49% компаний разрабатывают индивидуальные планы развития своих сотрудников — то есть стратегию улучшения профессиональных качеств и навыков. Как правило, для каждого работника прописываются желаемые компетенции, конкретные обучающие мероприятия, их сроки и цели.
Сервисы «Работа.ру» и «СберПодбор» опросили более 400 представителей бизнеса из всех российских регионов, чтобы выяснить, как работодатели относятся к индивидуальным планам развития и зачем их составляют. Рассказываем о результатах исследования на карточках и в материале на сайте.
#бизнес_образование
@forbes_education
Сервисы «Работа.ру» и «СберПодбор» опросили более 400 представителей бизнеса из всех российских регионов, чтобы выяснить, как работодатели относятся к индивидуальным планам развития и зачем их составляют. Рассказываем о результатах исследования на карточках и в материале на сайте.
#бизнес_образование
@forbes_education
Несмотря на упразднение программ бакалавриата в российских вузах, ранее выданные дипломы бакалавров останутся действительными, менять их не придется. Студентов, которые уже учатся в российских вузах на бакалавров или поступят на бакалаврские программы в текущем году, не станут переводить в специалитет, они окончат учебу на первоначальных условиях.
Решение о выходе России из Болонской системы было принято еще в 2022 году, но тогда речи об отмене действующих бакалаврских и магистерских программ не шло. Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков говорил, что «будущее за уникальным сочетанием бакалавриата, специалитета и магистратуры». Однако 14 мая глава Минобрнауки заявил о полном упразднении бакалавриата. По его словам, термин исчезнет из системы российского образования в 2025 году.
При этом все ранее выданные бакалаврские дипломы не подлежат пересмотру или обмену. В ведомстве пояснили: «Поскольку диплом — это документ, подтверждающий определенный уровень квалификации, изменения в национальной системе высшего образования не повлияют на значимость — бакалаврские дипломы будут признаваться наряду с дипломами нового образца».
#высшее_образование
@forbes_education
Решение о выходе России из Болонской системы было принято еще в 2022 году, но тогда речи об отмене действующих бакалаврских и магистерских программ не шло. Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков говорил, что «будущее за уникальным сочетанием бакалавриата, специалитета и магистратуры». Однако 14 мая глава Минобрнауки заявил о полном упразднении бакалавриата. По его словам, термин исчезнет из системы российского образования в 2025 году.
При этом все ранее выданные бакалаврские дипломы не подлежат пересмотру или обмену. В ведомстве пояснили: «Поскольку диплом — это документ, подтверждающий определенный уровень квалификации, изменения в национальной системе высшего образования не повлияют на значимость — бакалаврские дипломы будут признаваться наряду с дипломами нового образца».
#высшее_образование
@forbes_education
Изучение иностранных языков помогает тренировать память и внимание. Однако не все языки одинаково полезны.
Исследователи из Института когнитивных нейронаук НИУ ВШЭ совместно с зарубежными учеными проследили, как мозг человека реагирует на изучение языков, в большей или меньшей степени отличающихся по грамматике и лексике от родного. Это позволило выяснить, как с помощью иностранных языков можно замедлить процесс старения.
Оказалось, что наибольший эффект оказывает изучение языка, существенно отличающегося от родного. Но этот эффект краткосрочный и длится лишь до тех пор, пока человек не овладевает новым языком на достаточно высоком уровне. Дело в том, что приступив к изучению «далекого» языка, мы вынуждены прикладывать максимум усилий, чтобы запоминать новую лексику, грамматику и произношение. Чем меньше язык похож на родной, тем труднее приходится в начале обучения. При этом непохожие языки легче различать и легче следить за тем, чтобы языковые системы не смешивались. Когда человек овладевает «далеким» языком, полезный эффект от учебы постепенно угасает.
При освоении языка, который похож на родной, сверхусилий для освоения лексики и грамматики прикладывать не приходится, зато система языкового контроля в мозгу работает постоянно: она следит за тем, чтобы языки не смешивались. Чем дольше изучаешь близкий язык, тем больше тренируется память и внимание, что особенно важно в зрелом возрасте.
Подробнее об исследовании — в новом материале на сайте.
#иностранные_языки
@forbes_education
Исследователи из Института когнитивных нейронаук НИУ ВШЭ совместно с зарубежными учеными проследили, как мозг человека реагирует на изучение языков, в большей или меньшей степени отличающихся по грамматике и лексике от родного. Это позволило выяснить, как с помощью иностранных языков можно замедлить процесс старения.
Оказалось, что наибольший эффект оказывает изучение языка, существенно отличающегося от родного. Но этот эффект краткосрочный и длится лишь до тех пор, пока человек не овладевает новым языком на достаточно высоком уровне. Дело в том, что приступив к изучению «далекого» языка, мы вынуждены прикладывать максимум усилий, чтобы запоминать новую лексику, грамматику и произношение. Чем меньше язык похож на родной, тем труднее приходится в начале обучения. При этом непохожие языки легче различать и легче следить за тем, чтобы языковые системы не смешивались. Когда человек овладевает «далеким» языком, полезный эффект от учебы постепенно угасает.
При освоении языка, который похож на родной, сверхусилий для освоения лексики и грамматики прикладывать не приходится, зато система языкового контроля в мозгу работает постоянно: она следит за тем, чтобы языки не смешивались. Чем дольше изучаешь близкий язык, тем больше тренируется память и внимание, что особенно важно в зрелом возрасте.
Подробнее об исследовании — в новом материале на сайте.
#иностранные_языки
@forbes_education
Министерства продолжают разъяснять детали многочисленных нововведений в российской системе образования. Вчера мы писали о дипломах бакалавра, сегодня рассказываем о правилах пересдачи ЕГЭ.
Нововведение, которое дало возможность пересдать ЕГЭ по одному из предметов по выбору учащегося, не коснется выпускников прошлых лет. Новый порядок действует только для тех, кто оканчивает школу в текущем учебном году. В дальнейшем принцип сохранится: в 2025-м пересдача ЕГЭ будет доступна только выпускникам 2024/25 учебного года.
Для тех, кто решит воспользоваться правом сдать экзамен повторно, первая оценка будет аннулирована, даже если окажется лучше новой. Правила апелляции при пересдаче не изменятся: оспорить свой результат можно будет в течение двух дней после его оглашения.
#школа
@forbes_education
Нововведение, которое дало возможность пересдать ЕГЭ по одному из предметов по выбору учащегося, не коснется выпускников прошлых лет. Новый порядок действует только для тех, кто оканчивает школу в текущем учебном году. В дальнейшем принцип сохранится: в 2025-м пересдача ЕГЭ будет доступна только выпускникам 2024/25 учебного года.
Для тех, кто решит воспользоваться правом сдать экзамен повторно, первая оценка будет аннулирована, даже если окажется лучше новой. Правила апелляции при пересдаче не изменятся: оспорить свой результат можно будет в течение двух дней после его оглашения.
#школа
@forbes_education
Успешные выпускники престижных китайских университетов всегда стремились продолжить обучение за рубежом. Примерно половина студентов традиционно отправлялась в Соединенные Штаты, еще около трети — в Великобританию: дипломы этих стран имеют в Китае максимальный вес.
В последние годы, однако, из-за ухудшившихся отношений между КНР и США приезжающих в Америку студентов начали подозревать в шпионаже. Великобритания стала с меньшей охотой выдавать китайцам визы, предпочитая молодежь из других стран, например Индии и Нигерии. Самих жителей Китая, экономика которого замедляет свой рост, отпугивает растущая стоимость обучения и проживания в Великобритании и Америке. Поэтому, хотя британские и американские вузы до сих пор остаются желанными для китайских студентов, поток учащихся из КНР в эти страны сокращается. Китайцы теперь с большей готовностью учатся дома, а если планируют отправиться за рубеж, все реже рассматривают США и Соединенное Королевство и все чаще — страны Европейского Союза.
Популярность европейских вузов объясняется еще и тем, что многие из них предлагают иностранным студентам недорогие или бесплатные программы и социальную поддержку.
Выбирая страну для образовательной миграции, абитуриенты из Китая принимают во внимание ее «специализацию»: в Германию едут за инженерными специальностями, во Франции на высоком уровне математика и все, что связано с искусством, Венгрия славится отличной подготовкой медиков.
Хотя европейские вузы, как правило, приветствуют приток китайских студентов, некоторые университеты относятся к этой тенденции с опасением. Тем не менее очевидно, что китайских студентов в континентальной Европе будет все больше.
Подробнее — в новом материале Forbes Education.
#высшее_образование #за_рубежом
@forbes_education
В последние годы, однако, из-за ухудшившихся отношений между КНР и США приезжающих в Америку студентов начали подозревать в шпионаже. Великобритания стала с меньшей охотой выдавать китайцам визы, предпочитая молодежь из других стран, например Индии и Нигерии. Самих жителей Китая, экономика которого замедляет свой рост, отпугивает растущая стоимость обучения и проживания в Великобритании и Америке. Поэтому, хотя британские и американские вузы до сих пор остаются желанными для китайских студентов, поток учащихся из КНР в эти страны сокращается. Китайцы теперь с большей готовностью учатся дома, а если планируют отправиться за рубеж, все реже рассматривают США и Соединенное Королевство и все чаще — страны Европейского Союза.
Популярность европейских вузов объясняется еще и тем, что многие из них предлагают иностранным студентам недорогие или бесплатные программы и социальную поддержку.
Выбирая страну для образовательной миграции, абитуриенты из Китая принимают во внимание ее «специализацию»: в Германию едут за инженерными специальностями, во Франции на высоком уровне математика и все, что связано с искусством, Венгрия славится отличной подготовкой медиков.
Хотя европейские вузы, как правило, приветствуют приток китайских студентов, некоторые университеты относятся к этой тенденции с опасением. Тем не менее очевидно, что китайских студентов в континентальной Европе будет все больше.
Подробнее — в новом материале Forbes Education.
#высшее_образование #за_рубежом
@forbes_education
Если собрать группу родителей и спросить их, что должно быть в идеальном детском лагере, а чего быть ни в коем случае не должно, окажется, что мнения коренным образом различаются, иногда — до полной противоположности.
Кто-то считает, что летний лагерь — это место для отдыха, поэтому в нем должны быть игры, дискотеки и много свободного времени. Кто-то уверен, что лето надо использовать для роста и развития, поэтому нужны насыщенные занятия. Кому-то требуется ранний подъем и зарядка, для кого-то обязательное условие — чтобы дети наконец могли отоспаться.
Что же такое идеальный лагерь? Существует ли он вообще? Как найти то, что подойдет конкретному ребенку? Ответы на эти вопросы — в материале Forbes Education.
#воспитание
@forbes_education
Кто-то считает, что летний лагерь — это место для отдыха, поэтому в нем должны быть игры, дискотеки и много свободного времени. Кто-то уверен, что лето надо использовать для роста и развития, поэтому нужны насыщенные занятия. Кому-то требуется ранний подъем и зарядка, для кого-то обязательное условие — чтобы дети наконец могли отоспаться.
Что же такое идеальный лагерь? Существует ли он вообще? Как найти то, что подойдет конкретному ребенку? Ответы на эти вопросы — в материале Forbes Education.
#воспитание
@forbes_education
Подавляющее большинство россиян считают, что обучение в вузе, особенно престижном, положительно влияет на развитие карьеры. Они объясняют это тем, что работодатели ценят дипломы о высшем образовании и навыки, полученные в вузе.
К таким выводам пришли аналитики сервиса «Работа.ру» и школы ИТ-профессий Skillfactory. Они решили выяснить, как россияне оценивают влияние высшего образования на построение карьеры. Для этого специалисты опросили более 3600 совершеннолетних пользователей сервиса «Работа.ру» из всех регионов России. Больше половины респондентов (68%) на момент проведения опроса уже получили вузовский диплом.
Результаты исследования — в материале на сайте.
#высшее_образование #исследование
@forbes_education
К таким выводам пришли аналитики сервиса «Работа.ру» и школы ИТ-профессий Skillfactory. Они решили выяснить, как россияне оценивают влияние высшего образования на построение карьеры. Для этого специалисты опросили более 3600 совершеннолетних пользователей сервиса «Работа.ру» из всех регионов России. Больше половины респондентов (68%) на момент проведения опроса уже получили вузовский диплом.
Результаты исследования — в материале на сайте.
#высшее_образование #исследование
@forbes_education
Надо ли бояться ошибок? И можно ли ошибаться так, чтобы потом не было стыдно, больно и страшно?
Оказывается, да. Во-первых, нужно научиться признавать и исправлять ошибки. Во-вторых — пересмотреть отношение к ним.
В новом выпуске подкаста «Go учиться!» рассказываем, почему ошибки — это важные шаги к успеху и самосовершенствованию, и обсуждаем, как извлекать из них пользу.
Могут ли ошибки быть индикатором неправильных шагов? Что делать, если ошибка все же обернулась катастрофой? Как детские установки на безупречность влияют на нашу взрослую жизнь?
Слушайте выпуск на сайте Forbes и на удобной площадке.
@forbes_education
Оказывается, да. Во-первых, нужно научиться признавать и исправлять ошибки. Во-вторых — пересмотреть отношение к ним.
В новом выпуске подкаста «Go учиться!» рассказываем, почему ошибки — это важные шаги к успеху и самосовершенствованию, и обсуждаем, как извлекать из них пользу.
Могут ли ошибки быть индикатором неправильных шагов? Что делать, если ошибка все же обернулась катастрофой? Как детские установки на безупречность влияют на нашу взрослую жизнь?
Слушайте выпуск на сайте Forbes и на удобной площадке.
@forbes_education
Развивать математические способности можно не только на уроках. Полезный и увлекательный способ — играть в развивающие настольные игры. Раскапывая пустыню или раскрывая преступление в игре, игроки проходят те же этапы, что и в математической задаче: сначала разбираются с тем, что дано и что надо найти, и только после этого начинают искать решение.
В новом материале преподаватель математики, кандидат физико-математических наук Владимир Шастин рассказывает о четырех играх, которые помогут совершенствовать стратегическое и геометрическое мышление, дедукцию, навыки анализа рисков, устного счета, планирования и взаимодействия.
#саморазвитие
@forbes_education
В новом материале преподаватель математики, кандидат физико-математических наук Владимир Шастин рассказывает о четырех играх, которые помогут совершенствовать стратегическое и геометрическое мышление, дедукцию, навыки анализа рисков, устного счета, планирования и взаимодействия.
#саморазвитие
@forbes_education
В Швейцарии решили провести эксперимент и отказаться от оценок в школах.
Дискуссия об изменении оценочной системы в стране ведется уже несколько лет. Многие педагоги считают существующий способ оценки устаревшим, поскольку числовая шкала не дает представления о реальных пробелах в знаниях.
С лета 2025 года в начальных школах Люцерна откажутся от привычной балльной оценки знаний, а к лету 2026 года на новую систему перейдут средние и старшие классы. Привычные баллы будут выставляться только за семестры и останутся в аттестатах, как того требует закон. Все промежуточные оценки заменит обратная связь от учителей. Эта практика уже внедрена в нескольких школах города и, по мнению педагогов, хорошо себя зарекомендовала.
Люцерн — не единственный швейцарский город, в котором задумались об отмене оценок. Подобные эксперименты проводили или планируют проводить в Цюрихе, Берне и Базеле.
Подробнее — в материале на сайте.
#за_рубежом #школа
@forbes_education
Дискуссия об изменении оценочной системы в стране ведется уже несколько лет. Многие педагоги считают существующий способ оценки устаревшим, поскольку числовая шкала не дает представления о реальных пробелах в знаниях.
С лета 2025 года в начальных школах Люцерна откажутся от привычной балльной оценки знаний, а к лету 2026 года на новую систему перейдут средние и старшие классы. Привычные баллы будут выставляться только за семестры и останутся в аттестатах, как того требует закон. Все промежуточные оценки заменит обратная связь от учителей. Эта практика уже внедрена в нескольких школах города и, по мнению педагогов, хорошо себя зарекомендовала.
Люцерн — не единственный швейцарский город, в котором задумались об отмене оценок. Подобные эксперименты проводили или планируют проводить в Цюрихе, Берне и Базеле.
Подробнее — в материале на сайте.
#за_рубежом #школа
@forbes_education