🔔ВНИМАНИЕ! Родители и Педагоги!

Публикуя статью, обращаем ваше внимание, что технически и юридически все запланированное готово к реализации:

ЦИФРОВАЯ ЭВТАНАЗИЯ:
ВЭФ ПРЕДЛАГАЕТ ОБУЧАТЬ ДЕТЕЙ В ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ, ЧТОБЫ «СНИЗИТЬ ПОТРЕБЛЕНИЕ УГЛЕКИСЛОГО ГАЗА»

В мае в Давосе завершился очередной шабаш Всемирного экономического форума.
А 23 мая на сайте ВЭФ появилась программная статья - «Экспериментальное обучение и виртуальная реальность изменят будущее образования». В ней прямо говорится: «отключение детей от физического мира и подключение их к виртуальному – единственный правильный путь». Доктор Али Саид Бин Хармал Аль Дахери, глава университета в ОАЭ:

«Дети, которые в настоящее время полагаются на обучение в классе, пользуясь учебниками, тетрадями и карандашами, в будущем должны погрузиться в виртуальную реальность, дополненную реальность, среду смешанной реальности, чтобы таким образом снизить выделение углекислого газа».

Вот для чего в России – федеральный проект «Цифровая образовательная среда» в рамках нацпроекта «Образование», загон школьников во ГИС «Моя школа», ведение цифровых портфолио на каждого с пеленок, персональные траектории, цифровые образовательные платформы, цифровой образовательный контент и прочие МЭШи/РЭШи как предтечи этого ужаса😱
Все строго в рамках «повестки-2030» ООН и «целей устойчивого развития», перекочевавших в наднациональные документы из трактатов основанного Рокфеллером «Римского клуба».
Нулевой, а на самом деле – отрицательный рост популяции и промышленности – вот залог «зеленой экономики» и «устойчивого развития».
О качестве образования, во что превратится система передачи знаний с уходом в виртуал, эти идеологи глобализма думают в последнюю очередь.
Главная задача – снизить выбросы углекислого газа любой ценой. И, как точно подметил спикер Билл Гейтс, лучший способ сделать это – сократить население. И естественно, здоровье детей вообще находится за рамками🤬

Совершенно очевидно, что короткометражка «Сбера» «Облака», где люди уходят с головой из реальной жизни уготованная реальность. Банкстер-трансгуманист, смотрящий за РФ от Morgan Stanley Герман Греф честно посвящает нас в их планы.

В интервью The Guardian приглашенный эксперт по ИИ утверждает, что виртуальных детей в метавселенной можно будет продавать, сдавать в аренду и покупать по подписке. Ну и конечно, ускорять их взросление, если стало скучно.

С виртуальными «детьми» можно будет играть и обнимать их, они будут способны моделировать речь и эмоции, а также похожи на аватаров родителей. Вот до чего дошел «прогресс» - до полного суррогата реальной жизни. Ведь таким адептам дополненной реальности уже не нужны будут настоящие собственные живые дети – вот для чего все это делается. И уходя в метавселенные, обучаясь в «дополненной реальности» человечество семимильными шагами движется к вырождению.

Россия полностью в этой повестке – об этом говорят темы организуемых властями и «бизнес-элитой» форумов.
«Полная цифровая трансформация всех сфер жизни», - лозунг премьера Мишустина и его «цифрового спецназа» в Правительстве. Достижение страной «цифровой зрелости», конвергенция человека и машины, ликвидация «цифрового неравенства» и прочие глобальные мантры – об этом говорили в Нижнем Новгороде на «Цифровой индустрии промышленной России», а на грядущем Петербургском экономическом форуме организаторы явно готовят швабовский шабаш российского разлива. Попасть на это мероприятие можно будет только сдав тест на ковид, что само по себе – маркер «новой нормальности».

Поддержка темы «снижения углекислого газа» за счет загона детей в «виртуальное и дополненное образование» , как справедливо отметили независимые ученые, врачи и педагоги на состоявшемся 1 июня Всероссийском родительском конгрессе – следует считать диверсией, намеренным вредительством против нашей страны.
РИА Катюша

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26

#ПМЭФ-2022

ЦИФРОВАЯ ЭТИКА И ТРАДИЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ В МИРОВОЙ ИНДУСТРИИ РАЗВЛЕЧЕНИЙ И СМИ. ЦИФРОВАЯ ПСИХОЛОГИЯ В КОНТЕКСТЕ НОВОЙ МЕДИАЭТИЧНОСТИ
16 июня , 09:00–10:15
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ: СОЗДАВАЯ ОТВЕТСТВЕННОЕ БУДУЩЕЕ

"НОВАЯ ЭТИКА" - новая форма информационного тоталитаризма или следующий этап развития этики и открытое обсуждение того, что уже существовало.⁉️

Каковы принципы новой этичности в цифровой среде как в контексте производства аудиовизуального контента, предложения продажи товаров и услуг, так и с точки зрения работы рекомендательных алгоритмов. Могут ли быть созданы универсальные этические нормы в цифровом пространстве? Кто их должен создавать – государство, компании или сами пользователи? Визуальный контент vs текст. Смартфон vs телевизор. Игры vs кинофильмы.
Как учить детей, которые выросли в такой среде? Готова ли школа к этому? Как общаться с молодежью, чья информационная среда – ТикТок и VK, чьи кумиры – блогеры, а их настенные плакаты и наружка – это мемы в соцсетях?

Модератор
Александр Жаров, Генеральный директор, АО «Газпром-Медиа Холдинг»
Выступающие
Юлия Аблец, Заместитель генерального директора, АНО «Диалог Регионы»
Елизавета Белякова, Председатель, Альянс по защите детей в цифровой среде
Александр Бугаев, Первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации
Антон Горелкин, Заместитель председателя комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по информационной политике, информационным технологиям и связи
Петр Иванов, Заместитель руководителя, Федеральная антимонопольная служба
Марина Краснова, Генеральный директор, ВКонтакте
Анна Подпрятова, Директор по цифровым медиа и продвижению, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Рустам Сагдатулин, Директор, Региональный общественный центр интернет-технологий (РОЦИТ)
Екатерина Солнцева, Директор по цифровизации, Государственная корпорация по атомной энергии «Росатом»
Алексей Фирсов, Основатель, ООО «ЦСП «Платформа»
Участник дискуссии
Ольга Бинда, Заместитель главного редактора, Российское агентство правовой и судебной информации (РАПСИ)

ТРАНСЛЯЦИЯ
ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ: Новая этика - твоя этика заканчивается там, где начинается "этика" другого!❓

Берегите своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой☝️ на материалы с нашего КАНАЛА.

Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
Прежде чем комментировать или вступать в члены сообщества настоятельная просьба ознакомиться с ПРАВИЛАМИ ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5

Уважаемые Родители!

Согласно промежуточным итогам #ПМЭФ-2022

Цифровая трансформация образования будет продолжена
Для БИЗНЕСА, Минпросвещения открыл новые горизонты.
Об этом они пишут в своем ТК:

"Подписан Меморандум о сотрудничестве между Министерством просвещения России и компанией VK.
Минпросвещения совместно с VK будут:

✔️Продвигать цифровые решения в образовательной сфере, в том числе технологии онлайн-обучения;
✔️Выявлять и развивать талантливых детей; (Как и для чего, об этом говорил Д.Песков в своих откровенных интервью);
✔️ Повышать квалификацию педагогов;
✔️ Взаимодействовать с родительскими и профессиональными сообществами.

☝️VK – партнер Минпросвещения по профориентационной акции «Урок цифры», в рамках которой школьники знакомятся с ИТ-профессиями.

❗️Одним из приоритетных направлений деятельности Минпросвещения станет разработка онлайн-ресурсов, подготовка и наполнение платформ для образовательных организаций.

Цифровые платформы VK дают пользователям широкие возможности для обучения:

☑️ Изучение предметов школьной программы;
☑️ Подготовка к экзаменам и олимпиадам;
☑️ Получение востребованных ИТ-специальностей;
☑️ Повышение квалификации."

Берегите своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой☝️ на материалы с нашего КАНАЛА.

Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
Прежде чем комментировать или вступать в члены сообщества настоятельная просьба ознакомиться с ПРАВИЛАМИ ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5

🛎Уважаемые Родители!

ТЕМА: #ИИ #ТРАЕКТОРИЯ #ИОТ

Вы согласны с тем, что КТО-ТО, или даже что-то (ИИ - это что? ПРОГРАММА? или КТО? Программист ее написавший, всё-таки?) вёл вашего ребенка по "траектории, и решал, приземлить его или перенаправить в нужное кому-то направление?

ТРАЕКТОРИЯ*
непрерывная кривая, изображающая путь, пройденный в пространстве телом от взлета до падения.

А что такое ИОТ (индивидуальные образовательные траектории? Как это понимают сами авторы и пропагандисты?
Вопрос представителю АСИ от одного из родителей, Андрея Афанасьева.

и комменты:
Наталья Хайдукова
Смехота. Разрекламировать ИОТы для выдуманных 30% талантливых детей в классе (на самом деле, их не более 10% в среднем) тайминга хватило, но ответить на очень щепетильный вопрос о СанПиНах тайминга уже не хватило.

«Родителям надо тратить деньги на репетиторов! А тут - прямо в школе, бесплатно!» ну, какая наглая манипуляция. Сами убрали все бесплатные кружки, на которых дети в советское время поднимали свой уровень. Сами вынудили родителей тратиться на репетиторов. А потом бюджетные, считай, те же родительские деньги, школы купили у Айти бизнеса временный бесплатный доступ к цифровым платформам, и теперь кормят родителей «бесплатностью» и «доступностью» разрушающего мозг , личность и физическое здоровье ребёнка цифрового обучения.

Александр Носатов
Так никто толком и не ответил. А потому что и сами не знают. И ещё, из второго комментария: .."вы же доверяете, что я разделяю учеников и даю им разные задания"..на 5.10. Я бы не доверил обучение своего ребенка такому преподавателю. Кто знает по каким критерия она делит детей одного класса на группы и с какой стати она вообще это делает. Вот бы запретить репетиторство.

Корина Короткова
"Среднее образовательное учреждение, рассчитанное на среднего ученика"... Занавес...

Корина Короткова
"Я их разделяю на партии, этим даю это, а этим-то".Это называется дифференцированный подход в обучении, и это не ноу-хау! А представлено так, будто исключительная цифровизация способна подготовить ученика к новому. Нет, нет и ещё раз нет! Только учитель, только живое общение!

Андрей Афанасьев
Корина, там в начале еще интереснее. Она же от АСИ, у них там такие термины. В одном документе Сколково противников цифрового обучения вообще называют дословно "лишние люди, жертвы прогресса"

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26