Education Jab
825 subscribers
517 photos
60 videos
27 files
265 links
Канал для вашего развития
🔹Методика, психология, юмор и лайфхаки для преподавателей иностранных языков.
🎯 Развивайтесь с экспертами, которые знают, как вдохновить студентов и облегчить вашу работу.

Пишем от души, чтобы вам в душу запали ❤️
加入频道
#мыслиметодиста

Почему одни занятия запоминаются на всю жизнь, а другие стираются из памяти?

Кукусики!
В последний год работы с группой подводила итог работы за год. Я была удивлена, что помимо ярких праздничных занятий мои студенты запомнили, по моему мнению, достаточно примитивные и простые занятия. Я бы даже сказала базовые.

Более того, я уверена, что каждый преподаватель сталкивался с ситуацией, когда даже самые трудолюбивые студенты могут "выгорать" и терять интерес к занятиям. Начав копать в эту сторону, я столкнулась с термином "когнитивная перегрузка". (Теперь можно сказать: я не ленивая, я просто когнитивно перегружена 😅)
Проблема в том, что мы часто её просто не замечаем.

📉 Правильное управление когнитивной нагрузкой на онлайн-занятиях может не только улучшить концентрацию студентов, но и повысить их мотивацию, улучшить эффективность занятия.

Вопрос: существуют ли инструменты, которые помогут нам перенастроить свой подход и сделать уроки легче для восприятия, но при этом эффективнее?

🚀 Завтра раскроем больше деталей и расскажем, как освоить технику, которая изменит ваше преподавание.
#анонс

Секрет идеального онлайн-урока: как управлять когнитивной нагрузкой студентов?

Я пришла к выводу, что это слишком важная и объёмная тема для поста. Поэтому пригласила эксперта — Шукуфу Сулейманову, которая нам подробно расскажет в подкасте:
✔️ как структурировать материал, чтобы у студентов не было перегрузки;
✔️ какой визуал действительно работает, а какой отвлекает;
✔️ техники управления вниманием, которые вы сможете применить уже на следующем уроке.

Для кого это полезно:

💎 Если вы преподаете английский и хотите сделать занятия эффективными и интересными.
💎 Если вы работаете с группами разного уровня и понимаете, что подход "один для всех" больше не работает.
💎 Если хотите быть преподавателем, которого студенты запоминают надолго.

Запланируйте себе время в среду послушать 🎧
Forwarded from Shukufa
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#подкаст #методика_просто
🎧 Как управлять когнитивной нагрузкой студентов на занятии? (или еще проще: как не переутомить студентов)
Спикер: Шукуфа Сулейманова

О чем расскажу в подкасте?
🔘 Про занятие, где я студентку перегрузила и довела до злости, и занятия, когда мне дают фидбэк "ого, время пролетело!"
🔘 Что отличает уместную когнитивную нагрузку от неуместной

🔘 Принцип 1. Убрать все лишнее с занятия и освободить место для обучения (а также про выравнивание, повторение, контраст, приближенность в визуальном дизайне и как это повлияло на то, как я оформляю emergent language)
🔘 Принцип 2. Давать студентам посидеть в тишине, или что такое heads up heads down в методике
🔘 Принцип 3. Лучше меньше, но глубже: почему не надо пытаться дать максимальную пользу студентам, и что такое один урок - одна глобальная цель
🔘 Принцип 4. Сигнализация: как усилить эффект логики и структуры на занятии (и это не просто показать цели в начале занятия!)

Если что-то откликнулось, поделитесь в комментариях, я с удовольствием с вами это обсужу :)

📚 Книга, которая была упомянута в подкасте: "Дизайн для недизайнеров"
📱 Инстаграм Шукуфы, в котором она говорит про языковое развитие на уровнях C1-C2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ну что, позовем ещё раз Шукуфу поделиться своим опытом и экспертизой?

Может, кому из вас есть, чем поделиться? Мы будем рады сотрудничеству ❤️‍🔥

И последний вопрос на сегодня по теме онлайн-обучения. Коллеги, кому знакома платформа Взнания? Напишите в комментариях, пожалуйста 🙏
Понять и простить 😉

Боже мой, вы не видели и не слышали от нас ни словечка целую тучу времени! 10 дней тишины... Надеюсь, вы заметили 🥹 Это мы старались когнитивно разгрузить вас, впечатлившись подкастом Шукуфы, хе-хе . А если честно, просто наступил какой-то период Х в жизни всех авторов этого канала.

Прошло три месяца, как мы с коллегами оказались на перепутье: прямо пойдешь, методистом будешь, налево пойдешь — консультантом станешь, направо пойдешь — фрилансером будешь. А можно и паузу взять, на пляже полежать недельку-другую, дух перевести, с мыслями собраться.
Это все присказка, а суть вот в чем.

МЫ С ВАМИ, но нас немного затянуло в пучину жизненных трудностей. Как-то одним махом авторов накрыла лавина изменений.
Например, я, Саша, разгребаюсь с авралом на новой работе. Спойлер: погружение вапсче не плавное, меня как будто выбросили за борт в Северно-Ледовитом океане. По чесноку, пока сил моральных и физических не оставалось на хобби помимо танцев.
Аня пыталась писать программу курса, которую бы приняли в отделе образования — задача не из простых. И всё ее мысли были там.
У Кати новый четвероногий крайне непослушный член семьи, которому сейчас необходимо максимально пристальное внимание, чтобы стать хорошим мальчиком.
А Марина консультирует одну зарубежную языковую школу, реализует себя, пробует новые возможности и это весьма времязатратно.

Со дня Х прошло 3 месяца, наша жизнь кардинально поменялась, справляемся мы со всеми изменениями с переменным успехом 😁

Я думаю, что нам нужно немного времени наладить свои графики/процессы. Мы в любом случае на связи, у нас большие планы. В моменте нас очень поддержат ваши комментарии с историями больших перемен.
Йуху! Сегодня прекрасный день, чтобы признаться в любви Вам, дорогие наши подписчики и читатели! С чудесным, романтичным и прекрасным праздником Вас! Вы всегда в наших ❤️❤️❤️!
#teachingmaterials

Какая гадость эти ваши голосовые сообщения

Мы ежедневно взаимодействуем с учениками, родителями и коллегами. И как часто вместо текста мы получаем… голосовое сообщение!

🔹 Студент прислал аудио с объяснением, почему его не будет на занятии — но вы в пути и не можете слушать?
🔹 Коллега в аудио прислала что-то важное?, но на бегу сложно запомнить детали?
🔹 Родители задают вопросы голосом, а вам нужно ответить письменно?
🔹 У вас есть классное аудио, но нужен скрипт, который где-то есть, но где..

Голосовые — это удобно. Но что, если вам нужно быстро обработать информацию, скопировать фрагмент или переслать текст ученику?

Решение есть! Теперь можно просто переслать аудиофайл боту, и он моментально превратит его в текст. Причем не только на русском, но и на английском или казахском (ну а вдруг).

💡 Как это работает?
🔹 Отправьте боту голосовое сообщение, видеосообщение или аудиофайл.
🔹 При необходимости используйте команду /lang для выбора языка (доступны русский, английский, казахский).
🔹 Получите готовый текст, который можно редактировать, копировать или использовать в работе. Текст, кстати, отредактирован. Там присутствуют запятые и другие знаки препинания.

⚡️ Три причины попробовать бота @smartspeech_sber_bot уже сегодня:
1️⃣ Экономия времени – не нужно переслушивать аудио по несколько раз
2️⃣ Гибкость – быстро превращайте голос в текст для заметок или ответов
3️⃣ Контроль – легко анализируйте речь студентов, отслеживая их ошибки в произношении

Что думаете?
🔥 Огонь, буду пробовать
🤔 Не убедили
#language #teachingmaterials
Новые слова и понятия
Добрый день! Здравствуйте! Приветствую вас!
Да, русский язык богат и изобилен. Но английский язык, в который я влюбилась еще в школе, читая детективы Агаты Кристи и А. К. Дойла, тоже не даст заскучать. Обновляющиеся жизненные реалии , глобальные изменения приводят к регулярному появлению новых слов в языке.
Вот некоторые из них 👇, но не спешите, кликать на спойлер!


Phubbing, inflationship, boomerasking, truthiness, flaking, infodemic, nepo baby, coffee nap, doom scrolling.

Попробуйте, перейти по ссылке и составить их самостоятельно (если понравится, можно потом и любимым ученикам уровня В2 и выше предложить).
Уверена, вы справились! А что же они означают? Вот здесь задание с дефинициями. Лайфхак: вы можете распечатать его в виде карточек, выбрав на ресурсе Print, Flash cards.

Расширяйте словарный запас свой и студентов, особо не увлекайтесь дум скроллингом, и не забывайте про кофе нэп! 😊☕️
А какие новые интересные словечки попадались вам? Напишите в комментариях.⬇️
#мыслиметодиста
Привет, друзья!
Поговорим о неудачном опыте обучения 🤯 и что можно было бы сделать по-другому.

В посте собрала истории от авторов: мы как эксперты всегда анализируем как нас учат и для себя мы точно хотим лучшее из доступного.

История 1 (от Марины)
Крутой онлайн-курс по проектированию онлайн-продуктов 📚, за средне-дорого. Содержание подготовлено неплохое, онлайн-сообщество организовали, вопросы можно задать, время на доступ ограничено. Но даже 1 модуль не пройден с оценкой результата, хотя частично ознакомилась практически со всем материалом. Что меня остановило? Все время не хватало времени... Страх/напряг, что надо писать письменную работу, и только после нее мне выделят какого-то куратора. Я так и не отправила свою первую работу, мне не хватило мотивации.
Идея как помочь: использовать геймификацию 🧩 и можно было бы получить контакт с куратором пораньше (типа, вижу что вы уже приступили, когда планируете прислать свое дз?)

История 2 (от Ани)
Школа танцев💃: отличный клиентинг, о новых предложениях расскажут, фразочками мотивационными поддержат, уточнят все ли нравится. Зато преподаватель не всегда спросит имя нового участника группы и минимально интересуется что хотел бы клиент, как ему комфортно или нет, а если клиент сам говорит, не особо обращает внимание. Вот и получается, что пришли учиться на красивую картинку, а ушли потому, что не кликнуло🧐 с преподавателем.
Решение: искать для себя преподавателя, который понимает что он/а делает.
Совет преподавателям: регулярная обратная связь поможет наладить контакт со студентом. Вот пару постов на эту тему: 1, 2, 3

История 3 (от Саши)
Решилась я на кулинарный курс 🥣. У меня был очень высокий кредит доверия к ведущей курса — это достаточно популярный шеф-повар и блогер в Минске. Мне нравятся ее рецепты, часто по ним готовлю.
И вот она аннонсирует курс! Кстати, вообще недешевый. Но ладно, отжалела денег. И осталась в ужасе! Логики — ноль, последовательности, собственно, тоже. Апогеем стал урок по цветокоррекции фуд-фото, где на примере ОДНОГО фото показывают, как работать в программе коррекции. Моя первая мысль была: "А если я возьму другую фотографию, неужели сработает такая же история?" Нет, не сработает.
Решение: на старте определить потребности группы, для создания самой простой модели обучения можно использовать ИИ. И еще один вариант — не стесняться пригласить дизайнера курса, который сможет направить эксперта в нужное русло.

История 4 (от Кати)
Когда я первый раз пошла на танцы👯‍♂️, я вообще не представляла, как этому учат и что будут давать, поэтому любая информация была на вес золота. По прошествии примерно полугода я поняла - что это обучение не приводит ни к чему, кроме заученных движений с партнерами своего класса. Зато, как только ты оказываешься на вечеринке 🎊(особенно не в своем городе), то тут же чувствуешь, что ничего ты не умеешь. Поэтому я пошла к другим преподавателям, которые дают не связки, а ПРИНЦИПЫ, потому как основной посыл для партнерш – умение следовать за партнером и понимать, что он тебе дает. И вот после пары месяцев совсем другой танец.
Решение: важно и знать предмет (хотя все преподы сами классно танцуют), и уметь его преподнести, используя знание методики. Тут уж без ссылок 🔗 — читайте наш канал, у нас много полезного по методике.

Подводя итоги🤓, не тратьте свое время на неэффективное обучение: либо попытайтесь повлиять, дав на месте обратную связь (если найдется тот, кто готов слушать) либо ищите экспертов в другом месте.

P.S. Ждём от вас поучительных историй об обучении в комментариях, наверняка был разный опыт! 👩‍🏫
#teacherinclass #psychology
Всем привет!👋

🎒 Недавно готовилась к одному занятию со школьником и вспоминала свои школьные уроки иностранного языка?
Бесконечные списки слов, грамматические таблицы, упражнения на вставку пропущенных слов… Но стоило услышать живую речь, как в голове — пустота. 😵‍💫 Долгое время язык для меня оставался чем-то сложным, далёким и мало имеющим отношение к реальной жизни.

Сейчас мир требует от нас не просто знаний, а навыков: гибкости 🌀, критического мышления 🧐, умения адаптироваться к изменениям. Как мы, преподаватели, можем помочь студентам развить эти компетенции на уроках?

🏆 ТОП-10 НАВЫКОВ 2025 ГОДА И КАК ИХ ПРОКАЧАТЬ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО
1️⃣ Аналитическое мышление 🧠
Как научить студентов думать и делать выводы?
🔹 Анализировать статьи и тексты, находя аргументы «за» и «против»
🔹 Участвовать в дебатах 🗣 — например, стоит ли запретить TikTok?
🔹 Разбирать сложные предложения, объясняя их структуру

2️⃣ Гибкость и устойчивость 🏄‍♂️
Язык — это всегда неожиданности: незнакомые акценты, новые слова, новые повороты в разговоре.
🔹 Меняйте правила игры в процессе — например, внезапно смените роли в игре
🔹 Пусть студенты слушают разные акценты (британский 🇬🇧, австралийский 🇦🇺, индийский 🇮🇳)
🔹 Давайте задания с неожиданными условиями (например, «Продолжи историю, но без глаголов» 😆)

3️⃣ Лидерство и влияние 🚀
Дайте студентам больше ответственности!
🔹 Популяризируйте peer teaching: пусть студенты объясняют тему одногруппникам
🔹 Попросите студентов следить за ходом обсуждения, не давая ему угаснуть

4️⃣ Креативное мышление 🎨
🔹 Придумывайте альтернативные концовки к фильмам 🎬
🔹 Создавайте мемы на английском 🤣

5️⃣ Мотивация и самосознание
🔹 Пусть студенты ведут языковой дневник 📖, фиксируя успехи и сложности
🔹 Записывают голосовые заметки о том, как использовали новый язык в реальной жизни
🔹 Обсуждают свои цели и прогресс в конце занятий

6️⃣ Технологическая грамотность 📱
🔹 Используйте чат-боты и ИИ для перевода и анализа речи
🔹 Активно используйте интерактивные платформы, типа Quizlet или Wordwall

7️⃣ Эмпатия и активное слушание ❤️
🔹 Практикуйте ролевые игры: студент — турист, официант, врач, коллега
🔹 Анализируйте интонацию и эмоции — как себя чувствуют люди и как они это выражают
🔹 Обсуждайте, как передать тон и эмоции в письме и сообщениях

8️⃣ Любознательность и обучение на протяжении всей жизни
🌍
🔹 Дискуссии о современных трендах (ИИ, метавселенная, экология)
🔹 Знакомство с культурой стран — музыка, сленг, традиции

9️⃣ Управление талантами 🌟
Каждый студент силён в чём-то своём — важно это увидеть!
🔹 Любит говорить? Пусть рассказывает истории 🎤
🔹 Хорош в анализе? Пусть делает mind maps и шпаргалки 📊
🔹 Обожает технологии? Пусть создаёт квизы и интерактивные тесты

🔟 Клиентоориентированность 🤝
Это навык не только для бизнеса!
🔹 Симуляции реальных ситуаций: работа в кафе, бронирование отеля, телефонный разговор 📞
🔹 Решение проблемных кейсов: «Ваш заказ в ресторане перепутали — что делать?»

🚀 ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ
Изучение языка — это не просто грамматика и слова. Это про гибкость, креативность и адаптацию к миру, который меняется каждый день. Чем больше живого общения и реальных задач, тем быстрее наши студенты осваивают и язык, и ключевые навыки будущего! 💡🔥
#teachingmaterials
Фишки ТГ
С весною всех! Скоро-скоро все зазеленеет!🌱🌿☘️ А пока, риторический вопрос: куда вы заглядываете по 15 раз на дню, где черпаете полезную информацию, пишите сообщения вашим родным, ученикам и комментируете понравившиеся мысли в постах? Ну, конечно же в Телеграм! В нем есть масса разных полезных фишечек. Недавно я наткнулась на несколько ранее мне незнакомых и захотела поделиться с вами. Ловите!

😊№ 1 Наверняка вы умеете зашивать ссылки в слова. Для этого надо выделить слово, правой кнопкой мыши вызвать меню и в Форматировании выбрать Добавить ссылку. А знаете ли вы, что тоже самое можно проделать с ЭМОДЗИ!😜 ( За этим смайликом прячется ссылка на Энциклопедию эмодзи).

🖼№ 2 Если вам надо найти картинку, гифку, информацию, музыкальную композицию, совершенно необязательно заходить в Гугл. Наберите в строке сообщения в ТГ @pic (ваше ключевое слово) @gif @music @wiki, нажмите ввод и у вас появится поле для поиска того, что вам надо. Потому как в ТГ встроен поиск от Яндекс!

🏬№ 3 ТГ может быть отличным безграничным хранилищем для нужной вам информации: ссылок, документов, видео. Для этого пересылайте их себе в чат ТГ Избранное (Saved). Уже так делаете? Молодцы!

🗂 № 4 Вы ведь знаете, что все картинки, документы и прочие файлы, которые вы просматриваете из полученных и отправленных в ТГ, автоматически сохраняются в Загрузках в особую папку на вашем компьютер. Объем такой информации растет очень быстро и для того, чтобы не засорять компьютер, вы можете задать опцию автоматического удаления таких файлов через некоторое время в разделе Настройки (Продвинутые настройки) → Данные и память → Использование памяти посредством функции автоматического удаления файлов, которые не открывались в течение установленного срока. Очистку можно включить для определённой категории чатов — личных сообщений, групп и каналов.

🎞Фишка №5 Вы решили поделиться ссылкой отличного видео с YouTube со студентами, но смотреть надо лишь начиная со второй минуты. Отправляя ссылку, напишите смотреть с и укажите таймкод в формате 02:00. Эти цифры станут кликабельной ссылкой на ваше видео именно с заданной минуты (секунды). Круто ведь, верно?

Про то, как скрывать текст, картинку за спойлером, мы писали здесь. А еще в ТГ можно делать стикер из любого фото, отправлять отложенные сообщения, закреплять важные чаты. Если вы вдруг не знаете как, напишите в комментариях, расскажу обязательно! А если владеете еще каким-то важным секретом о ТГ - поделитесь со всеми!
Привет! Соскучились? Теплая погода немного унесла нас за город, но мы помним о вас и... готовим что-то новенькое, интересненькое и полезное🎁. Но для начала хотим с вами немного пообщаться🙂 все как вы любите - парочка простых вопросов, которые помогут нам сделать нашу задумку еще более полезной для вас. Готовы? Тогда погнали🚀
P.S. везде можно выбрать несколько вариантов😉

А если ни один из вариантов вам не подошел, то милости просим в комментарии👇 Мы обязательно прочитаем😀
С какой возрастной категорией вы работаете больше всего?
Anonymous Poll
14%
7-12
39%
13-17
29%
18-25
61%
25+
Какой уровень вы ведете чаще всего?
Anonymous Poll
12%
A1
32%
A2
42%
A2+
48%
B1
47%
B2
16%
C1-C2
Сколько длится ваш стандартный урок?
Anonymous Poll
11%
45 минут
60%
60 минут
44%
90 минут
5%
120 минут
С каким УМК у вас больше всего проблем (не ясно, как распределять материал, очень много лексики, не логичные связки, сложно вывести в речь)
Anonymous Poll
14%
SpeakOut 2nd edition
16%
SpeakOut 3d edition
9%
New English File 4th edition
7%
Navigate
6%
Roadmap
19%
Business Result
6%
Business Partner
13%
Today
29%
Focus
11%
Fly High