🙌 У нас великолепная новость! Лёша с аутизмом из нашей группы дневного пребывания «Я есть!» добился новых результатов. Теперь он гораздо лучше удерживает внимание и контролирует себя в играх, а ещё стал помогать другим ребятам и даже подсказывать педагогу, как проводить физкультминутку! Недавно собрал трудный пазл без образца. Потрясающий прогресс в коммуникативном, познавательном и физическом развитии!
Лёша встречает педагогов улыбкой, берёт за руку и показывает в сторону кабинета: «Идём играть!». 🤗 Новый материал «хватает на лету»! Вместе с нашими педагогами он уже учит алфавит и повторяет звуки. Внимательно слушает и старается точно выполнять задания. Делает всё быстро и с удовольствием!
Осенью во время первой диагностики он плохо шёл на контакт: быстро терял интерес к игровому заданию и убегал. Спустя месяц занятий произвольное внимание улучшилось, и теперь Алёша может что-то делать 5–10 мин или даже дольше! Пока есть сложности в понимании заданий на слух: педагог попросит дать коробку, а Лёша возьмёт мяч, но стоит упростить фразу и сказать медленнее – и всё получается. За месяц он научился не только выполнять задания, но и доводить их до конца.
Раньше в групповых играх Лёша не ждал своей очереди и был отстранён от происходящего вокруг. Сейчас приходит понимание последовательности действий. Например: «Я бросаю мяч после Тёмы, а после меня – Таня». Он ждёт своей очереди и даже может помочь другому ребёнку принести мяч. Это уже начало коммуникации!
👍 У Алёши два любимых занятия: физкультура и лепка. У него получаются классные человечки: сам раскатывает пластилин, стекой делает полоски, присоединяет ручки и ножки, и булочки пластилиновые «печёт».
Всегда с нетерпением ждёт зарядку под музыку, чтобы маршировать и прыгать. Упражнения Лёша запоминает с первого раза и даже придумывает дополнительные! А вчера подсказывал педагогу движения зарядки.😆
Если прольет мыльные пузыри, дашь влажную салфетку – и он тут же всё вытрет! Вот какой наш Лёша! И всё это благодаря стараниям родителей и опытных педагогов Центра дневного пребывания "Я есть!".
#фондяесть #центрдневногопребывания #аутизм #autism #РАС #развитие #коммуникация #внимание #память #особыедети
Лёша встречает педагогов улыбкой, берёт за руку и показывает в сторону кабинета: «Идём играть!». 🤗 Новый материал «хватает на лету»! Вместе с нашими педагогами он уже учит алфавит и повторяет звуки. Внимательно слушает и старается точно выполнять задания. Делает всё быстро и с удовольствием!
Осенью во время первой диагностики он плохо шёл на контакт: быстро терял интерес к игровому заданию и убегал. Спустя месяц занятий произвольное внимание улучшилось, и теперь Алёша может что-то делать 5–10 мин или даже дольше! Пока есть сложности в понимании заданий на слух: педагог попросит дать коробку, а Лёша возьмёт мяч, но стоит упростить фразу и сказать медленнее – и всё получается. За месяц он научился не только выполнять задания, но и доводить их до конца.
Раньше в групповых играх Лёша не ждал своей очереди и был отстранён от происходящего вокруг. Сейчас приходит понимание последовательности действий. Например: «Я бросаю мяч после Тёмы, а после меня – Таня». Он ждёт своей очереди и даже может помочь другому ребёнку принести мяч. Это уже начало коммуникации!
👍 У Алёши два любимых занятия: физкультура и лепка. У него получаются классные человечки: сам раскатывает пластилин, стекой делает полоски, присоединяет ручки и ножки, и булочки пластилиновые «печёт».
Всегда с нетерпением ждёт зарядку под музыку, чтобы маршировать и прыгать. Упражнения Лёша запоминает с первого раза и даже придумывает дополнительные! А вчера подсказывал педагогу движения зарядки.😆
Если прольет мыльные пузыри, дашь влажную салфетку – и он тут же всё вытрет! Вот какой наш Лёша! И всё это благодаря стараниям родителей и опытных педагогов Центра дневного пребывания "Я есть!".
#фондяесть #центрдневногопребывания #аутизм #autism #РАС #развитие #коммуникация #внимание #память #особыедети