Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
«Считаю что, бакалавриат AI360 важен для подготовки высококлассных исследователей по искусственному интеллекту, способных создавать новые модели, архитектуры и алгоритмы машинного обучения. Не смотря на быстрый запуск программы, мы удивлены, насколько мотивированные ребята пришли к нам. Спрос на эту программу был высоким, и, к сожалению, не всем хватило места у нас. Поэтому некоторые из наших абитуриентов были вынуждены выбрать другие вузы, где именно на эту программу места ещё оставались. Надеюсь, что в следующем году мы сможем принять на неё больше студентов».
«Мы давно сотрудничаем с компанией Яндекс. Несколько лет в ИИТММ при сотрудничестве со Школой Анализа Данных Яндекса реализуются магистерские программы “Компьютерные науки и приложения” и “Искусственный интеллект”. Два года в ННГУ функционирует площадка Яндекс-лицея. Ассоциированные программы Яндекса по фронтенд- и бэкенд- разработке, встроенные в учебный план бакалавриата по программной инженерии, – это ещё одна форма взаимодействия Университета Лобачевского с Яндексом, которую мы апробируем в этом году».
Интерес абитуриентов к партнерским ИТ-программам вполне логичен — это гарант качественной подготовки и трудоустройства, при условии, если студент проявит себя. Но роль университета в них крайне важна. Без "сильных" фундаментальных знаний выпускник рискует "застрять" на уровне джуна. Например, мы в ИТМО объединяем практический запрос бигтехов-партнеров и мощную фундаментальное образование — в результате выпускники не просто становятся высококлассными специалистами, но и развивают индустрию. При этом одно из важных условий развития — профессиональное сообщество "хардкорных" айтишников должно расширяться и на регионы.
#ЛюдиНОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В Калуге, Рязани и в Уфе прошли первые фестивали беспилотных авиационных систем "Дотянуться до неба", главная цель которых — популяризация и максимальное вовлечение общественности в новое направление — развитие беспилотных авиационных систем.
⬆️ В Калуге участие в мероприятии приняли свыше 3,3 тысяч человек, в Рязани — свыше 5,3 тысяч человек, в Уфе — свыше 2,3 тысяч человек.
Участникам фестиваля были доступны три трека — "Мечта", где школьники изучили беспилотные авиационные системы, киберфизические технологии, пилотирование в симуляторах, на "Технологиях" они занимались сборкой конструкторов дронов, программированием и управлением, на "Обществе" представители предприятий, вузов и колледжей демонстрировали учащимся достижения в отрасли БАС.
В ближайшее время фестиваль пройдет в Самаре (26-28 сентября), в Казани (26-28 сентября) и в Нижнем Новгороде (27-29 сентября). Другие города можно найти по ссылке: https://opensky.2035.university. Для участия необходима регистрация.
"Дотянуться до неба» организован Университетом 2035 при поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта "Кадры для беспилотных авиационных систем" национального проекта "Беспилотные авиационные системы" и "Стратегии развития беспилотной авиации Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2035 года".
Университет онлайн
Участникам фестиваля были доступны три трека — "Мечта", где школьники изучили беспилотные авиационные системы, киберфизические технологии, пилотирование в симуляторах, на "Технологиях" они занимались сборкой конструкторов дронов, программированием и управлением, на "Обществе" представители предприятий, вузов и колледжей демонстрировали учащимся достижения в отрасли БАС.
В ближайшее время фестиваль пройдет в Самаре (26-28 сентября), в Казани (26-28 сентября) и в Нижнем Новгороде (27-29 сентября). Другие города можно найти по ссылке: https://opensky.2035.university. Для участия необходима регистрация.
"Дотянуться до неба» организован Университетом 2035 при поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта "Кадры для беспилотных авиационных систем" национального проекта "Беспилотные авиационные системы" и "Стратегии развития беспилотной авиации Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2035 года".
Университет онлайн
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
«У нас в университете пять факультетов, которые будут рады всем желающим связать жизнь с нашим университетом, которые направлены на подготовку инженеров, конструкторов, технологов по различным направлениям. И одно из этих направлений — беспилотная навигация, которая включает в себя не только управление дронами, но и другой техникой и оборудованием, которые есть и которые используются. <...> Одно из основных исследовательских направлений — это развитие тех технологий, которые необходимы для реального сектора экономики. И здесь мы в сотрудничестве с большим количеством предприятий — как оборонно-промышленного комплекса, так и гражданской структуры — разрабатываем и внедряем новые технологии для улучшения деятельности и работоспособности этих предприятий. <...> РГРУ является лидером по изобретательской деятельности и входит в топ-15 вузов России по показателям создания объектов интеллектуальной собственности. Для этого у нас имеется материально-техническая база, мы располагаем бизнес-инкубатором. Сейчас идет процесс согласования возможности создания технопарка, который позволит как школьникам, так и студентам взаимодействовать по новаторским идеям»
На него зарегистрировалось больше 4 тыс. участников - в основном студентов и школьников, которые хотели бы попробовать себя в новой отрасли беспилотия. Основная задача мероприятия — познакомить молодежь, представителей родительской общественности, и тех, кто увлечен дроностроением, с беспилотными летательными технологиями, охватывающими все сферы жизни.
#ЛюдиНОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
«Еще в процессе подготовки фестиваля мы увидели вовлеченность предприятий-резидентов Аэрокосмической инновационной долины и Научно-производственного центра БАС Рязанской области, поэтому я уверен, что у ребят, которые свяжут свою жизнь с беспилотниками, есть прекрасные карьерные перспективы»
Всего в фестивале, который пройдет этой осенью в 18 городах России, участие примут свыше 30 тысяч человек. Фестиваль уже проходит не только в Рязани, но и в Калуге и Уфе. В ближайшее время он пройдет в Самаре, Казани, Нижнем Новгороде, Иваново, Петропавловск-Камчатском, Санкт-Петербурге, Ноябрьске, Владивостоке, Благовещенске, Новосибирске и Якутске.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Также предусмотрены дополнительные модули и проектные семинары, направленные на экспертизу и уточнение концепции индивидуализации в конкретном университете.
«8 лет назад в ТюмГУ аббревиатура ИОТ звучала как управленческий жаргонизм. 7 лет назад мы запустили первый пилот образовательной модели на основе индивидуализации. 6 лет назад перекроили пилотную модель до основания. 5 лет назад масштабировались на весь первый курс университета. 4 года назад пережили пандемию. 3 года назад прошли аккредитацию. 2 года назад снова трансформировали образовательную модель. Год назад допроектировали наше образовательное пространство. А в этом году запустили эксперимент по внедрению ИИ в образовательный процесс. Этот многолетний путь мы прошли вместе с ИТ-платформой Modeus. Мы готовы делиться опытом на онлайн-курсе».
#ДрузьяНОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from ИОТ-чат: все об индивидуальных образовательных траекториях
21–22 октября 2024 года в Москве ИОТ-университет при поддержке ИОТ-консорциума проводит Третий ИОТ-практикум «Правовые аспекты реализации гибких образовательных программ»
Спикеры и ведущие мастерских – эксперты ИОТ-университета, МШУ "Сколково" и ведущих университетов, уже внедривших гибкие образовательные модели: УрФУ, ЮФУ и ТюмГУ.
Среди спикеров курса – Александр Елисеенко, лидер практики управления изменениями ИОТ-университета:
«Сегодня стремительно развиваются технологии и изменяются потребности студентов. Высшее образование сталкивается с необходимостью поиска более гибких и адаптивных моделей обучения. Это касается как программ, так и методов преподавания. В результате возникает потребность не только в новых образовательных форматах, но и в четком понимании, как эти изменения вписываются в существующую нормативную базу. Наш практикум направлен на то, чтобы помочь вузам эффективно справляться с этим вызовом.
Мы понимаем, что университеты стоят на пороге больших изменений. С одной стороны, растет спрос на индивидуализацию образовательных траекторий, дистанционное и смешанное обучение, а также более гибкие формы взаимодействия между преподавателями и студентами. С другой стороны, для внедрения этих изменений необходимо строгое соблюдение нормативных актов и требований, которые могут значительно ограничивать возможности внедрения инновационных образовательных решений. На практикуме команды университетов смогут глубже разобраться в этих аспектах и научиться находить баланс между необходимостью изменений и требованиями законодательства.
Участники будут не только знакомиться с ключевыми аспектами нормативного регулирования гибких образовательных моделей, но и получат возможность обсудить практические кейсы с коллегами из других вузов, задать вопросы и получить квалифицированные ответы от экспертов в области образования и права.
Мы поможем участникам глубже понять, как эффективно внедрять гибкие образовательные модели, не нарушая при этом нормативные требования и соблюдая высокие стандарты качества образования.
Наш практикум станет площадкой для глубокого обсуждения всех этих вопросов, что в конечном итоге поможет университетам не просто приспособиться к изменениям, но и стать лидерами в области гибкого образования. Мы приглашаем вас присоединиться к нам и вместе искать пути решения наиболее актуальных задач, стоящих перед системой высшего образования в XXI веке».
Мы приглашаем к участию в ИОТ-практикуме:
• университетские команды, проектирующие новые школы и программы
• проректоров по образованию и их команды
• руководителей подразделений по организации учебной деятельности, правовому сопровождению
• руководителей образовательных программ, методистов и специалистов по их разработке и документальному оформлению
По окончанию ИОТ-практикума выдается удостоверение о повышении квалификации.
Подробнее об ИОТ-практикуме по ссылке
Информационный партнёр ИОТ-практикума "Научно-образовательная политика"
Спикеры и ведущие мастерских – эксперты ИОТ-университета, МШУ "Сколково" и ведущих университетов, уже внедривших гибкие образовательные модели: УрФУ, ЮФУ и ТюмГУ.
Среди спикеров курса – Александр Елисеенко, лидер практики управления изменениями ИОТ-университета:
«Сегодня стремительно развиваются технологии и изменяются потребности студентов. Высшее образование сталкивается с необходимостью поиска более гибких и адаптивных моделей обучения. Это касается как программ, так и методов преподавания. В результате возникает потребность не только в новых образовательных форматах, но и в четком понимании, как эти изменения вписываются в существующую нормативную базу. Наш практикум направлен на то, чтобы помочь вузам эффективно справляться с этим вызовом.
Мы понимаем, что университеты стоят на пороге больших изменений. С одной стороны, растет спрос на индивидуализацию образовательных траекторий, дистанционное и смешанное обучение, а также более гибкие формы взаимодействия между преподавателями и студентами. С другой стороны, для внедрения этих изменений необходимо строгое соблюдение нормативных актов и требований, которые могут значительно ограничивать возможности внедрения инновационных образовательных решений. На практикуме команды университетов смогут глубже разобраться в этих аспектах и научиться находить баланс между необходимостью изменений и требованиями законодательства.
Участники будут не только знакомиться с ключевыми аспектами нормативного регулирования гибких образовательных моделей, но и получат возможность обсудить практические кейсы с коллегами из других вузов, задать вопросы и получить квалифицированные ответы от экспертов в области образования и права.
Мы поможем участникам глубже понять, как эффективно внедрять гибкие образовательные модели, не нарушая при этом нормативные требования и соблюдая высокие стандарты качества образования.
Наш практикум станет площадкой для глубокого обсуждения всех этих вопросов, что в конечном итоге поможет университетам не просто приспособиться к изменениям, но и стать лидерами в области гибкого образования. Мы приглашаем вас присоединиться к нам и вместе искать пути решения наиболее актуальных задач, стоящих перед системой высшего образования в XXI веке».
Мы приглашаем к участию в ИОТ-практикуме:
• университетские команды, проектирующие новые школы и программы
• проректоров по образованию и их команды
• руководителей подразделений по организации учебной деятельности, правовому сопровождению
• руководителей образовательных программ, методистов и специалистов по их разработке и документальному оформлению
По окончанию ИОТ-практикума выдается удостоверение о повышении квалификации.
Подробнее об ИОТ-практикуме по ссылке
Информационный партнёр ИОТ-практикума "Научно-образовательная политика"
ИОТ-осень: помогаем выбрать индивидуальную траекторию посещения наших мероприятий
Ценность курса – в разборе реальных кейсов трансформации из практики ТюмГУ и других вузов, внедряющих гибкие программы. Также предусмотрены дополнительные модули и проектные семинары, направленные на экспертизу и уточнение концепции индивидуализации в конкретном университете.
Спикеры и ведущие мастерских – эксперты ИОТ-университета, МШУ "Сколково" и ведущих университетов, уже внедривших гибкие образовательные модели: УрФУ, ЮФУ и ТюмГУ. По окончанию ИОТ-практикума выдается удостоверение о повышении квалификации.
Здесь мы подискутируем о том, как студентоцентричность влияет на качество и экономику образовательного процесса. Узнаем, что нового произошло в ИОТ-повестке в 2024 году.
Главное – определиться!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Центр компетенций НТИ "Цифровое материаловедение: новые материалы и вещества" на базе МГТУ им. Н.Э. Баумана проведет к октябре цикл лекций в рамках программы "Приоритет 2030", стратпроекта Bauman DeepTech, трека "Новые материалы":
В рамках лекции: будет рассмотрена классификация термопластов на конструкционные и суперконструкционные, их свойства на примере отдельных представителей, основные отличия и области применения.
Зарегистрироваться на лекцию можно здесь.
В ходе лекции: рассматриваются лазерностимулированные термоакустические процессы. Анализируются возможности их использования для диагностики локальных теплофизических и механических свойств материалов и структур. Лазерная оптоакустика для медицинской диагностики. Многоцветная неинвазивная биопсия.
Зарегистрироваться на лекцию можно здесь.
В ходе лекции: будет рассмотрена лазерно-ультразвуковая структуроскопия слоистых композитов. Измерения локальных модулей упругости, внутренних напряжений, пористости с использованием лазерно-ультразвуковой структуроскопии.
Зарегистрироваться на лекцию можно здесь.
В данной лекции в научно-популярной форме будет рассказано какие задачи решают современные спектроскопические методы. В числе таких задач: комплексный анализ пластмасс или, например, состав и срок годности таблеток, не вскрывая упаковку. Также спектроскопия позволяет делать анализ газов в атмосфере по отражению, узнать марку цемента и определить малейшие примеси металлов
Зарегистрироваться на лекцию можно здесь.
На лекции расскажут: когда и как зародилась кремнийорганическая химия. Что такое кремнийорганика и для чего она применяется. Уникальные свойства кремнийорганических структур и их многообразие. Например, полисилоксаны имеют набор уникальных свойств. Само по себе уникальное и пожалуй самое яркое, это очень низкая температура стеклования, у полидиметилсилоксанов -123 градуса, а у полидиэтилсилоксанов еще меньше, -134.
Зарегистрироваться на лекцию можно здесь.
Университет онлайн
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⏰ 7 октября 2024 г. в 10:00 (МСК) завершается прием заявок на обучение по самым востребованным направлениям в сфере беспилотной авиации: разработка, производство и эксплуатация.
Чтобы пройти обучение по одной из выбранных траекторий, нужно:
📍Подробности и запись на курсы на сайте оператора проекта Университета 2035.
Напоминаем, что 90% стоимости курсов компенсирует государство благодаря федеральному проекту "Кадры для БАС" нацпроекта "Беспилотные авиационные системы". Обучение включает в себя практику в компаниях отрасли БАС.
Университет онлайн
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Эффективное обучение: как нейросети и онлайн меняют правила игры
🗓 15 октября в 15:00 состоится очередная встреча экспертного сообщества в сфере образования Edинство, организованная МТС Линк, CDO Global и НОП.
🤖 В фокусе участников встречи – применение искусственного интеллекта и других технологий для повышения эффективности образовательного процесса.
▶️ Марина Боровская, президент ЮФУ, председатель Совета ректоров вузов Юга России, участник встречи, для НОП и Университет онлайн:
Век цифровых технологий приносит с собой революционные изменения в сфере образования. Нейросети и онлайн-платформы становятся важными инструментами, которые трансформируют подходы к обучению, делая его более доступным, персонализированным и эффективным.
Ключевые факты:
- Нейросети могут анализировать прогресс учащихся и предоставлять персонализированные рекомендации.
- Онлайн-курсы предлагают широкий спектр тем, от профессиональной подготовки до хобби.
- Гибкость онлайн-образования позволяет людям совмещать учебу с работой и другими обязанностями.
Онлайн-образование кардинально меняет правила игры. Оно предоставляет доступ к ресурсам мирового уровня, позволяя учиться у лучших преподавателей независимо от места проживания. Это особенно актуально для обучающихся из удаленных регионов, которые раньше имели ограниченные возможности.
Вместе с тем необходимо помнить о вызовах, связанных с внедрением новых технологий. Важно обеспечить качество контента и защиту данных пользователей. Синергия нейросетей и онлайн-образования способна не только повысить качество обучения, но и сделать его более инклюзивным и доступным для всех. Мы стоим на пороге новой эры в образовании, и важно использовать эти возможности во благо будущих поколений.
🟪 Во встрече примут участие эксперты из государственных и частных образовательных организаций, онлайн-школ и образовательных платформ.
Участников ждет открытый диалог на тему будущего образования и перспективных трендов в обучении:
➡️ Ключевые тренды образования;
➡️ Внедрение новых технологий в образовательных организациях и онлайн-школах;
➡️ Полезные онлайн-инструменты для образовательного процесса в вузах;
➡️ Цифровые кафедры: настоящее и будущее;
➡️ Возможности искусственного интеллекта в сфере образования.
🆎 🆎 🆎 Присоединяйтесь к событию офлайн или онлайн. Участие бесплатное, регистрация по ссылке
Место проведения: Москва, ул. Раменский бульвар, дом 1, кластер «Ломоносов»
Век цифровых технологий приносит с собой революционные изменения в сфере образования. Нейросети и онлайн-платформы становятся важными инструментами, которые трансформируют подходы к обучению, делая его более доступным, персонализированным и эффективным.
Ключевые факты:
- Нейросети могут анализировать прогресс учащихся и предоставлять персонализированные рекомендации.
- Онлайн-курсы предлагают широкий спектр тем, от профессиональной подготовки до хобби.
- Гибкость онлайн-образования позволяет людям совмещать учебу с работой и другими обязанностями.
Онлайн-образование кардинально меняет правила игры. Оно предоставляет доступ к ресурсам мирового уровня, позволяя учиться у лучших преподавателей независимо от места проживания. Это особенно актуально для обучающихся из удаленных регионов, которые раньше имели ограниченные возможности.
Вместе с тем необходимо помнить о вызовах, связанных с внедрением новых технологий. Важно обеспечить качество контента и защиту данных пользователей. Синергия нейросетей и онлайн-образования способна не только повысить качество обучения, но и сделать его более инклюзивным и доступным для всех. Мы стоим на пороге новой эры в образовании, и важно использовать эти возможности во благо будущих поколений.
Участников ждет открытый диалог на тему будущего образования и перспективных трендов в обучении:
Место проведения: Москва, ул. Раменский бульвар, дом 1, кластер «Ломоносов»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM