«ЛЕТИ, ЛЕТИ, ЛЕПЕСТОК», ПОСТКРОССИНГ В ДЕТСКОМ САДУ» -ПИСЬМО ДРУЗЬЯМ РФ
Многие вспомнят времена, когда мы 📝переписывались с детьми из других городов.Сейчас «эпистолярный жанр забыт, он телефонами забит...», но хочется найти в почтовом 📮ящике конверт с ✉️письмом или открыткой. Приятно,волнительно ждать и получать настоящие, а не электронные письма. Сейчас популярен поскроссинг или обмен почтовыми открытками по всему миру. 🧐Возможен ли посткроссинг в детском саду? 😉Безусловно!
И первое письмо, а также 📹видеообращение на прошлой неделе улетело в детский сад №1 «Чайка» г.Лобня, Московская область, Россия. В нем ребята старшей группы № 7 рассказали, чем гордится наша страна; о ее традициях и праздниках; культурных и природных символах, а помогла им в этом настоящая интеллект–карта (построенный на бумаге алгоритм, схема понятий и распределение их на подтемы значительно упрощают процесс запоминания и пересказывания, порой даже сложных текстов для ребят)
С нетерпением будем ждать ответа😊
#детскийсад239 #посткроссинг
Многие вспомнят времена, когда мы 📝переписывались с детьми из других городов.Сейчас «эпистолярный жанр забыт, он телефонами забит...», но хочется найти в почтовом 📮ящике конверт с ✉️письмом или открыткой. Приятно,волнительно ждать и получать настоящие, а не электронные письма. Сейчас популярен поскроссинг или обмен почтовыми открытками по всему миру. 🧐Возможен ли посткроссинг в детском саду? 😉Безусловно!
И первое письмо, а также 📹видеообращение на прошлой неделе улетело в детский сад №1 «Чайка» г.Лобня, Московская область, Россия. В нем ребята старшей группы № 7 рассказали, чем гордится наша страна; о ее традициях и праздниках; культурных и природных символах, а помогла им в этом настоящая интеллект–карта (построенный на бумаге алгоритм, схема понятий и распределение их на подтемы значительно упрощают процесс запоминания и пересказывания, порой даже сложных текстов для ребят)
С нетерпением будем ждать ответа😊
#детскийсад239 #посткроссинг