⁉️Как научить ребенка говорить четко?⁉️
⠀
👆Для начала нужно понять, почему он говорит невнятно, не выговаривает звуки.
⠀
🧑👧Ребенок может говорить невнятно в силу возраста или из-за нарушения речи.
❓Как понять, какое это нарушение?
⚠️Проконсультироваться у логопеда, ЛОРа и невролога.
⠀
👆Частая причина нечеткой, смазанной речи, как будто "каша во рту" - дизартрия.
‼️Дизартрия - нарушение произносительной стороны речи в результате нарушения иннервации мышц речевого аппарата. Если просто, то причиной этому служат параличи/парезы мышц языка👅, губ👄, щек, голосовых складок и т.д.
⠀
⚡Помните ощущения, когда отлежали руку или ногу? Ее плохо чувствуешь и не можешь толком двигать🙀. ⠀
👧🧑Ребенок с дизартрией чувствует себя так же. Его мышцы плохо слушаются. Часто ребенок почти не чувствует, что они вообще там делают (это называется "апраксия"). Где язык, в каком положении губы? А кто его знает 😧.
⠀
‼️Признаки дизартрии:
⠀💡 нарушен тонус мышц языка, губ, щек и т.д. (или напряженные, сжатые, или слишком вялые).
⠀💡 ребенку трудно выполнять движения языком и губами: улыбнуться, показав зубы; вытянуть губы вперед "трубочкой"; поднять язык за верхние зубы; сделать "качели" и "часики" языком (качать языком влево-вправо и вверх-вниз).
⠀💡бывают трудности нахождения артикуляционной позы: ребенок с трудом найдет языком свои зубы (а без зеркала не сможет вовсе) и др.
⠀💡 может быть повышенное слюнотечение.
⠀💡 неправильно произносятся звуки: пропускаются (ыба), заменяются на более простые или искажаются (говорит как звуки, которых вообще нет в русском языке: "горловое" Р, С с просовыванием языка между зубами, Ш как что-то похожее на Ф и т.д.).
⠀💡 голос может быть слабый, тихий, хриплый. Или ребенок начинает говорить предложение нормально, а к концу говорит все тише и непонятнее.
⠀💡 слабый выдох или полное неумение дуть.
⠀💡 дети могут плохо есть твердую пищу, не любить мясо.
⠀
⁉️Что делать при дизартрии?⁉️
⚡Идти к неврологу и логопеду.
⚡Делать массаж и гимнастику для артикуляционного аппарата, упражнения для развития дыхания и голоса, ставить звуки.
#гимназия15 #советыдефектолога #правильнаяречь
⠀
👆Для начала нужно понять, почему он говорит невнятно, не выговаривает звуки.
⠀
🧑👧Ребенок может говорить невнятно в силу возраста или из-за нарушения речи.
❓Как понять, какое это нарушение?
⚠️Проконсультироваться у логопеда, ЛОРа и невролога.
⠀
👆Частая причина нечеткой, смазанной речи, как будто "каша во рту" - дизартрия.
‼️Дизартрия - нарушение произносительной стороны речи в результате нарушения иннервации мышц речевого аппарата. Если просто, то причиной этому служат параличи/парезы мышц языка👅, губ👄, щек, голосовых складок и т.д.
⠀
⚡Помните ощущения, когда отлежали руку или ногу? Ее плохо чувствуешь и не можешь толком двигать🙀. ⠀
👧🧑Ребенок с дизартрией чувствует себя так же. Его мышцы плохо слушаются. Часто ребенок почти не чувствует, что они вообще там делают (это называется "апраксия"). Где язык, в каком положении губы? А кто его знает 😧.
⠀
‼️Признаки дизартрии:
⠀💡 нарушен тонус мышц языка, губ, щек и т.д. (или напряженные, сжатые, или слишком вялые).
⠀💡 ребенку трудно выполнять движения языком и губами: улыбнуться, показав зубы; вытянуть губы вперед "трубочкой"; поднять язык за верхние зубы; сделать "качели" и "часики" языком (качать языком влево-вправо и вверх-вниз).
⠀💡бывают трудности нахождения артикуляционной позы: ребенок с трудом найдет языком свои зубы (а без зеркала не сможет вовсе) и др.
⠀💡 может быть повышенное слюнотечение.
⠀💡 неправильно произносятся звуки: пропускаются (ыба), заменяются на более простые или искажаются (говорит как звуки, которых вообще нет в русском языке: "горловое" Р, С с просовыванием языка между зубами, Ш как что-то похожее на Ф и т.д.).
⠀💡 голос может быть слабый, тихий, хриплый. Или ребенок начинает говорить предложение нормально, а к концу говорит все тише и непонятнее.
⠀💡 слабый выдох или полное неумение дуть.
⠀💡 дети могут плохо есть твердую пищу, не любить мясо.
⠀
⁉️Что делать при дизартрии?⁉️
⚡Идти к неврологу и логопеду.
⚡Делать массаж и гимнастику для артикуляционного аппарата, упражнения для развития дыхания и голоса, ставить звуки.
#гимназия15 #советыдефектолога #правильнаяречь
📖"Говорящие" азбуки-вредители.
⠀
❓Почему игрушки, которые называют буквы, вредят? ⠀
1️⃣ Практически все аналогичные игрушки (говорящие телефоны из #фикспрайс , азбуки, плакаты и пр.) Называют буквы НЕВЕРНО: Бэ, Эм, Пэ и т.д.
👆‼️Это грубейшая ошибка, которая в дальнейшем приведет к проблемам в обучении чтению и письму.
❓Как? Все просто. ⠀
📖Основа чтения и письма - фонематический слух (т.е. умение слышать и различать звуки речи - фонемы). Ребенок должен понимать, что в слове "дом", например, 3 звука: Д, О, М. Они записываются соответствующими буквами. Если ребенка учили, что буква М - это "Эм", а Д - "Дэ", то слово "дом" будет прочитано и записано так: дэоэм (или дыомэ). Избавиться от этих ошибок крайне трудно, и, зачастую, без помощи логопеда здесь не обойтись.
⠀
2️⃣Согласные звуки бывают твердые и мягкие, но обозначаются одной буквой (буква Д - звуки Д и Дь). Часто в подобных игрушках на букву Д нарисован Дятел.. и так происходит с большинством букв. Произносим Д, а называем [дь]ятел. Непонятно для детей.
⠀
3️⃣ Слова на йотированные гласные (я, ё, ю, е). Детям до 6-7 лет вообще нельзя говорить, что эти буквы обозначают два звука! В редких случаях это не приведет к стойким ошибках на письме (йаблоко). Чаще всего - приведет.
⠀
👆‼️Такие игрушки не подходят для обучения чтению детей 3-6 лет. Они не соответствуют методике обучения и могут навредить. Идея была хороша, а грамотно воплотить, учитывая детскую физиологию и со знанием методики, не вышло.
⠀
‼️СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ‼️: как и когда учить буквы с ребенком?
⠀👑Изучение букв стоит начинать с 4, 5-5 лет. В 2-3 года есть намного более важные направления в развитии ребенка. И обучение буквам, чтению - на последнем месте.
⠀👑 Когда Вы учите буквы, называйте их просто М, Б, Р (а не Мэ, Бэ, Эр).
⠀👑 Не забывайте про развитие фонематического слуха. Он является базой чтения и письма. Без достаточно сформированного ФС невозможно правильно читать и писать.
⠀👑 Если Вы хотите помочь своему ребенку, "облегчить ему жизнь" к школе - развивайте его речь, память, мышление, внимание, общую и мелкую моторику, ориентацию в пространстве.
#гимназия15 #советыдефектолога #правильнаяречь
⠀
❓Почему игрушки, которые называют буквы, вредят? ⠀
1️⃣ Практически все аналогичные игрушки (говорящие телефоны из #фикспрайс , азбуки, плакаты и пр.) Называют буквы НЕВЕРНО: Бэ, Эм, Пэ и т.д.
👆‼️Это грубейшая ошибка, которая в дальнейшем приведет к проблемам в обучении чтению и письму.
❓Как? Все просто. ⠀
📖Основа чтения и письма - фонематический слух (т.е. умение слышать и различать звуки речи - фонемы). Ребенок должен понимать, что в слове "дом", например, 3 звука: Д, О, М. Они записываются соответствующими буквами. Если ребенка учили, что буква М - это "Эм", а Д - "Дэ", то слово "дом" будет прочитано и записано так: дэоэм (или дыомэ). Избавиться от этих ошибок крайне трудно, и, зачастую, без помощи логопеда здесь не обойтись.
⠀
2️⃣Согласные звуки бывают твердые и мягкие, но обозначаются одной буквой (буква Д - звуки Д и Дь). Часто в подобных игрушках на букву Д нарисован Дятел.. и так происходит с большинством букв. Произносим Д, а называем [дь]ятел. Непонятно для детей.
⠀
3️⃣ Слова на йотированные гласные (я, ё, ю, е). Детям до 6-7 лет вообще нельзя говорить, что эти буквы обозначают два звука! В редких случаях это не приведет к стойким ошибках на письме (йаблоко). Чаще всего - приведет.
⠀
👆‼️Такие игрушки не подходят для обучения чтению детей 3-6 лет. Они не соответствуют методике обучения и могут навредить. Идея была хороша, а грамотно воплотить, учитывая детскую физиологию и со знанием методики, не вышло.
⠀
‼️СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ‼️: как и когда учить буквы с ребенком?
⠀👑Изучение букв стоит начинать с 4, 5-5 лет. В 2-3 года есть намного более важные направления в развитии ребенка. И обучение буквам, чтению - на последнем месте.
⠀👑 Когда Вы учите буквы, называйте их просто М, Б, Р (а не Мэ, Бэ, Эр).
⠀👑 Не забывайте про развитие фонематического слуха. Он является базой чтения и письма. Без достаточно сформированного ФС невозможно правильно читать и писать.
⠀👑 Если Вы хотите помочь своему ребенку, "облегчить ему жизнь" к школе - развивайте его речь, память, мышление, внимание, общую и мелкую моторику, ориентацию в пространстве.
#гимназия15 #советыдефектолога #правильнаяречь