🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
М. Богданов поднял непростой но очень важный вопрос👆🏻
Не станем затрагивать тему диктофона - законно или незаконно, но по #инклюзия в образовании , выскажемся.
Сперва приведем мнение специалиста по строению мозга:
Можете послушать целиком или конкретно с
2:59 "Знаменитая история которую нам навязали... что дети с различными отклонениями, должны учиться в общих классах.... в результате образовательный ценз падает до самого отстающего...Это инструмент лишения страны интеллектуального развития детей...сделано это умышленно, под видом "гуманизма"...который на самом деле "псевдогуманизм..."
Кем ЭТО, и не только, сделано, мы прекрасно все знаем - теми, кто более 20 лет сознательно и целенаправленно ЛЮБЫМИ СПОСОБАМИ расшатывал стройную систему, созданную до них настоящими профессионалами и энтузиастами. Итоги данного разрушительного воздействия мы все сейчас наблюдаем.
И если в начале 30-х годов прошлого века с лжеунаучным направлением Педологией (#Педология - читайте на нашем канале👆🏻) было тогда жестко покончено, что позволило за 10 лет воспитать и образовать поколение молодых людей, которые и выиграли собственно страшнейшую отечественную войну, причем не только благодаря патриотизму, но и грамотности, знаниям, умению, что отмечали даже немецкие генералы, то сейчас мы видим совершенно обратную ситуацию (в том числе и на примере СВО), к которой привела асмоловщина и Ад/амовщина (и др. деятелями - т.н. "новаторами"), злонамеренно внедрившими в 90-х годах свои "идеи"в образование.
Если мы не сломаем данную ситуацию кардинально, то заложенная ими нисходящая траектория для России продолжится до полного упадка, после чего страну можно будет брать голыми руками.
И никакими "слияниями" (проведенными "под шумок", как с нашей школой) с другими школами, детсадами или Торговыми-центрами тут не поможешь. Экономическая эффективность, применяемая к образованию недоучками менеджерами - специалистами по косметическому евроремонту, тут не работает. И очки дополненной реальности (так любимые некоторыми чиновниками) - страну не накормят, не обогреют и не защитят от внешних угроз!
Те, кому не все равно, должны задаться вопросом - А НЕ ЭТО ЛИ ЯВЛЯЕТСЯ ГЛАВНОЙ ЦЕЛЬЮ "ЦИФРОВИЗАТОРОВ - ТРАНСФОРМАТИЗАТОРОВ" образовательной системы, постоянно болтающих о различных ЦУР (цели устойчивого развития), но достигающих всего с обратным знаком? И не просто задаться вопросом - А как это коснется тебя самого, твоей семьи, будущего твоих детей, страны, но и начать действовать по пресечению данной (как они любят выражаться) ТРАЕКТОРИИ деградации!
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации можно на е-мэйл: [email protected]
М. Богданов поднял непростой но очень важный вопрос👆🏻
Не станем затрагивать тему диктофона - законно или незаконно, но по #инклюзия в образовании , выскажемся.
Сперва приведем мнение специалиста по строению мозга:
Можете послушать целиком или конкретно с
2:59 "Знаменитая история которую нам навязали... что дети с различными отклонениями, должны учиться в общих классах.... в результате образовательный ценз падает до самого отстающего...Это инструмент лишения страны интеллектуального развития детей...сделано это умышленно, под видом "гуманизма"...который на самом деле "псевдогуманизм..."
Кем ЭТО, и не только, сделано, мы прекрасно все знаем - теми, кто более 20 лет сознательно и целенаправленно ЛЮБЫМИ СПОСОБАМИ расшатывал стройную систему, созданную до них настоящими профессионалами и энтузиастами. Итоги данного разрушительного воздействия мы все сейчас наблюдаем.
И если в начале 30-х годов прошлого века с лжеунаучным направлением Педологией (#Педология - читайте на нашем канале👆🏻) было тогда жестко покончено, что позволило за 10 лет воспитать и образовать поколение молодых людей, которые и выиграли собственно страшнейшую отечественную войну, причем не только благодаря патриотизму, но и грамотности, знаниям, умению, что отмечали даже немецкие генералы, то сейчас мы видим совершенно обратную ситуацию (в том числе и на примере СВО), к которой привела асмоловщина и Ад/амовщина (и др. деятелями - т.н. "новаторами"), злонамеренно внедрившими в 90-х годах свои "идеи"в образование.
Если мы не сломаем данную ситуацию кардинально, то заложенная ими нисходящая траектория для России продолжится до полного упадка, после чего страну можно будет брать голыми руками.
И никакими "слияниями" (проведенными "под шумок", как с нашей школой) с другими школами, детсадами или Торговыми-центрами тут не поможешь. Экономическая эффективность, применяемая к образованию недоучками менеджерами - специалистами по косметическому евроремонту, тут не работает. И очки дополненной реальности (так любимые некоторыми чиновниками) - страну не накормят, не обогреют и не защитят от внешних угроз!
Те, кому не все равно, должны задаться вопросом - А НЕ ЭТО ЛИ ЯВЛЯЕТСЯ ГЛАВНОЙ ЦЕЛЬЮ "ЦИФРОВИЗАТОРОВ - ТРАНСФОРМАТИЗАТОРОВ" образовательной системы, постоянно болтающих о различных ЦУР (цели устойчивого развития), но достигающих всего с обратным знаком? И не просто задаться вопросом - А как это коснется тебя самого, твоей семьи, будущего твоих детей, страны, но и начать действовать по пресечению данной (как они любят выражаться) ТРАЕКТОРИИ деградации!
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: @himki_school26chatПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации можно на е-мэйл: [email protected]
YouTube
С. Савельев Почему не поощряется разум
Купить книги С.В. Савельева
издательство "ВЕДИ" http://www.vedimed.ru/
https://www.youtube.com/channel/UCoiyr9RVNBRYy2PQS2BHhKQ
Сайт хорошие лекции http://goodlec.com/
Телеграм https://yangx.top/GoodLec
издательство "ВЕДИ" http://www.vedimed.ru/
https://www.youtube.com/channel/UCoiyr9RVNBRYy2PQS2BHhKQ
Сайт хорошие лекции http://goodlec.com/
Телеграм https://yangx.top/GoodLec