Forwarded from Центр исследований современного детства
#Анонс Семинар "Медиация супружеских конфликтов"
Регулярные семинары Центра стали его визитной карточкой. Мы хотим двигаться дальше, пробовать новые форматы, экспериментировать с научпоп жанром.
Первый семинар обновленного формата будет про конфликты в семье. Мы обсудим: ⚡️Почему могут не совпадать взгляды родителей на воспитание?
⚡️Что такое ценности?
⚡️Каковы типичные уязвимости современного родителя?
Платформа: МТС-линк
🔗Требуется регистрация
В карточках подборка фильмов, которые показывают разные стороны жизни супругов с детьми – сложности взаимоотношений между партнерами после расставания, попытки сохранить отношения ради детей, разные взгляды на воспитание в семье и различия в образах жизни супругов.
Регулярные семинары Центра стали его визитной карточкой. Мы хотим двигаться дальше, пробовать новые форматы, экспериментировать с научпоп жанром.
Первый семинар обновленного формата будет про конфликты в семье. Мы обсудим: ⚡️Почему могут не совпадать взгляды родителей на воспитание?
⚡️Что такое ценности?
⚡️Каковы типичные уязвимости современного родителя?
Платформа: МТС-линк
🔗Требуется регистрация
В карточках подборка фильмов, которые показывают разные стороны жизни супругов с детьми – сложности взаимоотношений между партнерами после расставания, попытки сохранить отношения ради детей, разные взгляды на воспитание в семье и различия в образах жизни супругов.
#анонс
Приглашаем вас в профильную школу Института образования НИУ ВШЭ. Школа — это площадка для тех, кто готовится к поступлению на очные программы магистратуры Института образования ВШЭ и интересуется сферой образования. Мероприятия в Школе построены таким образом, чтобы участники смогли познакомиться с преподавателями, экспертами и студентами Института, а также наладить неформальное общение между собой.
На мероприятии вы:
✅ Узнаете все о программах магистратуры и поступлении.
✅ Погрузитесь в практическую работу с экспертами, преподавателями и студентами.
✅ Получите советы по созданию портфолио и подготовке к олимпиаде «Высшая лига».
Спикеры:
Инна Антипкина расскажет о роли психометрики и о том, как избегать ошибок в тестах, опросниках и исследованиях.
Елена Чернобай познакомит с мотивационным дизайном обучения, включая ARCS-модель Джона Келлера, и практическими инструментами вовлечения.
Никита Смирнов поднимет вопросы реформ и парадоксов системы образования: от социальных неравенств до перспектив будущего.
Присоединяйтесь, чтобы открыть новые горизонты в образовании и расширить профессиональный кругозор!
Дедлайн подачи заявок 13 января.
Приглашаем вас в профильную школу Института образования НИУ ВШЭ. Школа — это площадка для тех, кто готовится к поступлению на очные программы магистратуры Института образования ВШЭ и интересуется сферой образования. Мероприятия в Школе построены таким образом, чтобы участники смогли познакомиться с преподавателями, экспертами и студентами Института, а также наладить неформальное общение между собой.
На мероприятии вы:
✅ Узнаете все о программах магистратуры и поступлении.
✅ Погрузитесь в практическую работу с экспертами, преподавателями и студентами.
✅ Получите советы по созданию портфолио и подготовке к олимпиаде «Высшая лига».
Спикеры:
Инна Антипкина расскажет о роли психометрики и о том, как избегать ошибок в тестах, опросниках и исследованиях.
Елена Чернобай познакомит с мотивационным дизайном обучения, включая ARCS-модель Джона Келлера, и практическими инструментами вовлечения.
Никита Смирнов поднимет вопросы реформ и парадоксов системы образования: от социальных неравенств до перспектив будущего.
Присоединяйтесь, чтобы открыть новые горизонты в образовании и расширить профессиональный кругозор!
Дедлайн подачи заявок 13 января.
Forwarded from Институт образования ВШЭ
#анонс
Приглашаем вас в профильную школу Института образования НИУ ВШЭ. Школа — это площадка для тех, кто готовится к поступлению на очные программы магистратуры Института образования ВШЭ и интересуется сферой образования. Мероприятия в Школе построены таким образом, чтобы участники смогли познакомиться с преподавателями, экспертами и студентами Института, а также наладить неформальное общение между собой.
На мероприятии вы:
✅ Узнаете все о программах магистратуры и поступлении.
✅ Погрузитесь в практическую работу с экспертами, преподавателями и студентами.
✅ Получите советы по созданию портфолио и подготовке к олимпиаде «Высшая лига».
Спикеры:
Инна Антипкина расскажет о роли психометрики и о том, как избегать ошибок в тестах, опросниках и исследованиях.
Елена Чернобай познакомит с мотивационным дизайном обучения, включая ARCS-модель Джона Келлера, и практическими инструментами вовлечения.
Никита Смирнов поднимет вопросы реформ и парадоксов системы образования: от социальных неравенств до перспектив будущего.
Присоединяйтесь, чтобы открыть новые горизонты в образовании и расширить профессиональный кругозор!
Дедлайн подачи заявок 13 января.
Приглашаем вас в профильную школу Института образования НИУ ВШЭ. Школа — это площадка для тех, кто готовится к поступлению на очные программы магистратуры Института образования ВШЭ и интересуется сферой образования. Мероприятия в Школе построены таким образом, чтобы участники смогли познакомиться с преподавателями, экспертами и студентами Института, а также наладить неформальное общение между собой.
На мероприятии вы:
✅ Узнаете все о программах магистратуры и поступлении.
✅ Погрузитесь в практическую работу с экспертами, преподавателями и студентами.
✅ Получите советы по созданию портфолио и подготовке к олимпиаде «Высшая лига».
Спикеры:
Инна Антипкина расскажет о роли психометрики и о том, как избегать ошибок в тестах, опросниках и исследованиях.
Елена Чернобай познакомит с мотивационным дизайном обучения, включая ARCS-модель Джона Келлера, и практическими инструментами вовлечения.
Никита Смирнов поднимет вопросы реформ и парадоксов системы образования: от социальных неравенств до перспектив будущего.
Присоединяйтесь, чтобы открыть новые горизонты в образовании и расширить профессиональный кругозор!
Дедлайн подачи заявок 13 января.
#анонс
Приглашаем вас на встречу, где вместе с Семёном Янкевичем — доцентом департамента образовательных программ Института образования ВШЭ, заместителем директора по административной работе и заведующим лабораторией образовательного права Института образования НИУ ВШЭ, разберем:
📌 Какие документы помогут вам в работе?
📌 Как действовать при нарушении ваших прав?
📌 К кому обращаться за поддержкой?
Также обсудим:
✅ как разрешать конфликтные ситуации в школе
✅ какие законы и нормативные акты регулируют сферу образования
✅ где искать необходимые документы и помощь
✅ как избежать увольнения при неправомерных действиях
Для участия необходима регистрация.
Приглашаем вас на встречу, где вместе с Семёном Янкевичем — доцентом департамента образовательных программ Института образования ВШЭ, заместителем директора по административной работе и заведующим лабораторией образовательного права Института образования НИУ ВШЭ, разберем:
📌 Какие документы помогут вам в работе?
📌 Как действовать при нарушении ваших прав?
📌 К кому обращаться за поддержкой?
Также обсудим:
✅ как разрешать конфликтные ситуации в школе
✅ какие законы и нормативные акты регулируют сферу образования
✅ где искать необходимые документы и помощь
✅ как избежать увольнения при неправомерных действиях
Для участия необходима регистрация.
#анонс
Приглашаем вас на вебинар, на котором Вера Мальцева, руководитель программы, поделится важной информацией:
🔍 Как на магистерской программе «Доказательное развитие образования» готовят специалистов, способных проводить исследования, анализировать данные и принимать управленческие решения на их основе.
🔍 Какие моменты в портфолио стоит обратить внимание, чтобы увеличить шансы на поступление.
📌 Задать вопросы о поступлении на программу можно в Telegram-канале.
Вебинар пройдёт в онлайн формате.
Регистрация по ссылке.
Приглашаем вас на вебинар, на котором Вера Мальцева, руководитель программы, поделится важной информацией:
🔍 Как на магистерской программе «Доказательное развитие образования» готовят специалистов, способных проводить исследования, анализировать данные и принимать управленческие решения на их основе.
🔍 Какие моменты в портфолио стоит обратить внимание, чтобы увеличить шансы на поступление.
📌 Задать вопросы о поступлении на программу можно в Telegram-канале.
Вебинар пройдёт в онлайн формате.
Регистрация по ссылке.
#анонс
Искусственный интеллект в классах, новые форматы обучения, трансформация роли учителя — образование меняется прямо на наших глазах. Конференция традиционно собирает ведущих профессионалов из разных регионов России и мира: директоров инновационных школ, авторов успешных образовательных проектов, исследователей и управленцев.
Вместе мы обсудим реальные кейсы, поделимся опытом внедрения инноваций и разработаем практические решения для развития образования в новых условиях. В этом году особое внимание будет уделено цифровой трансформации образования, развитию гибких навыков и новым подходам к оценке качества.
🔸 Ключевые направления
📌 Эволюция образовательной политики в 21 веке
📌 Оценка качества и качество оценки образования
📌 Дошкольное образование как ресурс выравнивания возможностей
📌 Школа: уроки прошлого и вызовы будущего
📌 СПО: приоритет современной образовательной политики
📌 Высшее образование: кого учить? Как учить? Для кого учить?
🔸 Важные даты
🗓 Подача заявок: до 25 января
🗓 Отбор заявок: до 10 февраля
🗓 Прием статей: до 27 марта
Образец оформления статьи по ссылке.
Узнать подробности и зарегистрироваться на сайте конференции.
Искусственный интеллект в классах, новые форматы обучения, трансформация роли учителя — образование меняется прямо на наших глазах. Конференция традиционно собирает ведущих профессионалов из разных регионов России и мира: директоров инновационных школ, авторов успешных образовательных проектов, исследователей и управленцев.
Вместе мы обсудим реальные кейсы, поделимся опытом внедрения инноваций и разработаем практические решения для развития образования в новых условиях. В этом году особое внимание будет уделено цифровой трансформации образования, развитию гибких навыков и новым подходам к оценке качества.
🔸 Ключевые направления
📌 Эволюция образовательной политики в 21 веке
📌 Оценка качества и качество оценки образования
📌 Дошкольное образование как ресурс выравнивания возможностей
📌 Школа: уроки прошлого и вызовы будущего
📌 СПО: приоритет современной образовательной политики
📌 Высшее образование: кого учить? Как учить? Для кого учить?
🔸 Важные даты
🗓 Подача заявок: до 25 января
🗓 Отбор заявок: до 10 февраля
🗓 Прием статей: до 27 марта
Образец оформления статьи по ссылке.
Узнать подробности и зарегистрироваться на сайте конференции.
#анонс
Поговорим о том, как проводить исследования, которые показывают реальную картину происходящего в образовании, а не то, что принято о нем думать.
Знаете ли вы, что:
⚡️ Некоторые абитуриенты элитных вузов вообще не занимались с репетиторами?
⚡️ Плохая учеба в школе не обязательно ведет к проблемам во взрослой жизни?
⚡️ Школа сегодня выполняет совсем не те функции, о которых мы привыкли говорить?
В России не так много исследователей, которые изучают образование «в поле» — общаются с людьми, наблюдают реальные ситуации, погружаются в контекст. Расскажем о том, как это делать, и поделимся неожиданными находками из таких исследований.
Доклад будет интересен социологам и всем, кто хочет понять, как на самом деле устроено современное образование.
Обещаем: вы узнаете много неожиданного 🙂.
Участвовать очно
Присоединиться онлайн ВК видео / Youtube
Поговорим о том, как проводить исследования, которые показывают реальную картину происходящего в образовании, а не то, что принято о нем думать.
Знаете ли вы, что:
⚡️ Некоторые абитуриенты элитных вузов вообще не занимались с репетиторами?
⚡️ Плохая учеба в школе не обязательно ведет к проблемам во взрослой жизни?
⚡️ Школа сегодня выполняет совсем не те функции, о которых мы привыкли говорить?
В России не так много исследователей, которые изучают образование «в поле» — общаются с людьми, наблюдают реальные ситуации, погружаются в контекст. Расскажем о том, как это делать, и поделимся неожиданными находками из таких исследований.
Доклад будет интересен социологам и всем, кто хочет понять, как на самом деле устроено современное образование.
Обещаем: вы узнаете много неожиданного 🙂.
Участвовать очно
Присоединиться онлайн ВК видео / Youtube
#анонс
Приглашаем вас принять участие в мастерской, в рамках которой мы рассмотрим, как различные теории мотивации влияют на образовательный процесс и как они могут быть применены на практике. Особое внимание будет уделено модели мотивации к обучению Джона Келлера и методическим приемам, которые помогают сформировать интерес, поддерживают уверенность учащихся и усиливают их вовлеченность в процесс. Спикером станет Елена Чернобай, профессор и ведущий эксперт Департамента образовательных программ Института образования НИУ ВШЭ.
На семинаре мы обсудим:
✅ Как мотивация влияет на успешность обучения школьников?
✅ Какие методические приемы эффективно вовлекают учащихся в учебный процесс?
✅ Как теории мотивации связаны с реальной школьной практикой?
Зарегистрируйтесь и не упустите возможность узнать, как сделать обучение более эффективным и вдохновить ваших учеников на достижение успеха!
Приглашаем вас принять участие в мастерской, в рамках которой мы рассмотрим, как различные теории мотивации влияют на образовательный процесс и как они могут быть применены на практике. Особое внимание будет уделено модели мотивации к обучению Джона Келлера и методическим приемам, которые помогают сформировать интерес, поддерживают уверенность учащихся и усиливают их вовлеченность в процесс. Спикером станет Елена Чернобай, профессор и ведущий эксперт Департамента образовательных программ Института образования НИУ ВШЭ.
На семинаре мы обсудим:
✅ Как мотивация влияет на успешность обучения школьников?
✅ Какие методические приемы эффективно вовлекают учащихся в учебный процесс?
✅ Как теории мотивации связаны с реальной школьной практикой?
Зарегистрируйтесь и не упустите возможность узнать, как сделать обучение более эффективным и вдохновить ваших учеников на достижение успеха!
#анонс
В вузах все чаще отличные и хорошие оценки становятся нормой, но за ними не всегда стоят реальные знания студентов. Работодатели сталкиваются с тем, что высокий балл в дипломе не гарантирует хорошей подготовки выпускника, а система оценивания теряет свою объективность.
На семинаре мы обсудим «инфляцию оценок» — когда пятерок и четверок становится больше, но они перестают показывать реальные знания студентов. Поговорим о том, почему оценки в отдельных предметах оказываются завышенными, как средний балл растёт из года в год и почему студенты с разной подготовкой получают одинаково высокие отметки.
На примере реального университета покажем:
🔎 как определить предметы, где студенты получают высокие оценки, которые не соответствуют их знаниям;
🔎 почему преподаватели все чаще ставят хорошие отметки, даже если студент их не заслуживает;
🔎 как выявить разницу в оценивании сильных и слабых студентов и почему она часто сглаживается;
🔎 какие методы борьбы с завышенными оценками используют зарубежные вузы и как их можно адаптировать у нас.
Эксперты предложат инструменты, которые помогут преподавателям оценить точность своих оценок, а руководителям вузов — найти проблемные места и вернуть системе оценивания прозрачность и справедливость.
Участвовать очно
Присоединиться онлайн ВК видео / Youtube
В вузах все чаще отличные и хорошие оценки становятся нормой, но за ними не всегда стоят реальные знания студентов. Работодатели сталкиваются с тем, что высокий балл в дипломе не гарантирует хорошей подготовки выпускника, а система оценивания теряет свою объективность.
На семинаре мы обсудим «инфляцию оценок» — когда пятерок и четверок становится больше, но они перестают показывать реальные знания студентов. Поговорим о том, почему оценки в отдельных предметах оказываются завышенными, как средний балл растёт из года в год и почему студенты с разной подготовкой получают одинаково высокие отметки.
На примере реального университета покажем:
🔎 как определить предметы, где студенты получают высокие оценки, которые не соответствуют их знаниям;
🔎 почему преподаватели все чаще ставят хорошие отметки, даже если студент их не заслуживает;
🔎 как выявить разницу в оценивании сильных и слабых студентов и почему она часто сглаживается;
🔎 какие методы борьбы с завышенными оценками используют зарубежные вузы и как их можно адаптировать у нас.
Эксперты предложат инструменты, которые помогут преподавателям оценить точность своих оценок, а руководителям вузов — найти проблемные места и вернуть системе оценивания прозрачность и справедливость.
Участвовать очно
Присоединиться онлайн ВК видео / Youtube
#анонс
Современные подростки находятся в ситуации размывания границ: между реальным и виртуальным, между учебой и отдыхом, между публичным и личным. С одной стороны в виртуальном мире возникает ощущение связности, разнообразия контактов. В мире реальном нарастают тенденции изоляции, избегания.
Находясь в противоречивых и неопределенных условиях, подростки сталкиваются со стрессом, дезадаптацией, психологическими и психическими проблемами. В 2025 году на конференции будут обсуждаться проблемы переходного возраста, вызванные современными условиями неопределенности и гиперсвязности в междисциплинарном ключе.
Мы обсудим:
📍 Какие практики работы с трудным поведением используют школьные психологи?
📍 Как вызовы современности могут отразиться на благополучии подростков?
📍 Как помочь родителям подростков, оказавшихся в сложной жизненной ситуации?
📍 Как создать такое образовательное пространство, чтобы оно способствовало процветанию и развитию подростка?
📍 Какие риски и возможности несут социальные сети?
В 2025 мы обновили содержание тем и форматы участия: усилили блок образования, поддержали молодых специалистов, изменили требования к докладам. Нам бы хотелось чтобы как можно большему числу специалистов конференция была практически полезна.
Приглашаем специалистов, заинтересованных в профессиональном развитии, доказательном знании, поиске сообщества и преодолении изоляции.
Рабочие языки: русский и английский
Регистрация >
ТГ канал конференции >
Руководство для подачи материалов >
Подробнее о конференции >
Современные подростки находятся в ситуации размывания границ: между реальным и виртуальным, между учебой и отдыхом, между публичным и личным. С одной стороны в виртуальном мире возникает ощущение связности, разнообразия контактов. В мире реальном нарастают тенденции изоляции, избегания.
Находясь в противоречивых и неопределенных условиях, подростки сталкиваются со стрессом, дезадаптацией, психологическими и психическими проблемами. В 2025 году на конференции будут обсуждаться проблемы переходного возраста, вызванные современными условиями неопределенности и гиперсвязности в междисциплинарном ключе.
Мы обсудим:
📍 Какие практики работы с трудным поведением используют школьные психологи?
📍 Как вызовы современности могут отразиться на благополучии подростков?
📍 Как помочь родителям подростков, оказавшихся в сложной жизненной ситуации?
📍 Как создать такое образовательное пространство, чтобы оно способствовало процветанию и развитию подростка?
📍 Какие риски и возможности несут социальные сети?
В 2025 мы обновили содержание тем и форматы участия: усилили блок образования, поддержали молодых специалистов, изменили требования к докладам. Нам бы хотелось чтобы как можно большему числу специалистов конференция была практически полезна.
Приглашаем специалистов, заинтересованных в профессиональном развитии, доказательном знании, поиске сообщества и преодолении изоляции.
Рабочие языки: русский и английский
Регистрация >
ТГ канал конференции >
Руководство для подачи материалов >
Подробнее о конференции >