Согласно новым данным от Uutissuomalainen, в Финляндии учителям могут предоставить право изымать у учеников мобильные телефоны на протяжении всего учебного дня. Это ограничение будет действовать не только на уроках, но и на переменах и во время школьных обедов. Основной целью нововведения является минимизация отвлекающих факторов и улучшение условий для учебы.
В проекте закона отмечено, что использование телефонов или других мобильных устройств на уроках будет разрешено только с согласия учителя или директора и только для образовательных или медицинских нужд. Школьные работники смогут изымать устройство в случае, если оно мешает образовательному процессу или отвлекает других учеников. В настоящее время законодательство уже позволяет изымать предметы, мешающие уроку, однако новое правило будет более конкретным, распространяясь на телефоны и охватывая все моменты школьного дня.
К школам также предъявляется требование внести правила использования и хранения мобильных устройств в свои внутренние порядки. Таким образом, ответственность за контроль использования телефонов ляжет на руководство и педагогов учебных заведений.
Инициаторами изменений, как отмечает Uutissuomalainen, стали партии Национальной коалиции и Истинных финнов. Законопроект готовится под руководством министра образования Андерса Адлеркройца (Шведская народная партия).
@fin_rus #Финляндия #образование #школы #законы #мобильныетелефоны
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В Kannelmäen peruskoulu в Хельсинки использование мобильных телефонов на уроках запретили ещё в 2017 году. Директор школы Кирси Юути отмечает, что предложение нового закона о запрете мобильных устройств на занятиях не окажет существенного влияния на их правила. Согласно новому законопроекту, правительство предлагает полностью запретить использование телефонов на уроках в общеобразовательных школах, за исключением случаев, когда устройство используется по указанию учителя для учебных или медицинских нужд. Школам будет также предложено самостоятельно определять порядок использования мобильных устройств на переменах и в школьной столовой.
С введением запрета на использование телефонов в 2017 году администрация Kannelmäen peruskoulu стремилась минимизировать отвлекающие факторы, связанные с растущей цифровизацией, так как мобильные устройства и планшеты стали мешать ученикам сосредотачиваться на учебе. Кирси Юути отметила, что ограничения работают довольно эффективно. Иногда учителям приходится обсуждать соблюдение этого правила с отдельными учениками, но в большинстве случаев замечаний достаточно.
Учителя сами выбирают, как соблюдать запрет в своих классах: некоторые просят учеников держать телефоны в рюкзаках, другие собирают их в коробку на время урока. Для учеников младших классов телефоны остаются в рюкзаках на протяжении всего дня. Школа решила не устанавливать специальные места для хранения телефонов, несмотря на рекламные предложения производителей.
Нужна ли поддержка закона?
Учитель Jani Leminen из школы Rajatorppa в Вантаа, где мобильные устройства также регулируются внутренними правилами, говорит, что в младших классах эта проблема возникает редко. Он отметил, что случаи неразрешенного использования телефонов за его более чем десятилетнюю практику можно пересчитать по пальцам. Leminen полагает, что новый закон в младших классах вряд ли изменит что-то принципиально, однако он может дать учителям средней школы дополнительные инструменты для поддержания порядка.
Союз работников образования Финляндии (OAJ) в целом поддерживает идею законопроекта, если закон предоставит учителям право принимать окончательное решение о необходимости устройств на занятии. Ира Хиетанен-Талвити из OAJ подчеркнула, что они уже давно выступают за возможность учителя заранее изымать устройства, чтобы они не мешали учебному процессу.
@fin_rus #Финляндия #образование #мобильныеустройства #школы #новыйзакон
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Согласно исследованию Kunta10, в школах и детских садах Финляндии зафиксирован рост случаев насилия. Особенно эта проблема затрагивает коррекционных педагогов, учителей младших классов и воспитателей дошкольных учреждений.
Несмотря на обеспокоенность увеличением числа конфликтных ситуаций, опрошенные учителя отмечают, что их рабочая нагрузка уменьшилась по сравнению с прошлыми годами.
Кроме того, исследование показало, что сотрудники младше 40 лет чаще сталкиваются со снижением трудоспособности и проблемами с психическим здоровьем, чем их старшие коллеги.
О исследовании
Исследование Kunta10 проводится Ведомством трудового здравоохранения с 1997 года. В его рамках изучается состояние работников муниципалитетов в шести крупных городах с населением более 100 000 человек (Хельсинки, Эспоо, Вантаа, Тампере, Турку, Оулу) и пяти соседних городах (Райсио, Нокиа, Валькеакоски, Наантали, Виррат).
Целевая аудитория исследования — постоянные сотрудники и долгосрочные заместители, работающие в муниципалитетах. Хельсинки впервые принял участие в исследовании в 2014 году.
@fin_rus #Финляндия #насилие #школы #детские_сады #психическое_здоровье
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Все можно сделать более справедливо.
Мы хотим построить общество, справедливое для всех. Справедливость – это законность и гарантия того, что политические решения ни на кого не ложатся неподъемным бременем. Мы считаем справедливым сбалансированное разделение
ответственности, при котором сохраняется фундамент государства всеобщего
благосостояния.
Мы хотим построить такую Финляндию, в которой людям не нужно подолгу
дожидаться своей очереди на лечение. Мы хотим добиться того, чтобы по всей Финляндии медицинская помощь гарантированно предоставлялась в течение двух недель, и, перейти к действительно эффективному медицинскому обслуживанию по
модели «семейный врач и семейная медсестра».
Нам важно улучшить результаты обучения детей и подростков. Мы хотим, чтобы школы были безопасной и комфортной средой для учебы детей и подростков и
преподавательской работы учителей. Наша цель - сократить количество учеников в
классах, чтобы учителя могли уделять больше времени каждому из них.
Мы не хотим, чтобы зарплата медсестер, учителей, полицейских, продавцов,
официантов и многих других работников была ниже, чем у других людей. Мы хотим, чтобы трудовые отношения строились на взаимной договоренности и конструктивно,
а не на борьбе и конфликтах.
Политика - это всегда выбор ценностей. В муниципалитетах и территориальных округах
социального обеспечения должны приниматься решения, которые улучшают
повседневную жизнь каждого из нас.
Мы хотим вернуть людям веру в то, что справедливое общество возможно, и что никто не должен нести чрезмерное бремя.
Все можно сделать более справедливым, а то, что
справедливо – еще и разумно. Именно это будет решаться на весенних муниципальных и окружных выборах.
Моя цель - быть голосом тех, кто верит в разум, устойчивость и ответственность.
Среди моих приоритетов:
- поддержка культурных инициатив и диалога;
- защита исторической памяти, в том числе жертв репрессий;
- внимание к потребностям русскоязычных и финно-русских семей;
- честная, открытая работа на благо всех жителей Лахти.
Писатель.
Председатель Баренцева исторического общества.
Младший научный сотрудник Лапландского университета.
Кандидат № 53 на муниципальных выборах города Лахти
Агнесса Хайкара
@fin_rus #Финляндия #СДП #выборы #Лахти #социальнаясправедливость #медицина #образование #семейныйврач #школы #медсёстры #учителя #русскиевФинляндии #репрессии #история #муниципальныевыборы #АгнессаХайкара #Баренцевообщество #Лапландскийуниверситет
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Иностранные ученики как спасение для малых лицеев
В лицее Рантасалми треть всех учащихся – иностранцы. Эти молодые люди, приехавшие из стран вроде Вьетнама и Мьянмы, учатся бесплатно наравне с финскими школьниками. Они изучали финский язык ещё на родине и успешно прошли вступительные испытания.
Теперь ситуация может измениться. В рамках весеннего бюджетного совещания правительство Финляндии предложило ввести плату за обучение для иностранных студентов среднего образования. В Рантасалми такой план вызывает тревогу. По мнению директора лицея Катя Коивуноро, введение платы может привести к значительному снижению числа учащихся и поставить под угрозу само существование лицея в течение ближайших десяти лет.
Иностранные ученики стали важным ресурсом и для других малых лицеев. Их вклад оценивается не только в поддержании количества учащихся, но и в обогащении культурной и общественной жизни небольших сообществ.
Возможные финансовые последствия
Министерство образования предлагает установить плату, исходя из средней стоимости обучения одного школьника — около 8 500 евро в год. Как отметил начальник отдела школьного и профессионального образования Петри Лемпинен, это хорошая отправная точка для обсуждения размеров платы.
Катя Коивуноро сомневается, что большинство иностранных семей смогут позволить себе такие расходы. Она считает, что количество поступающих студентов сократится, и учёба в Финляндии останется доступной лишь для состоятельных семей.
"Финансовое положение международных студентов различается. Например, в Рантасалми многие из них охотно заселялись в доступное муниципальное жильё," — рассказала Коивуноро.
Проблема для сельских регионов
В лицее Салла, находящемся в Лапландии, ситуация ещё острее: около 50 из 80 учеников — из стран за пределами ЕС. По словам директора Леены Хаутайярви, введение платы заставит многих студентов отказаться от учёбы в Финляндии.
"Зачем учить совершенно новый язык и платить такие деньги, если за те же деньги можно учиться в англоязычной стране?" — задаётся вопросом Хаутайярви.
Аналогичные опасения озвучивают и в лицеях Пюхяйоки и Сиеви. Директор Сиевинского лицея Кари Коивисто считает, что введение платы — это недальновидное решение, ведь многие иностранные студенты остаются в Финляндии и могли бы восполнить дефицит рабочей силы.
Министерство образования: Финляндия не обязана обучать весь мир
Петри Лемпинен напоминает, что практика взимания платы за обучение является обычной для многих стран. Он отмечает, что многие иностранные студенты уже оплачивают дополнительное обучение у себя на родине, и считает справедливым, чтобы они частично финансировали своё обучение в Финляндии.
"Когда государственные финансы находятся в таком положении, справедливо задуматься, стоит ли финансировать обучение детей глобального среднего класса за счёт финских налогоплательщиков," — поясняет Лемпинен.
Региональная политика и будущее сельской Финляндии
Директора лицеев Саллы и Рантасалми отмечают, что инициатива с платой за обучение — это чёткий политический сигнал, который может особенно сильно ударить по сельским регионам. Леена Хаутайярви уверена, что закрытие лицеев повлияет на равенство в образовании и жизнеспособность сельских общин.
"Семьи с детьми будут выбирать для жизни те регионы, где есть качественные образовательные учреждения," — подчёркивает Хаутайярви.
@fin_rus #Финляндия #образование #школы #лицеи #иностранные_студенты #правительство #реформа #региональная_политика
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM