#WORLDSKILLS или WORLD'S KILLS?

НА ЗАМЕТКУ!

8 ноября 2021 г. замминистра просвещения Бугаев подписал Приказ №800 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по обр. программам среднего профообразования», с очередными «инновациями»:

- ГИА для выпускников, осваивающих программы квалифицированных рабочих, служащих, а также программы подготовки специалистов среднего звена будет проводиться в форме демонстрационного экзамена,

- демонстрационный экзамен профильного уровня проводится по решению обр. организации… с учетом положений стандартов «ВорлдСкиллс», устанавливаемых АНО «Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)»

Т.е. выпускникам с 2022г. вменяется регистрироваться на платформе ВР, оставляя там свои ПД, сведения об успеваемости и сдавать «демонстрационный экзамен» по стандартам WS.

У WordSkills заявлено повышение статуса и стандартов профессиональной подготовки кадров по всему миру, ориентация на потребности новых высокотехнологичных производств, популяризация рабочих профессий через проведение международных соревнований.

Эта глобальная структура была основана в 1953г. и зарегистрирована в Амстердаме.

На сайте ВР читаем:
«Результаты демонстрационного экзамена и skills-паспорт признают 650 российских и международных компаний. «Скиллс-паспорт» - электронный документ, формируемый по итогам демонстрационного экзамена по стандартам WS в личном кабинете участника на цифровой платформе WorldSkills Russia, отражающий уровень владения практическими навыками.

Вордскиллс Россия является «лабораторией компетенций» Future Skills, реализуя полный цикл разработки направления. Академия ВР распространяет лучший мировой и отечественный опыт на основе стандартов WorldSkills в системе профессионального образования страны».

НПО под названием Вордскиллс Россия внедряет у нас иностранные, глобалистские стандарты по «навыкам и компетенциям будущего» от «материнской» структуры WorldSkills и переформатирует по этим лекалам профобразование России.

С 2022 г. «наш» Минпросвет сделал экзамен обязательным!

Партнерами ВР являются:
Высшая школа экономики (лоббист цифровой повестки Education-2030 от ОЭСР),
АНО АСИ (основатель – форсайтщик Песков)
Фонд сколковца Павла Лукши «Глобальное образование будущего».
Те кто прописали в своих «дорожных картах» http://katyusha.org/view?id=13962
ликвидацию традиционной системы передачи знаний, переход к «людиардерам» и «человеческому капиталу», заведение на каждого человека пожизненного цифрового портфолио,
уход сознания человека в виртуальные миры посредством нейронета, чипирования, превращения людей в киборгов и существование людей в аналоге фильма «Матрица» с коллективным общением через интерфейс «мозг-компьютер»!

Неслучайно в докладе «Глобальная повестка образования будущего»☝️ прямо говорится об «узаконенном рабстве» путем перехвата контроля над цивилизацией «держателями портфелей человеческого капитала».
Вся детальная информация о школьниках и студентах из их «индивидуальных траекторий развития» (электронный паспорт компетенций от ВР, внедряемое Минпросветом в рамках электронной школы цифровое портфолио/цифровой профиль ученика) будет открыта – так создаются базы данных ИХ «человеческого капитала».
Человек будет получать ровно такие «компетенции», которые заказчики (ростовщики, транснациональные корпорации, госкорпорации) сочтут для себя полезными. О фундаментальном всестороннем образовании в школах будущего нам предлагают забыть.

УБРАТЬ ИЗ ЭКЗАМЕНОВ В КОЛЛЕДЖАХ СТАНДАРТЫ WORLDSKILLS И ЦИФРОВОЕ ПОРТФОЛИО ВЫПУСКНИКОВ для ГЛОБАЛИСТОВ потребовали в ОУЗС.
Присоединяемся!

Берегите своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26

Делитесь ссылкой☝️ на материалы с нашего КАНАЛА.

Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
Прежде чем комментировать или вступать в члены сообщества необходимо ознакомиться с ПРАВИЛАМИ ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5

🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИ, КОЛЛЕГИ!

Мы собрали для вас лишь некоторые ячейки мозаики по ТЕМЕ: #ГЛОБАЛЬНОЕ_ОБРАЗОВАНИЕ

Фильм Г. Царевой: Что стоит за ЦОС и дистанционкой https://yangx.top/himki_school26/706

ДОКЛАД МЕЖДУНАРОДНОЙ КОМИССИИ ЮНЕСКО о ПЕРСПЕКТИВАХ ОБРАЗОВАНИЯ
Опубликовано 2021г. Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры
© UNESCO 2021
https://yangx.top/himki_school26/574

Образовательные продукты с алгоритмами искусственного интеллекта для адаптивного обучения в общем образовании.
ГОСТ Р 59899-2021 https://yangx.top/himki_school26/507

ПРОЕКТ «Цифровой кентавр»: https://yangx.top/himki_school26/322

ФОРСАЙТ, ДЕТСТВО-2030: https://yangx.top/himki_school26/7

#КСО Комплексное Сексуальное Образование в Школе.
"Международное техническое руководство
по сексуальному образованию.": https://yangx.top/himki_school26/1482

"АФЕРА-ОФЕРТА ПОД НАЗВАНИЕМ МЭШ" - #БГО (Будущее глобального образования)
представленный узкому кругу лиц, как
ГЛОБАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2015-2035

Схематичный план, кратко отражающий намеченные перемены, которые ТРАНСГУМАНИЗАТОРЫ готовятся претворить в образовании с помощью различных программ вроде #ЦТО - Цифровая Трансформация Образования, #ЦОС - Цифровая Образовательная Среда, #МЭШ - Московская Электронная Школа, #МОЯ_ШКОЛА продвигая их через своих ставленников в Министерстве Образования, Министерстве Просвещения, Департамента Цифрового Развития и пр. структурах.
МЭШ – пилотный проект глобалистов-трансгуманистов в России, с которого в 2015 году начался нынешний, финальный этап уничтожение ТРАДИЦИОННОЙ ОЧНОЙ ШКОЛЫ и погружение детей в «новую нормальность».
⚠️Данная информация крайне важна и должна стать достоянием буквально каждого родителя вне зависимости от места проживания и участия в МЭШ или РЭШ. Принцип по которому действует система втягивания в глобальный концлагерь абсолютно одинакова вне зависимости от региона.

"Global education futures" ГЛОБАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2015-2035 https://yangx.top/himki_school26/703
https://yangx.top/himki_school26/705
Карта проекта: https://yangx.top/himki_school26/8
Проект «Будущее образования: глобальная повестка»
https://yangx.top/himki_school26/696

Война войной, а #ЦТО (Цифровая трансформация образования) по-распорядку!
В режиме реального времени: https://yangx.top/himki_school26/706

Читать: А МЫ ЗНАЕМ, ЧТО ВЫ СДЕЛАЛИ ПРОШЛЫМ ЛЕТОМ!
...с директорами школ,
в целях #ЦТО - Цифровой Трансформации Образования.

Читать статью: ЦИФРОВАЯ ЭВТАНАЗИЯ:
ВЭФ ПРЕДЛАГАЕТ ОБУЧАТЬ ДЕТЕЙ В ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ, ЧТОБЫ «СНИЗИТЬ ВЫДЕЛЕНИЕ УГЛЕКИСЛОГО ГАЗА»

В мае в Давосе завершился очередной шабаш Всемирного экономического форума.
А 23 мая на сайте ВЭФ появилась программная статья - «Экспериментальное обучение и виртуальная реальность изменят будущее образования». В ней прямо говорится: «отключение детей от физического мира и подключение их к виртуальному – единственный правильный путь». Доктор Али Саид Бин Хармал Аль Дахери, глава университета в ОАЭ:
«Дети, которые в настоящее время полагаются на обучение в классе, пользуясь учебниками, тетрадями и карандашами, в будущем должны погрузиться в виртуальную реальность, дополненную реальность, среду смешанной реальности, чтобы таким образом снизить выделение углекислого газа».

Федеральный проект «Цифровая образовательная среда», в рамках нацпроекта «Образование», загон школьников во ФГИС «Моя школа», ведение цифровых портфолио на каждого с пеленок, персональные траектории, цифровые образовательные платформы, цифровой образовательный контент и прочие МЭШ/РЭШ строго в рамках «повестки-2030» ООН и «целей устойчивого развития», перекочевавших в национальные документы из трактатов основанного Рокфеллером «Римского клуба».
https://yangx.top/himki_school26/880

Читать статью: #WORLDSKILLS или WORLD'S KILLS?
https://yangx.top/himki_school26/759

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat