Афористичность недели

"Мы копируем символы ВОВ, потому что тогда эти символы создавали, а не пытались копировать смыслы войны с Наполеоном."
Полковник Шувалов

"Владлен Татарский говорил в январе 2023 года: вот чувствую я, вот-вот и мы жахнем. А жахнули его, и нас всех. И Пригожина жахнули. А мы все почему-то нет."
AGDchan

"У Пригожина была кувалда, а у Кадырова есть сын."
Вадим Манукян

"Бабка с зеленью = новая нефть."
Наивная политология

"От "Бабки с флагом" к "Бабке с зеленью": какая впечатляющая эволюция смыслов всего за год..."
Украина не Россия

"Реакция Москвы на действия Еревана напоминают поведение Маргариты Павловны Хоботовой из "Покровских ворот" в отношении своего бывшего мужа, отставленного, но не вполне отпущенного..."
Критик новостной ленты

"Когда византиец кричит что он европеец - это нужно воспринимать не буквально, а как желание вернуться во власть. Под евроатлантическим флагом, ведь ханьский уже занят. А про православно-патриотические стяги и говорить нечего."
Scriptorium

"Похоже, Азербайджану мало разгрома Карабаха, нужен и полный имиджевый разгром российского влияния за рубежом: с убитыми миротворцами и арестом ставленника Москвы в Карабахе (Варданян не будет ассоциироваться иначе)."
Нетленка

"В городе Баутцен в Саксонии на фестивале пива во время праздника включили нацистский марш "Erika". Разгоряченные алкоголем немцы тут же принялись зиговать.
А руки то помнят у немцев..."
Футляр для курая

"Недельное отсутствие Кремлевского безБашенника и его нынешнее возвращение напоминают о том, что молчание - это тоже форма активности , причем порой не менее красноречивая, чем слова. Как пелось в песне тех лет, когда страна тоже жила в напряжении, но с надеждой, "молчание - начало всех начал". Помолчали. Теперь настает черед новых постов и переосмыслений. Впереди - октябрь во всех смыслах этого слова."
Мастер пера

Автор телеграм-канала #Шалимовправ Андрей Шалимов специально для «Бульдогов под ковром»:

Баранкин, будь президентом!

Российская политика похожа на класс в младшей школе. Строгая учительница задала вопрос «Кто хочет здесь вместо меня постоять?» и ждет тех, кто готов выйти доске, а ученики потупили взор в парты и молчат.

«Кто первый, кто смелый? – спросила учительница. Дерзкий хулиган Леха пытался как-то выйти к доске, не дошел, его на место посадили, потом в столовке съел что-то не то, а как с больничного вышел, и вовсе его в угол поставили и не отпускают оттуда даже домой.

А начитанного, но угрюмого Игоряна недавно за сквернословие поставили на ноги, пока возле парты. Он-то тянет руку: то ли к доске, то ли просто куда подальше хочет.

Был Женька еще, четкий такой, в коридоре дрался и скандалил, он бы к доске вышел, но на самолете в отпуск летел и разбился.

Так что атмосфера невеселая. Еще с другими классами разругались в пух и прах.

В началке часто бывает, что пожилые учительницы начинают шантажировать детей и родителей: «Вот уйду на пенсию, поставят вам неопытную из педучилища, тогда поймете». И все ей такие: «Тамара Александровна, не уходите!». Сережку хоть и пересадили с первой парты на вторую, но ему так хочется понравиться учительнице, что даже этого вопроса задавать не надо, он эту фразу ради того, лишь бы строгая классуха никуда не уходила, готов повторять хоть каждый день.

А помните, как классуха за себя стажера оставила? Он добреньким прикидывался, а потом обиделся на учеников, за то, что Димоном его называли. Сейчас сидит в администрации школы и кляузы пишет с обидными обзывательствами!

До звонка-то осталось совсем ничего. Если никто не выйдет, то на перемену не отпустят. Все равно придется кому-то пожертвовать собой, как Пашке, который в прошлый раз слишком хорошо стал отвечать, так ему двойку за поведение поставили в дневник и в коррекционный класс перевели. Сидит теперь среди лузеров, ест прямо из ведра клубнику с дедушкиного совхоза.

Когда Вовка, сын юриста, к доске выходил всем хоть весело было, а потом он заболел и умер, а Ленька, который на его место сел, с шариком синим в руке, скорее, больше странный какой-то, чем смешной.

Новенький в бирюзовом костюмчике шепчет, что надо к доске Олимпиадника по математике позвать, он же и задачки решал, и учительницу не бесил. Только это же не у доски было, а у себя в тетрадке, не понимает таких нюансов Новенький.

А Генка, однажды сам чуть учителем не стал, еще до того, как эта классуха пришла, потом скатился совсем, на десять ступенек вниз опустился, сколько раз на второй год оставался, что не сосчитать. Генка у доски – это скучно, все уже все знают, как он будет выкручиваться.

На предыдущем уроке Ксюху вызывали, ну ту блондинку, которую темненький мальчик за косички дергает и орешками кешью сейчас кидается. У нее еще папа завучом работал, когда учительница только в школу пришла, а ее мама до сих пор в родительском комитете. Ксюха в прошлый раз так запуталась, все от нее так устали, что вряд ли в этот раз-то ее назовут. Хотя, если не Ксюха-то, неужели тот лохматый из радиокружка?

Заучку Катю, которую если у доски поставить, будет как пулемет тараторить, так что и учительница вроде как не нужна, никто не вызывает, так она вообще по обмену куда-то к немцам уехала.

А Владик, которого с первой парты аж на последнюю пересадили, кажется, этой осенью затосковал, пишет оды о классе и учительнице: что-то там про Север или про то, что Зима близко, не разберешь этих лириков!

Ну и, правда, до весны же еще далеко, да и летних каникул пока (или уже) никто не ждет.

Игры с традиционными ценностями

О, это просто великолепно. Если кто-то воплотит замысел Лантратовой и Останиной, наверняка получится настоящий шедевр игроиндустрии.

В конце концов, в какой ещё игре можно:

бегать в детском саду с автоматом, посещать разговоры о важном, крафтить кустарные таблетки для прерывания беременности, получать сроки за комментарий и лайк, быть избитым полицейскими, самому, в свою очередь, бить жену и детей, развестись в 90 случаях из 100, выживать без лекарств, много молиться на частный джет патриарха Гундяева, уклоняться от Хаймарсов, набирать кредиты, выживать на нищенскую пенсию, пить величие залпом и терпеть, терпеть, терпеть.

Агрегатор правды

Поздравление из комментариев:

Всех с праздником. Согласно своему праву народы ЛНР ДНР Херсонской, Запорожской областей ровно год назад вернулись домой, получив право на самоопределение и территориальную целостность в составе России. Скоро этот праздник станет ещё более светлым, скоро домой вернутся Киевская и Харьковская, Одеская и Николаевская области. И ещё многие и многие. С праздником дорогие либерасты, а хотя нет кто ж вас менять то будет? Поэтому бесценные,в смысле ничего не стоящие.
@yarmundep

🌭 = узнали, согласны
🍌 = фу таким быть
🌚 = 🌚

🌐Специально для "Кремлевского безБашенника" -

Телеграм-канал Наивная Политология

Право народов на самоопределение и территориальная целостность: от Косова до Карабаха и далее (часть 1)

Международное публичное право противоречиво по своей природе: современная конфигурация предусматривает договорной характер обязательств участников, где многое определяется присоединением к различным конвенциям и договорам, к тому же требующим ратификации на внутреннем уровне. Резолюции Генассамблеи ООН и декларации и вовсе носят рекомендательный характер - значение имеют лишь Резолюции Совета Безопасности ООН, представляющего наиболее крупные и влиятельные по состоянию на 1945 год страны-победители по итогам Второй Мировой войны в качестве постоянных членов с правом вето.

Устав ООН, как главный документ международного публичного права, содержит два взаимоисключающих принципа: принцип территориальной целостности государств и право наций на самоопределение, предоставляющее субъектность бывшим колониям империй. Наиболее серьёзный конфликт этих двух принципов можно наблюдать в межэтнических конфликтах на спорных территориях между исторически враждующими этносами. Конфликт принципов в значительной мере является следствием архитектуры ООН - ряд постоянных членов Совета Безопасности, по большому счёту, остаются колониальными государствами, поэтому склонны манипулировать конфликтом норм в своих интересах.

Универсальная трактовка была предложена Венецианской комиссией при Совете Европы, указавшей на приоритет принципа территориальной целостности государств над правом на самоопределение кроме как для государств, не обеспечивающих равноправие проживающих в нём народов и не допускающих свободное самоопределение таких народов, что примерно соответствует природе сторон в любом межэтническом конфликте. Такая трактовка была закреплена косовским прецедентом и в дальнейшем применялась в самоопределении на постсоветском пространстве. В дальнейшем позиция подверглась уточнению в резолюции ПАСЕ № 1832: «право этнических меньшинств на самоопределение (…) не предусматривает автоматического права на отделение (и) в первую очередь должно быть реализовано методом защиты прав меньшинств», рекомендовавшей отказаться от «признания или поддержки фактических властей незаконно отделившихся территорий, в том числе тех из них, которые были поддержаны иностранными военными интервенциями».

Косовский прецедент имеет изъяны: большинство стран, признавших независимость Косова, не признают волеизъявление жителей Абхазии и Южной Осетии, и наоборот. Одновременно встаёт вопрос применимости права на самоопределение к спорам между этносами, уже имеющими собственные национальные государства: сербы и албанцы в Косово, армяне и азербайджанцы в Нагорном Карабахе/Арцахе, русские и украинцы на территориях, отнесенных к юго-востоку Украины по итогам Беловежских соглашений: достаточно ли этносу стать этническим большинством на территории другого государства, в том числе спровоцировав отток других этносов, вольно или невольно породить межэтнический конфликт и объявить территорию своей собственной, включив ее в состав уже существующего национального государства?

Аналитики предлагали решать подобные кризисы, применяя различные методы: исторические романтисты - на принципе автохтонности ("кто первый пришел"), позитивисты - основываясь на специфике правового статуса территорий, примитивисты - на основании "права сильного", гуманисты - награждая ту сторону, что сильнее пострадала от межэтнического конфликта. Однако, все такие подходы имеют изъяны, главный из которых - заведомый фаворитизм. Теоретически, косовский прецедент с выделением региона в отдельное государство, не относящееся ни к Сербии, ни к Албании, должен был решить вопрос межэтнического конфликта, однако в реальности регион раскололся на сербскую и албанскую части, до сих пор сохраняющие враждебность по отношению друг к другу: национализм подстёгивает как обиду проигравшей стороны, так и стремление победителей подчинить побеждённых своему видению общего будущего.

Прослеживается всё больше параллелей между начальными этапами украинского и карабахского кризисов. В одном случае гарантировалась капитуляция Киева после пересечения границы российскими военнослужащими, в другом - отстранение Пашиняна после сдачи Карабаха. Так как в обоих случаях гарантии инициаторов обнулились вплоть до "обманули старичка на четыре кулачка", возможно, самое время пересмотреть кадровую политику.

4 небанальных критерия оценки университетского образования

Вузовская жизнь практически всегда лучше, чем школьная. Школа – это подавление свободы, а даже в самых регламентированных вузах как трава через асфальт пробиваются поросли студенческих свобод. И для оценки российского высшего образования возможно надо применять не традиционные, а нетривиальные критерии:

1) Качества выпускников. Может быть, речь вовсе не о качестве знаний, а о качествах, которые приобретают выпускники. Недавно услышал, как выпускников различных московских вузов ассоциируют с различными моделями поведения. Говорят, выпускники ВШЭ используют умные слова, чтобы описать самые простые вещи. А даже очень молодые студенты МГУ начинают брюзжать как деды и бабки и снобистски к другим относиться. Яркие обладатели дипломов МГПУ производят впечатление презентацией, но внутри редко есть какое-то глубокое содержание. И т.д. В этот момент я подумал, что хорошо, что высшее образование в Москве оставляет свой след. Значит, работают вузы, есть в них смысл. Такое «узнавание» дорогого на самом деле стоит, хотя кое-кто может такое осудительно трактовать. Даже в таких вопросах, например, региональным вузам очень сложно конкурировать со столичными. В Красноярске был технологический институт (вошел в состав опорного университета потом), над входом в который стоял В. Ленин с поднятой рукой, и по легенде, если хоть одна девственница бы выпустилась из этого вуза, то у Ильича рука бы опустилась. Так себе гарантия качества образования.

2) Социализация через вузовские сообщества. Вузовская социализация в отличие от более плотной и продолжительной школьной, обеспечивающей общий уровень понимания законов общества, оказывается наиболее полезной в будущей профессиональной деятельности. Если содержание образования хромает, то за пользу от вуза начинают отвечать формы – например, университетские сообщества. Стипендиаты Потанина, квнщики, неформалы, актив института, научные общества, вузовская медиатусовка и т.д. – параллельная с образовательным процессом деятельность формирует устойчивые связи, из которых образуются бизнесы, формируются лидеры и т.д.

3) Отдельные преподаватели, у которых по-настоящему учатся студенты. Настоящие научные школы и способные к преподаванию педагоги – это редкость. Они на пересчет. Бывает так, что формально научная школа (например, инженерная) сохранилась, но она забирает с курса одного-двух-дюжину заучек, а на остальных им плевать, остальные ради диплома учатся, а мальчики еще и ради того, чтобы в армию не забрали. И в такой ситуации соприкосновение с отдельными преподавателями важнее, чем все понты, весь советский бренд, который в нынешних реалиях может оказаться дутым.

4) Университетские свободы. С университетскими свободами в историческом понимании вопроса в России все очень плохо, никакого вам Гаудеамуса. Но можно их понимать, как свободное время, свободу освоения материала, свободу деятельности в вузе и вне вуза и т.д. И здесь многие частные вузы, заочные и т.д. дают фору тем, кто загоняет в аудитории студентов с утра и до ночи, не всегда понимая зачем это делает. Лишь бы сидели за партами. При этом частные и заочные вузы проигрывают по предыдущим трем параметрам. Бесплатность и платность образования вообще палки о двух концах.

Итого: Субъектным студентам приходится искать какой-то вариант, который учитывает три из четырех, два из четырех этих критерия. Неосознающие своей субъектности в получении высшего образования вынуждены быть пешками, влачить существование в рамках системы, неудивительно, что огромная часть из них потом остается неудовлетворенными качеством ее продукта, то есть своими же профессиональными знаниями, навыками и социализацией и потом работают не по специальности.

Не согласны с Дмитрием Анатольевичем.

Он явно покинул свое поле экспертизы, ограниченное люксовыми алкогольными напитками и иблисами.

Скорее всего "новых" российских регионов по итогам СВО не будет вообще, а старых (в понимании Кремля) станет ещё меньше. Как минимум на один полуостров, за который наш ДАМ обещал всему миру ядерный апокалипсис.

Агрегатор правды

Кризис между территориальной целостностью государств и правом наций на самоопределение, любое из решений которого, по меткому определению уважаемых коллег, отличает "заведомый фаворитизм" - прямо-таки просится для рассмотрения, что называется, по живому. Особенно в день, когда были вновь произнесены слова о едином народе. Вопрос, как этот народ изволит самоопределяться (и изволит ли) и в каких (чьих) границах, продолжает оставаться открытым. А вот право наций, похоже, закрыто самой постановкой этого вопроса.

Провозглашение Косово независимым при попустительстве Запада стало "ящиком Пандоры", выпустившим на свободу демонов, которые теперь разрушают стабильность и приводят к разрушительным конфликтам и войнам

"Косовский прецедент" фактически дезавуировал Заключительный акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе 1975 года, закреплявшего политические и территориальные итоги Второй мировой войны и декларировавшего принцип нерушимости границ и территориальной целостности государств.
После решения о независимости Косово, признанного большинством стран Запада, стало возможным многое из того, что происходит прямо сейчас.
И неважно, что некоторые страны независимость Косово не признали, теперь это уже почти неважно. А загнать демонов обратно в ящик уже почти невозможно, даже если попытаться дезавуировать провозглашение независимости бывшей югославской провинции (что само по себе практически невероятно)...

@UAnotRU

Карабахский Исход: смыслы & развилки истории



Больше 100 тыс. этнических армян уже покинули исчезающий Арцах: это более 80% жителей территории. Исход тешит самолюбие азербайджанских националистов, но не выгоден никому, даже официальному Баку.

Картина исхода напомнила страдания народов ХХ в., когда практиковались массовые депортации по этническому принципу и бесчеловечная политика диктаторов. Однако это не насильственная депортация: армяне не хотят жить с азербайджанцами считая, что это невозможно в силу пролитой крови и накопленных взаимных обид в предыдущие десятилетия. Тем не менее, возможность выбора у армян есть. Однако, если бы власти Азербайджана всерьез хотели сохранить армянское населения в Нагорном Карабахе, обсуждались бы проекты автономии, о национальном языке и другие проекты. Но этого нет.

Много говорилось о том, что для Баку важно, чтобы осталось хотя бы 10-20 тыс. армян, чтобы показывать Западу «азербайджанскую демократию», но сейчас и это не гарантировано.

Азербайджанские власти не могут игнорировать общественное мнение в мире, но и Запад, во многом закрывает глаза на ситуацию. Баку важен как источник поставок углеводородов в Европу и является некоторым прикрытием от Ирана: в этом плане с И. Алиевым предпочитают договариваться, а не ставить ему ультиматумы.

Властям Азербайджана сейчас важно, чтобы все обошлось без крови, насилия и погромов. С учетом того, что им еще необходим коридор в Нахичивань, торговаться с Арменией они готовы. Тем не менее, похоже, компенсировать и выкупать недвижимость азербайджанские власти у жителей Арцаха не хотят.

Ситуация почти парадоксальная, но на самом деле часто повторяющаяся в истории. Возможно, никто не заинтересован в тотальном исходе армян из Нагорного Карабаха: ни Армения, ни сами армяне, которые не хотят уезжать из родных мест, ни Азербайджан. Хотя, конечно, общество Азербайджана, скорее, поддерживает полный исход.

И этот исход в долгосрочной перспективе будет означать риски возникновения новых конфликтов и войн. Карабахская расщелина, образованная после распада СССР, будет и дальше оказывать устойчивое влияние на конфигурацию политических отношений в Закавказье.

При этом в Нагорном Карабахе остаются сотни церквей и других памятников культурного наследия армян: их необходимо сохранить и дать возможность армянам посещать могилы своих предков и свои родные места. Эту повестку сейчас активно перетягивает на себя Турция и страны Запада, но без России тут не обойтись.

Разморозка конфликта произошла, конфронтационный потенциал на несколько лет снизился, но в тлеющем виде рецидивы возможны еще, как минимум, несколько десятилетий. Карабахский исход закладывает ресентимент и множит старую боль и обиды. К сожалению… https://yangx.top/kremlebezBashennik/35237

Зимой 1989 года социолог Юрий Левада начал проект, который должен был выявить изменения в сознании тех, кого в СССР называли «советский народ». Тогда же «Огонёк» совместно с ВЦИОМ открыл специальную рубрику «За и против», где публиковались фрагменты этих опросов. Анализируя их результаты, социологи выявили ряд черт, характерных для «советского человека», или «8 правил»:

1.Массовидность, или ориентация на норму «быть как все». Предполагает неспособность оценить достижение, если оно не вписано в иерархию государственных статусов.
2.Приспособленчество. Предусматривает адаптацию к существующему социальному порядку, в том числе и через снижение порога запросов и требований.
3.Упрощённость. Ориентация на простейшие образцы и модели в интеллектуальном и этическом плане в силу незнания иных моделей и типов поведения.
4.Иерархичность. Чёткое осознание того, что не только материальные блага, но и права, а также достоинство, уважение, этические нормы и интеллектуальные качества распределяются в соответствии с социальным статусом.
5.Лукавство. Люди считают себя вправе обманывать всех, с кем имеют дело: от начальства до близких, если считают, что их поведение неправильное.
6.Неуверенность. «Советский человек» отлично помнит, что он не может до конца полагаться на формальные правила.
7.Чувство причастности к чему-то «особенному» - к великой державе, народу, идее. Эта причастность компенсирует свои комплексы и разочарования.
8.Коррупционность. Подкупается не только власть в лице разного рода чиновников, но и само население властью - через подачки, привилегии, послабления и символические знаки избранности.

(Думается, что значительная часть постсоветских людей в России и сегодня живёт по этим «8 правилам»)

Вот такое любопытное мнение относительно примата территориальной целостности государств (взято отсюда). 1999 год.

Очередной любопытный звоночек относительно интересов Великобритании в Черном море. С точки зрения той трактовки международного права, что закрепилась карабахским прецедентом (исключающим неограниченное право этносов на самоопределение и возвращающим всё к спору между позитивистами и фактистами), единственной спорной территорией между Россией и Украиной выступает Севастополь, для которого у Лондона может найтись довольно традиционное (Гонконг, Гибралтар и т.п) решение, чему способствует и украинская политика одной культуры.

Любые прогнозы по "России после Путина", не предусматривающие вариативности, корректно рассматривать как дисциплины Специальной Олимпиады для интеллектуалов. Всё будет определяться множеством факторов: общее состояние экономики, способность акторов адекватно оценивать последствия своих действий, в том числе сообразно возрастным изменениям психики, уровень обнищания и радикализации населения, соотношение различных возрастных и этнических групп в его составе, характер межэтнических отношений. Естественно, на масштабы разброса влияют и сроки.