25 апреля первый день соревнования начался для конкурсантов с Творческого баттла. В него вошло 5 заданий. Будущим чемпионам в своей компетенции необходимо было пройти следующие испытания:
А1. Самопрезентация (представить устный рассказ о себе за 1 минуту 30 секунд.
А2. Музыкальная викторина (определить на слух музыкальный материал: назвать композитора и сочинение).
А3. Чтение с листа (пропеть с листа одноголосный музыкальный фрагмент сольфеджио, с использованием дирижерской схемы).
А4. Игра по цифровке (исполнить на синтезаторе музыкальный фрагмент (мелодия и цифровка) по заданной цифровке).
А5. Конкурс спичей (подготовить и продемонстрировать публичное выступление по заданной теме).
И с этим модулем ребята справились великолепно!!!!
#биробиджанскийколледжкультурыиискусств #чемпионатпрофессионалы #студенты #РДДМ
А1. Самопрезентация (представить устный рассказ о себе за 1 минуту 30 секунд.
А2. Музыкальная викторина (определить на слух музыкальный материал: назвать композитора и сочинение).
А3. Чтение с листа (пропеть с листа одноголосный музыкальный фрагмент сольфеджио, с использованием дирижерской схемы).
А4. Игра по цифровке (исполнить на синтезаторе музыкальный фрагмент (мелодия и цифровка) по заданной цифровке).
А5. Конкурс спичей (подготовить и продемонстрировать публичное выступление по заданной теме).
И с этим модулем ребята справились великолепно!!!!
#биробиджанскийколледжкультурыиискусств #чемпионатпрофессионалы #студенты #РДДМ
В этот же день участники чемпионата выполняли Модуль В. Аранжировка песни. Время на выполнение модуля – 5 часов. Задание: создать аранжировку песни с помощью цифровой аудиостанции и MIDI-клавиатуры. Создать фонограмму «-1» в формате МP3 для дальнейшего использования в Модуле Г.
Условия:
1.Предоставляется нотная запись мелодии (1 куплет + припев) с цифровкой.
2.Результатом выполнения задания является:
•созданная фонограмма «-1» (записанный аудиофайл, сохраненный в формате МР3);
•проект в программе;
•нотный текст в формате PDF/JPEG, сгенерированный программой и сохранённый как отдельный файл в полном объеме.
3.Работа принимается к оцениванию только при предъявлении всех трех составляющих.
4.Обязательно сохранение готового продукта на рабочем столе моноблока.
5.Наличие вступления и заключения обязательно.
#биробиджанскийколледжкультурыиискусств #чемпионатпрофессионалы #студенты
Условия:
1.Предоставляется нотная запись мелодии (1 куплет + припев) с цифровкой.
2.Результатом выполнения задания является:
•созданная фонограмма «-1» (записанный аудиофайл, сохраненный в формате МР3);
•проект в программе;
•нотный текст в формате PDF/JPEG, сгенерированный программой и сохранённый как отдельный файл в полном объеме.
3.Работа принимается к оцениванию только при предъявлении всех трех составляющих.
4.Обязательно сохранение готового продукта на рабочем столе моноблока.
5.Наличие вступления и заключения обязательно.
#биробиджанскийколледжкультурыиискусств #чемпионатпрофессионалы #студенты
26 апреля. День начался с Модуля Б, в котором конкурсант должен был написать обучающий видеоролик. Время на выполнение модуля – 3 часа.
Задание: создать дидактический видеоматериал к музыкальному занятию для детей старшего дошкольного возраста продолжительностью 04:00 минуты +/- 10 секунд с помощью компьютерных программ (аудиоредактора и видеоредактора) на заданную тему из предложенных звуковых и видеоматериалов.
Условия:
1.Тема видеоролика предоставляется конкурсанту путем жеребьевки перед началом выполнения задания.
2.Направление обучающего видеоролика: знакомство с музыкальными инструментами.
3.Данный видеоматериал должен включать:
•аудиозапись (сопровождение голосом автора - конкурсанта) не менее 75% видеоролика;
•вопрос для закрепления содержания видеоматериала.
4.За 5 минут до начала выполнения задания конкурсанту предоставляются аудиоматериалы (не менее 20 звуковых фрагментов) и видеоматериалы (не менее 10 видеофрагментов, продолжительностью от 1 до 5 минут).
5.Результатом выполнения задания является:
•Видеоролик стандарта MPEG-4;
•Монтажный проект аудиодорожки в аудиоредакторе;
•Монтажный проект видео в видеоредакторе.
6.Работа принимается к оцениванию только при предъявлении всех трех вышеперечисленных составляющих.
7.Обязательно сохранение готового продукта на рабочем столе моноблока.
8.Монтажным кадром является только самостоятельный видеофрагмент. При нарезке кадров из одного видео обязательна ротация (перестановка) кадров.
9.Разрешено использование аудиофрагментов, прикрепленных к видео.
#биробиджанскийколледжкультурыиискусств #чемпионатпрофессионалы #студенты
Задание: создать дидактический видеоматериал к музыкальному занятию для детей старшего дошкольного возраста продолжительностью 04:00 минуты +/- 10 секунд с помощью компьютерных программ (аудиоредактора и видеоредактора) на заданную тему из предложенных звуковых и видеоматериалов.
Условия:
1.Тема видеоролика предоставляется конкурсанту путем жеребьевки перед началом выполнения задания.
2.Направление обучающего видеоролика: знакомство с музыкальными инструментами.
3.Данный видеоматериал должен включать:
•аудиозапись (сопровождение голосом автора - конкурсанта) не менее 75% видеоролика;
•вопрос для закрепления содержания видеоматериала.
4.За 5 минут до начала выполнения задания конкурсанту предоставляются аудиоматериалы (не менее 20 звуковых фрагментов) и видеоматериалы (не менее 10 видеофрагментов, продолжительностью от 1 до 5 минут).
5.Результатом выполнения задания является:
•Видеоролик стандарта MPEG-4;
•Монтажный проект аудиодорожки в аудиоредакторе;
•Монтажный проект видео в видеоредакторе.
6.Работа принимается к оцениванию только при предъявлении всех трех вышеперечисленных составляющих.
7.Обязательно сохранение готового продукта на рабочем столе моноблока.
8.Монтажным кадром является только самостоятельный видеофрагмент. При нарезке кадров из одного видео обязательна ротация (перестановка) кадров.
9.Разрешено использование аудиофрагментов, прикрепленных к видео.
#биробиджанскийколледжкультурыиискусств #чемпионатпрофессионалы #студенты
🤗Модуль Г. Вокально-хоровая работа.
Задание: организовать вокально-хоровую работу по разучиванию песни и продемонстрировать концертное исполнение с использованием элементов хореографии и сценических движений.
Условия:
1.Показ-презентация песни (куплет + припев) конкурсантом.
2.Песенный материал (ноты с цифровкой и текст) предоставляется конкурсанту непосредственно перед выполнением конкурсного задания.
3.Обязательная демонстрация концертного исполнения песни волонтерами.
#биробиджанскийколледжкультурыиискусств #чемпионатпрофессионалы #студенты
Задание: организовать вокально-хоровую работу по разучиванию песни и продемонстрировать концертное исполнение с использованием элементов хореографии и сценических движений.
Условия:
1.Показ-презентация песни (куплет + припев) конкурсантом.
2.Песенный материал (ноты с цифровкой и текст) предоставляется конкурсанту непосредственно перед выполнением конкурсного задания.
3.Обязательная демонстрация концертного исполнения песни волонтерами.
#биробиджанскийколледжкультурыиискусств #чемпионатпрофессионалы #студенты