= У 59% семей РФ нет шансов оплатить обучение ребенка в столичном вузе

Больше всего за последние годы подорожало обучение у медиков и технарей, что усиливало дефицит кадров

🎓Стоимость года обучения в топ-50 столичных вузов Москвы и Санкт-Петербурга выросла за год с 336 500 до 363 500 руб., или на 8% по сравнению с 2023 г. В топ-30 вузах Москвы ценник достиг почти 400 000 руб. (+8%), а в топ-20 вузах Санкт-Петербурга – 280 000 руб. (+7%). C 2020 г. столичные вузы подорожали уже на 36%, подсчитало «Равенство» по данным Табитуриента и МИРЭА.

В рейтинг попали вузы, где учится более 5000 студентов. Среди них сильнее всего за год выросли цены в Московском государственном медико-стоматологическом университете (+35%), Московском государственном медицинском университете им. И.М. Сеченова (+31%) и Московском физико-техническом институте (+22%). В МГУ ценник прибавил 5%, у ВШЭ – 1%, а в РАНХиГС – 11%.

В каких топ-вузах Москвы и Санкт-Петербурга сильнее подорожало обучение (в 2024 г. к 2023 г.), %
🩸 МГМСУ (медико-стоматологический) – 436 500 (+35%)
🩸 МГМУ (Сеченовка) – 522 500 (+31%)
🛠 МФТИ (физтех) – 523 800 (+22%)
🛠 СПбГЛТУ (лесотехнический) – 253 200 (+22%)
🛠 МЭИ (энергетический) – 323 900 (+19%)
🛠 МИРЭА-РУТ (технологический) – 320 000 (+18%)
🛠 СПбГТИ (технический) – 320 000 (+16%)
🛠 МГСУ (строительный) – 317 500 (+15%)
🩸 РНИМУ (медицинский) – 464 700 (+15%)
🛠 ИТМО (технический) – 360 000 (+14%)

Всего (топ-50) – 363 500 (+8%)

Москва (топ-30) – 397 800 (+8%)
СПб (топ-20) – 280 100 (+7%)

🩸 Медицинские – 465 500 (+28%)
🛠 Технические – 306 400 (+8%)
✏️ Гуманитарные – 390 400 (+6%)

В условно технических вузах (где преобладают естественные и технические науки) обучение подорожало за год на 8%, а с 2020 г. – на 37%. В гуманитарных (где больше внимания к общественным и гуманитарным наукам) – на 6%. В медах – на 28% (за 4 года – на 58%).

Рост цен на обучение подстегнуло нарастание дефицита медиков и технарей и сопутствующий этому рост зарплат, которые готовы платить работодатели. С другой стороны, подорожание обучения отпугивало потенциальных абитуриентов и усиливает будущий дефицит кадров.

В последние годы московские вузы коммерциализировались особенно активно. Доля платников в них выросла с 46% в 2015 г. до 49% в 2022 г.

У более 59% российских семей доходы не позволяли оплатить учебу в столичных вузах, даже если родители(ь) работают, а семья весь год жила бы только на прожиточный минимум. В итоге имущественный ценз формирует образовательный и наоборот.

👁‍🗨 Мнение. Превращение системы высшего образования в рынок купли-продажи дипломов самым разрушительным образом отразилось на качестве управления, уровне производительности труда и надолго заложило основы для хронической нехватки специалистов и кадровых диспропорций.

@ravenstvomedia

🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

ТЕМА: #10класс - ПЕРЕВОД в 10-й класс или "ПОСТУПЛЕНИЕ?!

Чем отличается ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ класс от профильного "Универсального".
Как нас дурят благодаря некоему "обновленному" ФГОС-3, который даже не прошел аккредитацию.

На вопросы корреспондента отвечает Илона Менькова - Лидер движения "РОДИТЕЛИ МОСКВЫ"!

Читать статью полностью и проголосовать можно здесь: https://msk1.ru/text/education/2024/08/25/73990823/

♥️РОДИТЕЛИ школы "Флагман"
🔰Чат: https://yangx.top/himki_school26chat
💳 Поддержите КАНАЛ

Возвращаясь к теме: #КОРЬ $ВАКЦИНИРОВАНИЕ

https://yangx.top/himki_school26chat/43460

Вам тоже кажется "странным" такое количество заболевших среди вакцинированных?
А то, что "ОЧАГАМИ" заболевания корью (уверенны, что не только ей, а и другими заболеваниями) являются детские больницы это уже нормально?

Стоит задуматься, неправда ли?

Берегите своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ школы "Флагман"
🔰Чат: https://yangx.top/himki_school26chat
💳 Поддержите КАНАЛ

🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

ТЕМА: #ФГОС

#ИЗ_КОММЕНТАРИЕВ

"Почему от НАС - родителей скрывают, КТО автор ФГОС (с первых, до последнего)? Кто те "заинтересованные лица и организации", что создавали и "обновляли" ФГОСы?
Минпросвещения отвечает, что "информация содержит персональные данные", поэтому не сообщает. То есть, минуточку, судьба ОБРАЗОВАНИЯ и все что с ним происходит - это все зависит от некоторых "заинтересованных" лиц, чьи ФИО засекречены?
Так почему тогда и ФИО министров не засекретить?!
ФИО остальных чиновников и т.д.?!

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 апреля 2009 года № 130 «Об утверждении состава Совета Министерства образования и науки Российской Федерации по Федеральным государственным образовательным стандартам»
Текст Приказа № 130 отсутствует на официальном сайте Министерства образования и культуры!
Так кому же государство и общество поручило такую важнейшую задачу, как определение содержания ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА в стране? Собственно, будущее страны?
Удивительно - этот вопрос оказался наименее важным в проведении реформы образования.  Представительство персоналий в совете не было даже предложено к общественному обсуждению.

Надо сказать, что и сам совет создавался лишь для «рассмотрения стандартов, экспертных заключений и предложений, поступивших от заинтересованных граждан и организаций».
Возникает закономерный вопрос:
Каким заинтересованным гражданам и организациям ставились государственные задачи в сфере образования и кем они ставились, и ставились ли они вообще?

Существующие ФГОСы результат негосударственного подхода к построению системы образования.
Много вопросов и к тому, как принимался закон об образовании №273-фз, полон противоречиями между реализацией конституционных прав и коммерческими, рыночными целями. Закон богат "отсылами", что даёт возможность исполнительной власти минуя нормотворчество, в обход соблюдения Верховенства Закона, издавать антиконституционные приказы, нарушать требования закона.

Надо все это поднимать на обсуждение, и главное, на донесении этой информации людям"

Поддерживаем и просим РЕПОСТА!

♥️РОДИТЕЛИ школы "Флагман"