Доля компаний, применяющих ИИ в корпоративном обучении выросла до 40%
Платформа Digital Learning изучила мнения представителей индустрии EdTech, о том какие тенденции в образовательных процессах наблюдаются в 2024 году.
В исследовании приняли участие 100 представителей EdTech-рынка разного масштаба и из сферы ИТ, производства и банковского сектора. Наибольшую долю опрошенных составили компании со штатом от 100 до 1 тыс. человек и свыше 10 тыс. сотрудников.
Ключевые выводы:
• большинство российских компаний отказались от полностью очного формата обучения: только 3% сегодня не используют онлайн-обучение;
• самыми распространенными форматами дистанционного обучения названы синхронное обучение и видеокурсы;
• наиболее популярными сервисами для синхронного обучения стали Zoom и «МТС Линк».
• помимо синхронного обучения и видеокурсов (их применяют 81% компаний-респондентов), популярными форматами оказались слайдовые курсы (73%), лонгриды (55%) и мобильное обучение (27%);
• в сфере создания контента российские тенденции по-прежнему отличаются от мировых. Если во всем мире компании все больше уходят от самостоятельной разработки курсов, то в России по-прежнему прослеживается тренд на собственную разработку. Если в 2022 и 2023 самостоятельно создавали контент 90% компаний, то в 2024 их доля выросла до 97%;
• значительно изменился и подход к оценке качества и эффективности обучения. Все больше компаний используют различные методы анализа результативности обучения сотрудников. Так, если в 2022 году не оценивали эффективность обучения 14% компаний, то в 2024 году — всего 3%;
• искусственный интеллект (ИИ) применяется в корпоративном обучении для разработки индивидуальных образовательных маршрутов, создания курсов и тестов, а также для персонализации процесса обучения сотрудников. В прошлом году только 13% компаний пробовали использовать ИИ, а в 2024 году их доля увеличилось на 27%, до более чем 40%. При этом 3% респондентов уже постоянно используют ИИ в своей работе.
Изучить графики →
#кадры #обучение #EdTech
#искусственный_интеллект #VR #AR #чат_боты
🗣 Больше аналитики в разделе «Исследования», а поделиться своей можно, написав на [email protected] →
Платформа Digital Learning изучила мнения представителей индустрии EdTech, о том какие тенденции в образовательных процессах наблюдаются в 2024 году.
В исследовании приняли участие 100 представителей EdTech-рынка разного масштаба и из сферы ИТ, производства и банковского сектора. Наибольшую долю опрошенных составили компании со штатом от 100 до 1 тыс. человек и свыше 10 тыс. сотрудников.
Ключевые выводы:
• большинство российских компаний отказались от полностью очного формата обучения: только 3% сегодня не используют онлайн-обучение;
• самыми распространенными форматами дистанционного обучения названы синхронное обучение и видеокурсы;
• наиболее популярными сервисами для синхронного обучения стали Zoom и «МТС Линк».
• помимо синхронного обучения и видеокурсов (их применяют 81% компаний-респондентов), популярными форматами оказались слайдовые курсы (73%), лонгриды (55%) и мобильное обучение (27%);
• в сфере создания контента российские тенденции по-прежнему отличаются от мировых. Если во всем мире компании все больше уходят от самостоятельной разработки курсов, то в России по-прежнему прослеживается тренд на собственную разработку. Если в 2022 и 2023 самостоятельно создавали контент 90% компаний, то в 2024 их доля выросла до 97%;
• значительно изменился и подход к оценке качества и эффективности обучения. Все больше компаний используют различные методы анализа результативности обучения сотрудников. Так, если в 2022 году не оценивали эффективность обучения 14% компаний, то в 2024 году — всего 3%;
• искусственный интеллект (ИИ) применяется в корпоративном обучении для разработки индивидуальных образовательных маршрутов, создания курсов и тестов, а также для персонализации процесса обучения сотрудников. В прошлом году только 13% компаний пробовали использовать ИИ, а в 2024 году их доля увеличилось на 27%, до более чем 40%. При этом 3% респондентов уже постоянно используют ИИ в своей работе.
Изучить графики →
#кадры #обучение #EdTech
#искусственный_интеллект #VR #AR #чат_боты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5✍1
«Яндекс» и НИУ ВШЭ подготовили доклад, в котором проанализированы ведущие мировые практики, раскрывающие потенциал искусственного интеллекта в образовательной сфере.
В материале зафиксированы ключевые направления интеграции ИИ в деятельность студентов, преподавателей, исследователей и управленцев, которые могут стать ближайшими зонами развития ИИ в университетах.
Авторы также провели анализ целого ряда социологических исследований по всему миру. По его результатам видно, что ИИ уже активно применяется как в образовательной — на сегодня 49% студентов используют генеративные технологии, так и в управленческой и исследовательской деятельности.
При этом положительное влияние текстовых генеративного ИИ на обучение отмечают 47% студентов. Что же касается основных способов применения новых технологий, то самыми популярными оказались прояснение и работа с вопросами для понимания по конкретным дисциплинарным концепциям (56% тех, кто использует GPT), на втором месте — задачи исследования и работы с литературой (45%), на третьем — перевод текстов (42%), на четвертом — создание и анализ текстов (39%).
Ознакомиться с материалом → (60 стр.)
#образование #обучение
#искусственный_интеллект #генеративный_ИИ
В материале зафиксированы ключевые направления интеграции ИИ в деятельность студентов, преподавателей, исследователей и управленцев, которые могут стать ближайшими зонами развития ИИ в университетах.
Авторы также провели анализ целого ряда социологических исследований по всему миру. По его результатам видно, что ИИ уже активно применяется как в образовательной — на сегодня 49% студентов используют генеративные технологии, так и в управленческой и исследовательской деятельности.
При этом положительное влияние текстовых генеративного ИИ на обучение отмечают 47% студентов. Что же касается основных способов применения новых технологий, то самыми популярными оказались прояснение и работа с вопросами для понимания по конкретным дисциплинарным концепциям (56% тех, кто использует GPT), на втором месте — задачи исследования и работы с литературой (45%), на третьем — перевод текстов (42%), на четвертом — создание и анализ текстов (39%).
Ознакомиться с материалом → (60 стр.)
#образование #обучение
#искусственный_интеллект #генеративный_ИИ
👍6