Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
8⃣ октября 2021 года состоялось первое занятие районного виртуального консультационного пункта для учителей физики по подготовке к исследовательской деятельности на базе ресурсного центра по физике в гимназии №22 г.Минска .
📌Занятие проводилось в формате вебинара на платформе ZOOM.
🎓Миханова Ю.Г., учитель физики, руководитель виртуального консультационного пункта, обсудила с коллегами:
🔹этапы организации исследовательской деятельности учащихся;
🔹формирование исследовательских умений и навыков учащихся;
🔹требования к оформлению исследовательской работы.
🎯На примере исследовательских работ своих учащихся педагог дала
практико ориентированную консультацию по
✔️формированию гипотезы,
✔️целей и задач исследовательской работы,
✔️проведению эксперимента.
‼️Самообразование — путь к успеху 🌟
#советскийрайон
#gymn22
#опытпедагогов
#ресурсныйцентр
8⃣ октября 2021 года состоялось первое занятие районного виртуального консультационного пункта для учителей физики по подготовке к исследовательской деятельности на базе ресурсного центра по физике в гимназии №22 г.Минска .
📌Занятие проводилось в формате вебинара на платформе ZOOM.
🎓Миханова Ю.Г., учитель физики, руководитель виртуального консультационного пункта, обсудила с коллегами:
🔹этапы организации исследовательской деятельности учащихся;
🔹формирование исследовательских умений и навыков учащихся;
🔹требования к оформлению исследовательской работы.
🎯На примере исследовательских работ своих учащихся педагог дала
практико ориентированную консультацию по
✔️формированию гипотезы,
✔️целей и задач исследовательской работы,
✔️проведению эксперимента.
‼️Самообразование — путь к успеху 🌟
#советскийрайон
#gymn22
#опытпедагогов
#ресурсныйцентр
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
‼️После каникул время для активной работы педагогов по подготовке учащихся к олимпиадам🌟
✔️На рубеже XX - XXI веков в гуманитарной образовательной практике широкое распространение получили исторические задачи.
Исторические задачи полностью отвечают критериям научного определения:
🔸наличие вводной информации;
🔸поиск решения;
🔸соблюдение известных условий (принципов исторического исследования).
✔️В решении задач лежит сущность событий, действия личности, скрытый смысл лежащего на исторической поверхности материала, обоснование непредсказуемых поступков, нелогичных шагов, невероятных фактов.
🎓Кулик Ю.П., учитель истории гимназии №22 г.Минска, использует приём "исторические задачи".
🎓Отработка исторических задач поможет активизировать деятельность учащихся, глубже усвоить знания и "научить жить" на основе богатейшего исторического опыта.
❗Примеры исторических задач здесь◀️.
‼️Изучайте, используйте при подготовке к олимпиаде🌟
#советскийрайон
#gymn22
#ресурсныйцентр
‼️После каникул время для активной работы педагогов по подготовке учащихся к олимпиадам🌟
✔️На рубеже XX - XXI веков в гуманитарной образовательной практике широкое распространение получили исторические задачи.
Исторические задачи полностью отвечают критериям научного определения:
🔸наличие вводной информации;
🔸поиск решения;
🔸соблюдение известных условий (принципов исторического исследования).
✔️В решении задач лежит сущность событий, действия личности, скрытый смысл лежащего на исторической поверхности материала, обоснование непредсказуемых поступков, нелогичных шагов, невероятных фактов.
🎓Кулик Ю.П., учитель истории гимназии №22 г.Минска, использует приём "исторические задачи".
🎓Отработка исторических задач поможет активизировать деятельность учащихся, глубже усвоить знания и "научить жить" на основе богатейшего исторического опыта.
❗Примеры исторических задач здесь◀️.
‼️Изучайте, используйте при подготовке к олимпиаде🌟
#советскийрайон
#gymn22
#ресурсныйцентр
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
2⃣1⃣декабря 2021 года
Кулик Ю.П, учитель истории ГУО "Гимназия №22 г.Минска", провел теоретический семинар "Использование технологии опережающего обучения на уроках истории" для студентов III курса исторического факультета БГПУ имени Максима Танка.
🔁Сущность опережающего обучения:
▶️краткие основы темы даются учителем до того, как начнется ее изучение по программе;
▶️краткие основы могут даваться как тезисы при рассмотрении смежной тематики и представлять собой ненавязчивые упоминания, примеры, ассоциации;
▶️опережающее обучение эффективно при изучении темы, трудной для восприятия.
✔️На открытом учебном занятии по теме "Окупационный режим на территории Беларуси" в 9 классе Кулик Ю.П. показал будущим учителям возможности технологии опережающего обучения и использования на уроке дополнительных исторических источников при создании ситуации "учебного сотрудничества" учителя и учащихся.
‼️Девиз
Учиться, учиться и ещё раз учиться.🌟
#советскийрайон
#gymn22
#ресурсныйцентр
2⃣1⃣декабря 2021 года
Кулик Ю.П, учитель истории ГУО "Гимназия №22 г.Минска", провел теоретический семинар "Использование технологии опережающего обучения на уроках истории" для студентов III курса исторического факультета БГПУ имени Максима Танка.
🔁Сущность опережающего обучения:
▶️краткие основы темы даются учителем до того, как начнется ее изучение по программе;
▶️краткие основы могут даваться как тезисы при рассмотрении смежной тематики и представлять собой ненавязчивые упоминания, примеры, ассоциации;
▶️опережающее обучение эффективно при изучении темы, трудной для восприятия.
✔️На открытом учебном занятии по теме "Окупационный режим на территории Беларуси" в 9 классе Кулик Ю.П. показал будущим учителям возможности технологии опережающего обучения и использования на уроке дополнительных исторических источников при создании ситуации "учебного сотрудничества" учителя и учащихся.
‼️Девиз
Учиться, учиться и ещё раз учиться.🌟
#советскийрайон
#gymn22
#ресурсныйцентр
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
Ресурсный центр по английскому языку
гимназии №22 г. Минска предлагает познакомиться с материалами медианара по теме «Формирование и совершенствование лексических навыков посредством применения лексического подхода на уроках английского языка».
Медианар подготовлен
🎓Лавшук Екатериной Александровной, учителем английского языка высшей квалификационной категории.
📌Носители языка используют в своей речи огромное количество объединений слов, которые необходимо знать и всем изучающим язык.
▶️Беглость — это не результат знания грамматических правил и списков слов, а умение использовать в речи клише и устоявшиеся выражения, которые являются кирпичиками, из которых мы можем быстро построить высказывание.
▶️В речи мы часто оперируем не отдельными словами, а целыми фразами. Именно лексика имеет решающую роль при передаче смысла.
🎓С материалами медианара можно познакомиться по ссылке◀️
‼️Кстати
Выходные дни — хорошее время для самообразования🌟
#советскийрайон
#гимназия22
#ресурсныйцентр
Ресурсный центр по английскому языку
гимназии №22 г. Минска предлагает познакомиться с материалами медианара по теме «Формирование и совершенствование лексических навыков посредством применения лексического подхода на уроках английского языка».
Медианар подготовлен
🎓Лавшук Екатериной Александровной, учителем английского языка высшей квалификационной категории.
📌Носители языка используют в своей речи огромное количество объединений слов, которые необходимо знать и всем изучающим язык.
▶️Беглость — это не результат знания грамматических правил и списков слов, а умение использовать в речи клише и устоявшиеся выражения, которые являются кирпичиками, из которых мы можем быстро построить высказывание.
▶️В речи мы часто оперируем не отдельными словами, а целыми фразами. Именно лексика имеет решающую роль при передаче смысла.
🎓С материалами медианара можно познакомиться по ссылке◀️
‼️Кстати
Выходные дни — хорошее время для самообразования🌟
#советскийрайон
#гимназия22
#ресурсныйцентр
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
На базе Ресурсного центра по физике ГУО "Гимназия №22 г.Минска" издательское республиканское унитарное предприятие "Народная асвета" провели
съемки экспериментов по темам 7-го класса.
📌По задумке авторов новых учебников и рабочих тетрадей материал параграфов будет сопровождаться видеозаписью реальных экспериментов по определению силы трения на разных поверхностях, демонстрации теплового расширения и сообщающихся сосудов (и многие другие) с аудиосопровождением.
📹В съемках принимали участие:
🎞авторы проекта,
🎞 представители издательства "Новая асвета",
🎞 учащиеся гимназии.
🎓Все эксперименты были
предварительно проверены и проведены учителем физики Михановой Ю.Г.
‼️С пылу с жару
С нетерпением ждем новые издания для школьников🌟
#советскийрайон
#гимназия22
#ресурсныйцентр
На базе Ресурсного центра по физике ГУО "Гимназия №22 г.Минска" издательское республиканское унитарное предприятие "Народная асвета" провели
съемки экспериментов по темам 7-го класса.
📌По задумке авторов новых учебников и рабочих тетрадей материал параграфов будет сопровождаться видеозаписью реальных экспериментов по определению силы трения на разных поверхностях, демонстрации теплового расширения и сообщающихся сосудов (и многие другие) с аудиосопровождением.
📹В съемках принимали участие:
🎞авторы проекта,
🎞 представители издательства "Новая асвета",
🎞 учащиеся гимназии.
🎓Все эксперименты были
предварительно проверены и проведены учителем физики Михановой Ю.Г.
‼️С пылу с жару
С нетерпением ждем новые издания для школьников🌟
#советскийрайон
#гимназия22
#ресурсныйцентр
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
Руководитель ресурсного центра по русскому языку ГУО «Гимназия №22 г.Минска», учитель русского языка и литературы Плисова Е.В. представляет опыт работы
🔖по теме
«Образовательные онлайн-проекты: русская классика в интерактивном формате».
‼️Использование образовательных онлайн-проектов и мобильных приложений на уроках русской литературы позволяет:
🖌наполнить учебный процесс новым содержанием,
🖌 развивать читательскую грамотность,
🖌повышать интерес к чтению у учащихся.
📌Предлагается использовать в своей работе на уроках русской литературы следующие образовательные платформы:
🖥Онлайн-проект «Ай да Пушкин!»
📱Мобильное приложение «Живые страницы»◀️
Приложение помогает учащимся изучать тексты литературных произведений в современном формате, сопровождая чтение русской классики интерактивными элементами, инфографикой и различными сценариями навигации.
#советскийрайон
#гимназия22
#ресурсныйцентр
Руководитель ресурсного центра по русскому языку ГУО «Гимназия №22 г.Минска», учитель русского языка и литературы Плисова Е.В. представляет опыт работы
🔖по теме
«Образовательные онлайн-проекты: русская классика в интерактивном формате».
‼️Использование образовательных онлайн-проектов и мобильных приложений на уроках русской литературы позволяет:
🖌наполнить учебный процесс новым содержанием,
🖌 развивать читательскую грамотность,
🖌повышать интерес к чтению у учащихся.
📌Предлагается использовать в своей работе на уроках русской литературы следующие образовательные платформы:
🖥Онлайн-проект «Ай да Пушкин!»
📱Мобильное приложение «Живые страницы»◀️
Приложение помогает учащимся изучать тексты литературных произведений в современном формате, сопровождая чтение русской классики интерактивными элементами, инфографикой и различными сценариями навигации.
#советскийрайон
#гимназия22
#ресурсныйцентр
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
На базе ресурсного центра по физике ГУО "Гимназия №22 г.Минска" Миханова Ю.Г., учитель физики высшей категории, руководитель РЦ провела подготовку оборудования для проведения экспериментов, экспертизу видеоматериалов по темам:
✅ "Измерение плотности вещества",
✅"Изучение силы трения",
✅"Изучение небесной сферы",
✅"Изучение движений небесных тел"
для оформления новых рабочих тетрадей и учебных пособий.
📹Видеоматериалы экспериментов по учебным предметам "Физика", "Астрономия" будут способствовать:
🖌формированию у учащихся умений безопасного и эффективного использования лабораторного оборудования,
🖌проведению точных измерений, наблюдений и адекватной оценке полученных результатов, обоснования своих действий.
#советскийрайон
#гимназия22
#ресурсныйцентр
На базе ресурсного центра по физике ГУО "Гимназия №22 г.Минска" Миханова Ю.Г., учитель физики высшей категории, руководитель РЦ провела подготовку оборудования для проведения экспериментов, экспертизу видеоматериалов по темам:
✅ "Измерение плотности вещества",
✅"Изучение силы трения",
✅"Изучение небесной сферы",
✅"Изучение движений небесных тел"
для оформления новых рабочих тетрадей и учебных пособий.
📹Видеоматериалы экспериментов по учебным предметам "Физика", "Астрономия" будут способствовать:
🖌формированию у учащихся умений безопасного и эффективного использования лабораторного оборудования,
🖌проведению точных измерений, наблюдений и адекватной оценке полученных результатов, обоснования своих действий.
#советскийрайон
#гимназия22
#ресурсныйцентр
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
1⃣4⃣.0⃣4⃣.2⃣0⃣2⃣2⃣ года Сяліцкая Вольга Уладзіміраўна, настаўнік беларускай мовы і літаратуры вышэйшай катэгорыі ДУА "Гімназія №22 г.Мінска" правяла вебінар "Праца з празаічным тэкстам на ўроку літаратуры"
На вебінары Вольга Уладзіміраўна падзялілася вопытам работы па выкарыстанні на ўроках літаратуры:
✅прыемаў
🖌"Незавершаныя выказванні"
🖌"Прыдзіраемся да слоў"
🖌 "Апора"
🖌"Ад тэорыі да практыкі"
🖌 "Распішы па пунктах";
✅табліцы для актуалізацыі і папаўнення ведаў, параўнання герояў, вызначэння іх ролі ў творы
💯Залацінкі мудрасці:
"Асноўны спосаб інтэлектуальнага развіцця - чытанне" Д.С. Ліхачоў
"Любіце кнігу, бо яна – крыніца мудрасці, ведаў і навукі, лекі для душы" Ф. Скарына
#советскийрайон
#гимназия22
#ресурсныйцентр
1⃣4⃣.0⃣4⃣.2⃣0⃣2⃣2⃣ года Сяліцкая Вольга Уладзіміраўна, настаўнік беларускай мовы і літаратуры вышэйшай катэгорыі ДУА "Гімназія №22 г.Мінска" правяла вебінар "Праца з празаічным тэкстам на ўроку літаратуры"
На вебінары Вольга Уладзіміраўна падзялілася вопытам работы па выкарыстанні на ўроках літаратуры:
✅прыемаў
🖌"Незавершаныя выказванні"
🖌"Прыдзіраемся да слоў"
🖌 "Апора"
🖌"Ад тэорыі да практыкі"
🖌 "Распішы па пунктах";
✅табліцы для актуалізацыі і папаўнення ведаў, параўнання герояў, вызначэння іх ролі ў творы
💯Залацінкі мудрасці:
"Асноўны спосаб інтэлектуальнага развіцця - чытанне" Д.С. Ліхачоў
"Любіце кнігу, бо яна – крыніца мудрасці, ведаў і навукі, лекі для душы" Ф. Скарына
#советскийрайон
#гимназия22
#ресурсныйцентр
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
1⃣8⃣ апреля 2022 года Бондарева Инна Ивановна, учитель английского языка высшей категории, руководитель клуба ЮНЕСКО ГУО "Гимназия №22 г.Минска" провела семинар-практикум по теме: "Развитие коммуникативной иноязычной компетенции учащихся посредством участия в работе клуба ЮНЕСКО "Поколение NEXT"
🎓Категория участников: учителя английского языка, преподающие учебный предмет на повышенном уровне
✅На семинаре-практикуме были представлены :
🖌методы и приёмы работы учителя английского языка по развитию коммуникативной иноязычной компетенции учащихся;
🖌опыт работы по организации участия в программе "Культура мира"
📚Участники семинара-практикума ознакомились:
📗с методическими материалами, направленными на развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся
📘пополнили свою методическую копилку
#советскийрайон
#гимназия22
#ресурсныйцентр
1⃣8⃣ апреля 2022 года Бондарева Инна Ивановна, учитель английского языка высшей категории, руководитель клуба ЮНЕСКО ГУО "Гимназия №22 г.Минска" провела семинар-практикум по теме: "Развитие коммуникативной иноязычной компетенции учащихся посредством участия в работе клуба ЮНЕСКО "Поколение NEXT"
🎓Категория участников: учителя английского языка, преподающие учебный предмет на повышенном уровне
✅На семинаре-практикуме были представлены :
🖌методы и приёмы работы учителя английского языка по развитию коммуникативной иноязычной компетенции учащихся;
🖌опыт работы по организации участия в программе "Культура мира"
📚Участники семинара-практикума ознакомились:
📗с методическими материалами, направленными на развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся
📘пополнили свою методическую копилку
#советскийрайон
#гимназия22
#ресурсныйцентр
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
2⃣9⃣ апреля 2022 года Дубина Н.П., учитель истории гимназии 22 г.Минска, провела семинар-практикум для студентов III курса БГПУ им. М.Танка по теме
🔖"Применение интеллект - карт на уроках истории как способ формирования учебно-познавательной компетенции".
🔷Мыслительные карты помогают:
🔹развивать критическое мышление, память и внимание;
🔹сделать процессы обучения интереснее, занимательнее, плодотворнее.
🔶Метод интеллект-карт можно использовать на разных уроках:
🔸изучение нового, закрепление, обобщение материала,
🔸написание доклада, реферата, научно-исследовательской работы
🔸подготовка проекта, презентации, конспектирование.
🔴Метод интеллект-карт дает возможность учителю:
🔻повышать мотивацию,
🔻качество знаний,
🔻конкурентоспособность учащихся,
🔻развивать предметные и коммуникативные компетенции, творческие способности,
🔻активизировать деятельность,
🔻выявлять причины когнитивных затруднений,
🔻корректировать знания учащихся.
#советскийрайон
#гимназия_22
#ресурсныйцентр
2⃣9⃣ апреля 2022 года Дубина Н.П., учитель истории гимназии 22 г.Минска, провела семинар-практикум для студентов III курса БГПУ им. М.Танка по теме
🔖"Применение интеллект - карт на уроках истории как способ формирования учебно-познавательной компетенции".
🔷Мыслительные карты помогают:
🔹развивать критическое мышление, память и внимание;
🔹сделать процессы обучения интереснее, занимательнее, плодотворнее.
🔶Метод интеллект-карт можно использовать на разных уроках:
🔸изучение нового, закрепление, обобщение материала,
🔸написание доклада, реферата, научно-исследовательской работы
🔸подготовка проекта, презентации, конспектирование.
🔴Метод интеллект-карт дает возможность учителю:
🔻повышать мотивацию,
🔻качество знаний,
🔻конкурентоспособность учащихся,
🔻развивать предметные и коммуникативные компетенции, творческие способности,
🔻активизировать деятельность,
🔻выявлять причины когнитивных затруднений,
🔻корректировать знания учащихся.
#советскийрайон
#гимназия_22
#ресурсныйцентр
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
🎓 Руководитель ресурсного центра по физике и астрономии ГУО "Гимназия № 22 г.Минска" Миханова Ю.Г., вновь приняла участие в качестве консультанта в записи
видеороликов издательством "Аверсэв" к новым рабочим тетрадям по физике для 7-го класса.
📹Учитель физики Миханова Ю.Г.:
🔹обозначила основные сложности при изучении физики в 7-х классах,
🔹провела проверку оборудования,
🔹приняла участие в проведении экспериментов.
‼️С нетерпением ждём и новые тетради, и видеоуроки🌟
#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#гимназия_22
🎓 Руководитель ресурсного центра по физике и астрономии ГУО "Гимназия № 22 г.Минска" Миханова Ю.Г., вновь приняла участие в качестве консультанта в записи
видеороликов издательством "Аверсэв" к новым рабочим тетрадям по физике для 7-го класса.
📹Учитель физики Миханова Ю.Г.:
🔹обозначила основные сложности при изучении физики в 7-х классах,
🔹провела проверку оборудования,
🔹приняла участие в проведении экспериментов.
‼️С нетерпением ждём и новые тетради, и видеоуроки🌟
#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#гимназия_22
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
🎓 Учитель-методист Назарова С.В. предлагает ознакомиться с опытом по теме: Чтение «семейных» страниц на уроках русской литературы как способ формирования у учащихся семейных ценностей
📗В статье рассматривается: 🖌вопрос возможности и необходимости формирования семейных ценностей на II ступени общего среднего образования прежде всего на учебных занятиях по русской литературе
🖌представлены некоторые методы, приёмы и средства для использования на учебных занятиях в 5, 7 и 9 классах при изучении художественных произведений.
📌Статья предназначена
▶️для учителей русского языка и литературы
▶️для педагогов социальных
▶️ для студентов вузов педагогических специальностей гуманитарных дисциплин
▶️ для законных представителей учащихся
▶️ для всех заинтересованных лиц
❗️Ключевые слова:
✔️семейные ценности
✔️семейное воспитание
✔️ время и пространство урока литературы
‼️С работой можно ознакомиться по ссылке
#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#гимназия_22
#опытпедагогов
🎓 Учитель-методист Назарова С.В. предлагает ознакомиться с опытом по теме: Чтение «семейных» страниц на уроках русской литературы как способ формирования у учащихся семейных ценностей
📗В статье рассматривается: 🖌вопрос возможности и необходимости формирования семейных ценностей на II ступени общего среднего образования прежде всего на учебных занятиях по русской литературе
🖌представлены некоторые методы, приёмы и средства для использования на учебных занятиях в 5, 7 и 9 классах при изучении художественных произведений.
📌Статья предназначена
▶️для учителей русского языка и литературы
▶️для педагогов социальных
▶️ для студентов вузов педагогических специальностей гуманитарных дисциплин
▶️ для законных представителей учащихся
▶️ для всех заинтересованных лиц
❗️Ключевые слова:
✔️семейные ценности
✔️семейное воспитание
✔️ время и пространство урока литературы
‼️С работой можно ознакомиться по ссылке
#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#гимназия_22
#опытпедагогов
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
🎓 Учитель-методист Назарова С.В. предлагает ознакомиться с опытом по теме:
🔖 Чтение «семейных» страниц на уроках русской литературы как способ формирования у учащихся семейных ценностей.
📗В статье рассматривается: 🖌вопрос возможности и необходимости формирования семейных ценностей на II ступени общего среднего образования прежде всего на учебных занятиях по русской литературе
🖌представлены некоторые методы, приёмы и средства для использования на учебных занятиях в 5, 7 и 9 классах при изучении художественных произведений.
📰Статья предназначена:
▶️для учителей русского языка и литературы
▶️для педагогов социальных
▶️ для студентов вузов педагогических специальностей гуманитарных дисциплин
▶️ для законных представителей учащихся
▶️ для всех заинтересованных лиц
❗️Ключевые слова:
✔️семейные ценности,
✔️семейное воспитание,
✔️ время и пространство урока литературы.
‼️С работой можно ознакомиться по ссылке⏪.
#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#гимназия_22
🎓 Учитель-методист Назарова С.В. предлагает ознакомиться с опытом по теме:
🔖 Чтение «семейных» страниц на уроках русской литературы как способ формирования у учащихся семейных ценностей.
📗В статье рассматривается: 🖌вопрос возможности и необходимости формирования семейных ценностей на II ступени общего среднего образования прежде всего на учебных занятиях по русской литературе
🖌представлены некоторые методы, приёмы и средства для использования на учебных занятиях в 5, 7 и 9 классах при изучении художественных произведений.
📰Статья предназначена:
▶️для учителей русского языка и литературы
▶️для педагогов социальных
▶️ для студентов вузов педагогических специальностей гуманитарных дисциплин
▶️ для законных представителей учащихся
▶️ для всех заинтересованных лиц
❗️Ключевые слова:
✔️семейные ценности,
✔️семейное воспитание,
✔️ время и пространство урока литературы.
‼️С работой можно ознакомиться по ссылке⏪.
#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#гимназия_22