Минобрнауки России учредило 10 ежегодных именных стипендий по 10 тысяч рублей для студентов, которые относятся к коренным малочисленным народам Севера, Сибири, Дальнего Востока и учатся в подведомственных вузах. Такой приказ министерства вступает в силу 19 апреля.

Выплаты, согласно документу, будут назначать победившим в конкурсе студентам второго и последующих курсов, осваивающим профессию по программам бакалавриата, магистратуры и специалитета.

Среди условий для получения стипендии — существенные успехи и достижения в изучении языков и культур малочисленных народов, а также научно-исследовательской деятельности, направленной на сохранение самобытных традиций и обычаев. Поощрять в Минобрнауке готовы и за организацию культурно-просветительских мероприятий, освещающих традиционный образ жизни.

#официально

Правительство РФ внесло в Государственную Думу законопроект, который наделяет кабинет министров правом в 2022 году устанавливать дополнительные контрольные цифры приема на обучение по программам магистратуры за счет бюджета.

Как отмечают авторы инициативы в пояснительной записке, документ подготовлен с целью обеспечения экономики «кадрами, обладающими научно-исследовательскими компетенциями в отраслях, нуждающихся в дополнительной защите от воздействия санкций недружественных РФ государств».

📖 ... Принимая во внимание непростую экономическую ситуацию, важно предоставить гражданам возможность получения высшего образования по программам магистратуры за счет средств федерального бюджета, в том числе с учетом того, что такое обучение даст обучающимся право получать государственную академическую стипендию, а также претендовать на получение места в общежитии ...

#официально

В 115 российских университетах созданы «цифровые кафедры», сообщил Дмитрий Чернышенко

Они запущены в рамках федерального проекта «Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли», отметил вице-премьер.

«Обучение на “цифровых кафедрах” стартует в сентябре — с начала нового учебного года. Сейчас идет набор студентов, который продлится до середины лета. В этом году поступить на них и получить дополнительную квалификацию в области ИТ сможет более 80 тысяч молодых людей. Каждый вуз ведет разработку образовательных программ дополнительной профессиональной переподготовки. Всего на базе “цифровых кафедр” их будет запущено более 300», — заявил Чернышенко.

Речь идет о таких направлениях, как разработка цифровых продуктов, веб-приложений, администрирование отечественных операционных систем и многих других. «Отмечу, что количество “цифровых кафедр” будет расширяться. Они будут открываться в университетах, которые присоединятся к программе “Приоритет 2030”», — рассказал вице-премьер.

Ранее сообщалось, что данный проект ориентирован на обеспечение условий для наращивания цифровых компетенций у студентов, в том числе обучающихся по IT-специальностям. В ближайшие три года на оценку качества подготовки молодых людей, получающих дополнительную квалификацию на «цифровых кафедрах», будет выделено более 1,5 млрд рублей.

#официально

Правительство расширило возможности сервиса «Поступление в вуз онлайн»

Теперь абитуриенты смогут подать заявление через портал госуслуг не только на бюджет, но и на платное отделение, а также на целевые и льготные места бюджетного приёма, говорится в постановлении Правительства РФ.

Кроме того, поступающие в вузы смогут отслеживать конкурсную ситуацию в режиме реального времени в личном кабинете абитуриента. Информация будет появляться сразу же после решения приёмной комиссии.

Вице-премьер Дмитрий Чернышенко поручил Минобрнауки и Минцифры подготовить сервис «Поступление в вуз онлайн», чтобы к началу приемной кампании — 20 июня — он работал без сбоев.

Ректор Высшей школы экономики Никита Анисимов сообщил, что в этом году абитуриенты всех кампусов НИУ ВШЭ смогут подать документы полностью онлайн: через личный кабинет абитуриента НИУ ВШЭ и через сервис «Поступление в вуз онлайн».

«Сохраняются также и традиционные способы подачи документов: очно и через почтовых операторов», — добавил Никита Анисимов.

#официально

В Минспросвещения определили, как будет формироваться реестр поставщиков цифрового образовательного контента и сервисов

Его ведением займётся Институт стратегии развития образования Российской академии образования (РАО).

Компании будут включать в реестр после проверки экспертами контента и сервисов, говорится в документе, подготовленном министерством. Реестр опубликуют до конца октября 2022 года. Его будут обновлять не реже раза в год.

В ведомстве отметили, что ведение реестра поставщиков позволит повысить прозрачность и комфорт использования цифровых образовательных ресурсов.

«Реестр нужен для того, чтобы отфильтровать качественный контент от опасного для школьников», — отметила первый зампредседателя комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова, одна из разработчиков поправок в закон об образовании.

Реестр будет состоять из частей по уровням образования — начальное общее, основное общее, среднее общее. Каждую категорию разделят на предметные области, затем — на отдельные предметы.

Если какой-то ресурс будет содержать материалы для разных классов и предметов, то контент разделят по уровням и соотнесут с предметными областями или учебными предметами.

Перечень будет предложен для использования во всех школах России. По мнению директора школы № 548 «Царицыно» Ефима Рачевского, документ должен носить рекомендательный характер.

В данный момент в России продолжается эксперимент по использованию образовательных онлайн-ресурсов. Он стартовал в декабре 2020 года в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда» в школах 14 регионов. Эксперимент завершится в декабре 2022 года.

#официально

Старшеклассники смогут обучиться программированию на бесплатных онлайн-курсах

Российские школьники 8–11-х классов смогут бесплатно пройти двухлетние образовательные курсы по современным языкам программирования, говорится на сайте правительства.

Обучение программированию станет дополнением к базовой школьной программе по математике и информатике.

Курсы позволят старшеклассникам ещё в школе освоить первую ИТ-профессию. Это послужит им стимулом к тому, чтобы связать дальнейшую профессиональную деятельность с цифровыми технологиями, уверены авторы инициативы.

Обучение предполагает два формата: дистанционный и традиционный (офлайн) — на базе региональных образовательных площадок.

Предполагается, что уже на первом этапе курсы по программированию пройдут не менее 100 тысяч школьников.

#официально

Образовательные программы в сфере ИИ получат поддержку правительства

Государство практически полностью компенсирует стоимость обучения на годичной программе по специальностям «Аналитик данных»,«Инженер данных»,«Технический аналитик»,«Архитектор в области искусственного интеллекта» и «Архитектор данных». Обучающимся возместят до 85 тысяч рублей. Программу реализуют в дистанционном формате на базе Университета 2035. Планируется, что к 2024 году в программе примут участие более 6,4 тысячи человек.

Также новые возможности открываются у учащихся 7–11-х классов. Для них будут доступны бесплатные онлайн-курсы об искусственном интеллекте и по основам программирования. На эти цели правительство выделило 415 млн рублей. Слушателями курсов в 2022–2024 годах станут не менее 100 тысяч школьников.

#официально

Изменился порядок проведения олимпиад школьников

Новый документ ограничит количество тех, кто сможет поступить в вуз без вступительных испытаний благодаря участию в олимпиадах из перечня Минобрнауки. Теперь лауреатов, обучающихся в 11 классе, на заключительном этапе не может быть более 300 человек.

Сохраняются лимиты для общего количества победителей и призёров олимпиад во всех классах: в отборочных этапах их не может быть более 25%, а в заключительных турах число победителей не должно превышать 8%.

Внесены некоторые изменения в содержание олимпиад школьников. Так, не менее 70% заданий заключительного этапа олимпиады первого уровня должны иметь «творческий характер, являться оригинальными и отличаться высоким уровнем сложности». В олимпиадах второго уровня будет 50% таких заданий, третьего — 30%.

Изменения коснулись и формата проведения олимпиад. Заключительный этап теперь может проводиться как в очной форме, так и с применением дистанционных технологий.

Согласно документу, новые правила не будут касаться Всероссийской олимпиады школьников.

#официально

Минобрнауки представит предложения о формате новой системы высшего образования Госдуме осенью
 
Об этом сообщил министр науки и высшего образования Валерий Фальков. Он рассказал, что наработки планируют обнародовать в середине сентября, и если предложения будут приняты, то изменения могут вступить в силу с 2023 года.
 
«Мы видим необходимость изменения вектора, и главное, мы понимаем, как сделать так, чтобы не навредить. <...> Мы накопили богатый опыт за более чем 20-летнюю историю становления <...> той системы высшего образования, которую сегодня имеем. Мы видим достоинства, мы видим недостатки, <...> в этой части как раз идёт обсуждение, какие конкретные формулировки и предложения будут внесены», — приводит слова Валерия Фалькова ТАСС.
 
Перестройка российской системы высшего образования, однако, не будет «одномоментной». Предстоит работа «на долгие годы», отметил министр. К ней Минобрнауки привлекло ректоров, проректоров, заведующих кафедрами и других представителей вузов.
 
Одно из предложений министерства — сократить обучение в магистратуре по ряду специальностей. Таков запрос работодателей, например, в инженерной сфере и ИТ, пояснил Валерий Фальков.
 
«Один год — вполне достаточно, но он необходим иной раз для того, чтобы специалист стал более высокого класса, либо более высоким было качество образования», — отметил министр.
 
#официально

Российские вузы заполнили больше бюджетных мест, чем в прошлом году
 
В 2022 году по результатам зачисления в одну волну абитуриенты заполнили 97,5% бюджетных мест по всей России, сообщили в Минобрнауки. Таким образом, на дополнительный набор в бакалавриат, магистратуру и специалитет, который стартовал сегодня, будет направлено не более 2,5% бюджетных мест. В минувшем году их было 6%.
 
В ведомстве также отметили, что все крупные российские вузы заполнили свои бюджетные места по итогам зачисления в одну волну, дефицита студентов не наблюдается.
 
«Из лидеров инженерного образования, например, МГТУ им. Н. Э. Баумана, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Московский политехнический университет также успешно справились с “первой волной”. Среди тех, кто закрыл все бюджетные места, не только столичные, но и региональные вузы, например, Дальневосточный федеральный университет и Балтийский федеральный университет имени И. Канта», — говорится в сообщении.
 
#официально

Абитуриенты из 183 стран мира подали заявления в российские вузы
 
В 2022 году от них поступило более 82 тысяч заявок через систему «Образование в России для иностранцев», рассказали в МИДе. К настоящему времени отобрано 15 730 кандидатов. Свыше тысячи бюджетных мест выделили для соотечественников, проживающих за рубежом.
 
Большинство иностранных студентов — это граждане стран СНГ, Китая, Сирии и Монголии, а также государств Латинской Америки, Африки и Юго-Восточной Азии.
 
Абитуриенты из Европы подали порядка 1,3 тысяч заявок. Количество желающих получить российское образование из Австрии, Германии, Венгрии и Сербии увеличилось по сравнению с прошлым годом, отметили в ведомстве.
 
Наиболее популярными направлениями обучения среди иностранцев стали клиническая медицина, экономика и управление, информационные технологии, политические науки и лингвистика.
 
Всего на предстоящий учебный год для иностранцев, соотечественников и лиц без гражданства в российских вузах выделили 23 тысячи бюджетных мест. Из них 20% займут победители олимпиад, остальные места распределят по результатам конкурсного отбора.
 
#официально

Правительство расширило программу переобучения в российских вузах
 
В 2022 году для обучения в вузах в рамках федерального проекта «Содействие занятости» доступно более 40 новых программам, говорится в сообщении на сайте правительства.
 
«Пройти переобучение в 116 российских вузах смогут 115 тысяч человек. Причём 40 тысяч граждан уже начали осваивать новые компетенции. Самыми популярными направлениями подготовки являются “Дата-аналитик”, “Тестировщик ПО”, “Кадровое обеспечение бизнеса”, “Психолог-консультант” и “Графический дизайнер”. Важно отметить, что каждый россиянин не просто проходит переобучение, но и получает помощь в трудоустройстве после его окончания», — рассказал вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
 
Программы освоения новой квалификации рассчитаны на срок до четырёх месяцев. Обучение можно пройти как очно, так и дистанционно.
 
«Все программы созданы с учётом имеющихся в стране вакансий и запросов конкретных регионов», — отметил Михаил Шепель, директор Межрегионального центра дополнительного профобразования и содействия занятости Томского государственного университета, одного из операторов проекта.
 
По данным исследования лаборатории непрерывного образования взрослых Института образования НИУ ВШЭ, в прошлом году почти 200 тысяч человек подали заявки на обучение в рамках проекта «Содействие занятости». 168 тысяч из них завершили обучение.
 
«В Высшей школе экономики совместно с Федеральным агентством по труду и занятости (Роструд) было проведено исследование того, как влияет на заработную плату такое обучение. Было обнаружено, что прохождение программ для развития надпрофессиональных навыков, например таких как коммуникация и работа в команде, освоение управленческих компетенций, менеджмент проектов и персонала, увеличивают зарплату больше, чем при прохождении программ узкопрофессиональной направленности. Это порядка 8–12 тысяч рублей через 3 месяца после завершения обучения.
 
Оказалось, что прирост в зарплатах также зависит от того, в какую отрасль пошёл выпускник. Низкопроизводительные (более рутинные) отрасли добавляют меньшую сумму к зарплате, чем такие производительные отрасли, как здравоохранение, IT, обрабатывающие производства, а также сфера госуправления», — рассказал заведующий лабораторией, профессор Института образования НИУ ВШЭ Илья Коршунов.
 
#официально #исследование

Более 110 тысяч студентов зачислили на «цифровые кафедры»
 
Об этом говорится на сайте Минцифры. Обучение на «цифровых кафедрах» планируется по пяти сотням программ. Как сообщили в ведомстве, они прошли независимую экспертизу и получили оценку представителей ИТ-отрасли.
 
«Молодые люди заинтересованы в развитии цифровых компетенций. В рамках приёмной кампании на “цифровые кафедры” было подано более 140 тысяч заявлений. Зачислено свыше 110 тыс. студентов. Сейчас — на старте обучения — они проходят процедуру входного мониторинга цифровых компетенций. Через три месяца планируется провести промежуточную оценку уровня их сформированности», — отметил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
 
Проект «Цифровые кафедры» запущен в более чем 50 регионах страны. В нём принимают участие 100 вузов «Приоритета-2030» и 14 вузов-кандидатов на участие в программе.
 
#официально

В России растёт популярность педагогических вузов
 
По данным Министерства просвещения, количество заявлений на поступление в педвузы выросло в 1,5 раза по сравнению с прошлым годом.
 
Как считает заместитель главы ведомства Татьяна Васильева, такой рост вызван большой работой самих университетов: развитием направления профориентации и популяризацией этой области подготовки.
 
По её словам, самым популярным направлением является «Педагогическое образование». Конкурс по нему составил 12 человек на место. Абитуриенты чаще всего выбирали профили подготовки «Литература», «Обществоведческое образование», «Русский язык как иностранный». В наиболее популярные педагогические вузы поступили абитуриенты со средним баллом более 70.
 
Татьяна Васильева отметила, что в этом году в педвузах открыли набор на ряд новых бакалаврских программ. Например, «Game-педагог» и «Робототехника и технология». В число новых магистерских программ входит «Инновационное предпринимательство в сфере Edtech».
 
#официально

На госпрограмму «Развитие образования» в следующие три года выделят 1,5 трлн рублей
 
От этом рассказал глава Минпросвещения Сергей Кравцов. Средства планируют распределить так:
 
🔹 2023 год — 556,6 млрд;
 
🔹 2024 год — 557,9 млрд;
 
🔹 2025 год — 390,1 млрд.
 
#официально

Представление «макета» новой системы высшего образования переносится на конец года

«На данный момент совместно с профессиональным сообществом разрабатывается новый макет федерального государственного образовательного стандарта, в котором будут учтены все последние изменения законодательства, в том числе освоение двух и более квалификаций и возможности индивидуальных траекторий обучающихся, установление единого предметного ядра на уровне общепрофессиональных компетенций. Макет планируется представить к концу года», — приводит ТАСС сообщение Минобрнауки.

Все предложения сейчас проходят обсуждение, добавили в ведомстве.

#официально

Более 30 тысяч человек примут участие в международной олимпиаде Open Doors
 
В этом году она проводится в шестой раз. Принять участие могут иностранные граждане, а также лица без гражданства и россияне, проживающие за рубежом, которые планируют учиться в магистратуре или аспирантуре в российских вузах.
 
«Отечественное образование всегда пользовалось популярностью среди граждан других государств. Россия входит в десятку стран мира по количеству иностранных студентов. Олимпиада Open Doors — это отличная возможность для молодых людей без вступительных испытаний бесплатно поступить в магистратуру и аспирантуру наших вузов. В этом году для участия в состязаниях зарегистрировались уже около 30 тысяч человек из 176 стран», — сообщил вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
 
В этом году для участников доступно 14 профилей. Среди них — «Инженерия и технология», «Клиническая медицина и общественное здравоохранение», «Компьютерные науки и науки о данных» и «Биология и биотехнологии».
 
Все этапы олимпиады пройдут онлайн на русском или английском языке по выбору участника. Первый стартует 12 декабря. Списки победителей по треку магистратуры появятся в середине февраля 2023 года, а по треку аспирантуры — в середине марта. Воспользоваться правом поступления можно в течение двух лет.
 
Олимпиада проводится в рамках национального проекта «Наука и университеты» при поддержке Минобрнауки и Россотрудничества. Организатором выступает Ассоциация «Глобальные университеты».
 
Подать заявку на участие в олимпиаде можно до 10 декабря 2022 года.
 
#официально

Какие вузы и направления обучения выбирают абитуриенты с высокими вступительными баллами и победители олимпиад?
 
По данным Рособрнадзора, высокобалльников больше всего интересуют образовательные программы по экономике и управлению, информатике и вычислительной технике, клинической медицине, образованию и педагогическим наукам, юриспруденции.
 
В десятку самых популярных вузов у таких абитуриентов входят Высшая школа экономики, МГУ, Казанский федеральный университет, УрФУ, МИРЭА, Финансовый университет при Правительстве РФ, МГТУ имени Баумана, СПбГУ, Санкт-Петербургский политех и РАНХиГС.
 
Что касается победителей и призеров олимпиад школьников, то они чаще всего выбирают математику и механику, языкознание и литературоведение, физику и астрономию, юриспруденцию, экономику и управление, биологические науки, химию.
 
Большинство олимпиадников также отдают предпочтение Вышке и МГУ. Помимо них, в топ-5 вузов входят МФТИ, МГИМО и РУДН.
 
#официально