iFORA_knows_how
2.33K subscribers
455 photos
2 videos
896 links
Официальный канал Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ. Оценки состояния и направлений развития науки, технологий, инноваций и цифровой экономики с опорой на анализ больших данных, статистику, соцопросы. Для связи: [email protected]
加入频道
🧑‍🎓Читающих наш канал аспирантов поздравляем с Днем аспиранта!

Хотя завершение третьего уровня высшего образования сейчас де-факто не обязательно должно привести к защите диссертации, желаем всем обучающимся в аспирантуре и тем, кто уже ее окончил или собирается поступать, максимизировать пользу как от процесса, так и от результата обучения.

На графике (по клику откроется динамическая инфографика) приведены основные показатели деятельности аспирантуры за последние 20 лет (из краткого статистического сборника «Наука. Технологии. Инновации: 2022», подготовленного ИСИЭЗ совместно с Росстатом и Минобрнауки России).

Какие еще тенденции в развитии аспирантуры в России можно проследить при изучении данных официальной статистики, читайте в экспресс-информации «Российская аспирантура интернационализируется».

#измерения_науки #кадры_науки #аспирантура
Выпускники вузов стали чаще выбирать аспирантуру. Сейчас в ней учится более 90 тыс. человек. В 2021 году на программы третьей ступени образования были приняты 28 тыс. человек (на 12,4% больше, чем в 2019 году).

Тенденция роста численности аспирантов наметилась с 2020 года. Хотя до уровня 2010 года далеко, когда аспирантов было в два раза больше.

На защиту работ в период подготовки пока выходит не более 10% ученых, передает «Интерфакс» представленные пресс-службой Минобрнауки результаты исследования ИСИЭЗ. Ранее о нем рассказывали так.

#аспирантура #кадры_науки
🧑‍🎓👩‍🎓Привлекательность аспирантуры в последние годы растет, показывают последние данные официальной статистики.

▫️В 2022 году на обучение были приняты 45,1 тыс. человек (в 1,6 раза больше, чем в 2021 г.) — это максимальная величина за последние 10 лет.

▫️Общая численность аспирантов к концу 2022 г. выросла до 109,7 тыс. человек, увеличившись по сравнению с 2021 г. на 21,7% и достигнув уровня 2015 г.

❗️Несомненный позитивный тренд — повышение показателей эффективности деятельности аспирантуры.

▫️В 2022 г. завершили обучение на таких программах 13,9 тыс. человек, из них 12,9% защитили диссертации в период подготовки, что выше показателя предыдущих пяти лет.

▫️ Тем не менее до максимального уровня 2011 г., когда с защитой диссертации в нормативный срок выпускался почти каждый третий аспирант (29,1%), пока далеко.

👉 Более подробный комментарий об основных показателях аспирантуры читайте в экспресс-информации ИСИЭЗ «Привлекательность аспирантуры продолжает расти».

#аспирантура #кадры_науки
🗓🧑‍🎓 Карьерные планы обучающихся в аспирантуре весьма близки к реальным вариантам трудоустройства ее окончивших в последние годы. Об этом свидетельствуют результаты исследования, которое базируется на результатах двух опросов — аспирантов и выпускников аспирантуры, проведенных экспертами ИСИЭЗ в рамках проекта «Мониторинг экономики образования» в 2022 году.

▫️Большинство опрошенных аспирантов (67,6%) после защиты диссертации хотят продолжить свою карьеру в академической сфере (в вузах и научных организациях). Работа вне науки и высшего образования привлекает менее трети респондентов (27,7%), и при этом половина из них хотели бы заниматься исследовательской деятельностью.

▫️Абсолютное большинство (78,3%) аспирантов планируют свою дальнейшую трудовую деятельность в России. Лишь 6% думают об отъезде из страны на срок более трех месяцев и только 2% хотели бы уехать навсегда.

▫️Среди опрошенных выпускников 61,5% работают в научных организациях и вузах. Остальные 35,1% заняты вне академической сферы, из них 17% занимаются исследованиями, а 18,1% работают на позициях, не предполагающих научную деятельность.

▫️Среди причин, по которым выпускники не занимаются исследовательской деятельностью, главные — низкий уровень оплаты труда и отсутствие подходящих вакансий (по 41%), а также неясные карьерные перспективы (29,9%).

👉 Подробнее о карьерных планах и трудовых траекториях аспирантов читайте во второй экспресс-информации ИСИЭЗ, опубликованной сегодня по теме аспирантуры в России.

#аспирантура #кадры_науки
🧑‍🎓🚧 Не все поступившие в аспирантуру ее заканчивают защитой диссертации. Есть факторы и добровольного отсева, и отчисления по причине неуспеваемости, и другие препятствия к получению степени кандидата наук.

Какие из барьеров считают главными сами выпускники аспирантуры, проанализировали специалисты из Института статистических исследований и экономики знаний и Института образования, опираясь на результаты опроса, проведенного в июле—сентябре 2022 г. в рамках проекта НИУ ВШЭ «Мониторинг экономики образования».

Подробные выводы читайте в последнем из трех выпусков экспресс-информации, опубликованных сегодня по теме аспирантуры в России.

#аспирантура #кадры_науки
🧑‍🎓 ИСИЭЗ проанализировал данные о защитах кандидатских диссертаций в период 2010–2022 гг. и выделил ключевые тенденции в этой сфере. Они, в том числе, отражают эффекты реформ аспирантуры, которые идут волнами последние 10 лет с целью усиления научной работы аспирантов и повышения ее результативности.

🔹На фоне мер по оптимизации аспирантуры число защит почти ежегодно сокращалось, а в пандемийный 2020-й достигло минимума — 6,6 тыс. (втрое меньше, чем в 2010 г.).

🔹В последние два года тенденцию сокращения численности аспирантов и числа защит удалось преодолеть: в 2022 г. кандидатские защитили 9,5 тыс. чел. (на 44,7% больше, чем в 2020 г.).

🔹Большинство (3/4) защит прошли в вузах, менее четверти — в советах научно-исследовательских организаций, 1,6% — в советах организаций дополнительного профессионального образования.

🔹В период подготовки или досрочно защитили кандидатскую диссертацию 18,3% соискателей, в вузах показатель чуть выше, чем в среднем по стране (20%).

🔹Топ-5 направлений подготовки в аспирантуре (на которые в 2022 г. приходилось порядка 40% защит) выглядит так: «Клиническая медицина» (1,2 тыс. чел.), «Экономика» (784), «Физика и астрономия» (600), «Языкознание и литературоведение» (592) и «Биологические науки» (480 чел.). Примечательно, что занимающая второе место по численности обучавшихся в аспирантуре «Информатика и вычислительная техника» по числу защит пока еще на седьмом месте (387 чел.).

➡️ По ссылке читайте подробнее.

#кадры_науки #аспирантура
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Насколько успешно идет новый раунд реформ аспирантуры, говорить пока рано — надо дождаться развития того тренда, который в количественном выражении выглядит так: в 2022 году в России появилось 9,5 тыс. кандидатов наук — почти на 45% больше, чем в 2020-м.

💉Самой популярной специальностью у кандидатов наук в прошлом году оказалась клиническая медицина. Опрошенные «Ъ» эксперты отмечают, что его популярность связана прежде всего с карьерными требованиями.

➡️ По ссылке предлагаем ознакомиться с другими комментариями к результатам нашего исследования.

#кадры_науки #аспирантура
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Для поддержки «аспирантов и адъюнктов, проводящих научные исследования в рамках реализации приоритетов научно-технологического развития РФ» вводится новая стипендия в размере 75 тыс. рублей ежемесячно, которая будет назначаться на срок от одного года до четырех лет. Ее будут получать около 2 тыс. человек. Правительство готовит все необходимые документы, сообщает «Российская газета».

Результаты исследования ИСИЭЗ говорят о том, что аспирантура становится все более привлекательной карьерной траекторией. В 2022 году в нее были приняты 45,1 тыс. человек. Это в 1,6 раза больше, чем годом ранее и максимальная величина за последние 10 лет.

Как показывают данные одного из опросов ИСИЭЗ, самый больной вопрос аспирантуры — малое число защит. В 2022 году 12,9% выпускников защитили диссертации в период подготовки. Это больше, чем в предыдущие пять лет, однако до максимального уровня 2011 года, когда защищался почти каждый третий аспирант (30%), пока далеко.

«РГ» задается вопросом, почему, поступив в аспирантуру, молодые люди не доводят свое обучение до диссертации? Главная причина — финансы. Среди опрошенных ИСИЭЗ около 70% заявили, что вынуждены искать дополнительный заработок, совмещая обучение с работой.

Более подробно положение дел в российской аспирантуре рассмотрели в серии материалов (от 15.05.2023):
1️⃣
Карьерные планы и пути аспирантов
2️⃣
Привлекательность аспирантуры продолжает расти
3️⃣
Барьеры на пути к защите кандидатской диссертации

Скоро представим результаты нового исследования, которые показывают чему (не) учат в российской аспирантуре.

#аспирантура #научные_кадры
Выпускники аспирантуры в целом довольно высоко оценили навыки, полученные во время обучения, при этом оценки гибких навыков выглядят более позитивно, чем профессиональных.

▫️Выше среднего большинство выпускников оценили навыки работы с базовым программным обеспечением и знание теории в своей профессиональной области.

▫️Владение современными исследовательскими методами, технологиями и оборудованием, а также осведомленность о новых трендах и возникающих направлениях исследований и разработок оценены в основном на средний балл.

▫️Наибольшие сложности вызывает использование специализированных программ (для проектирования и моделирования, статистические пакеты и т.д.). Каждый пятый выпускник аспирантуры владеет ими слабо, каждый десятый совсем не владеет.

▫️Из гибких навыков выпускники лучше всего оценили способность к обучению, самостоятельность и самоорганизацию, умение брать на себя ответственность.

▫️Коммуникативные и управленческие способности не вошли в число наиболее развитых: каждый второй выпускник аспирантуры определил свой уровень навыков менеджмента проектов, ведения переговоров и разрешения конфликтов как средний.

▫️Ниже всего респонденты оценили свою инициативность и способность к предпринимательству.

👉 По ссылке представлены подробные результаты опроса выпускников аспирантуры, который ИСИЭЗ провел в рамках лонгитюдного проекта «Мониторинг экономики образования» НИУ ВШЭ. В частности, представлены оценки вклада аспирантуры в формирование у молодых исследователей профессиональных и гибких компетенций, связанных с научной работой, коммуникацией и самоорганизацией.

#аспирантура #кадры_науки #компетенции
🌐 Как свидетельствует мировой опыт, доминирование традиционной модели аспирантуры, в которой основным форматом подготовки ученых является написание и защита диссертации, а главной целью соискателей — вхождение в мир науки, в последние три десятилетия пошатнулось.

На это влияют два глобальных тренда:
1️⃣обостряется конкуренция на академическом рынке труда (практически во всех ведущих странах численность обладателей ученой степени превышает количество доступных в академии позиций);
2️⃣ в компаниях повышается спрос на специалистов с продвинутыми исследовательскими компетенциями из-за стремительного усложнения многих сфер деятельности.

В результате все больше молодых исследователей выбирают корпоративный («неакадемический») сектор занятости; аспирантура перестает рассматриваться исключительно как механизм воспроизводства научных кадров, но также служит целям подготовки высококвалифицированных специалистов для различных отраслей экономики.

👉 По ссылке анализируем основные параметры трех современных моделей аспирантуры: исследовательской, профессиональной и индустриальной.

В качестве отдельных институциональных форм эти модели закрепились во Франции, Германии, Китае, а в Великобритании насчитывается целых девять разных треков, приводящих к ученой степени (здесь рассказываем, как власти страны реформируют модель финансирования аспирантуры, стремясь повысить ее прикладную значимость и усилить фокусировку исследований на приоритетных направлениях).

Вариативные модели аспирантуры де-факто уже появились и в России, хотя имеют ограниченный масштаб реализации и у них отсутствует институциональное оформление. Тем не менее работодатели, похоже, готовы участвовать в подготовке исследовательских кадров. Степень этой готовности рассматриваем сквозь призму оценок аспирантов, работающих в предпринимательском секторе.

#аспирантура
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Привлекательность аспирантуры в России в последние годы растет при усилении государственной поддержки студентов, аспирантов и молодых ученых, а также интереса представителей других возрастных категорий к повышению своей квалификации.

По ссылке анализируем данные статистики, дающие представление о подготовке научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре по итогам 2023 г. и трендах, прослеживаемых в динамике с 2010 г.

#кадры_науки #аспирантура