#Эвакуация #ЧС #ГО #МЧС
Несколько ранее,
https://yangx.top/himki_school26/80
нами поднимался вопрос о ПОРЯДКЕ ЭВАКУАЦИИ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ на основании ЧС (Чрезвычайных Ситуаций).
Вот что нам удалось узнать на этот счет:
Существует несколько видов опасности, в соответствии с которыми проводятся следующие варианты тренировок:
1. НА СЛУЧАЙ ПОЖАРА В ЗДАНИИ - плановые на год + внеплановые по распоряжениям департамента.
2. #АНТИТЕРРОР ( на случай террористической атаки, минирования здания) - плановые на год + внеплановые по распоряжениям департамента.
3. ГО (Гражданская Оборона) на случай войны или ее угрозы - плановые + внеплановые по распоряжению МЧС.
Плановые тренировки проводятся не чаще 2 раз в год
Могут проводиться внеплановые, по приказу департамента образования.
ВНЕПЛАНОВЫЕ МОГУТ ТАКЖЕ ВВОДИТЬСЯ ДРУГИМИ СПЕЦИАЛЬНЫМИ СЛУЖБАМИ (ГО, МЧС, Антитеррор) по СОГЛАСОВАНИЮ С Территориальными управлениями.
ТРЕНИРОВКИ проводятся для отработки действий персонала!!!
Документация, оформляемая для проведения:
1. Годовой план график, утверждается директором школы
2. Приказ на каждую тренировку.
3. План каждой тренировки
4. Справка по итогам тренировки
5. Приказ по итогам тренировки
6. Отметка в специальном журнале о проведении тренировки.
Учебные тренировки - ответственность директора!
Родители имеют право ЗАДАТЬ И ПОЛУЧИТЬ ОТВЕТЫ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:
1. Плановая или внеплановая тренировка.
2. На основании какого документа проводится.
3. Ознакомиться с Приказом директора.
4. Узнать Цели и Задачи тренировки.
5. Ознакомиться с Результатами и Выводами, содержащимися в ОТЧЕТЕ в установленной Законом ФОРМЕ.
Позже мы с помощью юристов постараемся подготовить и предоставить формы ЗАЯВЛЕНИЯ к дирекции Учебного Учреждения.
#ДОКУМЕНТЫ, регулирующие ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНЫМ ЗАВЕДЕНИЕМ УЧЕБНЫХ ТРЕНИРОВОК, их ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ, а также ОТЧЕТНЫЕ ДОКУМЕНТЫ👇
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
Несколько ранее,
https://yangx.top/himki_school26/80
нами поднимался вопрос о ПОРЯДКЕ ЭВАКУАЦИИ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ на основании ЧС (Чрезвычайных Ситуаций).
Вот что нам удалось узнать на этот счет:
Существует несколько видов опасности, в соответствии с которыми проводятся следующие варианты тренировок:
1. НА СЛУЧАЙ ПОЖАРА В ЗДАНИИ - плановые на год + внеплановые по распоряжениям департамента.
2. #АНТИТЕРРОР ( на случай террористической атаки, минирования здания) - плановые на год + внеплановые по распоряжениям департамента.
3. ГО (Гражданская Оборона) на случай войны или ее угрозы - плановые + внеплановые по распоряжению МЧС.
Плановые тренировки проводятся не чаще 2 раз в год
Могут проводиться внеплановые, по приказу департамента образования.
ВНЕПЛАНОВЫЕ МОГУТ ТАКЖЕ ВВОДИТЬСЯ ДРУГИМИ СПЕЦИАЛЬНЫМИ СЛУЖБАМИ (ГО, МЧС, Антитеррор) по СОГЛАСОВАНИЮ С Территориальными управлениями.
ТРЕНИРОВКИ проводятся для отработки действий персонала!!!
Документация, оформляемая для проведения:
1. Годовой план график, утверждается директором школы
2. Приказ на каждую тренировку.
3. План каждой тренировки
4. Справка по итогам тренировки
5. Приказ по итогам тренировки
6. Отметка в специальном журнале о проведении тренировки.
Учебные тренировки - ответственность директора!
Родители имеют право ЗАДАТЬ И ПОЛУЧИТЬ ОТВЕТЫ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:
1. Плановая или внеплановая тренировка.
2. На основании какого документа проводится.
3. Ознакомиться с Приказом директора.
4. Узнать Цели и Задачи тренировки.
5. Ознакомиться с Результатами и Выводами, содержащимися в ОТЧЕТЕ в установленной Законом ФОРМЕ.
Позже мы с помощью юристов постараемся подготовить и предоставить формы ЗАЯВЛЕНИЯ к дирекции Учебного Учреждения.
#ДОКУМЕНТЫ, регулирующие ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНЫМ ЗАВЕДЕНИЕМ УЧЕБНЫХ ТРЕНИРОВОК, их ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ, а также ОТЧЕТНЫЕ ДОКУМЕНТЫ👇
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
Telegram
Флагман (Школа 26 Химки)
#НОВОСТИ Школы 26
ТЕМА: #ЭМИ
⚠️ВНИМАНИЕ! 02.02.2021г. на вышке, в непосредственной близости от школы 26 Химки, велись монтажные работы по установке некоего оборудования с применением спецтехники и частичным перекрытием проезда.
Что за оборудование устанавливалось…
ТЕМА: #ЭМИ
⚠️ВНИМАНИЕ! 02.02.2021г. на вышке, в непосредственной близости от школы 26 Химки, велись монтажные работы по установке некоего оборудования с применением спецтехники и частичным перекрытием проезда.
Что за оборудование устанавливалось…
ТЕМА: #ПРОХОД #ПОСЕЩЕНИЕ #ЧС #Эвакуация #антитеррор #документы #МЧС
В РУБРИКЕ: #ЗАКОН
Перечень основных ДОКУМЕНТОВ регулирующих действия руководства Учебных Заведений по проведению тренировок при ЧС.
МИНИСТЕРСТВО РФ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ
УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЖАРНОГО НАДЗОРА
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ #МР
от 4.09.2007г. N 1-4-60-10-19
Организация тренировок по эвакуации персонала предприятий и учреждений при пожаре и иных чрезвычайных ситуациях http://docs.cntd.ru/document/499005837
Письмо Министерства просвещения РФ от 28 января 2020 г. № ВБ-85/12
“О направлении методических рекомендаций”
«Организация деятельности по обеспечению антитеррористической защищенности объектов (территорий) Министерства просвещения Российской Федерации и объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства просвещения Российской Федерации»
https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/73472690/
Другие Нормативные правовые акты для применения при организации деятельности по обеспечению антитеррористической защищенности объектов (территорий)
1. Федеральный закон от 30 декабря 2009 г. № 384-ФЗ
«Технический регламент о безопасности зданий и сооружений».
2. Федеральный закон от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ
«О противодействии терроризму».
3. Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ
«О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
4. Закон РФ от 11 марта 1992 г. № 2487-1
«О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации».
5. Указ Президента РФ от 26 декабря 2015 г. № 664
«О мерах по совершенствованию государственного управления в области противодействия терроризму» (вместе с Положением о Национальном антитеррористическом комитете).
6. Указ Президента РФ от 14 июня 2012 г. № 851
«О порядке установления уровней террористической опасности, предусматривающих принятие дополнительных мер по обеспечению безопасности личности, общества и государства».
7. Указ Президента Российской Федерации от 15 февраля 2006 г. № 116
«О мерах по противодействию терроризму».
8. Постановление Правительства РФ от 7 ноября 2019 г. № 1421
«Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов (территорий) Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, его территориальных логанов и подведомственных ему организаций, объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, и формы паспорта безопасности этих объектов (территорий) и признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации».
9. Постановление Правительства РФ от 2 августа 2019 г. № 1006
«Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов (территорий) Министерства просвещения Российской Федерации и объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства просвещения Российской Федерации, и формы паспорта безопасности этих объектов (территорий)».
10. Постановление Правительства РФ от 27 мая 2017 г. № 638
«О взаимодействии федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, физических и юридических лиц при проверке информации об угрозе совершения террористического акта, а также об информировании субъектов противодействия терроризму о выявленной угрозе совершения террористического акта».
11. Постановление Правительства РФ от 26 декабря 2014 г. №
«Об утверждении перечня национальных стандартов и сводов правил (частей таких стандартов и сводов правил), в результате применения которых на обязательной основе обеспечивается соблюдение требований Федерального закона «Технический регламент о безопасности зданий и сооружений».
12. Приказ Минрегиона России от 5 июля 2011 г. № 320
«Об утверждении свода правил «Обеспечение антитеррористической защищенности зданий и сооружений. Общие требования проектирования»
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
В РУБРИКЕ: #ЗАКОН
Перечень основных ДОКУМЕНТОВ регулирующих действия руководства Учебных Заведений по проведению тренировок при ЧС.
МИНИСТЕРСТВО РФ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ
УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ПОЖАРНОГО НАДЗОРА
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ #МР
от 4.09.2007г. N 1-4-60-10-19
Организация тренировок по эвакуации персонала предприятий и учреждений при пожаре и иных чрезвычайных ситуациях http://docs.cntd.ru/document/499005837
Письмо Министерства просвещения РФ от 28 января 2020 г. № ВБ-85/12
“О направлении методических рекомендаций”
«Организация деятельности по обеспечению антитеррористической защищенности объектов (территорий) Министерства просвещения Российской Федерации и объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства просвещения Российской Федерации»
https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/73472690/
Другие Нормативные правовые акты для применения при организации деятельности по обеспечению антитеррористической защищенности объектов (территорий)
1. Федеральный закон от 30 декабря 2009 г. № 384-ФЗ
«Технический регламент о безопасности зданий и сооружений».
2. Федеральный закон от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ
«О противодействии терроризму».
3. Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ
«О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
4. Закон РФ от 11 марта 1992 г. № 2487-1
«О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации».
5. Указ Президента РФ от 26 декабря 2015 г. № 664
«О мерах по совершенствованию государственного управления в области противодействия терроризму» (вместе с Положением о Национальном антитеррористическом комитете).
6. Указ Президента РФ от 14 июня 2012 г. № 851
«О порядке установления уровней террористической опасности, предусматривающих принятие дополнительных мер по обеспечению безопасности личности, общества и государства».
7. Указ Президента Российской Федерации от 15 февраля 2006 г. № 116
«О мерах по противодействию терроризму».
8. Постановление Правительства РФ от 7 ноября 2019 г. № 1421
«Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов (территорий) Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, его территориальных логанов и подведомственных ему организаций, объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, и формы паспорта безопасности этих объектов (территорий) и признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации».
9. Постановление Правительства РФ от 2 августа 2019 г. № 1006
«Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов (территорий) Министерства просвещения Российской Федерации и объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства просвещения Российской Федерации, и формы паспорта безопасности этих объектов (территорий)».
10. Постановление Правительства РФ от 27 мая 2017 г. № 638
«О взаимодействии федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, физических и юридических лиц при проверке информации об угрозе совершения террористического акта, а также об информировании субъектов противодействия терроризму о выявленной угрозе совершения террористического акта».
11. Постановление Правительства РФ от 26 декабря 2014 г. №
«Об утверждении перечня национальных стандартов и сводов правил (частей таких стандартов и сводов правил), в результате применения которых на обязательной основе обеспечивается соблюдение требований Федерального закона «Технический регламент о безопасности зданий и сооружений».
12. Приказ Минрегиона России от 5 июля 2011 г. № 320
«Об утверждении свода правил «Обеспечение антитеррористической защищенности зданий и сооружений. Общие требования проектирования»
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
docs.cntd.ru
Организация тренировок по эвакуации персонала предприятий и учреждений при пожаре и иных чрезвычайных ситуациях от 04 сентября…
Организация тренировок по эвакуации персонала предприятий и учреждений при пожаре и иных чрезвычайных ситуациях / Методические рекомендации МЧС России от 04 сентября 2007 г. № 1-4-60-10-19
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
https://youtu.be/FsUBBYJ_gc4
🛎Уважаемые Родители!
Предлагаем вашему вниманию разбор ГЛОБАЛЬНОЙ ПОВЕСТКИ ЦИФРОВИЗАТОРОВ ОТ #ОБРАЗОВАНИЯ.
ЭТО ТО, ЧТО ЖДЁТ ШКОЛУ СОГЛАСНО ПРЕТВОРЯЕМОГО СЕЙЧАС ПЛАНА.
Смотрите, размышляйте, делайте выводы.
https://yangx.top/himki_school26/63?single
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
#ЦОС
🛎Уважаемые Родители!
Предлагаем вашему вниманию разбор ГЛОБАЛЬНОЙ ПОВЕСТКИ ЦИФРОВИЗАТОРОВ ОТ #ОБРАЗОВАНИЯ.
ЭТО ТО, ЧТО ЖДЁТ ШКОЛУ СОГЛАСНО ПРЕТВОРЯЕМОГО СЕЙЧАС ПЛАНА.
Смотрите, размышляйте, делайте выводы.
https://yangx.top/himki_school26/63?single
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
#ЦОС
YouTube
Разбор доклада АСИ "Будущее образования: глобальная повестка" Часть 2
Продолжаем громить прозападную концепцию цифрового образования, навязываемую народу "Агенством стратегических инициатив".
Начало обсуждения см. здесь: https://studio.youtube.com/video/LTYfFMG0RwU/edit
Уважаемые подписчики и гости канала, очень рассчитываем…
Начало обсуждения см. здесь: https://studio.youtube.com/video/LTYfFMG0RwU/edit
Уважаемые подписчики и гости канала, очень рассчитываем…
МНОГИЕ ИЗ НАС, СТАЛКИВАЯСЬ В ШКОЛЕ С АЛГЕБРОЙ И ГЕОМЕТРИЕЙ, ИСПЫТЫВАЛИ ТРУДНОСТИ.
Те родители, кто не понял эти предметы в детстве, до сих пор думают, что математика - это СЛОЖНО!
Наши дети сталкиваются с той же проблемой сейчас, но, во многом это зависит не от предрасположенности каждого ребенка к науке, как нам пытаются порой навязать!
Зачастую дело просто в увлеченном и грамотном учителе!
С одним из таких Учителей с большой буквы мы хотим вас познакомить здесь.
Тот случай, когда человек не просто знает предмет, но и увлекательно, интересно рассказывает об этом! Настолько эмоционально и энергично, что послушав его несколько лекций, вы почувствуете, как незаметно включаетесь в процесс, погружаясь и увлекаясь действом!
Знакомьтесь:
Проект Алексея Савватеева — «математика просто»!
Дорогие друзья!
Уже много лет назад я осознал, что необходимо создать в свободном доступе такой ресурс, с помощью которого каждый человек (при достаточном желании и неограниченном количестве свободного времени!) мог бы восполнить любой пробел в своем понимании математики. Требуемое на это время, конечно, уже зависит и от возраста, и от предыдущего опыта в изучении точных наук, однако принципиальная такая возможность должна существовать!
Начинал я с разовых очных просветительских лекций по основам математики для преподавателей экономики, которые были частью программ повышения квалификации Центра дополнительного профессионального образования Российской экономической школы по всей территории бывшего Союза.
Постепенно, однако, я пришёл к тому, что нужно делать лекции по основам математики не только для экономистов, но и для всех тех, кто подходит под расплывчатый термин «гуманитарий» — грубо говоря, это человек, боящийся математики и так и не сумевший понять, что же стоит за символом х.
Должен сказать, что многие «гуманитарии» на проверку оказались способными к восприятию математических рассуждений — проблема была в каком-то блоке, который стоял на пути восприятия математики у них в голове, и который мною удалялся, ликвидировался из чужих голов в процессе чтения лекций.
Помимо лекций для гуманитариев, я зачитал (в том числе и под запись) очень много курсов математики более продвинутого уровня, а также отдельных лекций для сильных школьников — лекций, понять которые может лишь специалист.
Сегодня существует великое множество записей моих лекций в свободном доступе на различных каналах ютюба, и множество это регулярно пополняется за счет загрузки новых выступлений во многих городах России и смежных стран.
Задача, которую ставит перед собой данный ресурс, — это привлечь аудиторию, заинтересовавшуюся возможностью продолжить свое изучение науки математики и облегчить людям поставленную задачу за счет дополнительной информации и структурной организации лекций в порядке следования тем, учёта логических взаимосвязей лекций и курсов лекций между собой, и т. п.
Алексей Савватеев
P.S. Мы дадим несколько ссылок, для примера. Посмотрите, и наверняка подберете своим детям уровень, соответствующий их сегодняшним знаниям.
Вы даже не заметите, как они увлекутся математикой!
https://www.youtube.com/watch?v=YD65B8v5eu8
https://www.youtube.com/watch?v=gmPPpZP51vA
Глядя, как он ведёт урок в классе, мы ловили себя на мысли, что нет никакого порога между ним и учениками, а еще на то, как участвуют дети!
А теперь представьте, что между ними камера и экран, то что нас ждёт по плану #ЦОС!
Представили?
Наверное, это будет уже совсем другая школа?
РОДИТЕЛИ @himki_school26
Те родители, кто не понял эти предметы в детстве, до сих пор думают, что математика - это СЛОЖНО!
Наши дети сталкиваются с той же проблемой сейчас, но, во многом это зависит не от предрасположенности каждого ребенка к науке, как нам пытаются порой навязать!
Зачастую дело просто в увлеченном и грамотном учителе!
С одним из таких Учителей с большой буквы мы хотим вас познакомить здесь.
Тот случай, когда человек не просто знает предмет, но и увлекательно, интересно рассказывает об этом! Настолько эмоционально и энергично, что послушав его несколько лекций, вы почувствуете, как незаметно включаетесь в процесс, погружаясь и увлекаясь действом!
Знакомьтесь:
Проект Алексея Савватеева — «математика просто»!
Дорогие друзья!
Уже много лет назад я осознал, что необходимо создать в свободном доступе такой ресурс, с помощью которого каждый человек (при достаточном желании и неограниченном количестве свободного времени!) мог бы восполнить любой пробел в своем понимании математики. Требуемое на это время, конечно, уже зависит и от возраста, и от предыдущего опыта в изучении точных наук, однако принципиальная такая возможность должна существовать!
Начинал я с разовых очных просветительских лекций по основам математики для преподавателей экономики, которые были частью программ повышения квалификации Центра дополнительного профессионального образования Российской экономической школы по всей территории бывшего Союза.
Постепенно, однако, я пришёл к тому, что нужно делать лекции по основам математики не только для экономистов, но и для всех тех, кто подходит под расплывчатый термин «гуманитарий» — грубо говоря, это человек, боящийся математики и так и не сумевший понять, что же стоит за символом х.
Должен сказать, что многие «гуманитарии» на проверку оказались способными к восприятию математических рассуждений — проблема была в каком-то блоке, который стоял на пути восприятия математики у них в голове, и который мною удалялся, ликвидировался из чужих голов в процессе чтения лекций.
Помимо лекций для гуманитариев, я зачитал (в том числе и под запись) очень много курсов математики более продвинутого уровня, а также отдельных лекций для сильных школьников — лекций, понять которые может лишь специалист.
Сегодня существует великое множество записей моих лекций в свободном доступе на различных каналах ютюба, и множество это регулярно пополняется за счет загрузки новых выступлений во многих городах России и смежных стран.
Задача, которую ставит перед собой данный ресурс, — это привлечь аудиторию, заинтересовавшуюся возможностью продолжить свое изучение науки математики и облегчить людям поставленную задачу за счет дополнительной информации и структурной организации лекций в порядке следования тем, учёта логических взаимосвязей лекций и курсов лекций между собой, и т. п.
Алексей Савватеев
P.S. Мы дадим несколько ссылок, для примера. Посмотрите, и наверняка подберете своим детям уровень, соответствующий их сегодняшним знаниям.
Вы даже не заметите, как они увлекутся математикой!
https://www.youtube.com/watch?v=YD65B8v5eu8
https://www.youtube.com/watch?v=gmPPpZP51vA
Глядя, как он ведёт урок в классе, мы ловили себя на мысли, что нет никакого порога между ним и учениками, а еще на то, как участвуют дети!
А теперь представьте, что между ними камера и экран, то что нас ждёт по плану #ЦОС!
Представили?
Наверное, это будет уже совсем другая школа?
РОДИТЕЛИ @himki_school26
YouTube
1. Числа, символы, фигуры. Алексей Савватеев. 100 уроков математики - 6 - 7 класс
Первый урок цикла "100 уроков математики" Алексея Савватеева. Как понимать дроби через геометрию? Как визуализировать произведение чисел и дробей? Доказательство теоремы Пифагора.
Курс 100 уроков математики (плейлист обновляется): https://www.youtube.com…
Курс 100 уроков математики (плейлист обновляется): https://www.youtube.com…
ОТВЕТ по НАВИГАТОРУ и ПФДО.pdf
452.2 KB
🛎Уважаемые Родители!
Ранее мы подняли вопрос о системе НАВИГАТОР и СЕРТИФИКАТЕ на Дополнительное Образование.
https://yangx.top/himki_school26/82
Является ли требование регистрации и получение СЕРТИФИКАТА обязательным:
Мы продолжаем изучать этот вопрос со всех сторон. Представляем Вашему вниманию ОТВЕТ на запрос по этому поводу от МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ:
см. файл👆
Cогласно документа, Процедура регистрации, а также включения Персональных Данных детей в системе "Навигатор" не является обязательной.
Органам местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, рекомендовано не отказывать родителям в приеме заявлений о приеме на обучение по дополнительным общеобразовательным программам без сертификата дополнительного образования.
При отказе родителей от регистрации в Навигаторе, сведения об обучающемся, отражаются без указания персональных данных. Обучающийся не лишается права на получение бесплатного дополнительного образования.👇
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
#Навигатор #ПФДО
Ранее мы подняли вопрос о системе НАВИГАТОР и СЕРТИФИКАТЕ на Дополнительное Образование.
https://yangx.top/himki_school26/82
Является ли требование регистрации и получение СЕРТИФИКАТА обязательным:
Мы продолжаем изучать этот вопрос со всех сторон. Представляем Вашему вниманию ОТВЕТ на запрос по этому поводу от МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ:
см. файл👆
Cогласно документа, Процедура регистрации, а также включения Персональных Данных детей в системе "Навигатор" не является обязательной.
Органам местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, рекомендовано не отказывать родителям в приеме заявлений о приеме на обучение по дополнительным общеобразовательным программам без сертификата дополнительного образования.
При отказе родителей от регистрации в Навигаторе, сведения об обучающемся, отражаются без указания персональных данных. Обучающийся не лишается права на получение бесплатного дополнительного образования.👇
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
#Навигатор #ПФДО
заявление_отказ_от_регистрации_в_навигаторе.docx
14.5 KB
В СЛУЧАЕ ОТКАЗА УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ ПРЕДОСТАВЛЯТЬ ДОПОБРАЗОВАНИЕ НА БЕСПЛАТНОЙ ОСНОВЕ ПО ПРИЧИНЕ ВАШЕГО ОТКАЗА РЕГИСТРОВАТЬСЯ В #НАВИГАТОР, НЕОБХОДИМО НАПИСАТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ НА ИМЯ РУКОВОДИТЕЛЯ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ ПРИМЕРНО СЛЕДУЮЩЕГО СОДЕРЖАНИЯ:
Данный отказ является незаконным и необоснованным по следующим основаниям.
Согласно части 1 статьи 75 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» приоритетной целью является формирование и развитие их творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании.
О незаконности такого рода отказа указывают положения части 1 статьи 9 Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», которые предусматривают, что при осуществлении деятельности в области образования ребенка в семье или в организации, осуществляющей образовательную деятельность, не могут ущемляться права ребенка.
Неправомерность #отказа обусловлено
Файл☝️
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Данный отказ является незаконным и необоснованным по следующим основаниям.
Согласно части 1 статьи 75 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» приоритетной целью является формирование и развитие их творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании.
О незаконности такого рода отказа указывают положения части 1 статьи 9 Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», которые предусматривают, что при осуществлении деятельности в области образования ребенка в семье или в организации, осуществляющей образовательную деятельность, не могут ущемляться права ребенка.
Неправомерность #отказа обусловлено
Файл☝️
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Вам тоже предложили пройти, получить #сертификат и сдать его подтвердив прохождение?
Поделитесь своим мнением, что вы думаете по этому поводу?
УРОК #ЦИФРЫ - всероссийский образовательный проект в сфере цифровой экономики
Это возможность получить знания от ведущих технологических компаний: Яндекса, «Лаборатории Касперского», Фирмы «1С», Mail.ru Group и Благотворительного Фонда Сбербанка «Вклад в будущее».
https://xn--h1adlhdnlo2c.xn--p1ai/
Берегите своих детей!
❤️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Поделитесь своим мнением, что вы думаете по этому поводу?
УРОК #ЦИФРЫ - всероссийский образовательный проект в сфере цифровой экономики
Это возможность получить знания от ведущих технологических компаний: Яндекса, «Лаборатории Касперского», Фирмы «1С», Mail.ru Group и Благотворительного Фонда Сбербанка «Вклад в будущее».
https://xn--h1adlhdnlo2c.xn--p1ai/
Берегите своих детей!
❤️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
Угроза космонавту и школьнику! Как её избежать? Невероятное об очевидном в фильме Валерия Берчуна «Обездвиженность – болезнь цивилизации»
http://www.youtube.com/watch?v=LnMn3yrx5Yo&feature=youtu.be
Почему движение – универсальный закон мироздания? Как это связано с человеком? Что является первопричиной стойкого роста «болезней цивилизации»? Почему «молодеют» болезни? Что общего между космическим полётом и системой образования? Почему «Встань и ходи!» является обязательным условием раскрепощения видовых генетических программ физической и духовной жизни подрастающих поколений? Что Россия может предложить мировому сообществу?
Ответы на эти вопросы – в научно-популярном фильме Валерия Берчуна «Обездвиженность – болезнь цивилизации».
Фильм был снят представителями ООД «Российский Союз за здоровое развитие детей» в рамках подготовки Международного симпозиума «Образование в целях гармоничного развития учащихся», проведённого Советом Федерации с участием Совета Европы в октябре 2010 года в Москве. Этот фильм на русском и английском языках был вручён участникам Симпозиума, показан на пленарном заседании 14 октября 2010 года и вызвал огромный интерес своей необычной трактовкой проблемы нарастающего нездоровья детей и подростков (а, следовательно, и взрослых) современной цивилизации.
В фильме приняли участие ведущие специалисты России по самым распространенным патологиям:
- академики Углов Ф.Г. (хирургия), Бокерия Л.А. (сердечно-сосудистая хирургия), Воробьев Г.И. (главный колопроктолог России), Дмитриева Т.Б. (главный психиатр России), Казначеев В.П. (физиолог), Козловская И.Б. (физиолог, космическая медицина), Чазов Е.И. (кардиология), Чучалин А.Г. (главный пульманолог России,) профессора Базарный В.Ф. (основоположник здоровьеразвивающего направления в отечественном образовании), Бубновский С.М. (кинезитерапия), Кучма В.Р. (главный детский гигиенист России), Рошаль Л.М. (президент Национальной медицинской палаты), Ситель А.Б. (президент Ассоциации мануальных терапевтов России), ведущие травматологи, урологи, андрологи, энодокринологи Центрального института травматологии и ортопедии, Национального медицинского исследовательского центра акушерства, гинекологии и перинатологии, Научного центра здоровья детей, Национального медицинского исследовательского центра эндокринологии, Института медико-биологических проблем РАН;
- космонавт Севастьянов В.И., врач-космонавт Атьков О.Ю., Дроздов Н.Н. (телеведущий), народный артист России Куклачёв Ю.Д., член Совета Федерации Коробейников А.А., депутат Государственной Думы Смолин О.Н., научные сотрудники Московского зоопарка, Терского конного завода, музея истории Петербурга, Царскосельского музея-лицея.
Продолжительность фильма – 56 мин.
http://www.youtube.com/watch?v=LnMn3yrx5Yo&feature=youtu.be
Почему движение – универсальный закон мироздания? Как это связано с человеком? Что является первопричиной стойкого роста «болезней цивилизации»? Почему «молодеют» болезни? Что общего между космическим полётом и системой образования? Почему «Встань и ходи!» является обязательным условием раскрепощения видовых генетических программ физической и духовной жизни подрастающих поколений? Что Россия может предложить мировому сообществу?
Ответы на эти вопросы – в научно-популярном фильме Валерия Берчуна «Обездвиженность – болезнь цивилизации».
Фильм был снят представителями ООД «Российский Союз за здоровое развитие детей» в рамках подготовки Международного симпозиума «Образование в целях гармоничного развития учащихся», проведённого Советом Федерации с участием Совета Европы в октябре 2010 года в Москве. Этот фильм на русском и английском языках был вручён участникам Симпозиума, показан на пленарном заседании 14 октября 2010 года и вызвал огромный интерес своей необычной трактовкой проблемы нарастающего нездоровья детей и подростков (а, следовательно, и взрослых) современной цивилизации.
В фильме приняли участие ведущие специалисты России по самым распространенным патологиям:
- академики Углов Ф.Г. (хирургия), Бокерия Л.А. (сердечно-сосудистая хирургия), Воробьев Г.И. (главный колопроктолог России), Дмитриева Т.Б. (главный психиатр России), Казначеев В.П. (физиолог), Козловская И.Б. (физиолог, космическая медицина), Чазов Е.И. (кардиология), Чучалин А.Г. (главный пульманолог России,) профессора Базарный В.Ф. (основоположник здоровьеразвивающего направления в отечественном образовании), Бубновский С.М. (кинезитерапия), Кучма В.Р. (главный детский гигиенист России), Рошаль Л.М. (президент Национальной медицинской палаты), Ситель А.Б. (президент Ассоциации мануальных терапевтов России), ведущие травматологи, урологи, андрологи, энодокринологи Центрального института травматологии и ортопедии, Национального медицинского исследовательского центра акушерства, гинекологии и перинатологии, Научного центра здоровья детей, Национального медицинского исследовательского центра эндокринологии, Института медико-биологических проблем РАН;
- космонавт Севастьянов В.И., врач-космонавт Атьков О.Ю., Дроздов Н.Н. (телеведущий), народный артист России Куклачёв Ю.Д., член Совета Федерации Коробейников А.А., депутат Государственной Думы Смолин О.Н., научные сотрудники Московского зоопарка, Терского конного завода, музея истории Петербурга, Царскосельского музея-лицея.
Продолжительность фильма – 56 мин.
YouTube
Фильм
🛎ВНИМАНИЕ!
В некоторых школах начали проверять реакцию родителей, устанавливая под видом "санитайзеров" для мытья рук аппараты, снимающие биометрические данные детей.
В ЧЕМ ОПАСНОСТЬ ОТСУТСТВИЯ КОНТРОЛЯ ЗА СНЯТИЕМ И УТЕЧКОЙ Персональных данных, ОСОБЕННО #БПД (ПЕРСОНАЛЬНЫХ БИОМЕТРИЧЕСКИХ ДАННЫХ) НА ДЕТЕЙ?
Какова ответственность должностных лиц за несанкционированный сбор и не должное хранение БПД? Отчасти мы уже касались этой темы.
Видимо, пора время вернуться к этому вопросу с точки зрения последствий попадания ее в различные руки - от тех, кто просто собирает ее для "сведения" или коммерческих целей и перепродажи, до "злоумышленников"!
ПОМНИТЕ ГЛАВНОЕ - ПО УТВЕРЖДЕНИЯМ СПЕЦИАЛИСТОВ
👉Андрей Масалович- цифровая разведка и кибербезопасность
Если ДАННЫЕ ПОПАДУТ В "ЧУЖИЕ РУКИ", ВЫ УЖЕ НИКОГДА НЕ СМОЖЕТЕ ИХ ВЕРНУТЬ!
БЕРЕГИТЕ #ПД ДЕТЕЙ СЕЙЧАС, А НЕ ПОТОМ!
https://www.youtube.com/watch?v=ndE3y7fLwxU
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
В некоторых школах начали проверять реакцию родителей, устанавливая под видом "санитайзеров" для мытья рук аппараты, снимающие биометрические данные детей.
В ЧЕМ ОПАСНОСТЬ ОТСУТСТВИЯ КОНТРОЛЯ ЗА СНЯТИЕМ И УТЕЧКОЙ Персональных данных, ОСОБЕННО #БПД (ПЕРСОНАЛЬНЫХ БИОМЕТРИЧЕСКИХ ДАННЫХ) НА ДЕТЕЙ?
Какова ответственность должностных лиц за несанкционированный сбор и не должное хранение БПД? Отчасти мы уже касались этой темы.
Видимо, пора время вернуться к этому вопросу с точки зрения последствий попадания ее в различные руки - от тех, кто просто собирает ее для "сведения" или коммерческих целей и перепродажи, до "злоумышленников"!
ПОМНИТЕ ГЛАВНОЕ - ПО УТВЕРЖДЕНИЯМ СПЕЦИАЛИСТОВ
👉Андрей Масалович- цифровая разведка и кибербезопасность
Если ДАННЫЕ ПОПАДУТ В "ЧУЖИЕ РУКИ", ВЫ УЖЕ НИКОГДА НЕ СМОЖЕТЕ ИХ ВЕРНУТЬ!
БЕРЕГИТЕ #ПД ДЕТЕЙ СЕЙЧАС, А НЕ ПОТОМ!
https://www.youtube.com/watch?v=ndE3y7fLwxU
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
YouTube
Андрей Масалович: охота за информацией, корпоративная разведка, пробивы, OSINT | 18+
http://redfoxpro.online/ - бот для пробивов «Глаз бога»
Мы побеседовали с легендарным охотником за информацией — Андреем Масаловичем про историю интернет-разведки, ее нюансы и особенности. Обсудили изменения в области информационной безопасности и сделали…
Мы побеседовали с легендарным охотником за информацией — Андреем Масаловичем про историю интернет-разведки, ее нюансы и особенности. Обсудили изменения в области информационной безопасности и сделали…
ПРЯМАЯ РЕЧЬ:
📢Обращение Губернатора Подмосковья:
@obr_mo
✅В каждом городском округе будут созданы флагманские школы.
Они будут распространять свой опыт на другие.
✅Внеурочная деятельность будет "переформатирована".
Больше робототехники, больше программирования и современных технологий.
Как Вы оцениваете эти НОВОСТИ?
Берегите своих детей!
РОДИТЕЛИ @himki_school26
📢Обращение Губернатора Подмосковья:
@obr_mo
✅В каждом городском округе будут созданы флагманские школы.
Они будут распространять свой опыт на другие.
✅Внеурочная деятельность будет "переформатирована".
Больше робототехники, больше программирования и современных технологий.
Как Вы оцениваете эти НОВОСТИ?
Берегите своих детей!
РОДИТЕЛИ @himki_school26
ШКОЛА НА МАЙСКИЕ ПРАЗДНИКИ
Министр образования Московской области Ирина Каклюгина с сылкой на Указ Президента пояснила, что:
‼️Школы и детские сады не будут работать с 1 по 10 мая.
❇️ Заработная плата сотрудникам образовательных учреждений будет сохранена.
❇️ Если 4-7 мая в школе было запланировано проведение ВПР, то их перенесут.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
https://yangx.top/obr_mo/391https://yangx.top/obr_mo/391
Министр образования Московской области Ирина Каклюгина с сылкой на Указ Президента пояснила, что:
‼️Школы и детские сады не будут работать с 1 по 10 мая.
❇️ Заработная плата сотрудникам образовательных учреждений будет сохранена.
❇️ Если 4-7 мая в школе было запланировано проведение ВПР, то их перенесут.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
https://yangx.top/obr_mo/391https://yangx.top/obr_mo/391
Telegram
Образование Подмосковья
Как будут работать школы и сады на майских праздниках? 🤔
Рассказывает министр образования Московской области Ирина Каклюгина.
⚠️ Школы и детские сады не будут работать с 1 по 10 мая.
✅ Заработная плата сотрудникам образовательных учреждений будет сохранена.…
Рассказывает министр образования Московской области Ирина Каклюгина.
⚠️ Школы и детские сады не будут работать с 1 по 10 мая.
✅ Заработная плата сотрудникам образовательных учреждений будет сохранена.…
Нашли Список некоторых #профессий будущего!
А ВЫ ХОТЕЛИ БЫ ВЫБРАТЬ ИЗ НЕГО ПОДХОДЯЩУЮ?!
ПРОФЕССИИ БУДУЩЕГО, НА КОТОРЫЕ СЛЕДУЕТ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ ПЕДАГОГАМ И УЧЕНИКАМ В БЛИЖАЙШИЕ 10-15 лет по мнению авторов "АТЛАСА НОВЫХ ПРОФЕССИЙ 3.0":
"...♻️Биоэтик
💥Генетический консультант
😍Дизайнер эмоций
❓Продюсер смыслового поля
🔄Игропрактик в смешанной
реальности
🛂Медиаполицейский
🥰Инфостилист
✅Фактчекер
✔️Куратор креативных нейросетей
☝️Разработчик контекстнозависимых игр
‼️Архитектор живых систем
🛂Киберследователь
🔰ИТ-евангелист
♻️Урбанист-эколог
❓Ветеринар-реабилитолог
♻️Дизайнер обогащенной еды
🆘Разработчик синтетических
животных продуктов
💥Программист умного роя
❓Проектировщик дирижаблей
ГМО-агроном
😂Сетевой ветеринар
💪Разработчик цифровых
моделей АПК
❓Инженер по внедрению МУН
😠Космический мусороуборщик
👍Космический юрист
❓Фасилитатор
‼️Менеджер человеко-машинных
команд
❓Оптимизатор когнитивных усилий
персонала
🔥Продюсер профильных коворкингов
❓Управленец детским R&D
😠Менеджер по формированию
впечатлений
♻️Экоаудитор
💋HR-геймификатор
💔Разработчик HR-программ
🔀Разработчик образовательных
траекторий
↔️Карьерный стратег
🔄Организатор проектного обучения
🔰Тьютор
❤️Игромастер
✅Модератор
❇️Распаковщик/упаковщик
образовательного контента
🔸Координатор образовательной
онлайн-платформы
📢Тренер коллективных компетенций ..."
❗️Архитектор образовательных
экосистем
📣Модернизатор учебных
учреждений ..."
❤️Валидатор знаний
🍎Специалист по образу будущего
для ребенка
⚡️Ментор стартапов
🌽Экопроповедник
💔Игропедагог..."
НЕКОТОРЫЕ НАЗВАНИЯ КАЖУТСЯ ЗАБАВНЫМИ, НЕКОТОРЫЕ ВПОЛНЕ ПРАВДОПОДОБНЫМИ, НО В ЦЕЛОМ, СПИСОК ВЫГЛЯДИТ КАК ФАНТАЗИИ ЛЮДЕЙ ОТОРВАННЫХ ОТ РЕАЛЬНОСТИ!
ПРИ СИСТЕМНОМ КАЧЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ, НАМ КАЖЕТСЯ, МОЖНО ВЫБРАТЬ ЛЮБУЮ ПРОФЕССИЮ, СПЕРВА ЗАКОНЧИВ СРЕДНЮЮ ШКОЛУ.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
А ВЫ ХОТЕЛИ БЫ ВЫБРАТЬ ИЗ НЕГО ПОДХОДЯЩУЮ?!
ПРОФЕССИИ БУДУЩЕГО, НА КОТОРЫЕ СЛЕДУЕТ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ ПЕДАГОГАМ И УЧЕНИКАМ В БЛИЖАЙШИЕ 10-15 лет по мнению авторов "АТЛАСА НОВЫХ ПРОФЕССИЙ 3.0":
"...♻️Биоэтик
💥Генетический консультант
😍Дизайнер эмоций
❓Продюсер смыслового поля
🔄Игропрактик в смешанной
реальности
🛂Медиаполицейский
🥰Инфостилист
✅Фактчекер
✔️Куратор креативных нейросетей
☝️Разработчик контекстнозависимых игр
‼️Архитектор живых систем
🛂Киберследователь
🔰ИТ-евангелист
♻️Урбанист-эколог
❓Ветеринар-реабилитолог
♻️Дизайнер обогащенной еды
🆘Разработчик синтетических
животных продуктов
💥Программист умного роя
❓Проектировщик дирижаблей
ГМО-агроном
😂Сетевой ветеринар
💪Разработчик цифровых
моделей АПК
❓Инженер по внедрению МУН
😠Космический мусороуборщик
👍Космический юрист
❓Фасилитатор
‼️Менеджер человеко-машинных
команд
❓Оптимизатор когнитивных усилий
персонала
🔥Продюсер профильных коворкингов
❓Управленец детским R&D
😠Менеджер по формированию
впечатлений
♻️Экоаудитор
💋HR-геймификатор
💔Разработчик HR-программ
🔀Разработчик образовательных
траекторий
↔️Карьерный стратег
🔄Организатор проектного обучения
🔰Тьютор
❤️Игромастер
✅Модератор
❇️Распаковщик/упаковщик
образовательного контента
🔸Координатор образовательной
онлайн-платформы
📢Тренер коллективных компетенций ..."
❗️Архитектор образовательных
экосистем
📣Модернизатор учебных
учреждений ..."
❤️Валидатор знаний
🍎Специалист по образу будущего
для ребенка
⚡️Ментор стартапов
🌽Экопроповедник
💔Игропедагог..."
НЕКОТОРЫЕ НАЗВАНИЯ КАЖУТСЯ ЗАБАВНЫМИ, НЕКОТОРЫЕ ВПОЛНЕ ПРАВДОПОДОБНЫМИ, НО В ЦЕЛОМ, СПИСОК ВЫГЛЯДИТ КАК ФАНТАЗИИ ЛЮДЕЙ ОТОРВАННЫХ ОТ РЕАЛЬНОСТИ!
ПРИ СИСТЕМНОМ КАЧЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ, НАМ КАЖЕТСЯ, МОЖНО ВЫБРАТЬ ЛЮБУЮ ПРОФЕССИЮ, СПЕРВА ЗАКОНЧИВ СРЕДНЮЮ ШКОЛУ.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
Telegram
Голос Гражданина
💥#ОБРАЗОВАНИЕ
⚡️ГОЛОСОМ24НОВОСТИ
ВЫ ЗНАЕТЕ КЕМ БУДЕТ ВАШ РЕБЕНОК ПОСЛЕ ШКОЛЫ?
КАКУЮ ПРОФЕССИЮ ОН ВЫБЕРЕТ?
КАК У ВАС?
НЕ ОБОЛЬЩАЙТЕСЬ!
ПО ЗАДУМКЕ ТЕХ, КТО УЖЕ ПЕРЕФОРМАТИРУЕТ МИР, СТАРЫЕ ПРОФЕССИИ УЙДУТ!
ВЗАМЕН ПРИДУТ НОВЫЕ!
ЕСТЬ ТЕ, КТО УЖЕ ПОДУМАЛ И…
⚡️ГОЛОСОМ24НОВОСТИ
ВЫ ЗНАЕТЕ КЕМ БУДЕТ ВАШ РЕБЕНОК ПОСЛЕ ШКОЛЫ?
КАКУЮ ПРОФЕССИЮ ОН ВЫБЕРЕТ?
КАК У ВАС?
НЕ ОБОЛЬЩАЙТЕСЬ!
ПО ЗАДУМКЕ ТЕХ, КТО УЖЕ ПЕРЕФОРМАТИРУЕТ МИР, СТАРЫЕ ПРОФЕССИИ УЙДУТ!
ВЗАМЕН ПРИДУТ НОВЫЕ!
ЕСТЬ ТЕ, КТО УЖЕ ПОДУМАЛ И…
ВНИМАНИЕ❗️для родителей школ М.О.
РАСПИСАНИЕ ЭКЗАМЕНОВ на 2021г.
🔰 ЕГЭ - с 31 мая по 17 июля.
🔸 31 мая - география, литература и химия.
🔸 3 и 4 июня - русский язык. Это самый массовый экзамен, поэтому он разбит на два дня.
🔸 7 июня - профильная математика.
🔸 11 июня - история и физика.
🔸 15 июня - обществознание.
🔸 18 июня - биология и иностранный язык (письменная часть).
🔸 21 и 22 июня - иностранный язык (устная часть).
🔸 24 и 25 июня - информатика.
🔸 28 и 29 июня, 2 июля - резервные дни.
🔰 ОГЭ - с 24 мая по 2 июля
🔸 24 и 25 мая – русский язык,
🔸 27 и 28 мая – математика.
🔸 Резервные дни: 8 и 30 июня – русский язык, 16 июня и 2 июля – математика.
⚠️Пересдача - 3, 6, 13, и 15 сентября.
Экзамены по выбору отменены.
P.S. В случае внесения изменений, дополнительная информация будет доступна после майских праздников.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
РАСПИСАНИЕ ЭКЗАМЕНОВ на 2021г.
🔰 ЕГЭ - с 31 мая по 17 июля.
🔸 31 мая - география, литература и химия.
🔸 3 и 4 июня - русский язык. Это самый массовый экзамен, поэтому он разбит на два дня.
🔸 7 июня - профильная математика.
🔸 11 июня - история и физика.
🔸 15 июня - обществознание.
🔸 18 июня - биология и иностранный язык (письменная часть).
🔸 21 и 22 июня - иностранный язык (устная часть).
🔸 24 и 25 июня - информатика.
🔸 28 и 29 июня, 2 июля - резервные дни.
🔰 ОГЭ - с 24 мая по 2 июля
🔸 24 и 25 мая – русский язык,
🔸 27 и 28 мая – математика.
🔸 Резервные дни: 8 и 30 июня – русский язык, 16 июня и 2 июля – математика.
⚠️Пересдача - 3, 6, 13, и 15 сентября.
Экзамены по выбору отменены.
P.S. В случае внесения изменений, дополнительная информация будет доступна после майских праздников.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
🛎Уважаемые Родители!
ТЕМА: #ПИТАНИЕ
☝️ИНТЕРЕСНО, А ПРОБЛЕМА КАЧЕСТВА ПИТАНИЯ В НАШЕЙ ШКОЛЕ СУЩЕСТВУЕТ?
Вот недавно состоялось СОВЕЩАНИЕ по этой теме в прямом эфире
Всероссийский семинар-совещание по вопросам обеспечения безопасности и качества питания обучающихся.
Прямой эфир состоялся 8 апр. 2021 г.
МЫ ДАЕМ ССЫЛКУ, ЕСЛИ КОМУ ИНТЕРЕСНО:
https://youtu.be/9-pEmrOkwSg
Данная тема, видимо заслуживает того, чтобы обсудить ее на КАНАЛЕ более подробно в ближайшее время...
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ТЕМА: #ПИТАНИЕ
☝️ИНТЕРЕСНО, А ПРОБЛЕМА КАЧЕСТВА ПИТАНИЯ В НАШЕЙ ШКОЛЕ СУЩЕСТВУЕТ?
Вот недавно состоялось СОВЕЩАНИЕ по этой теме в прямом эфире
Всероссийский семинар-совещание по вопросам обеспечения безопасности и качества питания обучающихся.
Прямой эфир состоялся 8 апр. 2021 г.
МЫ ДАЕМ ССЫЛКУ, ЕСЛИ КОМУ ИНТЕРЕСНО:
https://youtu.be/9-pEmrOkwSg
Данная тема, видимо заслуживает того, чтобы обсудить ее на КАНАЛЕ более подробно в ближайшее время...
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
YouTube
Всероссийский семинар-совещание по вопросам обеспечения безопасности и качества питания обучающихся
Всероссийский семинар-совещание по вопросам обеспечения безопасности и качества питания обучающихся в образовательных организациях