Уважаемые Родители!

Публикуем запись обсуждения важной для всех нас темы:

Что не так со здоровьем в школе
(Кашаба, Гориславцева, Титова)

Сбережение здоровья детей — это главный приоритет для любого родителя. Отдаем своего ребенка в школу, мы все рассчитываем, что #здоровье детей в школе не пострадает и будет сохранено.
К сожалению, это не так.
Весь образовательный процесс в современных школах построен вопреки детской возрастной физиологии. Растет психологическое давление из-за экзаменов #ОГЭ и #ЕГЭ, голова и зрительный аппарат перегружены взаимодействием с компьютерами, стресс требует выхода, а его нет.
#Питание в столовых никуда не годится и приводит к гастритам и язвам у подростков. При этом Министерство Просвещения разработало новые стандарты обеспечения здоровья в школе, которые стали очередной симуляцией и созданием защищенной заботы.
https://yangx.top/parents_info/3482

✅Как сохранить здоровье детей во время учебного процесса?
✅Какова ответственность школы за причинение ущерба здоровью детей в результате внедрения "цифровых трансформаций" #ЦТО в образование?
✅Что могут и что должны делать родители в условиях навязываемых технологий через новый #ФГОС?

☝️ДАВАЙТЕ ЭТО ОБСУДИМ!

Берегите своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26

Делитесь ссылкой☝️ на материалы с нашего КАНАЛА.

Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
Прежде чем комментировать или вступать в члены сообщества необходимо ознакомиться с ПРАВИЛАМИ ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5

🛎Уважаемые Родители!

ТЕМА: #ЕГЭ

Сейчас много споров вокруг отмены ЕГЭ.
Надо ли отменить Единый Государственный Экзамен, подготовка к которому стала единственной целью обучения, особенно последний год, вместо дачи самих знаний, или не надо это делать - спорят на всех уровнях!
А серьёзно, что будет, если ЕГЭ все-таки отменят? Улучшится ли от этого система образования, если оставить без изменения все те реформы, что накрутили за последние 30 лет?
Или это просто отвлечение внимания от сути проблемы?
Как вы думаете, существует ли жизнь на Марсе ВЫБОР БУДУЩЕГО без ЕГЭ?

Берегите своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой☝️ на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА:https://yangx.top/himki_school26/5

🛎Уважаемые Родители!

ТЕМА: #ЭКЗАМЕНЫ #ОГЭ и #ЕГЭ

Доводим до вашего сведения, что ФИПИ (Федеральный Институт Педагогических Измерений) опубликовал ОТКРЫТЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ:
🔰ЕГЭ
и
🔰ОГЭ
для тестирования.

Если ваши дети заканчивают 9 или 11 класс рекомендуем вам вместе с ними ознакомиться с заданиями. Свое мнение можно высказать в комментариях.

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: @himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации можно на е-мэйл: [email protected]

🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Продолжаем ТЕМУ: #ЕГЭ

"В советское время поступающие в техникум сдавали профильные вступительные экзамены. Абитуриент должен был подтвердить свою готовность к обучению и пройти (именно в этом качестве) конкурсный отбор.

Апологеты ЕГЭ при упоминании о вступительных экзаменах сразу сделают стойку и заявят о «неизбежной коррупции».
☝️И это вопрос, который стоит обсудить.

Родители, выбравшие для своих детей путь в колледж, без труда найдут в сети многочисленные сайты, на которых «психологи-аналитики» дают рекомендации по выбору оптимальной стратегии. И там прямо сказано, что для высокого среднего балла важны не только знания, но и умение выстраивать отношения с учителем, который может этот балл срезать.
Для «знаний» можно нанять репетитора, и уже появились репетиторы по ОБЖ (теперь этот предмет называется ОБиЗРОД (основы безопасности и защиты Родины).
А что касается «выстраивания отношений», то тут рекомендуют «поднимать культуру общения».

Но есть и более короткий путь.
Было время, когда слова «учитель» и «взятка» в сознании общества вязались с большим трудом. Сегодня далеко не каждый педагог сможет устоять против мотивирующих действий власти, когда назначенная государством нищенская зарплата как бы автоматически предполагает поиск дополнительных источников дохода.
(Тут невольно вспоминается рассказ Н.С.Лескова «Однодум», где выведен образ честного квартального надзирателя. В его неподкупность было трудно поверить: «ты мзду не берёшь? – не ври, на твоё жалование честно прожить невозможно».)

Система приёма в колледжи формирует спрос на хорошие школьные оценки, и надо полагать, этот спрос удовлетворяется.

Самое интересное — почему все молчат об этой вероятной (и неизбежной) коррупции?
Вспомните, какой был звон о взятках на вузовских вступительных экзаменах перед введением ЕГЭ. Тогда это было объяснимо: так готовили общественное мнение к проведению главной деструктивной реформы.

Нынешняя система приёма в СПО не выдерживает критики ни по одному показателю. Она не позволяет отбирать абитуриентов с наиболее сильной профильной подготовкой, не обеспечивает честного конкурса и фактически провоцирует отрицательный отбор. Кроме того, создаёт условия для широкой коррупции в школьной среде.

Очевидным решением проблемы было бы восстановление вступительных экзаменов на престижные специальности. Но такой вариант для нынешней власти исключён, поскольку он сразу поставит под удар систему ЕГЭ. Превратить ОГЭ в аналог ЕГЭ для СПО (мечта Кавцова и Музаева) тоже не получится, ибо сами ЕГЭ много лет балансируют на грани народного терпения.

🤬Так что пока будет так, как есть, т.е. за пределами здравого смысла.
Но проблема никуда не денется, и со временем будет использована как охапка припасённого сухого хвороста: бросят искру, подуют, и полыхнёт.

Разумеется, никто на официальном уровне не поставит под сомнение действующие правила приёма в СПО. Ведь решения власти — они как данность свыше, словно от Бога. К тому же обывателю легко объяснить, что приём по общим результатам учёбы в школе как бы лучше зачисления по вступительным экзаменам, «на которых лотерея».

Весь протест будет направлен на учителя, не способного выставить оценки, отражающие знания учеников по единому стандарту. А раз не способен, то нечего этим заниматься. Оценивать должна цифровая платформа, «объективная и независимая». Она соберёт цифровое портфолио и посчитает итоговый конкурсный балл. Без «человеческого фактора».
При должной раскрутке обыватель такое решение поддержит, ибо цель будет обозначена благая: покончить с беспределом при зачислении в колледжи.

Такая вот любопытная заготовка есть у цифровизаторов, и нет сомнений, что они ей воспользуются.

А учитель — «останется, конечно». В роли консультанта: если что непонятно в цифровой школе, то тогда — к нему.
И можно не беспокоиться о дефиците учительских кадров. Имеющихся в наличии педагогов для выполнения этой функции на некоторое время хватит."
Источник: https://yangx.top/zvobrazovanie/1024

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26

🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

В наших постах содержатся #Сокращения #Термины #обозначения, которые могут быть не всем понятны.
Для тех, кто не освоился, мы создали шпаргалку:

#ОО - Образовательные организации
#ГИА - Гос. итоговая аттестация (обязательный экзамен, завершающий освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего и основного общего образования.
#ОГЭ - Основной государственный экзамен - тестирование, проверка знаний, полученных в школе за 9 лет обучения.
#ЕГЭ - Единый Гос. Экзамен после 11 лет обучения в школе
#РЭШ - Региональная Электронная Школа
#МЭШ - Московская Электронная Школа
#ВПР - Всероссийские Проверочные Работы
#РДР - Региональные Диагностические Работы
#ПФДО - Персонифицированное Финансирование Дополнительного Образования
#МЦКО - Московский Центр Контроля Образования
#ДО - Дистанционное Образование
#ЭО - Электронное Обучение
#ДОТ - Дистанционные Образовательные Технологии
#СПТ - Социально-психологическое Тестирование
#ПТП - Противотуберкулезная Профилактика

#ПМПК (психолого-медико-педагогические комиссии)
#ППМСК (психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи)
#ФООП - Федеральная основная общеобразовательная программа — учебно-методическая документация, определяющая единые для Российской Федерации базовые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы.
#ООП - Основная образовательная программа образовательной организации определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени общего образования, высшего образования (по каждому направлению (специальности) и уровню) и реализуется ОО через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований гос. санитарно-эпидем. правил и нормативов (СанПиН).
#ОП - Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и форм аттестации, представленный в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин, иных компонентов, оценочных и методических материалов.

#ЛК - Личный кабинет
#ПД - Персональные данные
#ОПД - Обработка Персональных Данных
#БПД - Биометрические Персональные Данные #ПД
#СНИЛС - Страховой номер индивидуального лицевого счета
#СОР - Свидетельство о рождении

#ЦОС - Цифровая Образовательная Среда
#ЦУР - Цели Устойчивого Развития
#ЦТО - Цифровая Трансформация Образования
#ЦОК - Цифровой Образовательный Контент
#ЦИПО- Цифровое Индивидуальное Портфолио Обучающегося
#ГЕОП - Государственная единая облачная платформа
#ЕПГУ - «Единый портал гос. и муниципальных услуг (функций)»
#ЕСИА - «Единая система идентификации и аутентификации»
#БГО - "Будущее глобального образования" 2015-2035

#НПА - Нормативно Правовой Акт
#ЛНА - Локальный Нормативный Акт
#ФЗ - Федеральный Закон
#ФГОС - Федеральный Государственный Образовательный Стандарт - совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня.

#ИС - Информационная система
#ГИС - Государственная ИС
#РГИС - Региональная ИС
#ФГИС - Федеральная гос. информационная система для доступа к электронным ресурсам, сведениям например к платформе "Моя школа"
#ЕСИА - Единая система идентификации и аутентификации
#КИС_ГУСОЭВ - Комплексная Информационная Система "Гос. услуги в сфере образования в электронном виде"

#ГО - Гражданская Оборона
#ЧС - Чрезвычайная Ситуация
#УЧС - Угроза Чрезвычайной Ситуации

#ФГАУ - Федеральное Государственное Автономное Учреждение
#ФИРО - Федеральный институт развития образования
#АСИ - Агентство Стратегических Инициатив

#УВ - участник взаимодействия
#ПОДД - Подсистема обеспечения доступа к данным
#ПОС - Платформа обратной связи
#СМЭВ - «система межведомственного электронного взаимодействия»

👉Нажмите # -откроется список постов с этими обозначениями.

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat

🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

ТЕМА: #ЕГЭ

В РУБРИКЕ: #ОСОБОЕ_МНЕНИЕ

Начало⬆️⬆️⬆️

В послание гаранта вставили абзац про открытие очередной группы «лидерских школ». Что из этого выйдет — вопрос десятый. Скорее всего — ничего. Поскольку всё, что можно было сделать на этом поле, уже сделано и работает (и даёт описанный выше результат).

Главное тут в самом факте политической декларации на продолжение прежней пагубной линии.

В итоге встаёт обычный вопрос: почему в нашем образовании всегда так и никогда иначе?
Тут есть несколько версий, но гадать не будем. Модераторам процесса в голову не заглянешь, да и неизвестно точно, кто они, эти модераторы, и где находятся.

Но если бы речь шла о мифическом Лаосе (не путать со страной в Юго-Восточной Азии), то ответ был бы ясен. Тамошние правители очень надеются заключить скорый мир с мировым капиталом («мы же свои, буржуинские») и больше всего на свете боятся собственных образованных сограждан. Поэтому изо всех сил стараются, чтобы их было как можно меньше.
Источник: https://yangx.top/zvobrazovanie/1131

Берегите своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26

🛎Уважаемые Родители!

ТЕМА: #ПД #БПД #ОГЭ #ЕГЭ #МОЯ_ШКОЛА

В РУБРИКЕ: #ЗАКОН #КС #ВИДЕО

Вот для чего на самом деле проводится т.н. "обезличивание" наших данных - для выведения из под режима защиты ПД установленного в ФЗ-152.

Предлагаем вашему вниманию выступление Мишустина Николая Николаевича (член экспертного совета при Комитете Государственной Думы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства, руководитель движения "РОДИТЕЛЬСКИЙОТПОР.РФ") 29 марта 2024 г в Московской городской Думе состоялось заседание круглого стола на тему «Биометрия: вызовы времени. Угрозы и риски для человека».

- Насаждение цифровизации - вопрос подрыва национальной безопасности!

Учеными, экспертами, общественными активистами, был поднят целый ряд вопросов и проблем, возникающих в сферах транспорта, здравоохранения, образования, в связи с широким принудительным внедрением цифровизации, в частности биометрии.

Рекомендуем также материалы по теме: #ЭПР (Экспериментальный Правовой Режим)

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26

🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

https://youtu.be/Tvstg5-RbV4?si=-Bvto18xsnG9p-_K

ТЕМА: #СОВЕТСКОЕ_ОБРАЗОВАНИЕ

В РУБРИКЕ: #ОСОБОЕ_МНЕНИЕ #СПИЦЫН #САВВАТЕЕВ

В беседе А. Савватеев и Е. Спицын коснутся таких тем как: дальтон-план и его внедрение в 20-х годах в СССР, #Выгодский, #педология и борьба с ней, как разрушали советскую систему в 90-е вновь внедряя порочные практики в школе, #ФИПИ как плацдарм для атаки, #Асмолов.
На чем построена психология в школах #ЕГЭ, профилизация в школе и др.

Рекомендуем к просмотру!

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat