Флагман (Школа 26 г.Химки М.О.) Родители.
🛎Уважаемые Родители! ТЕМА: #ФИПИ (Федеральный Институт Педагогических Измерений) Что, как и зачем измеряют в Институте с таким громким названием? Задумывались ли вы когда-нибудь? А главное, сколько это стоит нам, как налогоплательщикам? Давайте это обсудим!…
🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
ТЕМА: #ФГОС
#ИЗ_КОММЕНТАРИЕВ
"Почему от НАС - родителей скрывают, КТО автор ФГОС (с первых, до последнего)? Кто те "заинтересованные лица и организации", что создавали и "обновляли" ФГОСы?
Минпросвещения отвечает, что "информация содержит персональные данные", поэтому не сообщает. То есть, минуточку, судьба ОБРАЗОВАНИЯ и все что с ним происходит - это все зависит от некоторых "заинтересованных" лиц, чьи ФИО засекречены?
Так почему тогда и ФИО министров не засекретить?!
ФИО остальных чиновников и т.д.?!
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 апреля 2009 года № 130 «Об утверждении состава Совета Министерства образования и науки Российской Федерации по Федеральным государственным образовательным стандартам»
Текст Приказа № 130 отсутствует на официальном сайте Министерства образования и культуры!
Так кому же государство и общество поручило такую важнейшую задачу, как определение содержания ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА в стране? Собственно, будущее страны?
Удивительно - этот вопрос оказался наименее важным в проведении реформы образования. Представительство персоналий в совете не было даже предложено к общественному обсуждению.
Надо сказать, что и сам совет создавался лишь для «рассмотрения стандартов, экспертных заключений и предложений, поступивших от заинтересованных граждан и организаций».
Возникает закономерный вопрос:
Каким заинтересованным гражданам и организациям ставились государственные задачи в сфере образования и кем они ставились, и ставились ли они вообще?
Существующие ФГОСы результат негосударственного подхода к построению системы образования.
Много вопросов и к тому, как принимался закон об образовании №273-фз, полон противоречиями между реализацией конституционных прав и коммерческими, рыночными целями. Закон богат "отсылами", что даёт возможность исполнительной власти минуя нормотворчество, в обход соблюдения Верховенства Закона, издавать антиконституционные приказы, нарушать требования закона.
Надо все это поднимать на обсуждение, и главное, на донесении этой информации людям"
Поддерживаем и просим РЕПОСТА!
♥️РОДИТЕЛИ школы "Флагман"
ТЕМА: #ФГОС
#ИЗ_КОММЕНТАРИЕВ
"Почему от НАС - родителей скрывают, КТО автор ФГОС (с первых, до последнего)? Кто те "заинтересованные лица и организации", что создавали и "обновляли" ФГОСы?
Минпросвещения отвечает, что "информация содержит персональные данные", поэтому не сообщает. То есть, минуточку, судьба ОБРАЗОВАНИЯ и все что с ним происходит - это все зависит от некоторых "заинтересованных" лиц, чьи ФИО засекречены?
Так почему тогда и ФИО министров не засекретить?!
ФИО остальных чиновников и т.д.?!
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 апреля 2009 года № 130 «Об утверждении состава Совета Министерства образования и науки Российской Федерации по Федеральным государственным образовательным стандартам»
Текст Приказа № 130 отсутствует на официальном сайте Министерства образования и культуры!
Так кому же государство и общество поручило такую важнейшую задачу, как определение содержания ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА в стране? Собственно, будущее страны?
Удивительно - этот вопрос оказался наименее важным в проведении реформы образования. Представительство персоналий в совете не было даже предложено к общественному обсуждению.
Надо сказать, что и сам совет создавался лишь для «рассмотрения стандартов, экспертных заключений и предложений, поступивших от заинтересованных граждан и организаций».
Возникает закономерный вопрос:
Каким заинтересованным гражданам и организациям ставились государственные задачи в сфере образования и кем они ставились, и ставились ли они вообще?
Существующие ФГОСы результат негосударственного подхода к построению системы образования.
Много вопросов и к тому, как принимался закон об образовании №273-фз, полон противоречиями между реализацией конституционных прав и коммерческими, рыночными целями. Закон богат "отсылами", что даёт возможность исполнительной власти минуя нормотворчество, в обход соблюдения Верховенства Закона, издавать антиконституционные приказы, нарушать требования закона.
Надо все это поднимать на обсуждение, и главное, на донесении этой информации людям"
Поддерживаем и просим РЕПОСТА!
♥️РОДИТЕЛИ школы "Флагман"
Telegram
Флагман (Школа 26 г.Химки М.О.) Родители.
💥КАНАЛ для думающих Родителей и старшекласников.
🎯ЗАБОТЯСЬ О БУДУЩЕМ НАШИХ ДЕТЕЙ, ставя целью сохранение ОСНОВНОГО и СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в традиционной, ОЧНОЙ форме... 👉далее: https://yangx.top/himki_school26/2
📬[email protected]
🎯ЗАБОТЯСЬ О БУДУЩЕМ НАШИХ ДЕТЕЙ, ставя целью сохранение ОСНОВНОГО и СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в традиционной, ОЧНОЙ форме... 👉далее: https://yangx.top/himki_school26/2
📬[email protected]