Forwarded from Pro Образование | NP
✅️Киноуроки в школах Новополоцка
☝️В рамках проекта учащиеся Средней школы №3 имени В.В. Щербакова и их законные представители реализовали социальные практики:
📎учащиеся 1 «А» класса приняли участие в мастер-классе по ремонту книг, расставили по местам "книжных солдатиков", которые помогают ребятам окунуться в мир фантазий и приключений.
📎в 1 «Б» классе ребята своими руками изготовили различные игры-шнуровки.
Каждый ребёнок сделал одну игрушку для себя, а некоторые ребята с помощью родителей сделали ещё и шнуровки в подарок в кабинет учителя-дефектолога.
Многие ребята вместе с родителями воплотили в жизнь мечту о птичьем домике, в котором будут жить настоящие друзья сада.
📎 Тимуровским отрядом «Тимуровцы 21 века» организована поздравительная акция «Лучший подарок – это внимание!» к Международному женскому дню.
Ребята 7 «А» класса провели школьную акцию «Я выбираю сторону добра!» и предложили своим товарищам из 6 – 11 классов определить моральные качества, которые они бы хотели развить в себе.💯👏❤️👍🇧🇾
☝️В рамках проекта учащиеся Средней школы №3 имени В.В. Щербакова и их законные представители реализовали социальные практики:
📎учащиеся 1 «А» класса приняли участие в мастер-классе по ремонту книг, расставили по местам "книжных солдатиков", которые помогают ребятам окунуться в мир фантазий и приключений.
📎в 1 «Б» классе ребята своими руками изготовили различные игры-шнуровки.
Каждый ребёнок сделал одну игрушку для себя, а некоторые ребята с помощью родителей сделали ещё и шнуровки в подарок в кабинет учителя-дефектолога.
Многие ребята вместе с родителями воплотили в жизнь мечту о птичьем домике, в котором будут жить настоящие друзья сада.
📎 Тимуровским отрядом «Тимуровцы 21 века» организована поздравительная акция «Лучший подарок – это внимание!» к Международному женскому дню.
Ребята 7 «А» класса провели школьную акцию «Я выбираю сторону добра!» и предложили своим товарищам из 6 – 11 классов определить моральные качества, которые они бы хотели развить в себе.💯👏❤️👍🇧🇾
Forwarded from Бульбажор
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
⚡️Роль семьи в организации безопасной информационной среды.
Видеозапись доклада редактора проекта "Научи хорошему" Дмитрия Раевского на XIV Петербургском международном образовательном форуме, приуроченном к Году семьи: «Семейные ценности в современном мире и педагогическое искусство: взаимосвязь и влияние».
В докладе затронуты следующие вопросы:
• состояние информационного пространства и массовой культуры с точки зрения транслируемых молодёжи ценностей;
• основные риски и возможности семьи в защите от медиаугроз;
• как выстраивать взаимодействие детей с гаджетами;
• какие есть полезные инструменты в помощь родителям: бесплатные курсы, проекты, сайты.
@bulbazhor
Видеозапись доклада редактора проекта "Научи хорошему" Дмитрия Раевского на XIV Петербургском международном образовательном форуме, приуроченном к Году семьи: «Семейные ценности в современном мире и педагогическое искусство: взаимосвязь и влияние».
В докладе затронуты следующие вопросы:
• состояние информационного пространства и массовой культуры с точки зрения транслируемых молодёжи ценностей;
• основные риски и возможности семьи в защите от медиаугроз;
• как выстраивать взаимодействие детей с гаджетами;
• какие есть полезные инструменты в помощь родителям: бесплатные курсы, проекты, сайты.
@bulbazhor
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Журнал учителя
Зоопарк и дети
Лев забился в угол дальний
А медведь на дуб залез.
Лишь один кабан печальный
Не успел смотаться в лес.
На себя удар весь принял
Оттянул вниманье глаз,
Когда в зоопарк нахлынул
С диким визгом пятый класс.
Ну а чё ,в реале круче
Чем в тик ток и интаграмм.
Вот и впечатлений куча
Оттого весь шум и гам .
30.03.2024 К.А.А.
Лев забился в угол дальний
А медведь на дуб залез.
Лишь один кабан печальный
Не успел смотаться в лес.
На себя удар весь принял
Оттянул вниманье глаз,
Когда в зоопарк нахлынул
С диким визгом пятый класс.
Ну а чё ,в реале круче
Чем в тик ток и интаграмм.
Вот и впечатлений куча
Оттого весь шум и гам .
30.03.2024 К.А.А.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Беседа с автором книги "Мир Героев", членом Президиума и Первого Отряда РКО Степаном Андреевичем Зотовым и Главой Русского Космического Общества Алексеем Алексеевичем Гапоновым на канале День.
Рекомендуем к просмотру каждому.
Рекомендуем к просмотру каждому.
Forwarded from Бульбажор
⚡️🇧🇾Председатель Совета Республики Беларуси Наталья Кочанова:
«Когда мы все научимся быть духовно-нравственными и жить по заповедям Божьим, тогда, наверное, не будут стоять вопросы демографии...Надо больше обращаться к тематике, о которой мы говорим сегодня, — духовности, нравственности».
100%!
@bulbazhor
«Когда мы все научимся быть духовно-нравственными и жить по заповедям Божьим, тогда, наверное, не будут стоять вопросы демографии...Надо больше обращаться к тематике, о которой мы говорим сегодня, — духовности, нравственности».
100%!
@bulbazhor
***
На Земле образуется два мира. Человечество разделяется на две части, ясно сознающие все совершающееся. Один мир, сначала очень малочисленныи, состоит из избранных. Они населяют общественные дома и дают описанную мною организацию. Другая часть — вне этои организации — живет тои жизнью, которая еи доступна по нравственным ее своиствам. И она стремится туда, к счастливцам, и ясно сознает все прелести новои жизни, но не может устоять там, не может вынести тамошнеи жизни. Если кто и попадет туда по ошибке, будет вытолкнут или сам уидет — не выдержит.
Вы мудрец, вы страстно желаете проникнуть в счастливыи мир. Вы создаете его и понимаете его лучше, чем сами его обитатели, но из этого еще не следует, что вы для нового мира годны. Наоборот, кто-нибудь во многом ограничен и сеичас еще не думает о лучшем мире, не имеет даже о нем представления, не пылок, слаб и все-таки годится для него, потому что уживается в нем, не тяготится им, составляет маленькии и полезныи винтик нового строя. Хорошо золото, но для швеинои машины или для локомотива не идет... Крохотныи мир, созданныи мыслящим человечеством*, постепенно разрастается, усиленно размножается благодаря хорошим условиям жизни. Напротив, внешнии мир, сознавая свою малую пригодность, удаляется все более и более, размножается сознательно или благодаря дурным условиям все слабее и слабее. Он понемногу вымирает, чтобы уступить место высшему. Но те уступившие, сошедшие со сцены, таинственным образом переселяются в новыи мир и, таким образом содеиствуя созданию нового порядка, жертвуя как будто собою, делают в сущности все это для самих себя.
* — без нарушения закона и прав правителеи
(Циолковский К. Э. «Горе и гений»; 1916)
На Земле образуется два мира. Человечество разделяется на две части, ясно сознающие все совершающееся. Один мир, сначала очень малочисленныи, состоит из избранных. Они населяют общественные дома и дают описанную мною организацию. Другая часть — вне этои организации — живет тои жизнью, которая еи доступна по нравственным ее своиствам. И она стремится туда, к счастливцам, и ясно сознает все прелести новои жизни, но не может устоять там, не может вынести тамошнеи жизни. Если кто и попадет туда по ошибке, будет вытолкнут или сам уидет — не выдержит.
Вы мудрец, вы страстно желаете проникнуть в счастливыи мир. Вы создаете его и понимаете его лучше, чем сами его обитатели, но из этого еще не следует, что вы для нового мира годны. Наоборот, кто-нибудь во многом ограничен и сеичас еще не думает о лучшем мире, не имеет даже о нем представления, не пылок, слаб и все-таки годится для него, потому что уживается в нем, не тяготится им, составляет маленькии и полезныи винтик нового строя. Хорошо золото, но для швеинои машины или для локомотива не идет... Крохотныи мир, созданныи мыслящим человечеством*, постепенно разрастается, усиленно размножается благодаря хорошим условиям жизни. Напротив, внешнии мир, сознавая свою малую пригодность, удаляется все более и более, размножается сознательно или благодаря дурным условиям все слабее и слабее. Он понемногу вымирает, чтобы уступить место высшему. Но те уступившие, сошедшие со сцены, таинственным образом переселяются в новыи мир и, таким образом содеиствуя созданию нового порядка, жертвуя как будто собою, делают в сущности все это для самих себя.
* — без нарушения закона и прав правителеи
(Циолковский К. Э. «Горе и гений»; 1916)
Уважаемые педагоги!
12 апреля – Международный день полета человека в космос, День космонавтики в России, также в том году 9 марта – 90 лет со дня рождения Ю. А. Гагарина, первого космонавта в мире и военного летчика.
Мы предлагаем провести киноуроки по следующим темам:
✅ 1 класс – МЕЧТА, фильм «Эра»
https://lk.kinouroki.org/lessons/35
✅ 2 класс – МЕЧТА, фильм «Эра»
https://lk.kinouroki.org/lessons/35
✅ 3 класс – МЕЧТА, фильм «Эра»
https://lk.kinouroki.org/lessons/35
✅ 4 класс – МЕЧТА, фильм «Эра»
https://lk.kinouroki.org/lessons/35
✅ 5–6 классы – МЕЧТА, «Эра»
https://lk.kinouroki.org/lessons/35
✅ 7–9 классы – ЛИЧНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, фильм «Крылья»
https://lk.kinouroki.org/lessons/51
✅ 10–11классы – ЛИЧНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, фильм «Крылья»
https://lk.kinouroki.org/lessons/51
Педагоги, работающие в системе воспитания не первый год, могут повторно посмотреть предлагаемый фильм со школьниками или по таблице в Программе воспитания «Киноуроки в школах России» https://disk.yandex.ru/i/Ip-IVLTPpbWCjw выбрать для проведения киноурок, соответствующий возрасту обучающихся.
Вдохновенного вам сотворчества с вашими воспитанниками в рассмотрении и постижении духовно-нравственных качеств, рассмотренных в фильмах, и результативных социальных практик с применением в созидательном труде рассмотренных качеств!
Киноуроки в школах России и мира Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем»
https://kinouroki.org
#обудущем
#киноуроки
12 апреля – Международный день полета человека в космос, День космонавтики в России, также в том году 9 марта – 90 лет со дня рождения Ю. А. Гагарина, первого космонавта в мире и военного летчика.
Мы предлагаем провести киноуроки по следующим темам:
✅ 1 класс – МЕЧТА, фильм «Эра»
https://lk.kinouroki.org/lessons/35
✅ 2 класс – МЕЧТА, фильм «Эра»
https://lk.kinouroki.org/lessons/35
✅ 3 класс – МЕЧТА, фильм «Эра»
https://lk.kinouroki.org/lessons/35
✅ 4 класс – МЕЧТА, фильм «Эра»
https://lk.kinouroki.org/lessons/35
✅ 5–6 классы – МЕЧТА, «Эра»
https://lk.kinouroki.org/lessons/35
✅ 7–9 классы – ЛИЧНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, фильм «Крылья»
https://lk.kinouroki.org/lessons/51
✅ 10–11классы – ЛИЧНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, фильм «Крылья»
https://lk.kinouroki.org/lessons/51
Педагоги, работающие в системе воспитания не первый год, могут повторно посмотреть предлагаемый фильм со школьниками или по таблице в Программе воспитания «Киноуроки в школах России» https://disk.yandex.ru/i/Ip-IVLTPpbWCjw выбрать для проведения киноурок, соответствующий возрасту обучающихся.
Вдохновенного вам сотворчества с вашими воспитанниками в рассмотрении и постижении духовно-нравственных качеств, рассмотренных в фильмах, и результативных социальных практик с применением в созидательном труде рассмотренных качеств!
Киноуроки в школах России и мира Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем»
https://kinouroki.org
#обудущем
#киноуроки
Яндекс Диск
Программа_воспитания_Киноуроки_в_школах_России_на_2023_2024_уч_год.pdf
Посмотреть и скачать с Яндекс Диска
Между папами и дочками всегда особая связь.
Автор Снежана Суш изобразила ее в трогательных акварельных историях, в которых каждая большая девочка узнает свое детство
Автор Снежана Суш изобразила ее в трогательных акварельных историях, в которых каждая большая девочка узнает свое детство