духовно-нравственные ценности, — Глава Российского государства
Глава Российского государства подписал указ об оказании гуманитарной помощи лицам, разделяющим традиционные ценности, поручив МИД определить список государств, которые навязывают неолиберальные ценности, противоречащие традиционным
Согласно указу, иностранцы, приехавшие в Россию из-за неприятия политики своих государств, смогут получить временное проживание без подтверждения владения русским языком
Министерство иностранных дел обеспечит выдачу им однократных виз на три месяца
Глава Российского государства подписал указ об оказании гуманитарной помощи лицам, разделяющим традиционные ценности, поручив МИД определить список государств, которые навязывают неолиберальные ценности, противоречащие традиционным
Согласно указу, иностранцы, приехавшие в Россию из-за неприятия политики своих государств, смогут получить временное проживание без подтверждения владения русским языком
Министерство иностранных дел обеспечит выдачу им однократных виз на три месяца
«Свойство мудрого человека состоит в трех вещах: первое — делать самому то, что он советует делать другим, второе — никогда не поступать против справедливости и третье — терпеливо переносить слабости людей, окружающих его»
Л. Н. Толстой
Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем»,
система воспитания «Киноуроки в школах России и мира».
Сайт: https://kinouroki.org/
#киноуроки
#обудущем
Л. Н. Толстой
Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем»,
система воспитания «Киноуроки в школах России и мира».
Сайт: https://kinouroki.org/
#киноуроки
#обудущем
30 сентября в керченской школе №15 имени Героя Советского Союза Е.М. Рудневой в рамках классного часа «Разговор о важном» состоялась встреча с ветераном боевых действий, участником СВО, Горшковым Алексеем Андреевичем и волонтером СВО Сила Тыла первая линия Колокольчиковой Наталией Сергеевной.
Темой обсуждения стала Личная ответственность, которая была раскрыта через просмотр фильма 🎥 «Крылья» из проекта «Киноуроки в школах России и мира» 🌍.
Фильм «Крылья» ✈ акцентирует внимание на важности личной ответственности в жизни каждого человека. Алексей Горшков поделился с учениками 🧑🎓 своими жизненными уроками, подчеркнув, что смелость и мужество 💪 требуются не только на поле боя, но и в повседневной жизни 🛤.
Проект «Киноуроки» способствует воспитанию подрастающего поколения через духовно-нравственные ценности 📖. Такие встречи помогают школьникам понять значение ответственности и патриотизма.
Темой обсуждения стала Личная ответственность, которая была раскрыта через просмотр фильма 🎥 «Крылья» из проекта «Киноуроки в школах России и мира» 🌍.
Фильм «Крылья» ✈ акцентирует внимание на важности личной ответственности в жизни каждого человека. Алексей Горшков поделился с учениками 🧑🎓 своими жизненными уроками, подчеркнув, что смелость и мужество 💪 требуются не только на поле боя, но и в повседневной жизни 🛤.
Проект «Киноуроки» способствует воспитанию подрастающего поколения через духовно-нравственные ценности 📖. Такие встречи помогают школьникам понять значение ответственности и патриотизма.
VK
МБОУ г.Керчи РК "Школа №15". Запись со стены.
30 сентября в Школе №15 имени Героя Советского Союза Е.М. Рудневой в рамках классного часа «Разговор... Смотрите полностью ВКонтакте.
Уважаемые педагоги! Для вас план на октябрь 2024 года.
Мы благодарны вам, что вы в заботе о воспитании подрастающего поколения самоотверженно трудитесь на благо будущего!
Со своей стороны предлагаем при проведении киноуроков воспользоваться методическими рекомендациями Проекта.
В ОКТЯБРЕ запланированы киноуроки по следующим темам:
✅ 1 класс – РАДОСТЬ ЗА ДРУГОГО, фильм «Мандарин»
https://lk.kinouroki.org/lessons/1
✅ 2 класс – ПОМОЩЬ ВМЕСТО ОСУЖДЕНИЯ, фильм «Друг в беде не бросит»
https://lk.kinouroki.org/admin/lessons/9
✅ 3 класс – УВАЖЕНИЕ, фильм «Три солнца» https://lk.kinouroki.org/admin/lessons/34
✅ 4 класс – ВЕРНОСТЬ ИДЕАЛАМ, фильм «Другой мир»
https://lk.kinouroki.org/admin/lessons/8
(Киноурок по качеству чуткость, фильм «Думать тишину», проводим в ноябре)
✅ 5 класс – МИЛОСЕРДИЕ, фильм «Музыка внутри»
https://lk.kinouroki.org/admin/lessons/29
✅ 6 класс – ЧЕСТЬ, фильм «Честь имею»
https://lk.kinouroki.org/admin/lessons/13
✅ 7 класс – СОЗИДАТЕЛЬНЫЙ ТРУД, фильм «Пять дней»
https://lk.kinouroki.org/admin/lessons/20
✅ 8–9 классы – ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ ПЕРЕД ДРУГИМИ, фильм «Александр»
https://lk.kinouroki.org/admin/lessons/24
✅ 10–11 классы – ПОДВИЖНИЧЕСТВО, фильм «Призвание»
https://lk.kinouroki.org/admin/lessons/50
✅ Программа воспитания «Киноуроки в школах России» на 2024/2025 учебный год https://lk.kinouroki.org/news/379
Дорогие педагоги, работающие в системе воспитания не первый год! Если вы уже провели киноурок, предложенный в плане, ориентируйтесь, пожалуйста, на таблицу фильмов в Программе воспитания и выбирайте для проведения киноурок, соответствующий возрасту и уровню восприятия обучающихся.
Вдохновенного вам сотворчества с вашими воспитанниками в обсуждении понятий, рассмотренных в фильмах, и результативных социальных практик после обсуждения!
Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем», система воспитания «Киноуроки в школах России и мира».
Сайт проекта: https://kinouroki.org/
#киноуроки
#обудущем
Мы благодарны вам, что вы в заботе о воспитании подрастающего поколения самоотверженно трудитесь на благо будущего!
Со своей стороны предлагаем при проведении киноуроков воспользоваться методическими рекомендациями Проекта.
В ОКТЯБРЕ запланированы киноуроки по следующим темам:
✅ 1 класс – РАДОСТЬ ЗА ДРУГОГО, фильм «Мандарин»
https://lk.kinouroki.org/lessons/1
✅ 2 класс – ПОМОЩЬ ВМЕСТО ОСУЖДЕНИЯ, фильм «Друг в беде не бросит»
https://lk.kinouroki.org/admin/lessons/9
✅ 3 класс – УВАЖЕНИЕ, фильм «Три солнца» https://lk.kinouroki.org/admin/lessons/34
✅ 4 класс – ВЕРНОСТЬ ИДЕАЛАМ, фильм «Другой мир»
https://lk.kinouroki.org/admin/lessons/8
(Киноурок по качеству чуткость, фильм «Думать тишину», проводим в ноябре)
✅ 5 класс – МИЛОСЕРДИЕ, фильм «Музыка внутри»
https://lk.kinouroki.org/admin/lessons/29
✅ 6 класс – ЧЕСТЬ, фильм «Честь имею»
https://lk.kinouroki.org/admin/lessons/13
✅ 7 класс – СОЗИДАТЕЛЬНЫЙ ТРУД, фильм «Пять дней»
https://lk.kinouroki.org/admin/lessons/20
✅ 8–9 классы – ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ ПЕРЕД ДРУГИМИ, фильм «Александр»
https://lk.kinouroki.org/admin/lessons/24
✅ 10–11 классы – ПОДВИЖНИЧЕСТВО, фильм «Призвание»
https://lk.kinouroki.org/admin/lessons/50
✅ Программа воспитания «Киноуроки в школах России» на 2024/2025 учебный год https://lk.kinouroki.org/news/379
Дорогие педагоги, работающие в системе воспитания не первый год! Если вы уже провели киноурок, предложенный в плане, ориентируйтесь, пожалуйста, на таблицу фильмов в Программе воспитания и выбирайте для проведения киноурок, соответствующий возрасту и уровню восприятия обучающихся.
Вдохновенного вам сотворчества с вашими воспитанниками в обсуждении понятий, рассмотренных в фильмах, и результативных социальных практик после обсуждения!
Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем», система воспитания «Киноуроки в школах России и мира».
Сайт проекта: https://kinouroki.org/
#киноуроки
#обудущем
Forwarded from Фильмы КИНОУРОКИ
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Киноурок №49: ВЗАИМОПОМОЩЬ
Проект «О будущем»
При подготовке к новогоднему концерту в школе, посвященному юбилею родного города, Ульяна нашла в библиотеке в томике стихов письмо, написанное в далеком 1959 году. Где сейчас автор письма Катя, где ее друзья, какую они пели песню — всё это предстоит узнать Ульяне и ее одноклассникам. Из письма известно, что Катя не поехала с друзьями на стройку, потому что она педагог и, пока идет строительство, у нее не будет работы по профессии. Через много лет она поняла, что быть вместе с друзьями очень важно: «Вы должны быть там, где вы нужны, где нужна помощь. Это лучший путь. Это дорога приведет вас к счастью. Тогда вы не только город-рай построите, а сможете преобразить целый мир. Помогайте друг другу, слышите? Помогайте и в малом, и в великом. Помощь — это стук в будущее».
В Советском Союзе (СССР) с 1959 года организовывались студенческие отряды, которые участвовали в больших стройках страны. Это было трудно, потому что первые строители не имели не только хороших бытовых условий, но нередко вообще никаких и жили в палатках, пока первые здания не построят строители. Нр студенты, несмотря на трудности, стремились поехать сразу туда, где строилось что-то новое, потому что они хотели принести пользу и участвовать со всеми в начинании нового дела, в строительстве нового, приложить свои силы.
Многое было построено как Всесоюзные комсомольские стройки (Волховская ГЭС, Днепрогэс, Братская ГЭС, Беломорско-Балтийский канал, «Магнитка», Байкало-Амурская магистраль новые города и заводы), на которые ехали молодые люди всех профессий, а не только тех, что были нужны именно для строительства и его обслуживания. Свою профессию можно было применить, когда уже будет построено.
Методическое пособие https://lk.kinouroki.org/lessons/49
✅ RUTUBE
✅ YouTube
✅ VK Видео
✅ Дзен
✅ Телеграм
Сайт https://kinouroki.org/
✳️ Участвуй в поддержке проекта
#народныйпроект
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM