Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
Ресурсный центр по русскому языку ГУО "Гимназия №22 г.Минска" предлагает познакомиться с опытом работы Чепелевой Галины Михайловны, учителя русского языка и литературы квалификационной категории учитель-методист, по развитию интереса к чтению.
‼️Сценарий агитационно-познавательного марафона "ЧИТАЙ, МОЙ ДРУГ!" будет полезен
✅учителю-предметнику,
✅ классному руководителю для организации внеурочной деятельности учащихся.
📌С агитационно-познавательным марафоном можно познакомиться в ВИДЕОРЕПОЗИТОРИИ гимназии◀️
💯На заметку
"Чтение — вот лучшее учение“.
А.С. Пушкин
#советский_район
#ресурсные_центры
#опыт_педагогов
#гимназия_22
Ресурсный центр по русскому языку ГУО "Гимназия №22 г.Минска" предлагает познакомиться с опытом работы Чепелевой Галины Михайловны, учителя русского языка и литературы квалификационной категории учитель-методист, по развитию интереса к чтению.
‼️Сценарий агитационно-познавательного марафона "ЧИТАЙ, МОЙ ДРУГ!" будет полезен
✅учителю-предметнику,
✅ классному руководителю для организации внеурочной деятельности учащихся.
📌С агитационно-познавательным марафоном можно познакомиться в ВИДЕОРЕПОЗИТОРИИ гимназии◀️
💯На заметку
"Чтение — вот лучшее учение“.
А.С. Пушкин
#советский_район
#ресурсные_центры
#опыт_педагогов
#гимназия_22
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
2⃣9⃣.0⃣9⃣.2⃣0⃣2⃣ учитель физики ГУО "Гимназия №22 г.Минска" Миханова Юлия Геннадьевна приняла участие в установочном семинаре ( в формате вебинара) по вопросам опытной проверки учебного пособия "Физика" для 10-го класса
(авторы - Е.В. Громыко, В.И. Зенькович, А.А. Луцевич, И.Э. Слесарь).
🔸Организатор семинара: научно-методическое учреждение " Национальный институт образования" Министерства образования Республики Беларусь.
🔶Во время работы семинара были рассмотрены вопросы:
🔸рекомендации по проведению опытной проверки учебного пособия;
🔸цель проведения опытной проверки;
🔸особенности современного учебного пособия по физике;
🔸методический аппарат учебного пособия.
‼️Проверим, расскажем, научим🌟
#советскийрайон
#опыт_педагогов
#могу_научить
#гимназия_22
2⃣9⃣.0⃣9⃣.2⃣0⃣2⃣ учитель физики ГУО "Гимназия №22 г.Минска" Миханова Юлия Геннадьевна приняла участие в установочном семинаре ( в формате вебинара) по вопросам опытной проверки учебного пособия "Физика" для 10-го класса
(авторы - Е.В. Громыко, В.И. Зенькович, А.А. Луцевич, И.Э. Слесарь).
🔸Организатор семинара: научно-методическое учреждение " Национальный институт образования" Министерства образования Республики Беларусь.
🔶Во время работы семинара были рассмотрены вопросы:
🔸рекомендации по проведению опытной проверки учебного пособия;
🔸цель проведения опытной проверки;
🔸особенности современного учебного пособия по физике;
🔸методический аппарат учебного пособия.
‼️Проверим, расскажем, научим🌟
#советскийрайон
#опыт_педагогов
#могу_научить
#гимназия_22
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📚МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
В рамках городского тьюторского сопровождения молодых учителей русского языка и литературы в Гимназии №22 г.Минска
Назарова С.В.,учитель методист, провела занятие
"Способы достижения учащимися личностных образовательных результатов по учебному предмету "Русский язык".
На занятии молодые специалисты рассмотрели:
🔹примеры учебных занятий, в рамках которых решались задачи личностного развития учащихся;
🔹приёмы:
🔸"закончи фразу"
🔸"проблемный вопрос"
🔸"своя апора"
🔸"творческое домашнее задание"
🔸"лингвокультурологический анализ текста"
🔹принципы "двойного тематизма" и "проблемного обучения"
📌На практическом этапе молодые учителя под руководством учителя - мастера создавали опорные средства по теме занятия.
#советскийрайон
#опыт_педагогов
#могу_научить
#гимназия_22
В рамках городского тьюторского сопровождения молодых учителей русского языка и литературы в Гимназии №22 г.Минска
Назарова С.В.,учитель методист, провела занятие
"Способы достижения учащимися личностных образовательных результатов по учебному предмету "Русский язык".
На занятии молодые специалисты рассмотрели:
🔹примеры учебных занятий, в рамках которых решались задачи личностного развития учащихся;
🔹приёмы:
🔸"закончи фразу"
🔸"проблемный вопрос"
🔸"своя апора"
🔸"творческое домашнее задание"
🔸"лингвокультурологический анализ текста"
🔹принципы "двойного тематизма" и "проблемного обучения"
📌На практическом этапе молодые учителя под руководством учителя - мастера создавали опорные средства по теме занятия.
#советскийрайон
#опыт_педагогов
#могу_научить
#гимназия_22
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
Ресурсный центр по английскому языку гимназии №22 г.Минмска представляет опыт Прусовой Екатерины Александровнвы, учителя английского языка по развитию интереса к своему предмету.
Учитель использует мини-лабораторию «Школьный спектакль». Совместно с коллегами поставлены спектакли
🎭«Дюймовочка»
🎭 «Бременские музыканты»
🎭 «Спящая красавица»
🎭 «Синдбад-мореход»
🎭 «Сапожник и эльфы
🎓Театрализованные представления позволяют:
✅ развивать творческую активность,
✅ создают положительный эмоциональный фон у ребят.
🎓 Педагог считает постановку спектаклей и участие в конкурсах театральной импровизации прекрасной возможностью для развития совместного творчества.
🎓Знакомьтесь с опытом работы педагога в статье
«Сценарий внеклассного мероприятия по английскому языку «Sinbad the sailor» для учащихся 3-4 классов, журнал «Педагогический дар: деятельность, активность, результат», 1, 2021
#советский_район
#ресурсные_центры
#опыт_педагогов
#гимназия_22
Ресурсный центр по английскому языку гимназии №22 г.Минмска представляет опыт Прусовой Екатерины Александровнвы, учителя английского языка по развитию интереса к своему предмету.
Учитель использует мини-лабораторию «Школьный спектакль». Совместно с коллегами поставлены спектакли
🎭«Дюймовочка»
🎭 «Бременские музыканты»
🎭 «Спящая красавица»
🎭 «Синдбад-мореход»
🎭 «Сапожник и эльфы
🎓Театрализованные представления позволяют:
✅ развивать творческую активность,
✅ создают положительный эмоциональный фон у ребят.
🎓 Педагог считает постановку спектаклей и участие в конкурсах театральной импровизации прекрасной возможностью для развития совместного творчества.
🎓Знакомьтесь с опытом работы педагога в статье
«Сценарий внеклассного мероприятия по английскому языку «Sinbad the sailor» для учащихся 3-4 классов, журнал «Педагогический дар: деятельность, активность, результат», 1, 2021
#советский_район
#ресурсные_центры
#опыт_педагогов
#гимназия_22
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
🎓Лавшук Екатерина Александровна,
учитель английского языка высшей категории ГУО "Гимназия №22 г.Минска", предлагает познакомиться с опытом работы по использованию предметно-языкового интегрированного обучения.
🎓В процессе видеосеминара учитель рассказывает:
🔸особенности технологии CLIL;
🔸модели CLIL;
что помогает сформировать учителю использование технологии CLIL;
🔸модель урока с использованием технологии CLIL.
‼️C опытом работы педагога можно познакомиться в ВИДЕОРЕПОЗИТОРИИ гимназии⏪.
‼️Присоединяйтесь и вы 🌟
#советский_район
#ресурсные_центры
#опыт_педагогов
#гимназия_22
🎓Лавшук Екатерина Александровна,
учитель английского языка высшей категории ГУО "Гимназия №22 г.Минска", предлагает познакомиться с опытом работы по использованию предметно-языкового интегрированного обучения.
🎓В процессе видеосеминара учитель рассказывает:
🔸особенности технологии CLIL;
🔸модели CLIL;
что помогает сформировать учителю использование технологии CLIL;
🔸модель урока с использованием технологии CLIL.
‼️C опытом работы педагога можно познакомиться в ВИДЕОРЕПОЗИТОРИИ гимназии⏪.
‼️Присоединяйтесь и вы 🌟
#советский_район
#ресурсные_центры
#опыт_педагогов
#гимназия_22
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
Накануне представления исследовательских работ учащихся
🎓Миханова Ю.Г., учитель физики ГУО "Гимназия №22 г.Минска", предлагает теоретические и практические материалы по организации исследовательской деятельности учащихся:
✅теоретический материал "Подходы к организации исследовательской деятельности учащихся. Структура исследования";
✅исследовательская работа учащегося Мицкевича Е "Исследование зависимости импеданса от частоты переменного тока в различных видах эмульсий";
✅мультимедийная презентация эксперимента "Падающая башня";
✅мультимедийная презентация явления "Синхронизация свечей"
📌С опытом работы Михановой Ю.Г. можно познакомиться на сайте гимназии ⬅️по ссылке.
#советский_район
#ресурсные_центры
#опыт_педагогов
#гимназия_22
Накануне представления исследовательских работ учащихся
🎓Миханова Ю.Г., учитель физики ГУО "Гимназия №22 г.Минска", предлагает теоретические и практические материалы по организации исследовательской деятельности учащихся:
✅теоретический материал "Подходы к организации исследовательской деятельности учащихся. Структура исследования";
✅исследовательская работа учащегося Мицкевича Е "Исследование зависимости импеданса от частоты переменного тока в различных видах эмульсий";
✅мультимедийная презентация эксперимента "Падающая башня";
✅мультимедийная презентация явления "Синхронизация свечей"
📌С опытом работы Михановой Ю.Г. можно познакомиться на сайте гимназии ⬅️по ссылке.
#советский_район
#ресурсные_центры
#опыт_педагогов
#гимназия_22
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
2⃣6⃣ ноября 2021 года учителя английского языка ГУО "Гимназия №22 г.Минска"
🎓Артюшевская Н.А.
🎓Лацман Д.Н. провели вебинар "Создание и использование интерактивных плакатов как современное средство организации образовательного пространства урока английского языка"
📍Интерактивный плакат, подготовленный учителем, является современным многофункциональным средством обучение, что представляет более высокие возможности для организации образовательного процесса
❗️Использование интерактивного плаката позволяет:
✅обеспечить максимальный эффект обучения
✅развивает интерес учащихся к определенной теме через компоновку материала в более доступной и привлекательной форме, тем самым увеличив объем изучаемой информации
🖥В процессе вебинара участники:
🖌изучили возможности веб-сервиса Genially
🖌познакомились с авторскими разработками интерактивных плакатов
#советский_район
#ресурсные_центры
#опыт_педагогов
#гимназия_22
2⃣6⃣ ноября 2021 года учителя английского языка ГУО "Гимназия №22 г.Минска"
🎓Артюшевская Н.А.
🎓Лацман Д.Н. провели вебинар "Создание и использование интерактивных плакатов как современное средство организации образовательного пространства урока английского языка"
📍Интерактивный плакат, подготовленный учителем, является современным многофункциональным средством обучение, что представляет более высокие возможности для организации образовательного процесса
❗️Использование интерактивного плаката позволяет:
✅обеспечить максимальный эффект обучения
✅развивает интерес учащихся к определенной теме через компоновку материала в более доступной и привлекательной форме, тем самым увеличив объем изучаемой информации
🖥В процессе вебинара участники:
🖌изучили возможности веб-сервиса Genially
🖌познакомились с авторскими разработками интерактивных плакатов
#советский_район
#ресурсные_центры
#опыт_педагогов
#гимназия_22
🎥📰СОЗДАЕМ ИНФОПОВОДЫ:
системно,
продуманно,
профессионально...
🔀 На страницах журнала "Народная асвета" поделилась опытом работы
учитель английского языка, куратор клуба ЮНЕСКО
ГУО "Гимназия №22 г.Минска"
🎓Бондарева
Инна Ивановна
📖В журнале опубликован сценарий образовательного тренинга «17 целей для преобразования нашего мира»
👩💻 С разработкой сценария
можно ознакомиться в журнале "Народная асвета ” 6, 2023
#советский_район
#гимназия_22
#наши_педагоги
#опыт_педагогов
системно,
продуманно,
профессионально...
🔀 На страницах журнала "Народная асвета" поделилась опытом работы
учитель английского языка, куратор клуба ЮНЕСКО
ГУО "Гимназия №22 г.Минска"
🎓Бондарева
Инна Ивановна
📖В журнале опубликован сценарий образовательного тренинга «17 целей для преобразования нашего мира»
👩💻 С разработкой сценария
можно ознакомиться в журнале "Народная асвета ” 6, 2023
#советский_район
#гимназия_22
#наши_педагоги
#опыт_педагогов
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🎥📰СОЗДАЕМ ИНФОПОВОДЫ:
системно,
продуманно,
профессионально...
🔀 На страницах журнала "Народная асвета" поделилась опытом работы
учитель английского языка, куратор клуба ЮНЕСКО
ГУО "Гимназия №22 г.Минска"
🎓Бондарева
Инна Ивановна.
📖В журнале опубликован сценарий образовательного тренинга
«17 целей для преобразования нашего мира».
👩💻 С разработкой сценария
можно ознакомиться в журнале "Народная асвета ” 6, 2023.
#советский_район
#гимназия_22
#опыт_педагогов
#создаеминфоповоды
системно,
продуманно,
профессионально...
🔀 На страницах журнала "Народная асвета" поделилась опытом работы
учитель английского языка, куратор клуба ЮНЕСКО
ГУО "Гимназия №22 г.Минска"
🎓Бондарева
Инна Ивановна.
📖В журнале опубликован сценарий образовательного тренинга
«17 целей для преобразования нашего мира».
👩💻 С разработкой сценария
можно ознакомиться в журнале "Народная асвета ” 6, 2023.
#советский_район
#гимназия_22
#опыт_педагогов
#создаеминфоповоды
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#методическиебудни, #инновациивдействии, #ресурсныецентры,
#педагогическиеконкурсы
#педагогическийолимп - Методические будни; Инновации в действии - о совершенствовании профессионального уровня педагогов, педагогические конкурсы
#международное_сотрудничество - Международное сотрудничество в действии - укрепление образовательных связей с Российской Федерацией
#ПроКласс - КЛАССные советы для КЛАССных - методическая копилка для классных руководителей
#опыт_педагогов, #создаеминфоповоды - мы в СМИ
#могунаучить - Могу научить. Опыт профессионалов
#спылусжару - авторские новинки наших педагогов
#молодонезелено - о молодых педагогах района
#учение_с_увлечением - Творческая лаборатория: учение с увлечением -
#шестойшкольныйдень - мероприятия шестого школьного дня
#активные_каникулы
#зеленыешколы - Проект "Зеленые школы"
#навстречубудущему - Наше будущее - наши дети; Мы - такие: умники и умницы - об одаренных детях района
#год_качества
#благоустройство, #трудоваяакция
#медиацентр - всё о медиацентрах в школах и гимназиях
#дошкольное_образование
#растем_вместе, #играем_вместе - идеи для совместного творчества с детьми
#ПроИнклюзию - ПроИнклюзию: учимся вместе
#почитайка - Почитай-ка - советы о том, что почитать с детьми
#психолог_и_я - Психолог и Я - советы для детей и их родителей
#соблюдай_закон - Закон и Я: о частном и общем
#правовой_навигатор - Правовой навигатор - доступно о законодательстве Беларуси
#расцём_беларусамі
#безопасностьребенка - Маршруты безопасности
#формула_безопасности
#стопнаркотики
#профилактика
#Интересные_факты_о_здоровье - Медицинские факты, о которых никто не знает
#советынеболейкина - Бережем свое здоровье - коротко и понятно про ЗОЖ
#ПроПитание, #завтрак - Блюдо дня | Вкусно как дома; Воскресный завтрак - меню школьного питания и не только
#с_конфликтом_на_ты #школьная_служба_медиации
#pro_спорт, #чемпионы_спорт, #досуг_спорт
#живаяистория, #музейнаяпедагогика,
#помнимхранимприумножаем
#школьный_музей - о музеях и музейных уроках
#наш_ералаш
#ТОПдесять - лучшие фото недели
#любимаякнига - Чытай. Ведай. Шануй - немного о наших руководителях и их предпочтениях
#хорошаяпривычка - Хорошая привычка - о развитии личности
#счастьевмелочах
#сохраним_вместе - Сохраним вместе - о том, что нас окружает
#день_в_истории - Важные события на каждый день - о том, какие события произошли в определенную дату
#литературный_дневник - С добрым утром - цитаты классиков и современников для создания настроения
#вечерний_просмотр - фильмы для всей семьи
#выходные - Выходные offline -
афиша, как провести выходные всей семьей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM