2️⃣4️⃣ снежня ў Палацы Незалежнасці прайшоў навагодні баль з удзелам Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь. У гэтым годзе на ім факультэт нямецкай мовы прадстаўляла студэнтка 5-га курса Дашкевіч Дар'я. Мы вырашылі ўзяць у яе інтэрв'ю, каб даведацца пра цікавыя падрабязнасці! 🤩
❄️ Як адбываўся адбор на ФНМ?
– Крытэрыямі паслужылі добрая вучоба, дасягненні ў навуковай і грамадскай дзейнасці. Трапіць на баль – гэта ўзнагарода за плённую працу. І я шчаслівая, што абралі менавіта мяне!
❄️ Рапавядзіце, калі ласка, як прахадзіла падрыхтоўка да балю?
– Рыхтаваліся мы з сярэдзіны лістапада. Спачатку займаліся кожныя выходныя па 3-4 гадзіны на дзень. Кожныя выходныя – новы танец. Перад самім балем мы займаліся амаль штодзень з раніцы да позняга вечара, але настрой быў баявы!
❄️ А як прайшоў сам баль?
– Гэта быў самы напружаны, насычаны, але і самы чароўны дзень. Спачатку мы прыехалі ў МДЛУ, атрымалі віншаванні ад кіраўніцтва. Далей быў агульны збор у БДПУ, адкуль мы цэнтралізавна вырушылі да Палаца Незалежнасці. Перад балем мы мелі час, каб зрабіць прыгожыя фотаздымкі, пагутарыць са знаёмымі, даць інтэрв’ю, сфатаграфавацца для газет. Афіцыйная частка з танцамі пачалася дзесьці а 17-й гадзіне. Абвясцілі першы танец – паланэз. Зайграў прэзідэнцкі аркестр! Пасля паланэза наш прэзідэнт Аляксандар Рыгоравіч Лукашэнка выступіў з прамовай. Другім танцам па традыцыі стаў вальс, да якога далучыўся сам прэзідэнт.
Далей мы станцавалі шапелуаз, польку, падэпацінэр, паўночную кадрыль. Афіцыйную частку завяршыў танцавальны флешмоб пад песню “Потолок ледяной” з самімі Дзедам Марозам і Снягуркай.
Пасля гэтага ўдзельнікам прапанавалі далучыцца да агульнага фуршэта і працягнуць танцы ў імправізаваным фармаце пад сучасную музыку, дзе мы маглі больш пазнаёміцца са студэнтамі з іншых універсітэтаў, у тым ліку з рэгіянальных.
❄️ Якія уражанні засталіся ў Вас ад балю?
– Шчыра кажучы, я ўсё жыццё марыла пра сапраўдны баль. Хацелася б хоць на дзень трапіць у падобную атмасферу. І мара здзейснілася! Даўгая пышная сукенка, вакол прыгожыя кавалеры, класічныя танцы, жывая музыка. Я намагалася адчуць і запомніць кожнае імгненне гэтага вечара, бо часам здавалася, што ўсё гэта сон, а я хутка прачнуся. Ды не, не сон! Таму не бойцеся марыць!
❄️ Як адбываўся адбор на ФНМ?
– Крытэрыямі паслужылі добрая вучоба, дасягненні ў навуковай і грамадскай дзейнасці. Трапіць на баль – гэта ўзнагарода за плённую працу. І я шчаслівая, што абралі менавіта мяне!
❄️ Рапавядзіце, калі ласка, як прахадзіла падрыхтоўка да балю?
– Рыхтаваліся мы з сярэдзіны лістапада. Спачатку займаліся кожныя выходныя па 3-4 гадзіны на дзень. Кожныя выходныя – новы танец. Перад самім балем мы займаліся амаль штодзень з раніцы да позняга вечара, але настрой быў баявы!
❄️ А як прайшоў сам баль?
– Гэта быў самы напружаны, насычаны, але і самы чароўны дзень. Спачатку мы прыехалі ў МДЛУ, атрымалі віншаванні ад кіраўніцтва. Далей быў агульны збор у БДПУ, адкуль мы цэнтралізавна вырушылі да Палаца Незалежнасці. Перад балем мы мелі час, каб зрабіць прыгожыя фотаздымкі, пагутарыць са знаёмымі, даць інтэрв’ю, сфатаграфавацца для газет. Афіцыйная частка з танцамі пачалася дзесьці а 17-й гадзіне. Абвясцілі першы танец – паланэз. Зайграў прэзідэнцкі аркестр! Пасля паланэза наш прэзідэнт Аляксандар Рыгоравіч Лукашэнка выступіў з прамовай. Другім танцам па традыцыі стаў вальс, да якога далучыўся сам прэзідэнт.
Далей мы станцавалі шапелуаз, польку, падэпацінэр, паўночную кадрыль. Афіцыйную частку завяршыў танцавальны флешмоб пад песню “Потолок ледяной” з самімі Дзедам Марозам і Снягуркай.
Пасля гэтага ўдзельнікам прапанавалі далучыцца да агульнага фуршэта і працягнуць танцы ў імправізаваным фармаце пад сучасную музыку, дзе мы маглі больш пазнаёміцца са студэнтамі з іншых універсітэтаў, у тым ліку з рэгіянальных.
❄️ Якія уражанні засталіся ў Вас ад балю?
– Шчыра кажучы, я ўсё жыццё марыла пра сапраўдны баль. Хацелася б хоць на дзень трапіць у падобную атмасферу. І мара здзейснілася! Даўгая пышная сукенка, вакол прыгожыя кавалеры, класічныя танцы, жывая музыка. Я намагалася адчуць і запомніць кожнае імгненне гэтага вечара, бо часам здавалася, што ўсё гэта сон, а я хутка прачнуся. Ды не, не сон! Таму не бойцеся марыць!
2️⃣6️⃣ декабря на заседании Совета факультета немецкого языка состоялось награждение победителей конкурса «Лучший коммуникативный урок иностранного языка в учреждениях образования».
👩🏫 Его участниками стали пятикурсники, проходившие преддипломную практику как в школах, так и на нашем факультете. Конкурсанты продемонстрировали высокий уровень подготовки, проведя яркие и увлекательные открытые уроки, которые воплотили в себя современные приемы, методы и подходы к обучению иностранным языкам.
🏆 Победительницами в этом году стали:
1. Юлия Войтович (гр. 501/3);
2. Ромашевская Ксения (гр. 501/3).
💗Поздравляем с заслуженной наградой! Желаем вам удачи и новых творческих успехов в дальнейшей педагогической деятельности!
👩🏫 Его участниками стали пятикурсники, проходившие преддипломную практику как в школах, так и на нашем факультете. Конкурсанты продемонстрировали высокий уровень подготовки, проведя яркие и увлекательные открытые уроки, которые воплотили в себя современные приемы, методы и подходы к обучению иностранным языкам.
1. Юлия Войтович (гр. 501/3);
2. Ромашевская Ксения (гр. 501/3).
💗Поздравляем с заслуженной наградой! Желаем вам удачи и новых творческих успехов в дальнейшей педагогической деятельности!
🫶Настало время узнать о впечатлениях наших победительниц. Начнём мы с Юлии Войтович!
✍️ Расскажите, пожалуйста, какие цели Вы ставили перед собой во время подготовки к открытому уроку? Были ли они достигнуты?
– Во время подготовки к открытому уроку я ставила перед собой несколько целей. Во-первых, я хотела сделать урок интересным и интерактивным, чтобы студенты активно участвовали в процессе. Во-вторых, я стремилась развить их умения устного речевого общения на немецком языке. Я также хотела создать атмосферу доверия, чтобы студенты не боялись ошибаться и могли свободно выражать свои мысли. Все эти цели были достигнуты, и я увидела, что студенты действительно вовлечены и заинтересованы в уроке.
✍️ Какую изюминку Вы хотели заложить в свой урок?
– Главной изюминкой моего урока стало использование множества интерактивных ресурсов и различных методических приемов. Я интегрировала мультимедийные материалы, такие как видеопрезентации и онлайн-платформы, а также использовала групповые обсуждения и задания на совместную работу. Это сделало урок более динамичным и увлекательным, позволяя студентам работать с материалами в разных форматах и активно участвовать в обсуждении.
✍️ Какие эмоции Вы испытали во время занятия?
– Во время занятия я испытывала смешанные эмоции. С одной стороны, я была немного нервной, так как это был открытый урок и на меня смотрели другие преподаватели. С другой стороны, я чувствовала радость и удовлетворение, когда видела, как студенты активно участвуют и получают удовольствие от процесса. Это вдохновляло меня и придавало уверенности.
✍️ Как Вы считаете, что самое главное Вам удалось получить от опыта участия в данном конкурсе?
– Участие в конкурсе дало мне возможность не только улучшить свои педагогические навыки, но и повысить уверенность в себе как преподавателя. Я научилась лучше планировать уроки и адаптировать материалы под интересы студентов. Кроме того, я получила ценный опыт общения и обмена идеями с преподавателями, что очень важно для моего профессионального роста.
✍️ Расскажите, пожалуйста, какие цели Вы ставили перед собой во время подготовки к открытому уроку? Были ли они достигнуты?
– Во время подготовки к открытому уроку я ставила перед собой несколько целей. Во-первых, я хотела сделать урок интересным и интерактивным, чтобы студенты активно участвовали в процессе. Во-вторых, я стремилась развить их умения устного речевого общения на немецком языке. Я также хотела создать атмосферу доверия, чтобы студенты не боялись ошибаться и могли свободно выражать свои мысли. Все эти цели были достигнуты, и я увидела, что студенты действительно вовлечены и заинтересованы в уроке.
✍️ Какую изюминку Вы хотели заложить в свой урок?
– Главной изюминкой моего урока стало использование множества интерактивных ресурсов и различных методических приемов. Я интегрировала мультимедийные материалы, такие как видеопрезентации и онлайн-платформы, а также использовала групповые обсуждения и задания на совместную работу. Это сделало урок более динамичным и увлекательным, позволяя студентам работать с материалами в разных форматах и активно участвовать в обсуждении.
✍️ Какие эмоции Вы испытали во время занятия?
– Во время занятия я испытывала смешанные эмоции. С одной стороны, я была немного нервной, так как это был открытый урок и на меня смотрели другие преподаватели. С другой стороны, я чувствовала радость и удовлетворение, когда видела, как студенты активно участвуют и получают удовольствие от процесса. Это вдохновляло меня и придавало уверенности.
✍️ Как Вы считаете, что самое главное Вам удалось получить от опыта участия в данном конкурсе?
– Участие в конкурсе дало мне возможность не только улучшить свои педагогические навыки, но и повысить уверенность в себе как преподавателя. Я научилась лучше планировать уроки и адаптировать материалы под интересы студентов. Кроме того, я получила ценный опыт общения и обмена идеями с преподавателями, что очень важно для моего профессионального роста.
Вот что рассказала нам о конкурсе Ксения Ромашевская.
📖 На что Вы делали основной упор во время проведения урока? Порадовали ли Вас результаты в конце?
– Во время проведения урока я делала основной упор на взаимодействие учеников и развитие их речевых навыков, а также на создание приятной атмосферы, которая способствует усвоению материала. Школьники были вовлечены в процесс и участвовали с энтузиазмом.
📖 Готовили ли Вы что-нибудь необычное для своих учеников?
– Для своих семиклассников я подготовила урок-путешествие по городам Германии с использованием наглядного раздаточного материала и мультимедийной презентации. Это помогло ребятам закрепить изученный материал по теме «Транспорт в Германии и Беларуси». Более того, в конце ребята смогли построить диалог с правильным употреблением нужного предлога и построением вопросов.
Были также и другие необычные уроки, например, где ребята за каждое правильно выполненное задание получали пазл, чтобы собрать полную картинку, а также внеклассное мероприятие (командная игра с бонусными раундами).
📖 Как Вы бы описали атмосферу на уроке и реакцию детей на происходящее?
– Дети реагировали с живым интересом, были активными и не боялись задавать вопросы и высказывать свои мнения. Их увлеченность меня очень вдохновляла на качественную подготовку к урокам .
📖 Какие выводы Вы сделали после открытого урока?
– После открытого урока я сделала вывод, что комбинирование разных методов и активное вовлечение учеников в процесс обучения являются ключевыми для эффективного усвоения материала.
📖 Как Вы считаете, что самое главное Вам удалось получить от участия в данном конкурсе?
– Самое главное, что мне удалось получить от участия в конкурсе, – это бесценный опыт планирования и проведения урока, а также уверенность в своих профессиональных качествах и возможность применить свои знания на практике.
📖 На что Вы делали основной упор во время проведения урока? Порадовали ли Вас результаты в конце?
– Во время проведения урока я делала основной упор на взаимодействие учеников и развитие их речевых навыков, а также на создание приятной атмосферы, которая способствует усвоению материала. Школьники были вовлечены в процесс и участвовали с энтузиазмом.
📖 Готовили ли Вы что-нибудь необычное для своих учеников?
– Для своих семиклассников я подготовила урок-путешествие по городам Германии с использованием наглядного раздаточного материала и мультимедийной презентации. Это помогло ребятам закрепить изученный материал по теме «Транспорт в Германии и Беларуси». Более того, в конце ребята смогли построить диалог с правильным употреблением нужного предлога и построением вопросов.
Были также и другие необычные уроки, например, где ребята за каждое правильно выполненное задание получали пазл, чтобы собрать полную картинку, а также внеклассное мероприятие (командная игра с бонусными раундами).
📖 Как Вы бы описали атмосферу на уроке и реакцию детей на происходящее?
– Дети реагировали с живым интересом, были активными и не боялись задавать вопросы и высказывать свои мнения. Их увлеченность меня очень вдохновляла на качественную подготовку к урокам .
📖 Какие выводы Вы сделали после открытого урока?
– После открытого урока я сделала вывод, что комбинирование разных методов и активное вовлечение учеников в процесс обучения являются ключевыми для эффективного усвоения материала.
📖 Как Вы считаете, что самое главное Вам удалось получить от участия в данном конкурсе?
– Самое главное, что мне удалось получить от участия в конкурсе, – это бесценный опыт планирования и проведения урока, а также уверенность в своих профессиональных качествах и возможность применить свои знания на практике.
2️⃣7️⃣ декабря в нашей Alma Мater прошел Совет университета, на котором студенты, достигшие успехов в научной и общественной деятельности, были отмечены особыми благодарностями. На факультете немецкого языка подобной чести удостоились:
💫Баценко Дарья, 4-й курс, диплом 1️⃣ степени во Всероссийской олимпиаде по педагогике, психологии и методике преподавания иностранных языков;
💫Мазанова Елизавета, 2-й курс, диплом 1️⃣ степени в международном фонетическом конкурсе;
💫Прудко Полина, 3-й курс, диплом 1️⃣ степени в международной олимпиаде по страноведению;
💫Коршунова Анна, 4-й курс, диплом 1️⃣ степени в международном конкурсе презентаций научных работ студентов;
💫Мультан Ангелина, 2 курс, диплом 1️⃣ степени во Всероссийской олимпиаде по педагогике, психологии и методике преподавания иностранных языков.
Отзывы участников:
🌟”Награждение стало для меня очень важным моментом. Это было не просто признание нашей работы, но и настоящая атмосфера единства. Получить благодарность от ректора очень значимо для меня. Очень приятно было видеть столько талантливых людей, делиться радостью и осознавать, что наши усилия оценили по достоинству. Этот день я запомню надолго! “
Дарья Баценко, 4 курс
победитель Всероссийской олимпиады по педагогике, психологии и методике преподавания иностранных языков
🌟”Мне было безумно приятно получить приглашение на Совет университета. Я очень рада, что церемония награждения прошла в такой торжественной атмосфере. Мы получили добрые пожелания от Натальи Евгеньевны, которые сопровождались маленьким презентом к Новому году, а также получили много позитивных эмоций. Надеюсь, что в будущем я еще раз окажусь в этом зале, но уже за более высокие заслуги в научной деятельности”.
Полина Прудко, 3 курс
победитель Международной олимпиады по страноведению Германии
💫Баценко Дарья, 4-й курс, диплом 1️⃣ степени во Всероссийской олимпиаде по педагогике, психологии и методике преподавания иностранных языков;
💫Мазанова Елизавета, 2-й курс, диплом 1️⃣ степени в международном фонетическом конкурсе;
💫Прудко Полина, 3-й курс, диплом 1️⃣ степени в международной олимпиаде по страноведению;
💫Коршунова Анна, 4-й курс, диплом 1️⃣ степени в международном конкурсе презентаций научных работ студентов;
💫Мультан Ангелина, 2 курс, диплом 1️⃣ степени во Всероссийской олимпиаде по педагогике, психологии и методике преподавания иностранных языков.
Отзывы участников:
🌟”Награждение стало для меня очень важным моментом. Это было не просто признание нашей работы, но и настоящая атмосфера единства. Получить благодарность от ректора очень значимо для меня. Очень приятно было видеть столько талантливых людей, делиться радостью и осознавать, что наши усилия оценили по достоинству. Этот день я запомню надолго! “
Дарья Баценко, 4 курс
победитель Всероссийской олимпиады по педагогике, психологии и методике преподавания иностранных языков
🌟”Мне было безумно приятно получить приглашение на Совет университета. Я очень рада, что церемония награждения прошла в такой торжественной атмосфере. Мы получили добрые пожелания от Натальи Евгеньевны, которые сопровождались маленьким презентом к Новому году, а также получили много позитивных эмоций. Надеюсь, что в будущем я еще раз окажусь в этом зале, но уже за более высокие заслуги в научной деятельности”.
Полина Прудко, 3 курс
победитель Международной олимпиады по страноведению Германии
2️⃣7️⃣ декабря на ФНЯ было особенно душевно и уютно: в гости к нам пришли ветераны!
❤️ Этот день был наполнен интересными разговорами, воспоминаниями и по-настоящему праздничной атмосферой.
🎶 Помимо совместного чаепития, ветераны и преподаватели факультета насладились праздничным концертом хора Cantus Juventae и рождественской постановкой, подготовленной театром ФНЯ «Stern».
🌟Мы благодарны всем ветеранам за их мудрость и жизненный опыт, которые они с радостью делились с нами. Этот день останется в памяти как светлый миг единства и теплоты.
🤗Вместе мы создали атмосферу, полную радости и тепла, которая еще раз подтвердила, как важно беречь связь между поколениями. С нетерпением ждем новых встреч!
❤️ Этот день был наполнен интересными разговорами, воспоминаниями и по-настоящему праздничной атмосферой.
🎶 Помимо совместного чаепития, ветераны и преподаватели факультета насладились праздничным концертом хора Cantus Juventae и рождественской постановкой, подготовленной театром ФНЯ «Stern».
🌟Мы благодарны всем ветеранам за их мудрость и жизненный опыт, которые они с радостью делились с нами. Этот день останется в памяти как светлый миг единства и теплоты.
🤗Вместе мы создали атмосферу, полную радости и тепла, которая еще раз подтвердила, как важно беречь связь между поколениями. С нетерпением ждем новых встреч!
Дорогие студенты и преподаватели факультета немецкого языка!
🤩С наступающим Новым 2025 годом! Пусть этот год станет для вас временем новых открытий, ярких эмоций и свершений!
🍀Желаем, чтобы в новом году каждый из вас достиг желаемых целей и не останавливался на достигнутом. Пусть будет много полезных знаний, интересных проектов и, конечно, радостных мгновений!
С праздником, дорогие друзья! За новыми вершинами и успехами в 2025 году!🎉🎄🎁
🤩С наступающим Новым 2025 годом! Пусть этот год станет для вас временем новых открытий, ярких эмоций и свершений!
🍀Желаем, чтобы в новом году каждый из вас достиг желаемых целей и не останавливался на достигнутом. Пусть будет много полезных знаний, интересных проектов и, конечно, радостных мгновений!
С праздником, дорогие друзья! За новыми вершинами и успехами в 2025 году!🎉🎄🎁