#ВНИРО #школьники #магаданский_филиал

👧🧑 На прошедшей неделе сотрудники Магаданского филиала ВНИРО провели четыре встречи с учениками выпускных классов МАОУ «Гимназия № 30» и МБОУ «Среднеобразовательная школа № 28» в рамках акции по профессиональной ориентации «Урок с профессионалом», организованной Министерством внутренней, информационной и молодёжной политики Магаданской области.

Цель мероприятия – формирование интереса к выбору профессии, демонстрация получаемых в школе знаний в профессиональной деятельности.

👨‍💼 На проведённых уроках ребятам рассказывали об актуальности и важности рыбохозяйственных исследований, перспективах работы учёным и возможностях самореализации в этом направлении для каждого школьника, который выберет профессию учёного после окончания школы.

🗣️ «Мы регулярно принимаем участие в акциях по профессиональной ориентации молодёжи в Магаданской области, – рассказал руководитель Магаданского филиала ВНИРО Евгений Метелёв, – в наше время очень важно повышать престиж профессии учёного. Кроме того, мы будем рады, если талантливые ребята, выбравшие эту профессию делом своей жизни, в будущем пополнят наш коллектив».

#ВНИРО #школьники #волгоградский_филиал

🟢 В течение текущего учебного года молодые специалисты Волгоградского филиала ВНИРО провели серию экологических практикумов под общим названием «Наш дом – река Волга».

👧🧑 Слушателями и непосредственными участниками этих практикумов стали школьники 6-11 классов. Мероприятия проводились в трех общеобразовательных учебных заведениях города Волгограда с охватом аудитории около 350 человек.

➡️ На занятиях слушатели познакомились с историей образования и основными направлениями деятельности филиала, также ребята попробовали себя в роли гидробиологов, ихтиологов и гидрохимиков, выполнив ряд экспресс-исследований. Большой интерес среди школьников вызвала практическая часть, на которой они попробовали определять возраст рыб по чешуе и спилам плавников, познакомились с методикой оценки запаха воды и при помощи микроскопов изучили некоторых представителей фитопланктона, зоопланктона и донных беспозвоночных.

🖇️ Экологический практикум - прекрасный повод для того, чтобы пробудить у юного поколения интерес к науке и передать знания о флоре и фауне родного региона!

#ВНИРО #школьники #тихоокеанский_филиал

🔹 В начале ноября сотрудники Тихоокеанского филиала ВНИРО продемонстрировали учащимся Чугуевского и Яковлевского районов Приморского края тематические экспозиции, посвящённые исследованию Мирового океана, объяснили, как можно определить возраст рыбы и провели мастер-класс по точечной росписи тарелок.

🧑👧 Ребята из с. Чугуевка, с. Берёзовка, с. Новосысоевка, с. Булыга-Фадеево учатся в 3-9 классах разных школ, но их объединяет то, что, дополнительно к общеобразовательной программе, они посещают занятия в церковно-приходской воскресной школе при храме Успения Божией Матери с. Новосысоевка. Настоятель храма, иерей Андрей Кузнецов поддерживает стремление молодёжи к саморазвитию, расширению кругозора, приобретению новых знаний и навыков.

🐟 В начале визита сотрудники научно-технических фондов филиала рассказали школьникам о жителях морей и океанов, объяснили значимость работы учёных для обеспечения продовольственной безопасности и рационального использования водных биоресурсов в нашей стране.

Учащиеся узнали об огромном количестве самых разных созданий, которые скрыты от человеческого взгляда под внешне пустынной поверхностью морей, рек и озёр.

🤝 В завершение визита гости поблагодарили сотрудников филиала за интересное погружение в мир морских наук, творчества, передали Икону Святой Троицы и в православной традиции пожелали Институту «многие лета» и дальнейших успехов.

#ВНИРО #школьники #центральный_институт

🧑👧 22 ноября ВНИРО посетили учащиеся МБОУ гимназии №7 им. Д.П. Яковлева, г. Красногорск.

Уже 2 года, с 22 ноября 2022 года, проходят, ставшие традиционными, встречи школьников с учеными в рамках заключенного между Гимназией и ВНИРО Соглашения о сотрудничестве.

🧑 Встреча началась нестандартно. Презентацию своего экологического проекта «Культивация хлореллы на разных средах в домашних условиях» для собравшихся провел девятиклассник Сергей Прохоров. Проект интересен тем, что изучение микроводорослей, как объекта для культивирования, находятся во ВНИРО пока в стадии обсуждения.

ВНИРО предложил Сергею продолжить эксперимент, придав ему практическое значение. Новый проект получил название «Домашний генератор кислорода на основе микроводоросли хлорелла», о чем собравшимся рассказал Андрей Бобылев. ВНИРО поможет школьнику с необходимым оборудованием, а к.б.н. отдела рыбохозяйственной экологии Департамента водных биоресурсов и среды их обитания Татьяна Самойлова будет курировать эту работу.

👩‍💼 Затем Екатерина Серомаха пригласила ребят участвовать в работе Зимней школы Плавучего университета, которая помимо дополнительных знаний, расширяет возможности для участия в будущих научных экспедициях, а к.б.н. Татьяна Углова провела презентацию «Как выглядит работа, если твоя работа — это Наука?», рассказав о своем опыте экспедиций на Дальний Восток и в Арктику.

В лаборатории отдела морских рыб Дальнего Востока Департамента морских и пресноводных рыб России учащиеся познакомились с отолитным маркированием. Экскурсию «Как узнать возраст рыбы по чешуе или слуховой косточке?» провели Вероника Мазманянц и Анастасия Трофимова.

➡️ В дальнейших планах – продолжение успешного проекта «Каникулы в Рыбном». Весенние каникулы 2025 года ребята и их педагоги хотели бы провести с пользой, познакомившись с работой одного из филиалов ВНИРО: прослушав лекции ученых и приняв участие в исследовательской работе в лабораториях.

#ВНИРО #школьники #вологодский_филиал

🔹 В ноября 2024 года в г. Вологде на базе Регионального центра дополнительного образования детей проводились два крупных и уже ставшие традиционными конкурсы исследовательских работ школьников: 20 ноября состоялся региональный этап Всероссийского конкурса юных исследователей окружающей среды имени Б.В. Всесвятского (с международным участием), а 22 ноября – региональный этап областного краеведческого конкурса «Первые шаги в науку».

🧑👧 В конкурсах принимало участие более 100 школьников в возрасте от 10 до 18 лет из г. Вологды, Череповца, Сокола и большинства муниципальных округов Вологодской области. Оценивали работы ребят члены компетентного жюри, в состав которого вошли сотрудники Вологодского филиала ВНИРО, регионального центра дополнительного образования детей, детско-юношеского центра «Единство», Центра творчества г. Вологды, Регионального центра технического творчества в сфере ИТ и микроэлектроники, педагоги Вологодского государственного университета, Вологодского колледжа связи и информационных технологий, Вологодского государственного историко-архитектурного и художественного музея-заповедника и педагоги школ г. Вологды.

Школьники средней возрастной группы (10-13 лет) представили исследования в номинации: «Юные исследователи», а ребята постарше (в возрасте от 14 до 18 лет) защищали работы в номинациях: «Зоология и экология беспозвоночных и позвоночных животных»; «Ботаника и экология растений»; «Человек и его здоровье»; «Ландшафтная экология и почвоведение»; «Палеонтология, минералогия и петрография»; «Экологический мониторинг»; «Зеленая энергетика» и «Умный мир»; «Летопись родных мест» (историческое краеведение); «Память рода», «Живем не забывая» (историческое краеведение); «Река времен» (археология, этнография); «Печать веков» (по материалам экспозиций музеев образовательных организаций); «Родные отголоски» (литературное краеведение, топонимика, фольклор); «Язык Земли» (геология, гидрогеология, ландшафтная экология, описание природных комплексов).

🧧 Все участники конкурсов отмечены дипломами участников; школьники, занявшие 1-е, 2-е и 3-е место, награждены дипломами победителей и призеров Конкурса.

📍 Сотрудники Вологодского филиала ВНИРО ежегодно принимают участие в качестве членов жюри на секции «Зеленая планета», «Зоология и экология беспозвоночных и позвоночных животных» и «Экологический мониторинг». В этом году от Вологодского филиала на этих конкурсах членом жюри выступал старший научный сотрудник Николай Тропин.

#ВНИРО #школьники #тюменский_филиал

🥣 Какую еду предпочитают подростки?

Разобраться в вопросе, определить пользу и вред быстрых перекусов тобольским школьникам помогла специалист лаборатории рыбохозяйственной экологии Тюменского филиала ВНИРО Марселла Бухардинова. Для ребят она провела экологический мастер-класс.

🗣️ «Здоровый образ жизни – это прежде всего здоровое питание. Для быстрых перекусов подростки и даже многие взрослые выбирают картофельные чипсы, поэтому наглядно, опытным путем, я хотела вместе с ребятами изучить химический состав данного продукта и понять, в чем его польза и вред. Испытания проходили три самые популярные торговые марки чипсов» – рассказывает Марселла Бухардинова.

В ходе научного эксперимента в образцах определили пять показателей «полезности»: качество (непредельность) растительных масел, на которых готовят чипсы, усвояемость продукта, уровень содержания солей, а также качественное определение жиров (жирность продукта) и крахмала (натуральность ингредиентов).

👩‍💼 «Конечно, мы выявили лидера и аутсайдера среди исследуемых марок, но в целом я обратила внимание подростков на то, что чипсы – очень калорийный продукт, который содержит ароматизаторы, консерванты, канцерогены и избыток соли. Все это приносит вред нашему организму, поэтому диетологи рекомендуют употреблять их редко и в небольших количествах. Я посоветовала ребятам и их родителям выбирать для перекуса снеки из рыбы и мяса. Они, в отличие от картофельных, не только вкусные, но и обладают более высокой пищевой и биологической ценностью. Еще один плюс – рыбные чипсы изготавливают из местного сырья в нашем регионе, и они станут хорошей альтернативой для быстрого приема пищи», – говорит специалист Тюменского филиала ВНИРО Марселла Бухардинова.

👧👨 Встреча со школьниками организована общественной экологической организацией Тюменской области «Чистый путь».

🫙🥛 Марселла Бухардинова регулярно проводит для подрастающего поколения экоуроки и научные эксперименты: вместе с ребятами уже проверяли качество воды и молока. Все это помогает школьникам с раннего возраста формировать систему экологических знаний.

#ВНИРО #школьники #волгоградский_филиал

👩‍🏫 Сотрудники Волгоградского филиала ВНИРО, с целью популяризации рыбохозяйственной науки, на постоянной основе проводят лекции и экскурсии для школьников города Волгограда и Волгоградской области.

В ноябре на базе филиала был проведен день открытых дверей для школьников старших классов, четырех общеобразовательных учебных заведений, расположенных в отдаленных районах Волгоградской области.

🗣️ Сотрудники института традиционно рассказали об истории Волгоградского филиала ВНИРО, особенностях работы структурных подразделений.

Ихтиологи познакомили ребят с рыбным населением водоемов и правилами рыболовства, а также представили образцы орудий лова, которые нельзя использовать в процессе любительской рыбалки.

🐟 Большой интерес у ребят вызвало посещение музейной экспозиции филиала, знакомство с образцами бентосных организмов, а также изучение строения дафнии под микроскопом. В гидрохимической лаборатории были продемонстрированы качественные реакции на сульфаты и железо.

➡️ Экскурсии в научно-исследовательские институты помогают школьникам сориентироваться в многообразии профессий и расширить свои знания. Посещая подобные мероприятия, ребята знакомятся с актуальными задачами и проблемными вопросами, стоящими перед современной рыбохозяйственной наукой.

#ВНИРО #школьники #уральский_филиал

✨ Увлекательное погружение школьников в мир науки.

👧🧑 19 декабря сотрудники Уральского филиала ВНИРО в рамках работы с молодежью провели очередной открытый урок для учащихся 7-го класса в МБОУ СОШ поселка Ребристый Невьянского района Свердловской области.

👨‍🏫👩‍🏫 Ведущий специалист лаборатории аквакультуры Кичигина Е.А. и старший специалист лаборатории водных биоресурсов Трясцын О. А. познакомили подростков с отраслевой наукой, а в рамках практической части урока провели лабораторную работу по теме: «Определение возраста рыб по чешуе». С помощью микроскопа школьники рассматривали чешуйные препараты, зарисовывали увиденное и по годовым кольцам определяли возраст рыб.

🎁 По окончании урока ребятам были вручены памятные подарки.

🖇️ Подобные мероприятия знакомят подрастающее поколение с работой ученых рыбохозяйственной науки и позволяют увидеть профессию изнутри, раскрыть в детях интерес к развитию рыбного хозяйства в нашей стране и определиться с выбором будущей профессии.