Уважаемые коллеги!

Фирма «1С» приглашает вас на новый онлайн-курс "Основы разработки динамических моделей в среде «1С:Математический конструктор»"!

🗓️Обучение продлится с 30 июня по 3 августа.

В процессе обучения на курсе вы научитесь самостоятельно создавать модели-демонстрации и проверяемые задания по алгебре, планиметрии и стереометрии, теории вероятностей и математической статистике. Завершающее занятие курса будет посвящено «секретам» разработки в «Математическом конструкторе» и методике проведения математических исследований с использованием интерактивных математических систем.

🎓Преподаватели курса – эксперты-методисты проекта «1С:Математический конструктор» Владимир Натанович Дубровский, Владимир Александрович Булычев и Алексей Иванович Сгибнев.

Все, кто успешно завершит обучение на курсе, получат удостоверение о повышении квалификации в объеме 36 ак. часов.

▶️ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА ОБУЧЕНИЕ◀️

⁉️Отвечаем на 5 главных вопросов о курсе «Основы разработки динамических моделей в среде 1С:Математический конструктор».

Уважаемые коллеги!

Совсем скоро стартует онлайн-курс «Основы разработки динамических моделей в среде 1С: Математический конструктор». Мы знаем, что перед началом обучения всегда возникают вопросы — а вдруг это сложно, долго, не подойдёт мне? Мы собрали честные ответы на самые частые из этих вопросов, чтобы вы могли принять уверенное решение.

Кому подойдёт этот курс?
•Учителям математики 7–11 классов
•Преподавателям колледжей
•Педагогам, которым важно объяснять учебный материал доступно и наглядно
•Тем, кто хочет научиться работать с интерактивными цифровыми инструментами
•А также тем, кто просто устал от “старых” подходов и хочет вдохнуть в уроки жизнь

Нужно ли уметь программировать для того чтобы освоить курс?
Нет. Математический конструктор — это визуальный инструмент. Все интерактивные модели создаются с помощью понятных пользовательских инструментов среды «1С:Математический конструктор».

Как проходит обучение?
Обучение продлится с 30 июня по 3 августа. Курс состоит из 10 занятий, работа с материалами каждого занятия рассчитана на 100-120 минут. Материалы включают в себя видеолекцию, набор слайдов (конспекты видеолекции) и практические задания с автоматической проверкой.

Что я смогу делать самостоятельно после курса?
•Создавать демонстрационные модели и проверяемые задания по всем ключевым разделам школьной математики
•Проводить математические исследования вместе с учениками
•Использовать модели на уроках и во внеурочной деятельности, на очных и онлайн-занятиях

Что делать, если я не успею пройти курс к заданному сроку?
Мы стараемся идти навстречу нашим слушателям и по запросу всегда продлеваем доступ к материалам.

🗓️Курс стартует: 30 июня
Формат: онлайн + поддержка + практика
▶️Регистрация открыта◀️

Этот курс — о том, как научиться делать математику по-настоящему наглядной. Вы получаете рабочий инструмент, который будет помогать вам весь учебный год.

Ждём вас на курсе — будет интересно и полезно!

Уважаемые коллеги!

Фирма «1С» приглашает вас на онлайн-курс «Организация учебного процесса на уроках финансовой грамотности в средней и старшей школе с использованием цифровых образовательных ресурсов»!

Курс знакомит слушателей с актуальными требованиями к организации учебного процесса с использованием цифровых учебных материалов на примере применения облачной системы «1С:Образование». Большое внимание на курсе уделяется приемам организации различных видов учебной деятельности с использованием цифровых образовательных ресурсов на уроках финансовой грамотности.

🗓️Обучение бесплатное, оно продлится с 7 по 27 июля. Работа с материалами каждого занятия рассчитана на 45–60 минут. Занятия будут включать в себя небольшую по продолжительности видеолекцию, набор слайдов (конспекты лекции со ссылками на дополнительные материалы) и контрольные вопросы.

По результатам обучения вы получите электронное свидетельство, подтверждающее успешное освоение материалов курса в объеме 18 академических часов.

Присоединяйтесь к курсу, чтобы получить новые знания и уже в ближайшее время применить их на практике!

➡️ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА ОБУЧЕНИЕ⬅️

Вопрос: «Можно ли использовать знания и умения, полученные на курсе по Математическому конструктору, при организации кружков и элективных
курсов?».

Отвечаем: «Не просто можно, а очень даже нужно».

Почему «1С:Математический конструктор» отлично подходит для внеурочной деятельности?
Исследовательский подход ученика вряд ли удивит, что при деформации треугольника луч, построенный как биссектриса его угла, всегда будет делить этот угол пополам – ведь именно
так этот луч и построен. Но если провести все три биссектрисы, то мы увидим, что они будут всегда пересекаться в одной точке, хотя эту точку мы и не строили – она возникла «сама». А это уже маленькое геометрическое открытие!

И такое открытие может перевернуть весь ход занятия, стимулировать творческий потенциал учеников, развить в них умение видеть, формулировать и понимать математические закономерности, существенно увеличить степень эмоциональной вовлеченности и запоминаемость изучаемого материала.

🔸Виртуальные эксперименты
Виртуальные эксперименты – один интересный тип моделей, который полезен при изучении процессов и явлений, возникающих в физике, астрономии, биологии, химии, экологии и просто в реальной жизни. Такая модель позволяет не только описать математическую сущность явления в виде всевозможных геометрических и функциональных связей, но и представить его в виде зримых
образов, передать на экране динамику их поведения в реальном времени.

🔸Конструктивные задания
Важнейшим классом учебных заданий, создаваемых при помощи «Математического конструктора», являются задачи на конструирование с помощью предоставляемого ученику набора виртуальных инструментов. Любая «классическая» школьная задача на построение циркулем и линейкой может быть представлена в интерактивной компьютерной форме. Выполнив построение, ученик имеет возможность исследовать условия существования решения и зависимость числа решений от данных
задачи.

⚡РЕГИСТРАЦИЯ НА КУРС⚡

В современном мире финансовая грамотность становится неотъемлемой частью жизни каждого человека. Финансовая грамотность — это не только понимание основ экономики, но и способность принимать обоснованные решения в повседневной жизни. Умение управлять деньгами, планировать бюджет и принимать обоснованные финансовые решения — это навыки, которые необходимо развивать со школьного возраста. В этой статье я поделюсь несколькими подходами и методами, которые помогут детям освоить управление деньгами: https://dzen.ru/a/aF0--1j-5Usrke8l

⚡P.S. Фирма «1С» приглашает вас на онлайн-курс «Организация учебного процесса на уроках финансовой грамотности в средней и старшей школе с использованием цифровых образовательных ресурсов».

Умножение с улыбкой. Как легко и весело выучить таблицу умножения.

Выучить таблицу умножения не так сложно, как может показаться на первый взгляд. И уж тем более это занятие не обязательно должно быть скучным! Существует множество творческих и эффективных методов, которые делают процесс изучения таблицы умножения увлекательным и легким.

↗️Читаем статью и отправляем родителям: https://dzen.ru/a/aGeH7odNLRvkjH5V

Маша и Дима договорились встретиться в парке с 17 до 18 часов, и если кто-то приходит первым, то ждет другого 10 минут. С какой вероятностью они встретятся?

Задача о встрече – один из классических примеров, в которых для получения ответа используется геометрическое определение вероятности. Для её решения нужно догадаться, как свести выбор двух случайных точек на отрезке к выбору одной точки в квадрате. Сделать это поможет интерактивная модель «Задача о встрече». Мы проведём в ней полное исследование задачи и рассмотрим её интересные обобщения.

https://urok.1c.ru/library/mathematics/virtualnye_laboratorii_po_matematike_7_11_kl/teoriya_veroyatnostey/interaktivnye_demonstratsii_issledovaniya/179857.phd

#Матконструктор
#Математический_конструктор

Институт цифрового образования Московского городского педагогического университета приглашает на обучение по программе 44.04.01 «Педагогическое образование» «Подготовка учителя математики для работы в условиях цифровой образовательной среды» (сетевая программа с участием компании 1С:Паблишинг).

Программа подготовки учителя математики сочетает в себе и фундаментальные математические знания, и умения эффективно использовать традиционные методики и современные цифровые технологии обучения.

Состав программы:
🔸«Математический аппарат»: дисциплины, усиливающие фундаментальную математическую подготовку, а также демонстрирующие применение математических методов для реализации компьютерных моделей.
🔸«Методический фундамент»: дисциплины, ориентированные на владение современными педагогическими технологиями обучения математике.
🔸«Цифровая образовательная среда»: дисциплины, разработанные совместно с компанией 1С, направленные на обучение работе учителя математики с интерактивными математическими системами

Кем выпускники данных программ смогут работать?
• Учитель, преподаватель математики
• Методист по математике методического центра, школы
• Методист по математике EdTech компаний
• Руководитель преподавателей (педагогический отдел) EdTech компаний
• Эксперт-разработчик цифрового образовательного контента
• Разработчик электронных курсов
• Методолог образовательных программ
• Преподаватель математики онлайн-школы
• Методист издательского центра
• Редактор образовательного контента

❗Занятия проходят как вживую, так и с дистанционным подключением.

📌 Подробнее о программе: https://priem.mgpu.ru/program/podgotovka-uchetelya-matematiki-dlya-raboty-v-usloviyah-cifrovoi-obrazovatelnoy-sredy/

🎉 Обновление на портале «1С:Урок»: работать с разделом «Мои курсы» стало ещё удобнее!

Теперь вы можете собирать собственные цифровые курсы буквально в пару кликов — с использованием как готовых материалов из библиотеки, так и собственных разработок из конструкторов.

Что нового и полезного:
🔸Новая древовидная структура курсов — наглядно, чётко, удобно
🔸Двойной клик — и вы сразу просматриваете выбранный материал
🔸Выделение сразу нескольких ресурсов (с помощью Ctrl) и их быстрая сортировка по нужным папкам
🔸Гибкие настройки доступа — можно открыть курс только отдельным пользователям, группам или всем
🔸Удобное перемещение материалов — по темам, модулям, урокам

Создавайте курсы для класса, проекта, кружка — за несколько минут.

👉Раздел «Мои курсы» доступен во вкладке «Мои материалы» на портале: https://urok.1c.ru/materials/

Уважаемые коллеги!

Фирма «1С» приглашает вас на онлайн-курс «Особенности содержания и организации учебного процесса при работе с виртуальными лабораториями «Математическое моделирование»!

В процессе обучения на курсе вы узнаете, что такое математические и нематематические модели, познакомитесь с принципами и этапами построения математических моделей, их типами. На практических занятиях будут рассмотрены конкретные примеры построения математических моделей из разных областей знания. Основным инструментом для создания математических моделей станет интерактивная математическая система «1С:Математический конструктор».

🗓Обучение продлится с 4 по 31 августа

Всего 7 занятий, они будут открываться по порядку ежедневно с 4 по 10 августа, после этого у вас будет еще 3 недели, чтобы в своем темпе посмотреть занятия, которые не успели, повторить уже пройденные темы, выполнить или переделать задания и успешно завершить курс.

Преподаватели курса – эксперты-методисты проекта «1С:Математический конструктор» Владимир Натанович Дубровский, Владимир Александрович Булычев и Алексей Иванович Сгибнев.

По результатам обучения вы получите удостоверение о повышении квалификации, подтверждающее успешное освоение материалов курса в объеме 26 академических часов.

↗️Подробнее о курсе: https://obrazovanie.1c.ru/courses/math-model/

Новый курс «Математика и окружающий мир» в московских школах: взгляд педагога.

Со следующего учебного года вводится в школьную программу дополнительный курс внеурочной деятельности «Математика и окружающий мир», направленный на развитие интереса младших школьников к математике, естественным наукам и технике. Рассчитанный на учащихся начальных классов, этот курс обогащает образовательную программу, предоставляя ученикам возможность изучать математические дисциплины и смежные науки в современной практической форме.

Подробнее: https://dzen.ru/a/aHZd2_XhqktO_qom

Стоит ли учителю дружить с учениками или это опасная тактика?

Многим учителям, особенно в начале педагогической деятельности, хочется, чтобы ученики видели в них не только строгого наставника, но и доброго, заботливого друга. Дружелюбная атмосфера в классе помогает создать особую, доверительную связь между учителем и школьниками, уменьшает напряжение, стресс у детей.

Однако грань между «добрым учителем» и «учителем-приятелем» очень тонкая.

Попытаемся разобраться, где она проходит и к чему может привести ее нарушение: https://dzen.ru/a/aCX-MkOecm_U-oak

Начало учебного года — момент, когда мы задаём тон работе на ближайшие месяцы. Если вы ищете возможность дополнить методологию преподавания математики, сделать курс более визуальным, наглядным и исследовательским — самое время освоить математическое моделирование.

Курс «Особенности содержания и организации учебного процесса при работе с виртуальными лабораториями "Математическое моделирование"» знакомит с методикой включения виртуальных лабораторий в учебный процесс. Вы научитесь создавать модели, подбирать задачи, выстраивать диалог с учениками на языке эксперимента и цифровой визуализации. Это подход, который органично встраивается как в базовый, так и в углублённый курс математики.

🎯 Курс уже стартовал — не упустите возможность подключиться:
https://uc1.1c.ru/course/osobennosti-soderzhaniya-i-organizatsii-uchebnogo-protsessa-pri-rabote-s-virtualnymi-laboratoriyami-matematicheskoe-modelirovanie/

📢 Открытый эфир 1С:Образование – 22 августа

Современной школе и колледжу необходима единая цифровая среда, которая помогает эффективно организовать учебный процесс, контролировать его результаты и повышать качество образования.
Фирма 1С — лидер в разработке цифрового образовательного контента уже более 25 лет, создатель решений, которые уже используют школы и колледжи по всей России.

💡 Учебный год уже близко — самое время познакомиться с возможностями системы, которая может снять часть нагрузки с педагогов и администрации.

📚 Приглашаем вас на “Открытый эфир”, где вы узнаете, как цифровые решения «1С:Образование» помогают школам и колледжам упрощают работу преподавателей, завучей и директоров, а также повышают качество обучения с помощью современных инструментов и аналитики.

Рекомендуем заранее посмотреть короткие видео о возможностях «1С:Образование»:
🔗 Смотреть видео для школ
🔗 Смотреть видео для колледжей

Регистрация на "Открытый эфир" 22 августа 2025 г.:
⏰ 11:00 (мск) – эфир для колледжей
⏰ 14:00 (мск) – эфир для школ

💬 В прямом эфире методисты покажут систему, расскажут, как быстро внедрить её в работу, и ответят на все ваши вопросы. Вы можете задать свой вопрос для обсуждения на вебинаре в комментариях под этой публикацией.

Исследовательский подход в преподавании математики: возможности интеграции в школьную практику

Современный курс математики требует не только вычислений, но и осмысленного подхода к задачам, моделированию процессов, анализу ошибок. Всё это — элементы исследовательской деятельности, которую можно интегрировать и в урок, и во внеурочную работу.

На курсе «Особенности содержания и организации учебного процесса при работе с виртуальными лабораториями "Математическое моделирование"»
учителя знакомятся с возможностями цифровых математических лабораторий, которые помогают сделать такие формы работы частью учебной практики. Поддержка алгоритмического мышления, работа с гипотезами, создание динамических моделей — всё это доступно школьникам, если педагог владеет инструментами.

⚠️ Запись на курс закрывается уже на этой неделе. Следующий набор будет только в следующем году.

▶️ РЕГИСТРАЦИЯ НА КУРС ◀️

Готовьтесь к новому учебному году быстрее и эффективнее с конструктором уроков «1С:Образование»!

Современный урок должен быть чётко структурирован, адаптирован под уровень каждого ученика и насыщен качественными цифровыми ресурсами. Конструктор уроков от «1С» позволяет создать технологическую карту за 10 минут — редактировать, делиться с коллегами и сразу готовить полноценный урок, соответствующий ФГОС.

Посмотрите короткое видео, чтобы увидеть, как это работает на практике:
👉 https://rutube.ru/video/6d89b0a52b76f9398a261170b008b44d/

А уже 22 августа в 14:00 (мск) присоединяйтесь к вебинару «Открытый эфир для школ», где методисты подробно расскажут о системе «1С:Образование» и ответят на ваши вопросы в прямом эфире.

Не упустите возможность подготовиться к урокам легко и профессионально!

💡Как придумать кружок, в который захотят записаться даже самые занятые ученики?

Время классических «кружков» постепенно уходит — сегодня дети хотят не просто учиться после уроков, а создавать проекты, пробовать себя и удивлять других. Учителю важно не «навязать» тему, а найти то, что зажжёт. Вот с чего можно начать:

🔸Смотрите на интересы детей, а не на программу.
Задайте на уроке пару лёгких вопросов: «Что вы бы хотели сделать своими руками?», «Какой навык был бы крутым — прямо сейчас?». Ответы вас удивят: кто-то хочет смонтировать видео, кто-то — собрать бота, а кто-то — нарисовать комикс.

🔸Ориентируйтесь на тренды.
Всё, что связано с технологиями, творчеством, популярной культурой — в зоне высокого интереса. Миксуйте: робототехника + дизайн, литература + подкасты, физика + компьютерные игры.

🔸Фокус на результат, который можно показать.
Пусть в конце будет шоу, выставка, ролик или мини-презентация. Ученикам нравится видеть плоды своего труда — и делиться ими.

🔸Название решает половину успеха.
Вместо «кружок по математике» — «Математический квест-лаб». Вместо «кружок литературы» — «Студия живого слова». Современные названия дают ощущение движения и эксперимента.

Главная мысль: кружок — это не «дополнительно к школе», это пространство для свободы и проб. Там дети не получают оценки — они получают опыт, который запоминается.

Создавайте цифровые ресурсы легко — без программирования и лишних затрат времени!

Персонализированные учебные материалы и интерактивные задания — уже не роскошь, а необходимость современной школы. Но как сделать их быстро и без сложных инструментов?

На платформе «1С:Образование» доступны:
🔸Редактор мультимедийных текстов — добавляйте текст, видео, изображения и аудио за минуты.
🔸Конструктор интерактивных тестов — создавайте задания с автоматической проверкой и анализом ошибок.
🔸Библиотека готовых решений — тысячи образовательных электронных ресурсов.

Посмотрите короткое видео о том, как учитель может разрабатывать собственные цифровые ресурсы — быстро, удобно и профессионально:
👉 https://rutube.ru/video/dd9da9728dd2bad3c782e7d6eab2cc1e/

22 августа в 14:00 по мск приглашаем вас на вебинар «Открытый эфир для школ». Методисты покажут систему в работе, расскажут, как внедрить её в вашей школе, и ответят на все вопросы.

Регистрируйтесь заранее, чтобы не пропустить:
https://my.mts-link.ru/j/seminar1C/99573268

Как учителю провести эффективный урок в цифровой среде?

Современные требования к уроку — это не только качество содержания, но и гибкость, персонализация, возможность быстро реагировать на изменения в учебном процессе. Система «1С:Образование» даёт учителю полный набор инструментов:
🔸проведение уроков в очном, смешанном или дистанционном формате;
🔸электронный журнал, дневник и портфель ученика для удобного контроля результатов;
🔸персонализацию заданий для отдельных учеников или классов;
🔸автоматическую проверку и аналитику успеваемости;
🔸интеграцию с видеоконференциями и возможность делиться материалами с коллегами.

Хотите увидеть, как это работает на практике?
👉Посмотрите короткое видео: https://rutube.ru/video/3acff74091e08c5652e5c72f50702614/

А уже 22 августа в 14:00 (МСК) на Открытом эфире для школ методисты фирмы «1С» подробно покажут возможности системы и ответят на все ваши вопросы. Не упустите возможность подготовиться к учебному году с современными инструментами!