Факты без цензуры: правда о питании в школах Москвы
Что бывает, если принимать волюнтаристские решения и регулярно игнорировать необходимость вести диалог с обществом. На прошлой неделе я писала о ситуации в московской "Школе 113" – Департамент образования Москвы уволил директора этой школы Давора Туба. За…
В начале февраля я писала про ситуацию в школе 113 – когда родители выступились за директора школы Давора Туба, уволенного Департаментом образования Москвы. Причина увольнения – ученик ударил учительницу, которая сделала ему замечание. Ничего проще, чем уволнение директора в лучших традициях палочной системы, департамент образования не придумал.
В воскресенье, 1 марта, эти родители выйдут на митинг: "Привлечение внимания к проблемам образования в городе Москве".
С 12:00 до 15:00 в гайд-парке "Сокольники".
Вот, что пишу организаторы: "Родители и педагоги московских школ в поиске конструктивного диалога с Департаментом выступили с инициативой митинга в защиту образования.< ... > Митинг – это тот шаг, который демонстрирует, что в правовом демократическом государстве реализация прав и свобод граждан является первостепенной задачей, а потому мы с полным правом утверждаем, что школа – это наше дело #школанашедело, что выступая в защиту образования #взащитуобразования, мы находимся на стороне всех участников отношений".
Резолюция митинга:
-Изменить кадровую политику Департамента образования. Вернуться к принципу назначения директорами школ профессионалов с педагогическим образованием, а не «эффективных менеджеров»;
- Разработать качественную, валидную систему аттестации педагогов с общественным обсуждением ее проекта в профессиональной среде педагогов;
- Прекратить манипулирование директорским корпусом в политических и экономических целях;
- Остановить объединение и слияние школ, колледжей и лицеев, детских садов в образовательные комплексы, а уже существующих комплексов в еще большие комплексы! Прекратить административное давление на бюджетные учреждения с целью понуждения их к слиянию;
- Усовершенствовать и доработать механизм инклюзии, в том числе разработать эффективный и четкий алгоритм для инклюзивного обучения детей с девиантным поведением;
- Сохранить коррекционные школы и детские сады всех специализированных видов. Восстановить претерпевшие слияние коррекционные школы/детские сады как самостоятельные организации;
- Скорректировать действующий рейтинг образовательных учреждений, который основан на количественных, а не качественных показателях. В рейтинг должны входить только равноценные образовательные учреждения: либо школы, либо лицеи, либо элитные организации, куда идет специальный отбор талантливых, одаренных, выдающихся и преуспевающих детей. Рейтинг не должен понуждать к укрупнению образовательных учреждений;
- Вернуть ликвидированные в ходе объединения и слияния номера известных всей Москве школ, восстановить их историю и традиции, уникальность, особую атмосферу творчества и сотрудничества, связывающую учеников, учителей и родителей;
- Реализовать на практике права родителей и обучающихся быть равноправными участниками образовательного процесса.
#Действуйте!
В воскресенье, 1 марта, эти родители выйдут на митинг: "Привлечение внимания к проблемам образования в городе Москве".
С 12:00 до 15:00 в гайд-парке "Сокольники".
Вот, что пишу организаторы: "Родители и педагоги московских школ в поиске конструктивного диалога с Департаментом выступили с инициативой митинга в защиту образования.< ... > Митинг – это тот шаг, который демонстрирует, что в правовом демократическом государстве реализация прав и свобод граждан является первостепенной задачей, а потому мы с полным правом утверждаем, что школа – это наше дело #школанашедело, что выступая в защиту образования #взащитуобразования, мы находимся на стороне всех участников отношений".
Резолюция митинга:
-Изменить кадровую политику Департамента образования. Вернуться к принципу назначения директорами школ профессионалов с педагогическим образованием, а не «эффективных менеджеров»;
- Разработать качественную, валидную систему аттестации педагогов с общественным обсуждением ее проекта в профессиональной среде педагогов;
- Прекратить манипулирование директорским корпусом в политических и экономических целях;
- Остановить объединение и слияние школ, колледжей и лицеев, детских садов в образовательные комплексы, а уже существующих комплексов в еще большие комплексы! Прекратить административное давление на бюджетные учреждения с целью понуждения их к слиянию;
- Усовершенствовать и доработать механизм инклюзии, в том числе разработать эффективный и четкий алгоритм для инклюзивного обучения детей с девиантным поведением;
- Сохранить коррекционные школы и детские сады всех специализированных видов. Восстановить претерпевшие слияние коррекционные школы/детские сады как самостоятельные организации;
- Скорректировать действующий рейтинг образовательных учреждений, который основан на количественных, а не качественных показателях. В рейтинг должны входить только равноценные образовательные учреждения: либо школы, либо лицеи, либо элитные организации, куда идет специальный отбор талантливых, одаренных, выдающихся и преуспевающих детей. Рейтинг не должен понуждать к укрупнению образовательных учреждений;
- Вернуть ликвидированные в ходе объединения и слияния номера известных всей Москве школ, восстановить их историю и традиции, уникальность, особую атмосферу творчества и сотрудничества, связывающую учеников, учителей и родителей;
- Реализовать на практике права родителей и обучающихся быть равноправными участниками образовательного процесса.
#Действуйте!