Наиболее востребованные STEM-профессии и компетенции
ИСИЭЗ НИУ ВШЭ сравнил с помощью инструментов анализа больших данных наиболее востребованные в мире и в России профессии и компетенции из группы STEM, значимость которых усиливается в условиях развития цифровой экономики.
Главные выводы:
• В мире абсолютными лидерами среди STEM-профессий являются разработчики программного обеспечения. Необходимость анализировать значительные объемы информации определяет спрос на аналитиков данных (data scientists). Замыкают глобальную тройку STEM-профессий физики. За классическим названием часто кроется принципиально новое содержание, обусловленное актуальными задачами фундаментальной и прикладной науки: например, современные физики могут создавать сети квантовых коммуникаций или новые материалы.
• Физики — самая значимая STEM-профессия на российском рынке (внутри этой широкой группы особенно востребованы геофизики). Высокий спрос и на другие профессии, связанные с добывающей промышленностью: геодезист-топограф и горный инженер. Представители традиционных STEM-профессий, такие как математики и химики, занимают второе и третье места. Среди математиков в России востребованы в первую очередь математики-исследователи, а в составе группы химиков — биохимики и инженеры-химики. В топ-15 также вошли биофизики и биоинформатики.
• Самая заметная доля наиболее перспективных как на мировом, так и на российском рынке STEM-профессий связана с инженерным делом (по девять позиций в обоих перечнях). Та или иная инженерная специализация прямо фигурирует в названиях шести профессий, входящих в мировой топ-15, и в семи из российского перечня. В России растет значимость инженерных кадров для сельского хозяйства (5-е место) и инженеров-технологов (8-е); на мировом рынке востребованы инженеры по биомедицинскому оборудованию и в авиакосмической отрасли (10-е и 15-е места соответственно).
• Пандемия COVID-19 усилила значимость профессии эпидемиолога (занимает 7-е место в мировом топ-15; в российском отсутствует): резкий рост значимости наметился в 2020 г., когда эти специалисты упоминались в отраслевых источниках почти в девять раз чаще, чем годом ранее, и в 2021 г. число упоминаний осталось высоким.
• Для России характерны многие из глобальных тенденций в развитии STEM-профессий; более половины наименований в мировом и национальном перечнях совпадают. Вместе с тем есть существенные различия, которые отражают особенности рынка труда, обусловленные структурой национальной экономики, в частности значительную долю добывающей и обрабатывающей промышленности и сравнительно небольшой ИТ-сектор.
Справочно: Группу STEM образуют естественные науки, технологии, инженерия и математика. В различных классификаторах число STEM-профессий варьирует, достигая ста и более. Исследователи ИСИЭЗ использовали систему анализа больших данных iFORA, разработанную с применением технологий искусственного интеллекта, и сформировали на массиве более 80 тыс. публикаций, вышедших в 2017–2021 гг. в зарубежных и российских отраслевых медиа, два перечня, отражающие по состоянию на 2021 год наиболее значимые STEM-профессии и компетенции в мире и в России.
#STEM #компетенции #iFORA
ИСИЭЗ НИУ ВШЭ сравнил с помощью инструментов анализа больших данных наиболее востребованные в мире и в России профессии и компетенции из группы STEM, значимость которых усиливается в условиях развития цифровой экономики.
Главные выводы:
• В мире абсолютными лидерами среди STEM-профессий являются разработчики программного обеспечения. Необходимость анализировать значительные объемы информации определяет спрос на аналитиков данных (data scientists). Замыкают глобальную тройку STEM-профессий физики. За классическим названием часто кроется принципиально новое содержание, обусловленное актуальными задачами фундаментальной и прикладной науки: например, современные физики могут создавать сети квантовых коммуникаций или новые материалы.
• Физики — самая значимая STEM-профессия на российском рынке (внутри этой широкой группы особенно востребованы геофизики). Высокий спрос и на другие профессии, связанные с добывающей промышленностью: геодезист-топограф и горный инженер. Представители традиционных STEM-профессий, такие как математики и химики, занимают второе и третье места. Среди математиков в России востребованы в первую очередь математики-исследователи, а в составе группы химиков — биохимики и инженеры-химики. В топ-15 также вошли биофизики и биоинформатики.
• Самая заметная доля наиболее перспективных как на мировом, так и на российском рынке STEM-профессий связана с инженерным делом (по девять позиций в обоих перечнях). Та или иная инженерная специализация прямо фигурирует в названиях шести профессий, входящих в мировой топ-15, и в семи из российского перечня. В России растет значимость инженерных кадров для сельского хозяйства (5-е место) и инженеров-технологов (8-е); на мировом рынке востребованы инженеры по биомедицинскому оборудованию и в авиакосмической отрасли (10-е и 15-е места соответственно).
• Пандемия COVID-19 усилила значимость профессии эпидемиолога (занимает 7-е место в мировом топ-15; в российском отсутствует): резкий рост значимости наметился в 2020 г., когда эти специалисты упоминались в отраслевых источниках почти в девять раз чаще, чем годом ранее, и в 2021 г. число упоминаний осталось высоким.
• Для России характерны многие из глобальных тенденций в развитии STEM-профессий; более половины наименований в мировом и национальном перечнях совпадают. Вместе с тем есть существенные различия, которые отражают особенности рынка труда, обусловленные структурой национальной экономики, в частности значительную долю добывающей и обрабатывающей промышленности и сравнительно небольшой ИТ-сектор.
Справочно: Группу STEM образуют естественные науки, технологии, инженерия и математика. В различных классификаторах число STEM-профессий варьирует, достигая ста и более. Исследователи ИСИЭЗ использовали систему анализа больших данных iFORA, разработанную с применением технологий искусственного интеллекта, и сформировали на массиве более 80 тыс. публикаций, вышедших в 2017–2021 гг. в зарубежных и российских отраслевых медиа, два перечня, отражающие по состоянию на 2021 год наиболее значимые STEM-профессии и компетенции в мире и в России.
#STEM #компетенции #iFORA
issek.hse.ru
Наиболее востребованные STEM-профессии и компетенции
Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ применил инструменты анализа больших данных для выявления профессий и компетенций из группы STEM (естественные науки, технологии,…
Инженерные решения мировых проблем
‼️ Согласно расчетам системы интеллектуального анализа больших данных iFORA, с инженерным делом связана самая заметная доля среди наиболее перспективных STEM-профессий и компетенций (по различным классификаторам в эту область входят порядка ста и более профессий, относящихся к естественным наукам, технологиям, инженерии и математике). Та или иная инженерная специализация прямо фигурирует в названиях шести профессий, входящих в мировой топ-15, и в семи из российского перечня.
👨👦Опросы ИСИЭЗ также подтверждают, что профессию инженера россияне считают одной из самых привлекательных для детей, особенно для мальчиков: 65% респондентов приветствовали бы такое решение сына, 52% — дочери.
🛠В целях популяризации инженерных профессий в мире проводится Международный инженерный чемпионат CASE-IN, который представляет собой систему соревнований по решению инженерных кейсов для школьников, студентов и молодых специалистов топливно-энергетического и минерально-сырьевого комплексов. В России под эгидой CASE-IN в этом году впервые был организован Молодежный чемпионат «БРИКС: устойчивое развитие».
🏆На прошлой неделе в Москве состоялся финал чемпионата, за победу в нем боролись 14 команд студентов со всей России. Занявшая первое место команда «Интеграл» из Казанского национального исследовательского технологического университета предложила два межотраслевых решения (производство метанола на основе СО2 и Н2; и выращивание морских водорослей для сельского хозяйства) и один проект в сфере образования, которые совокупно способствуют достижению всех 17 Целей устойчивого развития (ЦУР).
✍️ В числе экспертов, оценивавших кейсы команд-финалистов, была заместитель заведующего Лабораторией исследований науки и технологий ИСИЭЗ Лилиана Проскурякова. Приводим ее комментарий: «Чемпионат ориентирует молодых людей на поиск решений для актуальных социально-экономических проблем России и мира. Причем социальные технологии и экономические расчеты не менее важны, чем новые технологии. Поставленная перед жюри задача выбора новых решений для достижения ЦУР во всех странах БРИКС была крайне сложной, и традиционно для CASE-IN особый упор в оценке был сделан на предлагаемые технологии. Глубина их проработки и погружение команд в тему становились понятны в ходе вопросов и ответов. К примеру, оказалось, что одна из команд совсем не понимает суть предлагаемых ими "умных" электросетей. Команды, предлагавшие множество разрозненных решений, не получили таких высоких оценок, как те, что сделали упор на несколько межотраслевых технологий, которые могут дать более высокий эффект за счет синергии».
ℹ️ Специалисты ИСИЭЗ ранее реализовали ряд проектов по измерению рыночного потенциала инжиниринга и промдизайна, а также по выявлению научно-технологических приоритетов для стран БРИКС, участвовали в рабочих группах по формированию показателей достижения ЦУР в России. В 2020 году ИСИЭЗ подготовил аналитический доклад «Стратегия развития БРИКС и приоритеты для России» совместно с Национальным комитетом по исследованию БРИКС и Экспертным советом по подготовке и обеспечению председательства РФ в объединении БРИКС.
#STEM #инженерные_профессии #инжиниринг #БРИКС #Цели_устойчивого_развития #iFORA
‼️ Согласно расчетам системы интеллектуального анализа больших данных iFORA, с инженерным делом связана самая заметная доля среди наиболее перспективных STEM-профессий и компетенций (по различным классификаторам в эту область входят порядка ста и более профессий, относящихся к естественным наукам, технологиям, инженерии и математике). Та или иная инженерная специализация прямо фигурирует в названиях шести профессий, входящих в мировой топ-15, и в семи из российского перечня.
👨👦Опросы ИСИЭЗ также подтверждают, что профессию инженера россияне считают одной из самых привлекательных для детей, особенно для мальчиков: 65% респондентов приветствовали бы такое решение сына, 52% — дочери.
🛠В целях популяризации инженерных профессий в мире проводится Международный инженерный чемпионат CASE-IN, который представляет собой систему соревнований по решению инженерных кейсов для школьников, студентов и молодых специалистов топливно-энергетического и минерально-сырьевого комплексов. В России под эгидой CASE-IN в этом году впервые был организован Молодежный чемпионат «БРИКС: устойчивое развитие».
🏆На прошлой неделе в Москве состоялся финал чемпионата, за победу в нем боролись 14 команд студентов со всей России. Занявшая первое место команда «Интеграл» из Казанского национального исследовательского технологического университета предложила два межотраслевых решения (производство метанола на основе СО2 и Н2; и выращивание морских водорослей для сельского хозяйства) и один проект в сфере образования, которые совокупно способствуют достижению всех 17 Целей устойчивого развития (ЦУР).
✍️ В числе экспертов, оценивавших кейсы команд-финалистов, была заместитель заведующего Лабораторией исследований науки и технологий ИСИЭЗ Лилиана Проскурякова. Приводим ее комментарий: «Чемпионат ориентирует молодых людей на поиск решений для актуальных социально-экономических проблем России и мира. Причем социальные технологии и экономические расчеты не менее важны, чем новые технологии. Поставленная перед жюри задача выбора новых решений для достижения ЦУР во всех странах БРИКС была крайне сложной, и традиционно для CASE-IN особый упор в оценке был сделан на предлагаемые технологии. Глубина их проработки и погружение команд в тему становились понятны в ходе вопросов и ответов. К примеру, оказалось, что одна из команд совсем не понимает суть предлагаемых ими "умных" электросетей. Команды, предлагавшие множество разрозненных решений, не получили таких высоких оценок, как те, что сделали упор на несколько межотраслевых технологий, которые могут дать более высокий эффект за счет синергии».
ℹ️ Специалисты ИСИЭЗ ранее реализовали ряд проектов по измерению рыночного потенциала инжиниринга и промдизайна, а также по выявлению научно-технологических приоритетов для стран БРИКС, участвовали в рабочих группах по формированию показателей достижения ЦУР в России. В 2020 году ИСИЭЗ подготовил аналитический доклад «Стратегия развития БРИКС и приоритеты для России» совместно с Национальным комитетом по исследованию БРИКС и Экспертным советом по подготовке и обеспечению председательства РФ в объединении БРИКС.
#STEM #инженерные_профессии #инжиниринг #БРИКС #Цели_устойчивого_развития #iFORA
issek.hse.ru
Инженерные решения мировых проблем
Для популяризации инженерных профессий среди школьников и студентов в мире уже пятый год проводится Международный инженерный чемпионат CASE-IN.
🔝Топ-15 STEM-профессий в России возглавили физики.
На втором месте математики, на третьем — химики. В глобальном списке лидируют разработчики программного обеспечения, которые в российском лишь четвёртые.
Некоторые выводы летней работы исследователей ИСИЭЗ, выполненной с применением системы интеллектуального анализа больших данных iFORA, портал IQ.HSE представил в «цифре дня».
#STEM #кадры_науки #цифра_дня_IQ
На втором месте математики, на третьем — химики. В глобальном списке лидируют разработчики программного обеспечения, которые в российском лишь четвёртые.
Некоторые выводы летней работы исследователей ИСИЭЗ, выполненной с применением системы интеллектуального анализа больших данных iFORA, портал IQ.HSE представил в «цифре дня».
#STEM #кадры_науки #цифра_дня_IQ