Даже в ненастную погоду в группе дневного пребывания Фонда «Я есть!» всегда солнечно и нарядно от красивых творческих работ и улыбок наших воспитанников!
☀️ Как удаётся создать такое настроение, делится с вами наш воспитатель Наталья Астахова.
Навыки общения у детей с аутизмом и другими особенностями развития лучше формируются в процессе творческой деятельности. Например, когда ребята вместе с педагогом делают аппликации.
✂️ Аппликация – один из самых любимых и доступных видов изобразительного творчества. Малышей радует яркий цвет бумаги, удачное ритмическое расположение фигур, большой интерес вызывает техника вырезания и наклеивания и получившийся результат.
Особенным ребятам легче выразить чувства и эмоции при помощи наглядных образов, чем словами. Особенно актуально это для тех детей, кому сложно говорить или слышать.
🎈 Из большого разнообразия видов аппликации Наталья предлагает ребятам предметную цветную однослойную аппликацию с использованием различных материалов: цветной бумаги, ваты, фетра и пластилина. Это несложно и даёт возможность не просто приклеить и увидеть, а потрогать, погладить, почувствовать тактильно!
Так как аппликация тесно связана с сенсорным восприятием (зрительными и тактильными ощущениями), изучением свойств материалов и освоением инструментов (ножницы, клеевой карандаш и др.), она положительно влияет на развитие умственных и творческих способностей детей.
🙌 К такой работе нужно подходить последовательно и систематично.
Подготовка к занятию:
Предварительно нужно познакомить каждого ребёнка с материалами и техникой исполнения, научить пользоваться клеем и ножницами.
Пригодятся хорошее настроение и образец аппликации.
На занятии:
1. Подготовка материалов и инструментов.
2. Вызывание интереса у ребёнка.
3. Совместная работа по вырезанию.
4. Самостоятельное наклеивание знакомого материала.
5. Игра с результатом работы.
Главное – это само взаимодействие с педагогом, другими детьми и похвала! Важно довести дело до конца и вместе получить удовольствие!
💗 Мы учимся жить вместе, и у нас получается!
#фондяесть #центрдневногопребывания #творчество #аппликация #развитие #дети #синдромдауна #аутизм #рас #дцп
☀️ Как удаётся создать такое настроение, делится с вами наш воспитатель Наталья Астахова.
Навыки общения у детей с аутизмом и другими особенностями развития лучше формируются в процессе творческой деятельности. Например, когда ребята вместе с педагогом делают аппликации.
✂️ Аппликация – один из самых любимых и доступных видов изобразительного творчества. Малышей радует яркий цвет бумаги, удачное ритмическое расположение фигур, большой интерес вызывает техника вырезания и наклеивания и получившийся результат.
Особенным ребятам легче выразить чувства и эмоции при помощи наглядных образов, чем словами. Особенно актуально это для тех детей, кому сложно говорить или слышать.
🎈 Из большого разнообразия видов аппликации Наталья предлагает ребятам предметную цветную однослойную аппликацию с использованием различных материалов: цветной бумаги, ваты, фетра и пластилина. Это несложно и даёт возможность не просто приклеить и увидеть, а потрогать, погладить, почувствовать тактильно!
Так как аппликация тесно связана с сенсорным восприятием (зрительными и тактильными ощущениями), изучением свойств материалов и освоением инструментов (ножницы, клеевой карандаш и др.), она положительно влияет на развитие умственных и творческих способностей детей.
🙌 К такой работе нужно подходить последовательно и систематично.
Подготовка к занятию:
Предварительно нужно познакомить каждого ребёнка с материалами и техникой исполнения, научить пользоваться клеем и ножницами.
Пригодятся хорошее настроение и образец аппликации.
На занятии:
1. Подготовка материалов и инструментов.
2. Вызывание интереса у ребёнка.
3. Совместная работа по вырезанию.
4. Самостоятельное наклеивание знакомого материала.
5. Игра с результатом работы.
Главное – это само взаимодействие с педагогом, другими детьми и похвала! Важно довести дело до конца и вместе получить удовольствие!
💗 Мы учимся жить вместе, и у нас получается!
#фондяесть #центрдневногопребывания #творчество #аппликация #развитие #дети #синдромдауна #аутизм #рас #дцп