В Италии в новом учебном году стартует эксперимент по использованию искусственного интеллекта в системе школьного образования. Кроме того, школьники больше не будут пользоваться электронными дневниками и мобильными телефонами.
В задачи ИИ-ассистентов войдет персонализация обучения для каждого школьника в зависимости от его способностей и скорости усвоения материала. Виртуальные ассистенты будут также оказывать поддержку детям, которые имеют особенности развития.
Еще два изменения, которые затронут систему школьного образования в новом академическом году, связаны с возвращением бумажных дневников (вместо электронных) и запретом на использование мобильных телефонов на уроках. Оба нововведения, по утверждению министра образования Италии, обусловлены тем, что злоупотребление электронными устройствами негативно влияет на навыки письма, память и концентрацию внимания. «Нам необходимо снова приучить детей пользоваться ручкой и бумагой», — заявил министр.
#за_рубежом #школа #технологии
@forbes_education
В задачи ИИ-ассистентов войдет персонализация обучения для каждого школьника в зависимости от его способностей и скорости усвоения материала. Виртуальные ассистенты будут также оказывать поддержку детям, которые имеют особенности развития.
Еще два изменения, которые затронут систему школьного образования в новом академическом году, связаны с возвращением бумажных дневников (вместо электронных) и запретом на использование мобильных телефонов на уроках. Оба нововведения, по утверждению министра образования Италии, обусловлены тем, что злоупотребление электронными устройствами негативно влияет на навыки письма, память и концентрацию внимания. «Нам необходимо снова приучить детей пользоваться ручкой и бумагой», — заявил министр.
#за_рубежом #школа #технологии
@forbes_education
До недавних пор самыми крупными считались эндаументы вузов США. Однако в последнее время фонды целевого капитала рекордных размеров стали появляться в Азии и на Ближнем Востоке. Например, в 2022 году японское правительство создало Японский университетский эндаумент-фонд (JUF) для развития академической науки в ведущих вузах. Для этого оно выделило в общей сложности 10 трлн японских иен, что составляло на тот момент более $70 млрд. В число мировых рекордсменов по размеру активов на этапе запуска вошел также фонд одного из университетов Саудовской Аравии. Эндаументы в сфере образования действуют и в России, однако объем капитала в них пока невелик.
В новом материале Forbes Education рассказывает о развитии университетских эндаументов в США, Великобритании, Японии, Индии, России и странах Ближнего Востока.
#высшее_образование #за_рубежом
@forbes_education
В новом материале Forbes Education рассказывает о развитии университетских эндаументов в США, Великобритании, Японии, Индии, России и странах Ближнего Востока.
#высшее_образование #за_рубежом
@forbes_education
Многие известные американцы в последнее время заинтересовались индустрией образования. Собственные проекты запускают Марк Цукерберг, Уилл Смит, Опра Уинфри. Не обходится и без скандалов: например, в частной школе Donda Academy рэпера Канье Уэста детей кормили исключительно суши, а сидеть разрешали только на полу. Эти и другие нарушения не раз служили поводом для судебных разбирательств.
Не отстает от моды и Илон Маск. У него, по последним данным, 12 детей в возрасте от 0 до 20 лет, так что его внимание к образовательным процессам неудивительно. Десять лет назад Маск забрал своих детей из традиционной школы и стал сам организовывать их обучение, а теперь открыл полноценное учебное заведение — пока только начальной ступени.
В новом материале Forbes Education рассказывает, чему и как Маск планирует учить детей.
#педагогика #школа #за_рубежом
@forbes_education
Не отстает от моды и Илон Маск. У него, по последним данным, 12 детей в возрасте от 0 до 20 лет, так что его внимание к образовательным процессам неудивительно. Десять лет назад Маск забрал своих детей из традиционной школы и стал сам организовывать их обучение, а теперь открыл полноценное учебное заведение — пока только начальной ступени.
В новом материале Forbes Education рассказывает, чему и как Маск планирует учить детей.
#педагогика #школа #за_рубежом
@forbes_education
В Национальный технологический институт в Индии впервые в его истории поступила представительница одного из местных племен — 18-летняя девушка по имени Рохини. Набрав 73,8% на сложнейшем едином экзамене, она переломила традицию, по которой представители этнических меньшинств сохраняют племенной уклад и не получают образования.
Девушка выбрала для себя специальность инженера-химика. Расходы на ее обучение (в Индии первое высшее образование платное) взяло на себя правительство штата Тамилнад, в котором располагается вуз.
История успеха Рохини произвела в Индии фурор. Девочка родилась в очень бедной семье. Ее родители были поденными рабочими, сама она ходила в обычную государственную школу, а в впоследствии была вынуждена совмещать тяжелый неквалифицированный труд с подготовкой к выпускному экзамену.
Небольшие этнические группы, выделяющиеся в индийском неоднородном обществе, и сегодня продолжают жить в отдаленных лесных или горных районах, минимально соприкасаясь с цивилизацией. Большинство выходцев из племен бедны и неграмотны, они (в особенности женщины) редко получают образование — даже среднее, не говоря о высшем.
В индийских вузах в целом наблюдается гендерный дисбаланс. По некоторым оценкам, девушки составляют лишь треть студентов на естественно-научных специальностях и всего 7% — на инженерных. На этом фоне история Рохини кажется особенно яркой.
Подробнее — в новом материале.
#истории #за_рубежом
@forbes_education
Девушка выбрала для себя специальность инженера-химика. Расходы на ее обучение (в Индии первое высшее образование платное) взяло на себя правительство штата Тамилнад, в котором располагается вуз.
История успеха Рохини произвела в Индии фурор. Девочка родилась в очень бедной семье. Ее родители были поденными рабочими, сама она ходила в обычную государственную школу, а в впоследствии была вынуждена совмещать тяжелый неквалифицированный труд с подготовкой к выпускному экзамену.
Небольшие этнические группы, выделяющиеся в индийском неоднородном обществе, и сегодня продолжают жить в отдаленных лесных или горных районах, минимально соприкасаясь с цивилизацией. Большинство выходцев из племен бедны и неграмотны, они (в особенности женщины) редко получают образование — даже среднее, не говоря о высшем.
В индийских вузах в целом наблюдается гендерный дисбаланс. По некоторым оценкам, девушки составляют лишь треть студентов на естественно-научных специальностях и всего 7% — на инженерных. На этом фоне история Рохини кажется особенно яркой.
Подробнее — в новом материале.
#истории #за_рубежом
@forbes_education
Количество желающих получить американское образование растет — особенно среди выходцев из Индии и стран Африки. Чтобы поддержать эту тенденцию, правительство США пытается облегчить процедуру одобрения студенческих виз.
В 2023 году Штаты выдали рекордное количество учебных виз — более 600 000. На первом месте оказалась Индия: студенты из этой страны получили 140 500 разрешений на въезд. Африка — особенно Нигерия — также набирает обороты: гражданам континента одобрили 40 000 студенческих виз.
За последнее время Госдеп США принял ряд мер по привлечению иностранных студентов, в частности сократил время ожидания собеседования, а в некоторых случаях допустил его полную отмену. Одновременно смягчились требования к долгосрочным планам заявителя и его возвращению домой после обучения.
Впрочем, это не значит, что получить учебную визу в США стало легко. По оценкам сотрудников вузов, система все еще остается предвзятой и непоследовательной. Несмотря на улучшения последних лет, проблемы в ней остаются. В том же 2023 году было отклонено 36% поданных заявлений, при этом африканцам, например, отказали более чем в 60% случаев: многие из тех, кто учится сегодня в стране, подавали документы три или четыре раза.
Подробнее о ситуации с зарубежными студентами и особенностях оформления учебной визы в США — в нашем материале.
#за_рубежом
@forbes_education
В 2023 году Штаты выдали рекордное количество учебных виз — более 600 000. На первом месте оказалась Индия: студенты из этой страны получили 140 500 разрешений на въезд. Африка — особенно Нигерия — также набирает обороты: гражданам континента одобрили 40 000 студенческих виз.
За последнее время Госдеп США принял ряд мер по привлечению иностранных студентов, в частности сократил время ожидания собеседования, а в некоторых случаях допустил его полную отмену. Одновременно смягчились требования к долгосрочным планам заявителя и его возвращению домой после обучения.
Впрочем, это не значит, что получить учебную визу в США стало легко. По оценкам сотрудников вузов, система все еще остается предвзятой и непоследовательной. Несмотря на улучшения последних лет, проблемы в ней остаются. В том же 2023 году было отклонено 36% поданных заявлений, при этом африканцам, например, отказали более чем в 60% случаев: многие из тех, кто учится сегодня в стране, подавали документы три или четыре раза.
Подробнее о ситуации с зарубежными студентами и особенностях оформления учебной визы в США — в нашем материале.
#за_рубежом
@forbes_education
Два года подряд количество зарубежных студентов в британских вузах било все рекорды. Если в 2021/22 учебном году в стране обучалось около 675 000 иностранцев, то спустя год — уже почти 758 000. При этом за последние годы существенно поменялся национальный состав учащихся.
Вот страны, из которых в Великобританию приезжает больше всего студентов:
1. Индия (173 190 человек).
2. Китай (154 260).
3. Европейский Союз (95 505).
4. Нигерия (72 355).
5. Пакистан (34 960).
В предыдущие годы пальма первенства доставалась Китаю, однако в 2022/23 году он опустился на второе место, пропустив вперед Индию, которая, в свою очередь, на 39% превысила собственные показатели 2021/22 года. На целых 66% выросло число учащихся из Нигерии.
Количество представителей ЕС, наоборот, упало на 20%. Это связано с выходом Соединенного Королевства из Евросоюза в 2020-м. В прошлом году больше всего европейских студентов приехало из Франции, на втором месте Ирландия, на третьем — Италия.
Подробнее — в материале.
#за_рубежом #вуз
@forbes_education
Вот страны, из которых в Великобританию приезжает больше всего студентов:
1. Индия (173 190 человек).
2. Китай (154 260).
3. Европейский Союз (95 505).
4. Нигерия (72 355).
5. Пакистан (34 960).
В предыдущие годы пальма первенства доставалась Китаю, однако в 2022/23 году он опустился на второе место, пропустив вперед Индию, которая, в свою очередь, на 39% превысила собственные показатели 2021/22 года. На целых 66% выросло число учащихся из Нигерии.
Количество представителей ЕС, наоборот, упало на 20%. Это связано с выходом Соединенного Королевства из Евросоюза в 2020-м. В прошлом году больше всего европейских студентов приехало из Франции, на втором месте Ирландия, на третьем — Италия.
Подробнее — в материале.
#за_рубежом #вуз
@forbes_education
Сегодня в России пытаются реанимировать советское образование с его малой вариативностью, едиными учебниками, патриотическим воспитанием. Однако есть страна, где и реанимировать ничего не надо, — Северная Корея. Востоковед, специалист по Корее, профессор Андрей Ланьков рассказал Forbes Education, почему в КНДР сохранилась советская система образования и как выглядит этот образовательный заповедник.
Читайте в новом материале.
#за_рубежом
@forbes_education
Читайте в новом материале.
#за_рубежом
@forbes_education
Проведенное в Германии исследование показало, что стремление детей учиться в университете зависит от того, какое образование получили их родители. По статистике, более половины жителей Германии с высшим образованием выросли в семьях, в которых по крайней мере один из родителей окончил вуз. Сложнее всего получить высшее образование детям из семей иммигрантов.
◽️◽️◽️
По данным Федерального статистического управления Германии, в 2021 году оконченное высшее образование имели 24% жителей страны в возрасте от 25 до 65 лет. Из них 56% росли в семьях, где хотя бы один из родителей также окончил вуз. Среди молодых людей, чьи родители получили среднее профессиональное образование, 19% смогли успешно завершить учебу в университетах. У 12% выпускников вузов родители имели лишь школьный аттестат.
Эксперты также обнаружили, что на различия в образовательном уровне граждан влияет иммиграционное прошлое их семей: шансов закончить вуз у детей беженцев существенно меньше, чем у коренных жителей страны. Согласно статистике, на образовательную траекторию ребенка-иммигранта часто влияет и то, в каком возрасте он приехал в страну. 24% людей, которые переселились в Германию в возрасте до трех лет, смогли окончить не только школу, но и вуз. Но только 9% тех, кто иммигрировал, будучи подростком 14–18 лет, сейчас имеют высшее образование.
Подробнее — в материале на сайте.
#высшее_образование #за_рубежом
@forbes_education
◽️◽️◽️
По данным Федерального статистического управления Германии, в 2021 году оконченное высшее образование имели 24% жителей страны в возрасте от 25 до 65 лет. Из них 56% росли в семьях, где хотя бы один из родителей также окончил вуз. Среди молодых людей, чьи родители получили среднее профессиональное образование, 19% смогли успешно завершить учебу в университетах. У 12% выпускников вузов родители имели лишь школьный аттестат.
Эксперты также обнаружили, что на различия в образовательном уровне граждан влияет иммиграционное прошлое их семей: шансов закончить вуз у детей беженцев существенно меньше, чем у коренных жителей страны. Согласно статистике, на образовательную траекторию ребенка-иммигранта часто влияет и то, в каком возрасте он приехал в страну. 24% людей, которые переселились в Германию в возрасте до трех лет, смогли окончить не только школу, но и вуз. Но только 9% тех, кто иммигрировал, будучи подростком 14–18 лет, сейчас имеют высшее образование.
Подробнее — в материале на сайте.
#высшее_образование #за_рубежом
@forbes_education
Новые исследования показывают: несмотря на то, что государство оказывает школам ощутимую финансовую помощь, успеваемость американских учащихся остается низкой.
◽️◽️◽️
Последние годы правительство США выделяло дополнительные средства из федерального бюджета на повышение успеваемости школьников, которая существенно снизилась во время пандемии. В рамках этой программы за три последних года американские государственные школы получили $190 млрд.
Ученые решили измерить, как столь существенная финансовая поддержка повлияла на школьное образование. Более ранние исследования показывали, что инвестиции в образование способствуют росту успеваемости учеников, особенно из бедных семей. Однако сейчас оказалось, что учащиеся каждой школы, получившей дополнительное финансирование от властей, лишь немного улучшили оценки по математике и литературе. Экономисты и эксперты в сфере образовательной политики считают, что отдача слишком мала.
Любопытно, что школы не получили предписаний, как именно следует расходовать дополнительные деньги. Одни направляли средства на индивидуальную образовательную поддержку учеников: факультативы и консультации. Другие нанимали недостающий персонал: педагогов, психологов, соцработников. Третьи отремонтировали здания школ. Четвертые, самые нуждающиеся, покупали то, что необходимо в первую очередь для учебного процесса: инвентарь, оборудование, учебники, — а когда деньги кончались, вновь возвращались к жесткой экономии.
Наилучшего результата добились школы, которые старались тратить выделенные деньги на то, что доказанно улучшает успеваемость и психологический климат, в частности на снижение численности учеников в классах. Однако перенять их опыт менее успешные учебные заведения уже не успеют: власти приняли решение свернуть программу, не показавшую нужного результата.
О проблемах с успеваемостью американских школьников читайте в нашем новом материале.
#за_рубежом
@forbes_education
◽️◽️◽️
Последние годы правительство США выделяло дополнительные средства из федерального бюджета на повышение успеваемости школьников, которая существенно снизилась во время пандемии. В рамках этой программы за три последних года американские государственные школы получили $190 млрд.
Ученые решили измерить, как столь существенная финансовая поддержка повлияла на школьное образование. Более ранние исследования показывали, что инвестиции в образование способствуют росту успеваемости учеников, особенно из бедных семей. Однако сейчас оказалось, что учащиеся каждой школы, получившей дополнительное финансирование от властей, лишь немного улучшили оценки по математике и литературе. Экономисты и эксперты в сфере образовательной политики считают, что отдача слишком мала.
Любопытно, что школы не получили предписаний, как именно следует расходовать дополнительные деньги. Одни направляли средства на индивидуальную образовательную поддержку учеников: факультативы и консультации. Другие нанимали недостающий персонал: педагогов, психологов, соцработников. Третьи отремонтировали здания школ. Четвертые, самые нуждающиеся, покупали то, что необходимо в первую очередь для учебного процесса: инвентарь, оборудование, учебники, — а когда деньги кончались, вновь возвращались к жесткой экономии.
Наилучшего результата добились школы, которые старались тратить выделенные деньги на то, что доказанно улучшает успеваемость и психологический климат, в частности на снижение численности учеников в классах. Однако перенять их опыт менее успешные учебные заведения уже не успеют: власти приняли решение свернуть программу, не показавшую нужного результата.
О проблемах с успеваемостью американских школьников читайте в нашем новом материале.
#за_рубежом
@forbes_education
Качество студенческих общежитий — проблема глобального характера. В Великобритании студенты судятся с компанией Unite Students, крупнейшим в стране арендодателем жилья, из-за нарушений санитарных норм.
В последние дни репутация Unite Students, известного арендодателя студенческого жилья в крупнейших городах Великобритании, серьезно пошатнулась. Некоммерческая организация по защите прав арендаторов Flat Justice подала на компанию коллективный иск от имени 346 учащихся. Большая часть претензий связана с непригодностью жилья: сломанными радиаторами, лифтами и кондиционерами, нарушениями санитарных норм, в том числе присутствием клопов и крыс.
Unite Students предоставляет жилье 68 000 студентов в 151 здании 23 университетских кампусов Великобритании. Полноценной альтернативы этим зданиям для проживания студентов пока нет. Последние годы нехватка жилья становилась проблемой для многих молодых людей, поступающих в вузы страны. По заявлению главы Flat Justice Гая Морриса, многим студентам в Бристоле, Манчестере, Глазго и Эдинбурге попросту негде жить, поэтому молодые люди от безысходности вынуждены соглашаться на любые варианты.
Подробнее читайте на сайте.
#за_рубежом
@forbes_education
В последние дни репутация Unite Students, известного арендодателя студенческого жилья в крупнейших городах Великобритании, серьезно пошатнулась. Некоммерческая организация по защите прав арендаторов Flat Justice подала на компанию коллективный иск от имени 346 учащихся. Большая часть претензий связана с непригодностью жилья: сломанными радиаторами, лифтами и кондиционерами, нарушениями санитарных норм, в том числе присутствием клопов и крыс.
Unite Students предоставляет жилье 68 000 студентов в 151 здании 23 университетских кампусов Великобритании. Полноценной альтернативы этим зданиям для проживания студентов пока нет. Последние годы нехватка жилья становилась проблемой для многих молодых людей, поступающих в вузы страны. По заявлению главы Flat Justice Гая Морриса, многим студентам в Бристоле, Манчестере, Глазго и Эдинбурге попросту негде жить, поэтому молодые люди от безысходности вынуждены соглашаться на любые варианты.
Подробнее читайте на сайте.
#за_рубежом
@forbes_education